八年級假如我有一匹馬作文

假如你有一匹漂亮的馬兒，你最想想做的事情是什麼呢？下面是小編爲大家蒐集整理出來的有關於八年級假如我有一匹馬作文，希望可以幫助到大家！

　　篇一：假如我有一匹馬

假如我有一匹戰馬，我會讓他穿上鎧甲在一望無際的戰場上衝鋒；假如我有一匹天馬，我會讓他駕着白雲繞過山峯盡情地奔跑；假如我有一個“馬踏飛燕”，我會埋在土裏讓後人把它挖出來成爲價值連城的寶貝；假如我有一匹普通的馬，我會騎他在草原上看守牧羣；假如我有一匹千里馬，我會讓任由他在草原上放縱地奔跑。

面對不同的馬，應該讓它適合在它所屬的環境生活，也要讓它熟悉自己的主人，要懂得忠誠。比如說：戰馬，喬伊它忠誠於自己的主人，所以他的主人對它愛不釋手。

我彷彿看到了一匹黑色的駿馬，看到了附近的人們穿着與我不一樣的衣服，說着我聽不懂的語言，也寫着我根本看不懂的字。這時我摸了一下我的腰包，發現包裏有一袋文錢，大概幾十萬銅幣，我轉過身去看見那匹黑色的駿馬，我買了它。

我帶着駿馬進入了茫茫的草原，在路上我對它呵護備至，我感到高興，幸虧我有足夠的錢可以擁有它。我彷彿回到元狩二年，仰望着遠方，好像遠方有一羣穿着皮革甲，拿着弓箭的匈奴騎兵向我駛來。我成了騎着戰馬身穿鎧甲，手拿弩機的霍去病將軍，然後我對愛馬說：“這次敵人對我們俯視耽耽，你一定要沉着，不要驚慌！”我率領軍隊向敵人衝去……越過焉支山一千餘里，殲滅渾邪王的部隊，取得了河西之戰的勝利。

然後，我恍如隔世的驚醒過來，發現自己現在正躺在牀上，原來這是個夢。

假如我有一匹馬，我希望我還能回到那個時代，繼續進行我的歷史探索之旅。

　　篇二：假如我有一匹馬

假如我有一匹馬，因爲它還很小，我會盡心盡力地去照顧和餵養它。我會每天餵它有營養的食物，還會在它吃的飽飽的時候，帶着它出來散散步，我也會和它玩耍，並跟它說一些悄悄話，想一想那該是一件多麼美好的一件事情啊！

隨着小馬兒的長大，我也和它建立了很深厚的感情。我和它說話時，它似乎能夠聽得懂我的話，並且還會很配合地擺一擺自己的小尾巴。

有一天，我想到動物園去玩，我決定騎着我心愛的馬兒去動物園玩耍。一路上，馬兒的頭昂得高高的，眼睛睜得圓圓的，走起路來發出：“嘚、嘚、嘚”的聲音，非常的輕快有力。當我們走到一處紅綠燈時，我還沒有來得及叫它停，它居然主動地停下來，它似乎也懂得了紅燈停、綠燈行的道理，路上的人們看到了馬兒的行動，都感覺非常的好奇，都說這匹馬真的聰明極了啊！我聽了我的心裏也非常的高興，不停地撫摸着馬兒的頭，馬兒似乎也聽到了街上人們的讚美的聲音，他走得就更加起勁兒了。

來到動物園，我們參觀了各種可愛的小動物。當我們來到養馬場時，它的表情一下就變了，只見它睜大雙眼，鼻孔裏還呼出一大團的熱氣，連它的尾巴也在不停地擺動着，嘴裏還發出一陣陣的嘶叫聲，彷彿是在和它的同類打招呼，非常的興奮。我想也許是小馬兒第一次看見自己的兄弟姐妹，非常親熱和高興吧。其他的馬兒也聚攏過來和它友好的用頭挨着頭，表示友好吧。

這就是我養的唯一一匹聰明又可愛的小馬兒，我會永遠地陪着它慢慢滴成長。

　　篇三：假如我有一匹馬

提起那無邊無際的大草原，大家一定會想起那昂首揚尾、四蹄騰空、動作矯健、奔騰在草原上的駿馬。古人云：“竹批雙耳峻，風入四蹄輕。”這句出自唐代詩人杜甫《房兵曹胡馬》的詩寫得真好。是啊，“馬”自古代以來就是人們的好幫手；在古代，古人的出行工具就是馬，在人們的心中，“馬”早已是勇敢、忠誠的代表；如果我有一匹馬，那該有多好啊！

假如我有一匹馬，那一定會是一匹漂亮、可愛的馬，馬身會是棗紅色的，頭上的瓔珞會迎風飄動，背上的鞍鐙、頭上的轡頭，會顯得特別威風，尾巴上的毛會被梳理得整整齊齊，它跑起來時，鬃毛迎風飄動，就像要去完成一件非常重要的工作。

假如我有一匹馬，我一定要騎着這匹馬來到令人嚮往的著名的最深最長最窄的峽谷——雅魯藏布江大峽谷；我要騎着這匹馬去那裏看看純淨的天空、最飄逸的雲彩、最雄偉的雪峯、最漂亮的“大拐彎”和最豐富的寶庫，來感受一下門巴族和藏族同胞的熱情，來參觀一下藏族和門巴族同胞的木屋，看看他們的生活習俗和生存環境；要去看看大峽谷裏的奇花異草，綠樹成蔭的亞熱帶雨林，大自然中的“自然博物館”；還要去看看黃色的油菜花、紫白色的豌豆花和綠浪翻滾的青稞地組成的一幅精美的“水彩畫”，來聽聽少數民族同胞講講有關“雅魯藏布大峽谷”的美麗傳說；這會使我開闊眼界，增長知識，我相信：這一定是我心目中最無與倫比，最獨一無二的“自駕遊”。

啊，燦爛的美景使我歡躍，我知道，我們以後也要像馬一樣永不停歇、永不服輸；做擁有永不磨滅的信仰的人。

　　篇四：假如我有一匹馬

在美麗的花海里，我在給我幻想中的馬兒編制花環。我要將馬兒洗的香噴噴的，我要把馬兒的毛染得雪白雪白的，眼睛明亮明亮的，這樣漂亮的馬兒，我一定要成爲他的主人，好好珍惜啊！

假如我有一匹馬，我會教它對人友好，每天早上它都會叫我起牀，我會帶上它一起出去運動，它在草坪上跑圈，我在廣場上跳繩，回到家後，它迫不及待的跑到馬槽，我急忙抱來一束新鮮的草，乘上一碗清水，讓它飽吃一頓，我準備好書包後，前一秒還在馬背上，後一秒就到學校了。因此每次我都是第一個來的，每當老師講課時，它總會靜靜地臥在我身旁，不眨眼的看着黑板，如果我一心不在焉，它就會輕輕撞撞我，那眼神告訴我，一定要好好聽課喲。

我的小馬還很會幫助別人哦，它看到馬路邊上有個小男孩摔跤了，坐在那兒哇哇大哭，眼淚都要淹沒世界了，我着急死了，馬兒卻蹭蹭他的小臉，把他放到背上，噠噠噠的跑起來了，那男孩笑得可開心了。

我帶馬兒去郊外玩耍，在山上採蘑菇時，看見一隻刺蝟被鐵夾子夾住了，我的馬兒小心翼翼的將鐵夾子打開，卻發現小刺蝟的腳受傷了，急忙給他包紮，送它回家，小刺蝟感激不盡，拿了好多水果送給我們，小馬也嚐到了幫助別人的快樂。

假如我有一匹馬，我會帶它去大海邊，見識一下海的遼闊，共同去感受大海的寬廣。我會和他一起在海邊撿貝殼。一起享受在鬆軟的沙灘上散步。我們還要穿上潛水服，背上氧氣瓶，去大海中遨遊，在海中，我會告訴他大海里也有許多有趣的生物：有八隻腳的章魚、有兇猛險惡的鯊魚，還有小巧玲瓏的比目魚和晶瑩剔透的水母。

假如我有一匹馬，我會帶它走遍世界各個角落，幫助更多需要幫助的人，做更多有意義的事。

　　篇五：假如我有一匹馬

每當我看見電影中一羣捕快騎着快馬，馬兒發出幹烈的嘶吼，雄渾而有節奏的馬蹄聲時，我便幻想着我也擁有這樣一匹馬。

不過爲了不讓自己沉迷於幻想，一次的幻想只有十分鐘的“幻想時間”，所以，我該好好把握這短短的十分鐘。

假如我有一匹馬，我希望它是一隻血統純正，全身鮮紅而尾巴烏黑亮麗的汗血寶馬。見到主人能乖巧聽話地低下頭，任主任輕輕撫摸它頭上柔滑的毛，而見到壞人能夠毫不留情地衝過去，和主人狠狠地教訓他一頓。我會爲它取個好聽的名字，叫它彩虹，因爲我希望我給它的生活像彩虹一樣多姿多彩。

馬兒呀，或許我該誠懇又慚愧再帶點無奈地向你鄭重地道歉，因爲我不是達官貴人，也不想百萬富翁那樣有錢，不能爲你修建一座豪華無比、應有盡有的美麗白金馬廄，但我會做出一個十分精緻而又可愛、小巧玲瓏的鈴鐺，不管我多麼沒空，我都會盡力擠出時間來爲你親手掛上鈴鐺。雖然我不能爲你打造金絡腦，但我一定給你自由空間。

我要帶你去旅遊玩耍。有機會，我要帶上你，到草原上與其他馬兒嬉戲、打滾，與他們賽跑，輸的交出一把青草。你可以盡情吃草，可以在晚上安穩的睡一覺，也可以在晚上牽着你進熱乎乎的馬廄。

我們可以去大海戲水，用海水沖涼，用暖沙防曬，最後在水中游泳。我們可以去大山裏，與鳥兒比快，與洪鐘比聲。我們去江邊，看潮起潮落。我們一起奔跑，一起歡鬧。

當有一天，你不愛旅遊，不愛在我身邊，我陪你回草原，那兒是馬兒的天堂。

如果我能有這麼一匹馬，我希望能給它這樣的生活，我會好好珍惜她。