我看到了小學作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我看到了小學作文，希望對大家有所幫助。

我看到了小學作文1

在很久很久以前，在天上有十一位神，他們不但創造了這個世界，還給予這個世界光明、希望、幸福與善良，大地上的萬物生靈都過着和諧安詳的生活。

不過有一天，在地球內部封鎖了萬年的大魔鬼因爲一次大地震被釋放了出來，它就是造成恐龍的滅絕－－大災難的兇手。它殺死了十位神，把希望之神關在黑暗的牢房裏。從此以後混沌的世界到處是黑暗；到處是憂傷；到處是邪惡；到處是痛苦，沒有希望、沒有光明、沒有歡樂和幸福。

還好，希望之神雖然被關在了牢房裏，但她還是對生活充滿美麗的憧憬。終於有一天，她心中美好的遐想產生了一種巨大的能量，把黑暗牢房的門給擊破了。

從牢房中出來後，她看到這一切傷心極了，就立即把一顆希望的綠色種子撒在了大地上。頓時，在地上長出了一顆參天大樹，把魔鬼封鎖在了樹裏，樹的枝幹就長成了被黑暗魔鬼殺死的那十位神的模樣，每位神的臉上都帶着和靄可親的笑容。樹的葉子翠綠翠綠的，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。那種綠給人希望、給人力量、給人美好的遐想……！

霎那間，天空中金光四射，光明之門被驟然打開了。世界頓時恢復了往日的光明！人們開始甦醒。希望之神的臉上露出了燦爛的笑容。她撒下種子的地方，正是我們的華夏大地！

雖然，那棵樹現在早已經化爲了塵埃，但希望、幸福和善良永遠留在人間……！

我看到了小學作文2

“有些東西我們都無法選擇就像我們無法選擇自己的性別自己的容貌”，“但至少我們可以選擇努力不努力”三年前的我對這兩句話帶着似懂非懂的感覺直到今天。有一次數學考試成績出來了，我考的不好。所以一連幾天我的心情都在下雨，我趴在窗戶口抱怨着全世界，認爲怎麼這麼不公平。隨後隨手在教室的桌子上拿了本書隨便翻了一頁，想讓看書來安撫一下我的心情。

故事裏有一個小女孩她六歲那年得了一種不治之症，剛開始那幾年她不懂那是什麼所以也沒有在意。十三歲那年她開始去在意別人的想法甚至自卑。我看完那一段覺得可笑，幹嘛去在意別人的想法呢。之後她變了，她本來很乖巧之後變得孤僻暴躁，對她的父母發脾氣。埋怨這世界的不公平，爲什麼這種事發生在自己身上。她自殺過只是父母及時發現了。也許是父母對她的愛又也許是生命的奇蹟，她碰到了一個醫生，經過幾年的治療她逐漸好轉，性格也變了。她對那個醫生說“上帝對每個人都很公平因爲他對每個人都不公平。剛開始在意這場悲劇的時候我覺得自己整個人生都是黑暗的我感覺不到一點希望。我開始自卑我開始感覺我不配擁有世界上的任何東西包括我的父母，我覺得我自己像個包袱壓在他們身上，我甚至不配得到他們的愛。但是現在我很知足，也許我的人生不可能像別人的那樣順，但是我擁有很多，我擁有全世界最愛我的父母，我還有一雙眼睛，一雙手，一個嘴巴……“醫生指着窗外問她：你看到了什麼？“我看到了太陽”。對呀！太陽！她看到了太陽。我擡起頭看着窗外，是啊，太陽！就像她說的人的一生不可能那麼順，沒有一個人是完美的。在人生的這條路上會受傷會絕望，但是地球還在圍着太陽轉，希望永遠在。

我們不能選擇其它的，但我們能選擇努不努力。我伸手去觸碰陽光說“我也看到了太陽”！

我看到了小學作文3

世界上有許多動物，我最喜歡的就是大熊貓了。熊貓既是珍稀動物，也是國寶，它們的故鄉在四川。

熊貓的長相很有趣，它胖乎乎的，圓鼓鼓的，看上去非常逗人喜愛，它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵、手和腳是褐色的。特別它那一對黑色的眼圈，長在白白的臉上，像是戴了一副墨鏡，加上那笨重的動作和走起來東一擺西一擺、一扭一扭、還不停地東張西望的神情，顯得它非常天真可愛。

暑假的一天，我們全家到動物園去，特意“拜訪”了熊貓“先生”，看見了飼養叔叔和阿姨們正在訓練它們表演一些有趣的節目呢！比如翻跟頭、直立、倒立和推小車等。我最喜歡的就是它翻跟頭了，它把那胖胖的身體縮成一團，像一個大皮球似的，滾來滾去，引人發笑，非常好玩。大熊貓不像貓一想吃魚肉，也不怎麼吃新鮮的水果，它最喜歡吃竹葉和竹筍，吃起來將頭一歪，眯眯眼睛，上肢拿着往嘴裏塞，像是說：“真好吃！”它在進食時可專心呢！你怎麼叫它，它也不理我們，只管自己享用美食，我見它這麼專注，便故意與它作對，向它丟去一隻香蕉。嗨！這傢伙正耷拉着腦袋低頭大口大口吃着竹葉呢，真是個不貪婪的小動物。

大熊貓真是太可愛了，我喜歡大熊貓。

我看到了小學作文4

大熊貓是我國的國寶，它們非常的逗人喜愛。最近，我就來到大熊貓之鄉——成都的熊貓基地參觀。

走進大熊貓基地的大門，我就看見了一團團的“濃霧”從身邊散發出來，可能在增加溼度。接着，我發現兩旁的竹子都向中間傾斜，形成了一座巨大的“拱橋”，供遊客乘涼。隨後，我們來到了大熊貓紀念館。我們先是觀看了有關大熊貓繁殖等視屏，然後，我開始玩這裏的小遊戲：模仿大熊貓發出聲音，給熊貓找新娘等等。

接着，我們來到了大熊貓的“別墅”：每隻熊貓有大約15平方米的“室內住宅”和有好幾個客廳那麼大的“室外花園”。它們有時順着花園裏的木頭柱子爬上幾米高的架子，在上面爬來爬去的。而在室內，它們經常繞着玻璃窗戶走，好像在給人們展現它可愛的一面。隨後，他會抱起中間的'竹子，津津有味地吃起來。

我們再往前走，便來到了幼年大熊貓的基地。你可別稱呼他們爲“小熊貓”。因爲小熊貓是另外一種熊貓。我本以爲會看到個頭不小的、白黑相間的幼年大熊貓，沒想到卻看到了老鼠那麼大的粉色“迷你小豬”。後來才知道，大熊貓的幼崽就是這些毛茸茸的小傢伙。我來到了另一個房間，突然發現這裏的幼年大熊貓個頭比之前大多了，並且也已經變成了黑白相間的。很難令人想象不過比“小豬”大了不到一個月的幼年大熊貓。

最後，我們來到了小熊貓的豪宅。但它們卻是許多隻生活在一起的。這些小熊貓棕白相間，非常的可愛。不過，這些小熊貓和大熊貓不一樣，產下時就已經有了鮮豔的色彩。

成都大熊貓基地是熊貓的“庇護所”，照顧和關心着每一隻熊貓。

我看到了小學作文5

大熊貓和小花貓是一對好朋友，可是因爲作業多功課忙，他們好久沒有見面了。

有一天，大熊貓想念小花貓了。他想：今天晚上我請小花貓一起吃飯，這樣就可以見面了。這主意真不錯！於是，大熊貓打電話給小花貓，他們定了個時間。時間到了，小花貓來到大熊貓家，一邊叩門一邊說：“大熊貓，快開門吧，我是小花貓！”

大熊貓聽到小花貓的聲音，連忙打開門讓小花貓進屋，小花貓走到餐桌旁，坐在椅子上，等着他的晚餐。大熊貓端上一盆竹筍，小花貓看見了，連連搖頭說：“謝謝你，我可不吃竹筍！”大熊貓問：“你喜歡吃什麼？”“我喜歡吃魚。”小花貓回答道。

大熊貓連忙端上一條大魚。小花貓笑嘻嘻地說：“謝謝你，大熊貓！”大熊貓看到小花貓詫開心，自己也開心了起來。小花貓捨不得走，自己也決定在大熊貓家住一天。睡覺時，小花貓和大熊貓都進入了甜甜的夢鄉。

我看到了小學作文6

我上幼兒園的時候，媽媽爲了給我分牀，給我買了一個大熊貓毛絨玩具，讓他陪伴我睡覺。我可喜歡它了，就給它起了個名字，叫“盼盼。”

盼盼和我差不多高，可是比我胖很多很多。它那大大的腦袋就像個大皮球。它的耳朵藍藍的大大的，像兩個小扇子。它有兩個玻璃球似的大眼睛，亮晶晶的。鼻子黑黑的，嘴巴大大的、白白的。胸前繫着個粉紅的領結，漂亮極了。圓圓的肚子像個大西瓜，看起來十分笨重、滑稽。

每天晚上，我都抱着它、拍打着它睡覺，給它講故事聽，就像媽媽講給我聽一樣。我拍呀拍，拍呀拍，拍着拍着，我就睡着了。

每次我看電視時，我也都抱着它一起看，我會給它講電視上的人物，這是誰，那是誰，他們是幹什麼的……

有一次，媽媽有事，把我放在奶奶家，晚上沒有大熊貓的陪伴，我怎麼也睡不着。沒辦法，奶奶只好去我家，把大熊貓抱來了。摟着大熊貓，不一會兒我就睡着了。

我喜歡我的大熊貓，它是我最親近的朋友。

我看到了小學作文7

星期天陽光燦爛、春風拂面，動物園裏的大熊貓拿着嫩綠的竹子開心地吃着。這時，來了一羣小朋友。

他們拿着相機，都紛紛給大熊貓拍照。小棕熊樂樂見了，特別羨慕大熊貓，心想：“我要是能變成大熊貓就好啦。” 小棕熊樂樂眼珠子骨碌一轉，靈機一動，想出了一個好辦法。它找來一面鏡子和一些顏料，手拿着畫筆，對着鏡子，把自己畫成了一隻大熊貓。

小棕熊變成了大熊貓，就興奮地站在大熊貓的旁邊。正在給大熊貓拍照的亮亮目瞪口呆啦：怎麼又來了一隻大熊貓？過了會，他大叫起來“小朋友們快來拍照啊，又來了一隻大熊貓，看多可愛啊！” 小棕熊擺出各種造型，與大熊貓一起互動。小朋友們忙着搶鏡頭，拍的可開心了。正在這時，天空突然雷聲大作，下起了傾盆大雨。雨水把小棕熊身上的顏料沖洗沒了，它又變回了一隻小棕熊。忙着爲大熊貓拍照的亮亮和花花驚呆了，異口同聲地說“原來你是小棕熊，不是大熊貓。”小棕熊樂樂聽了不好意思，灰溜溜地跑了。

我看到了小學作文8

今天，蔡老師神祕地對我們說：“大家看語文書第36頁，看看這幾幅奇怪的畫，我看到了。”我一聽，迫不及待的打開書，我本來以爲什麼新鮮事呢，哼，只不過是幾幅破畫嘛，我心中的那股興奮勁一下子就雲消霧散了。

“同學們，提起精神，再仔細觀察，看這畫有什麼奇特之處呢?”蔡老師輕聲細語地對我們說道。

“老師，老師，我發現第一副畫上的禿樹上有用樹枝組成的人頭像。”有幾個同學發現了畫上的異處，他們顯得非常得意的樣子。

我一聽，也不甘示弱，決不能輸給他們這些人，我心裏暗下決心。第一幅圖畫得是一棵光禿禿的樹，他的樹枝奇形怪狀，說不出像什麼樣子。一會兒我便發現，這些樹枝組成了許多不同形狀的人頭像。哈哈，找到了，我數了數，有七個。“有七個人頭像，”我自言自語說道。

這時，聽到別人說有十個。我心裏慌了神，可不能讓他們佔了上風。我心裏這樣想着。我又認真地找着，終於，我隱隱約約的看見了那三個人頭像，分別是一個戴着方帽子，鼻子下長着一簇鬍子的日本軍官。一個是戴着絨頭帽，留着八字鬍的大地主，看他那怒氣衝衝的樣子，像是在咒罵那可憐的長工。

另外的那個人頭像是一個戴眼鏡，戴軍帽的老爺爺，他頭上的鄒紋，代表了他那深深的智慧和經驗。

第二幅圖是一個酒杯立在一片黑黑的背景中，它杯口很寬，只留出了一釐米的縫隙。在底座上還有邊緣是圓形的，看上去像嘴巴形的東西，像嘴巴?我立刻沿着邊緣找，哈，原來這邊緣是兩個人頭像啊，我臉上露出了笑容。

第三幅圖，猛然一看是一位年輕的姑娘戴着項鍊，用三角圍巾圍住了後半部頭髮，還穿着黑色的毛皮大衣，如果把姑娘的臉看成鼻子，項鍊是一張嘴，脖子是下巴的話，明明就是一個老巫婆呀。

這節作文課真有趣，它告訴我們，只要你認真用心地去觀察，就會發現更多有趣的事物和新的世界，能從自己的認真觀察和發現中，明白更多的道理。

我看到了小學作文9

雪，像一個小姑娘，害羞地走過來。她笑着，矜持地笑着，那麼真切，沒過多久又隱沒在寂靜的山林裏、路燈下、房檐旁……

雪，像一個精靈，在夜空中飄飄灑灑，劃出一條條細痕，然後默默消散……

雪看着許許多多的小孩子驚喜地跑出家門，小心翼翼地張開雙手，笑了——她怎忍心告訴他們，雪花是捧不到的？一個正在快步行走的中年人也慢下來。雪在無意中看到他放鬆了緊鎖的眉頭。 “如果他正在經歷人生中不如意的種種，我倒很高興能讓他快樂起來呢！”雪想。遠處，一面散發寒光的窗玻璃上映出一個飽經滄桑的老人的影子。窗內，老人呵了口氣，搓了搓手，然後向外看，臉上露出孩童般的神色。雪猜，老人一定是想起了快樂的童年。

雪不停落下，輕柔纏綿。大地上漸漸積滿了雪的身影，不論在屋瓦上、在田野裏，還是在小溪邊……“我給大地蓋上一層被子，它肯定會感到很暖和！”雪一邊想一邊落，有點兒力不從心，“明天我就要融化了。我一定要融入地底下，看着種子成長，守護它一個冬天。”不久，雪睡着了。

迎接她的，又是春光明媚的一天。

我看到了小學作文10

寒假裏發生的事情很多，有高興的，有氣憤的……但那次發生的事我永遠都不會忘記。

那天，我剛上完了課，從教室裏走了出來，到門口等車。車來了，人雖然不多我還是趕緊跳上了車，掃視了一圈，有一個單人座，我趕緊坐了上去。看起了風景，有一個老奶奶把錢放在家裏忘了拿非常着急，有一個叔叔站了起來，大步走到售票員面前掏出了錢包對售票員說：“給你錢，這是給老奶奶買的。”叔叔嘴邊露出了微笑，還把座位讓給了老奶奶，人們都用讚歎的目光看着叔叔，叔叔的嘴邊露出了驕傲的微笑。車裏放着一首抒情的小曲，我的心中有了一絲暖意，看看老奶奶，她的表情很自然，也有幾分感激。

下了車，走在回家的路上，回憶着剛纔發生的事情，在回憶一下剛纔我的表現，心中有了幾分愧疚，又想想叔叔，我真爲他驕傲，我以後要以叔叔爲榜樣，向叔叔學習，尊老愛幼，做一個品學兼優的好學生。

外面下起了鵝毛般的雪花，猶如一位位仙女落在人間，世界被潔白的雪花覆蓋着，冬天的蕭瑟蕩然無存，我的眼中只有美麗。