花 小學生六年級作文

花_小學生六年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的花_小學生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

花_小學生六年級作文1

隨着桂花的離去，臘梅慢慢的向我們綻放。憐，今年的梅花不知爲何失去了以往的姿色;惜，梅花之香不知爲何已不再醉人。

以往，總會有一個人影穿插於教室中，摸摸你的頭，拍拍他的肩，令人倍感親切。可是今年，那個人影卻杳無蹤跡……不禁引起了我對他的思念。

他姓顧，30來歲的樣子，是我的英語老師。幾根“近看遙卻無”的鬍鬚是他的標誌，一個直挺挺的鼻子顯出它的英姿，幾根跳動的“五線譜”成爲他唯一的遺憾，或許也是他唯一的驕傲吧。

翻開塵封的英語作業本，映入眼簾的一切不禁使我潸然淚下。淚珠兒順着臉頰緩緩地滑落，不經意中，已在脣間留下了痕跡。我微抿着嘴脣，陡然發現，這淚，是甜的。作業本上，一條條波浪線仍然那麼振奮人心，就如同顧老師鼓勵的笑容;一根根橫線仍然那麼緊繃，就宛如顧老師緊鎖的眉頭;一個個圓圈仍然那麼幹癟，就好似顧老師無奈的嘆息……在我的作業本上，顧老師的筆記似乎比我的還多。全班60餘人他們的作業本又何嘗不像我的呢?正當我要合上作業本時，一個水滴的痕跡引起了我的注意——啊!這是顧老師的汗珠嗎?

曾經的我是驕傲的孔雀，是無知的井底蛙。每每當我有不懂的問題時，我總會捧着書去向顧老師請教。顧老師總是那麼和藹可親，他一講起來，便如那黃河之水，滔滔不絕。一塊小石子掉落在湖面上，會慢慢的擴散出一圈又一圈的波紋。顧老師講知識正是如此。波紋是美麗的，但顧老師卻是喋喋不休的。看着辦公室裏向老師請教的莘莘學子，耳旁似乎又想起那熟悉的絮叨。奇怪!我已不再厭煩，反而靜靜的聆聽，唯恐它突然消失。“失去後才懂得珍惜。”這句話也許就是寫給我的吧。

黑夜中，一輪圓月靜懸天幕。我凝眸遠視，在那玉鏡中，使一派多麼美好的景象：梅花爛漫，梅香瀰漫，一個熟悉的人影在琅琅書聲中，莘莘學子中踱步……

這是我在寒冬臘月之際，寫給已離開我的顧老師的一篇文章，或許他無法看到，但是我仍然要告訴他：謝謝您對我的栽培，我會努力學習，不負衆望。我想您!

花_小學生六年級作文2

青春是短暫的狂歡，以爲一生綿延。漫長的告別，是青春盛宴。當電影致青春的主題音樂緩緩響起，正在揮霍和已經告別青春的人心中將泛起怎樣的波瀾？是唏噓它的風馳電掣，還是留戀它的青澀美好，也許也有人懵懵懂懂還沒品到箇中滋味就已悄悄溜走，就像四季的變換，無人能阻擋。

在人生的季節裏，有人喜歡春天的希冀，秋季的收穫和冬日的深厚，林語堂先生曾說過：我愛春天，可是太年輕。我愛夏天，可是太氣傲。。。而我，卻對夏天情有獨鍾。這是一種本真，一種對於生命的解讀和思考。夏是炙熱的火苗，有星火燎原的氣度，在經歷春季的清純之後，它有了日趨成熟的味道，熊熊燃燒的是生命裏的熱情，它有坎坷和磨難，更有失敗之後的堅強與力量，所以流水更湍急，綠樹更蒼翠。

生如夏花。它沒有憂傷的顏色，清晨那一縷山澗的青嵐，清新迷人，而噴薄而出的陽光，一如光明的使者，把黑暗點燃。絢爛的，是朵朵如花的心情，永遠不會長出青苔。即使有過暴雨肆虐，過後風采依然。泰戈爾也說過：生命，一次又一次輕薄過 ，輕狂不知疲倦 。。夏季不僅有跳躍的動感，還有靜謐的浪漫，在如水的月光裏，音樂駕一隻小船，輕輕駛進你的港灣當你奔波疲憊的時候，總有一盞燈爲你守候。憑欄凝望，吟詩小暢，寂寞失意，均付流水。生命裏不僅有陽光，更有風雨，而風雨過後便是彩虹。

今年同學十年後聚會，女同學中，一向活潑開朗的馮同學尤顯出衆，歲月沒有在她臉上留下多少痕跡，，而是多了幹練與成熟，神采奪人，備受感染。在飯後敘舊的時候，旁邊的同學談起馮同學，三年前，馮同學在婚後第七年經歷失業，婚姻失敗等一連串打擊，但是這些都沒有擊垮她，反而激起更大的生命熱情，三年時間，創辦了以她名字命名的教育機構，不僅有了連鎖機構，而且有了更好的歸宿，我不由想起米歇潘這樣對生命詮釋： 生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。

也許有人喜歡秋的金黃與憂傷，時間順流而下，夏季終會被替代，而我依然喜歡夏，它果敢熱情，生活逆水行舟。生如夏花，每一朵花只開一次，只能享受一季的熱烈，而我，願意徜徉其中，細品生命如花綻放。

花_小學生六年級作文3

一草一木，一磚一石，一花一世界，一葉一菩提。世間萬物中能夠相遇，結下緣分的卻不多。

春末，斜風細雨，蒼青色的屋檐下，掛着一串木製風鈴，風一吹，鈴聲聲聲入耳，聽得我心煩意亂。久病在家，不能隨意出入，沒有小夥伴玩耍，直逼得我將屋前屋後的景緻望盡。也許是知曉我的心思，爸爸在家門前新移植了一棵梨樹，只是連日陰雨，樹上的梨花已經凋零了許多。我站在門前，望着門前並不高的梨樹，在這青翠的竹林前，它顯得更加矮小。我撇了撇嘴，心中想着：這般嬌弱的花，與桃花相比已失色三分。

第二年，春天，連日陰雨綿綿，鄰居家的桃花都凋謝了。倚窗聽雨，風拍打在風鈴上，發出清脆的鈴聲。窗外的帶着泥土氣息的花香向我襲來，沁人心脾。我有點詫異，咦，這是什麼味道。於是尋香而去，待到走到門前，才見那一樹花兒正在靜靜地綻放。它開得茂盛，沒有桃花那麼絢爛，只是淡淡地融入背景中，不爭不搶，好似一位隱士。那一朵朵梨花，沒有豔麗惹眼的色彩，極像一位溫婉的少女，着一身潔白無瑕的裙子，眼神乾淨明亮。在泥濘的小路上，提着朦朧的裙襬，在竹林中翩然起舞，一回眸，梨渦淺笑。我心一顫，梨花雖與豔麗無緣，但它的淡然竟能讓人魂牽夢繞。

後來，每次放學後，我便窩在樹底，時光靜寂，與她一起靜品低沉的夕陽。純白的花瓣包裹着嫩黃的花蕊，露珠調皮地在花蕊間嬉戲。風翻動着層層花瓣，不免剝落幾片，飄落在我的手心，觸及手心的是絲絲涼意。我不禁傻笑起來，爸爸見了總逗笑說：“我這女兒被這梨樹勾了魂了。”

是啊，我如何不被她勾魂攝魄呢？“雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。”這段青春中，我失落時，她在；與朋友吵架煩悶時，她在；與書中人物因緣際會時，她還在……她或許沒有桃花的絢爛，沒有臘梅的堅強，可她自有自己的風采，有自己的氣質。不論是“冷豔欺雪香入夜”，還是“梨花淡白柳深青”，她便是她，是我不曾後悔遇見的她。

黑暗中，遠方一抹光亮，緩步走向前，光亮處，是漫山梨花，那棵與我相伴相行的梨樹就在山頂的最高處。

與梨花結緣，緣定三生，花開一世。

花_小學生六年級作文4

中山小欖第九屆菊花展開幕了。星期六，我和媽媽早早起牀，跟旅遊團一起到小欖看菊花展。

坐了兩個多小時的車纔來到菊花展區，我們已經很疲憊了，但車一停下來，我馬上蹦蹦跳跳地下了車，跑進大門。

一進入大門，一股濃濃的菊花香味撲鼻而來，首先映入眼簾的是一對鳳凰。鳳凰的身體用柱子撐着，周圍裹着綠色的葉子，翅膀是黃色的菊花圍成的，尾巴卻是用綵帶做成的。在鳳凰的兩邊各有一條龍，它們正盤着柱子向上爬，張着嘴，嘴裏不時吐出煙霧，好像在說：“歡迎!歡迎!”

會展裏擺滿了各種各樣、五彩繽紛的菊花，大的、小的，淺綠的、紫紅的、粉紅的、雪白的……還有各種不同的造型：孔雀、魚、龍……菊花的產地也不同，有來自北京的，廈門的，南寧的，甚至還有的來自國外，如美國、馬來西亞、法國……美麗的菊花引來了一隻只辛勤的蜜蜂來採蜜，一羣羣漂亮的蝴蝶在花叢上翩翩起舞。

我正看得入神，忽然聽見媽媽驚喜地喊：“快看，嶽陽樓!”我疑惑了：湖南的嶽陽樓怎麼跑到這來了？我站直身子，向媽媽指的方向一看，哎，還真是呢。我跑過去一看，這個“嶽陽樓”竟是由各種顏色的菊花搭成的，有三層。“牆”是綠色的，“瓦”是黃色的，“柱子”是紅色的，屋檐向上翹着，像一隻展翅高飛的雄鷹。繞到“嶽陽樓”的後面，我又見到也是用菊花搭成的“騰王閣”，它足足有五層樓那麼高，是那樣的雄偉壯闊。能用花來搭成樓，太神奇了!

展區裏還有更多的驚喜呢。我的目光停留在一盆叫“霞光四射”的菊花上，我從來沒見過這樣的菊花，一根根花瓣直直地向四面散開，花瓣的一半是黃色的，一半卻是粉紅色的，就像早晨光芒四射的霞光，難怪叫“霞光四射”。“這些花真有特色!”一位遊客叫道。我聞聲望去，啊，只見展區的邊上有造型非常獨特的菊花，它們斜坡似的一排一排斜下來，上面佈滿了紫色的小菊花，真像一條條“花瀑布”飛流而下。我再環視四周，咦，那是什麼？黃裏透綠的屏障上幾隻鳳凰在翩翩起舞。我走近用手輕輕一摸，原來這也是用菊花搭成的。屏障上一朵朵金黃的小花綻開甜甜的笑臉，碧綠的葉子探出頭來點綴着黃花。鳳凰們就在這黃綠相間的“天空”中嬉戲，有的在飛舞，有的在凝望，有的在唱歌……栩栩如生。

很快，遊覽的時間過去了。我一步三回頭地走出大門，依依不捨地離開了會展場。

花_小學生六年級作文5

五月，已經沒花了，但是，我卻突然想聽聽落花的聲音。於是我來到上，來尋找落花的聲音。我用我的一切來尋找它，那落花的聲音。可是，我什麼也沒有找到，因爲我已經失去了一切，我把我當成了四川的難民，我就失去了一切。

那些風花雪月夜，那些花影弄窗時，都如四散的煙花，瞬間就消逝在我的記憶裏。

我想我就是四川的難民，我的腿卡在牆縫裏，我的靈魂在四處遊蕩，我的理想在災難中化爲烏有。

我的一切，一切的一切，都消失了，包括我的夢，我的理想，我的明天。死去萬事空啊！

但是，我不是四川的難民，所以我有明天，我有未來，有夢想。去往天堂的路太擠太擠，我還是趕下一班把。四川，我的家。

可是，我那不甘寂寞的心又開始了新一輪的尋找，我尋找未來，尋找希望，尋找四川的難民已經永遠失去的一切。我，都要將它一一找回，並在下一個花好月圓之夜，將它交給一個我不認識的人，然後告訴它，這個包裹裏裝着的，是三萬人的靈魂，是他們的夢想，是他們的未來，是他們的希望！

可是，我再也找不到去往天堂的路，就像我也找不到花開的聲音。

花落時分，我在月下漫步，我不想尋找花開的聲音，我只想在月下理清我紛亂的思緒。我的心太亂了，我找不到方向，

可是，我聽到隔壁有人在哭，他的哭聲是那麼悲涼。

我終於找到了，我找到了花開的聲音。

然後我依然在尋找，落花的聲音。那聲音是那麼脆弱，如此地不堪一擊。

可是我依然在尋找，尋找落花的聲音。我突然覺得，那些花在飄落時，其實依然在開放，就像我們在奔赴死亡時，心裏還惦記着人世間的一切美好。

花開的聲音，我已經找到，但是花落的聲音，我卻從未聽見。於是我去找媽媽，去問她花落是什麼聲音?

媽媽告訴我，花落是這樣一種聲音，它們落得無聲，但是如果你用心聽，而不是用耳朵，那你會聽到花的哭聲。即使在天堂，它們也默默地祝福我們。就像那些上了天堂的人，他們遇難了，那麼他們會在死去的那一剎，默默地祝福，祝生者平安，祝死者安息。

祝福你們，那些在汶川地震中失去了生命的人，祝你們永遠安息。我知道在天堂，你們也會默默地祝福我，祝福我們永遠安康。

在天堂，你們的眼睛是那麼明亮。天上的星星會化爲你們的眼睛，照亮我們來時的路。

當夜幕降臨，當夜的翅膀籠罩了大地，當黑夜的眼神注視着我時，我似乎聽見了落花的聲音。我知道，那是一種來自天堂的聲音。

花_小學生六年級作文6

春天的陽光灑在路人們的肩頭，像母親的撫摸。陽光鑽進泥土裏，催醒了剛出頭的花兒，叫醒了沉睡中的大地，花兒徹底的綻放了。

玉蘭花便是最優雅，最舒心的春天的問候，每年初春得意洋洋時，玉蘭便在最寂靜的地方享受春天的陽光。

走近玉蘭花，擡頭望去：有的已經盛開了，在陽光的照耀下每朵都白得如雪，白得發亮，白得耀眼，花瓣層層疊疊，緊緊地裹住花芯，好像一羣羣小朋友圍在一起高興地做遊戲；有的只開了一點點，像一隻只高腳酒杯，又像一個害羞的小姑娘躲在樹枝裏；還有的只是小花骨朵兒像一粒粒橄欖，外邊包着一層絨毛，又像一個小孩子沉浸在自己的夢裏，不願起牀。

玉蘭花一開，就讓人感到不可思議。前兩天我看到它們時還是光禿禿的，樹枝瘦骨伶仃伸向天空，乾枯得看不到生命的徵兆。可是現在突然它開花了，滿滿的一樹花朵冷不丁的把我嚇了一跳。

於是我想，是不是它在睡夢中突然醒了，一看春天早已來臨，也來不及多想，慌慌張張的一下把花蕾全都打開，一夜間讓乾枯的枝條全都掛滿花朵。只是一下開得太集中了，一朵緊挨着一朵，密密麻麻讓人眼花繚亂

最先聽到春天腳步聲的是玉蘭花，玉蘭是一首素雅的詩。那嬌柔的花瓣，秀雅的花蕊，優美的花型，潔白的花色，一切都是那麼自然、純潔，透着和諧的美。玉蘭的美卻不易被人發現，它太平凡了，以至被人忘卻。

可它卻毫無怨言，默默裝扮着世界，它同牡丹一樣熱情奔放，又如凌波仙子一樣瀟酒飄逸，它比荷花更純潔細膩，比臘梅更樸實秀麗。玉蘭不拘謹，但不驕傲，它總是把端莊的花朵舒展開來，默吐芬芳。

玉蘭花的花語是報恩，倒是很貼切的花語，很努力地用自己的美麗裝點還很單調的季節，讓人們期待春天的到來。等春天真的來了，它卻悄悄隱退，留下一片美麗……

真是一種潔白又知道報恩的花啊！怪不得有屈原《離騷》裏的“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。”這一句詩。原來古人早已對玉蘭有見解了啊！

玉蘭花開了，開得如此美好。那是潔白的花朵，恬靜的綻放，有一抹淡淡的獨特的玉蘭花香。

花_小學生六年級作文7

蝴蝶愛上了一朵花。

堇色的花瓣在風中輕輕翻飛，想去追逐那自由飛翔的蝴蝶，可總也擺脫不掉花枝的束縛，亦或是捨不得離開這溫暖的家。

蝴蝶體諒花，整日陪在花的身邊，向她講述自己曾見過的大千世界。講溫情款款的小巷，講輕柔一如夢境的水波，講三秋桂子十里荷花，蕩不開傳說千年的明豔。

忽然有一天，蝴蝶給花講了人類的故事，就像是一個極盡悽婉的傳說。男子和女子的事情被反對，女子被逼嫁給另外一個她並不愛的人，男子則提前結束了生命。大喜之日，在去往婆家的路上，女子毅然跳入男子的墳墓。花迷茫地看着蝴蝶，蝴蝶悄然落下，伏在花的耳邊：“梁山伯和祝英臺，他們後來化爲蝴蝶，攜手相伴直至終老。這是我們家族最不可褻瀆的神話。”

暮色四合，花感慨萬千，浮想聯翩。這對幸福的戀人，他們會飛到哪裏？是向晚的終聲裏，還是流水之畔的石橋邊？鷓鴣振翅，瓦頂泥牆後的青青田埂上可有粉蝶翩躚？蝴蝶是否也期待這樣的生活呢？

晨曦微露，蝴蝶來到花的身邊。周圍都是成雙成對的蝴蝶在空中盡情嬉戲，像看異類一樣打量這個守着一朵不會飛的花的蝴蝶。花心中第一次生起了愧意，又想到蝴蝶家族的那個神話，眼中澀澀的。蝴蝶說，花，清晨的露珠讓你變得好美。花默不做聲地在心裏說，蝴蝶，那是我的眼淚。

一天天的，蝴蝶依舊陪着花，花卻變得默默。直到一陣寒潮過後，深秋到了，蝴蝶的生命也要結束了。快要凋零的花不合時宜地舒展了花瓣，像舒展了緊鎖的眉頭。花說，蝴蝶，我要陪着你一起飛翔。蝴蝶大喜，卻沒有想到，花若與他一同飛翔，等待她的，便是死亡。

於是，整個蝴蝶家族都看到了，在蕭瑟的秋風中，花與蝴蝶輕盈地旋轉、翻騰，美得飄逸而靈動。他們彼此幸福地對視，凝固了時間，穿越了生生世世的依戀。

第二天，蝴蝶與花被發現在不遠的一條溪上。水面落花浮蕩，蝴蝶枕在花瓣上，脣角帶着滿足的笑。他們到了另外一個世界，一個沒有憂傷、沒有煩惱，可以自由飛翔的地方。在那裏，有梁山伯和祝英臺不滅的靈魂。

不知過了多久，幾百年，幾千年，又到了“江梅已過柳生綿，黃昏疏雨溼鞦韆”的季節，這片曾經的萋萋芳草地上出現了一個小村子。村子周圍開滿了大片大片堇色的花，無數蝴蝶伴着搖曳的花朵起舞，美得令人心痛。村民們驚歎於這般美景，爲花取了名字：蝴蝶花。他們可曾知道，在久遠的過去，有一個屬於蝴蝶與花的故事。

不用幻想，而用憑弔。在你記憶的深處，一定有隻蝴蝶，和一朵絕美的花。

花_小學生六年級作文8

花，美麗芬芳，深受人們的喜愛。但你除平時欣賞欣賞外，可曾仔細觀察過它們？

給你一瓣花瓣，你會覺得過於單調了，那給你一朵花呢？你便不會再覺得它單調了，它是那麼的美麗嬌豔，花蕊被花瓣一層一層地包裹着。花瓣的大小不一，重疊、交錯在一起，給人一種充實的感

花都帶有香味，縷縷幽香、淡雅的清香或是濃郁的清香……但如果只有一朵花，那香味就較淡，若有幾朵花、一盆花或一簇花在一起，香味就真的是令人陶醉，沁人心脾了！就拿蘭花來說吧，一朵蘭花讓你聞，你就算把花放在鼻子前，也聞不出有一絲淡淡的香味，你能說蘭花它本來就沒有香味嗎？假如你家有一盆蘭花，那麼你每天回家，打開房門時，就會一陣淡淡的清香撲鼻而來，而且清香中還帶着絲絲甘甜，進屋後，你便會沉浸在蘭花的縷縷幽香中了。

多片花瓣才很能組成一朵完整地花，很多朵花才能散發出誘人的香味 ……這就是一種“團結”的精神，正是這種精神，才使花顯得那麼完美無暇既有美麗的外觀，芬芳的氣味。

人，也是如此，一個人的力量過於薄弱，很多人的力量聚集在一起就會變很強大了。因爲“團結就是力量”

花_小學生六年級作文9

它沒有神祕的傳說，沒有優雅的氣質，高貴的芳姿，卻有着很簡單的外表，用五片花瓣組成了一個清新，充滿希望的花語。簡單平凡得就像人生，所以總是可以與人們那麼靠近，失去距離。

——題記

初夏的午後，總是讓人舒服直打哈欠，我懶洋洋地趴在桌子上享受着午後這寂靜的時光。周圍的同學都在看着書，一陣輕快的腳步聲從遠處傳來，不用說一定是曾老師那位老頑童。

曾老師走進班上，宣佈了閱讀課要寫種植物，我皺了皺眉頭。就從桌子上懶洋洋地爬起來，跟着大部隊站隊去了。

呵呵，學校除了校門口的那株茉莉花，還有什麼好寫的呢？解散後，拉着華悅走在學校的小徑裏，慢悠慢悠的，心不在焉。經過轉角處時，一點白色闖入我的眼中，華悅跑到我前面撿起一朵花，“看，雞蛋花！”華悅驚喜地喊道。

雞蛋花？就是學名爲“緬梔子”的雞蛋花？小區裏好像也有，有什麼大驚小怪的。“啊！”我把視線轉向華悅，原來華悅在撿到那朵雞蛋花的前方，發現有兩朵比她之前撿的還好看的雞蛋花。我小跑過去，撿起一朵小但精緻的雞蛋花。我擡頭看，一棵雞蛋花樹在頭頂上，樹枝上零星地開着幾朵雞蛋花。

我把手上的雞蛋花放到鼻尖前嗅着，一股清香撲面而來，有點點像檸檬的香味，我和華悅將雞蛋花藏在身後，一路來到洗手間。清洗一番後，雞蛋花不像撿到時那樣髒。回到教室前，我和華悅又在學校轉了一圈，看到熊冉和劉欣妮在記錄滴水觀音，看到陳爵子在看茉莉花。現在的我，看來即使國香國色的茉莉花似乎也不如雞蛋花了。我想到雞蛋花的花語是復活，很容易想到耶穌的復活日。我卻認爲這裏的復活指的是一次又一次在絕境中復活，重生，就像爸爸和我說的，我缺乏自信，而我的自信一定是在許多次的“死亡”中積累的。或許我的一切不如被人，很容易被擊倒，但是我手中緊握着那朵雞蛋花，就是緊握着希望，我會在一次次的失敗與“死亡”中一次次地爬起來，一次次重生。

緬梔子，它沒有神祕的傳說，沒有優雅的氣質，高貴的芳姿，卻有着很簡單的外表，用五片花瓣組成了一個清新，充滿希望的花語。簡單平凡得就像人生，所以總是可以與人們那麼靠近，失去距離。

花_小學生六年級作文10

每當我走過奶奶家窗前的那棵梅花樹時，看着梅花樹身上一道道深淺不一的刻痕，便會想起梅花樹陪我走過的那些歲月。

那棵梅花樹剛栽下去的時候，跟我差不多高，瘦瘦的枝，瘦瘦的葉，瘦瘦的幹，看起來一副弱不禁風的樣子，可是現在的它、已經有三四個我那麼高了。梅花樹的樣子笨笨的，不像桂花樹那樣有姿態，它穿着一件淺灰色帶點綠的衣服，枝幹摸上去很光滑。

梅花樹剛栽下去的時候，我天天和它比身高，看看它長高了嗎？我長高了嗎？並用小刀在它身上刻下一道道刻痕，這刻痕現在有些已經模糊不清了，但它記載着我和梅花樹共同成長的歲月！

梅花盛開時已是隆冬之時，其它的花草樹木都已銷聲匿跡了。梅花，只有梅花，唯有梅花，在雪花紛揚的寒冬臘月裏傲雪綻放、凌寒盛開着！她的身姿是那樣挺拔，花兒是那樣耀眼，笑容是那樣燦爛！

遠看梅花，它像點點紅星，照亮你的眼睛！走近了看，一朵朵紅梅競相開放，你不讓我、我不讓你地在枝頭演繹着冬日裏的神話。那紅紅的花瓣，似乎剛剛拿上好的胭脂塗過；那黃黃的花蕊，彷彿是用金錢織就；朵朵嬌花顫顫悠悠卻又堅強無比地盛放在枝頭，爭先裝點着整個冬天。它們有的全綻開了，像小姑娘的笑臉；有的半開着，像一個個羞羞答答的小姑娘；有的還是一個個小小的花骨朵，正含苞欲放

小時候，我常常在梅花樹下打雪仗，捧一把雪扔向梅花樹，雪便從梅花樹上落下，白雪和紅梅花瓣紛紛揚揚地飄灑在空中，美麗極了；我也常常在梅花樹下賞花，那些梅花像天空中的一朵朵紅雲，讓人浮想聯翩；有時候我會摘下一朵梅花，別在妹妹的頭上，逗得妹妹哈哈大笑夏天時，我也常常在梅花樹下寫作業，梅花樹像爲我撐開的大傘，爲我遮陽；而我，也常常會爲它澆水，甚至向它述說心事

有一次，我突發奇想：梅花樹一個人呆在窗外太孤獨了，我得給它找個伴。於是，我撿了一些幹樹枝和乾草，做成一個鳥窩，再在窩裏鋪上些棉花，把它架在梅花樹的樹枝間。我期待着這個溫暖的窩、能給樹找個伴！做完這些，我眼前似乎浮現出了一幅美妙的圖畫：清晨，鳥兒爲樹唱歌；中午，樹爲鳥兒遮陽

啊，我童年的夥伴——梅花樹，我愛你！

花_小學生六年級作文11

走在烈日炎炎的太陽下，聽着旁邊的蟬正在演奏着樂曲，聞着那沁人心脾的荷花香，河水打溼了我的衣服，湖面上吹來陣陣微風，那婀娜多姿的荷花就在那裏向我們招手。

走進蓮花池，一朵朵荷花亭亭玉立，出自湖底的淤泥中，卻未沾得一絲污泥，香氣清新飄到遠處，卻沒有枝杈或者藤蔓，可以遠觀而不可玩弄。

“嘩啦”一聲，採蓮人跳下水，由於在水底有着淤泥，於是便小心地向湖中央走去，接到我們的指令後，就用手一彎，再一折，最後用力一拽，蓮子便輕盈地掉入了水中，當他將蓮子拿上岸後，我們將厚厚的蓮子殼剝掉，輕輕地把蓮子咬成了兩半，苦苦的蓮子心便走進我的嘴中，待到嚼完之後，再將蓮子扔進自己的嘴中，每個人的臉上頓時都洋溢着笑容。

“哇！好苦啊！”一個人的大喊，讓我們立馬回到了現實中，原來有一個人急於嘗蓮子的味道，卻沒有將裏面的蓮子心取出來，這便有了剛纔的大叫。

放眼朝蓮花池望去，一朵朵荷花亭亭玉立，足有兩米之高。紅色的花瓣就像一個熟透了的蘋果，將其放在鼻子前，便聞到了那股沁人心脾的香味，也正應了周敦頤所說的“香遠益清”。

一朵蓮花有十幾片花瓣，用手輕輕撫摸着花瓣的表面，讓人感覺到舒暢，再用手撫摸一下蓮葉的表皮，感覺到十分的光滑，花柄上有些短刺，雖說不怎麼刺人，但這也許是它防護敵人的武器吧！

我輕輕地將荷花打開，便逐漸聽到蜜蜂“嗡嗡”的聲音，這不是一種奉獻精神嗎？它們爲誰辛苦爲誰甜？自己將花蜜採回，卻被人們無情的奪走了，可它們卻一直默默地做着它們該做的事情，沒有絲毫的怨言。

蓮花也一直在奉獻着它們的生命，將結束時，把自己的身軀放入了淤泥之中，蓮花提供了養料，水和無機鹽，這何嘗不是一種奉獻？

贈送給別人玫瑰，手上也會留有餘香，蓮花爲他人奉獻，這難道不是奉獻？因爲有了奉獻，出淤泥而不染，這樣我們才能繼續生存下去，不與世俗同流合污。

在夏日炎炎的蓮花池中，一朵蓮花正默默地開着。

我也深切體會到了奉獻的真正意義，也明白了有時候幫助別人一把，自己心裏也會感受到快樂，我們活在這個世界上，就是爲了讓別人活得更加幸福。

花_小學生六年級作文12

眼前的一切只是曇花，而我不是曇花，要做就做太陽，永照大地，溫暖沒一個人前面的人別驕傲，只是現在臥虎藏龍，期末時反彈回來，等着瞧，我已經不是以前那個脆弱的我了，我要加強學習，讓你們看到瞧不起人的後果，別隻現在笑，有本事，比誰笑到最後，我可不是好惹的，一惹給我等着，你會見到那時殘忍又殘酷的下場，不同人走不同路，真正的戰爭，現在纔開始，而我就來把你們的驕傲，統統葬送，統統毀滅。勸把你扯高氣昂的態度儘早收回去，否則別怪我沒提醒。

做好熱身運動，準備衝刺，把一切幻象統統葬送，準備好棺材，好好埋葬你的驕傲。現在給予我的傷害，將來必定將你碎屍萬段，連魂都不見…………·

前面的人聽着我在此下挑戰書，看看有多少人能在期末擋在我前面，又有多少人，當我的手下敗將。給我等着葬送幻象與驕傲，向石門進發，石門等着，我很快會來到你身邊，到時候我不會手下留情，休怪我不客氣，人生本該那麼殘酷春雨過後，花骨朵便掛上了枝頭，正所謂“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀!

梨樹上住着許多美麗的小姑娘，有的嬌滴滴地遮住半邊臉；有的卻綻開笑容，落落大方，有的還是花骨朵呢!美麗極了!

一陣微風吹過，清淡的梨花便夾雜在風中，讓人聞了這氣味神清氣爽，蜜蜂姑娘“嗡嗡”地飛了過來，停在一朵綻放了的梨花上，辛勤地勞動着，採完了一朵，蜜蜂姑娘又到別家做客去了!梨花在三月花季中，獨領風騷。這令許多花都嫉妒起來，這不，就有一朵花，他雖然和梨花長得差不了太多，但味道卻是天壤之別，令人無法恭維，受到人們的討厭。而桃花卻仍然平淡的過日子，也毫不嫉妒梨花，我行我素。

梨花有着潔白的羽衣，金黃的花蕊，散發出淡淡的清香。可一陣狂風猛地吹了過來，梨花瓣便被不懂憐香惜玉的狂風摧殘了，狂風隨即而去，梨花瓣便飄落在地上，連善良溫和的蝴蝶姑娘都爲這可憐的.梨花瓣惋惜，咒罵着那不解風情的狂風。

梨花姑娘卻沒有爲此而退縮，依然綻放，向人們展示她的美麗，讓人們聞到她的芳香，梨花，這麼一位美麗的姑娘，在花開之季，努力綻放，讓人見識到她的美麗，在秋收時，又結出豐碩的果實，真偉大呀!

三月梨花，一個美麗的時節，梨花的美將會是人們埋藏在心靈深處的美!

花_小學生六年級作文13

大家不要以爲“小偷小摸，愛佔小便宜”是小事，“小時偷針，大時偷金”啊。我也經歷過這樣的一件“小事”，幸好正直勇敢的天使，打敗了陰暗邪惡的“魔鬼”……

那是一天傍晚，我們一家人到公園散步。遠遠的，我看到了一盆美麗的菊花，她穿着黃色的連衣裙，像一個有着奔放性格的少女似的。走近了這盆花，心中閃過一個念頭：正好學校叫我們種花，要不悄悄地拿一盆帶回去呢?很快，腦中已經制定好了“偷花計劃”。

第二天早上，天還沒完全亮。我擦了擦臉，一個咕嚕起牀，然後躡手躡腳地找到一個黑色塑料袋，小心翼翼地溜了出門。

公園裏人少，偶爾只有幾個老大爺在散步，其他上班的叔叔阿姨也只是在路上匆匆而過。我“神不知鬼不覺”走向那盆菊花。

我東張西望，確定周圍沒人了，迅速取出黑色塑料袋，快速把那盆花塞進袋子裏。可當轉身要溜之大吉時，我卻覺得雙腳像綁上了千斤巨石，無法動彈，臉上也覺得火辣辣的。腦海裏出現了兩個“我”在爭鬥：一個正直陽光的我說：“停止吧!不能偷，這花是共公財產，偷去了會受到懲罰的!”另一個陰暗中的“我”說：“趁現在沒人，拿回家去，下週就有花交給老師了，並且這花沒人看護了的，放在這裏也是一種浪費。”我一時拿不定主意，就一再的轉圈，然後又回來。

當我又一次看見那盆花時，它綻開的笑臉，如一個被風吹得瑟瑟發抖的女子一樣。我看着它，它好像知道我在想什麼一樣，好像在說：“來吧!來吧!來把我帶回家吧!我站在這裏又渴又冷，你家陽臺肯定很漂亮吧，我很期待呢!”

我又動了心：“偷吧，如果不偷，怎麼跟老師交差呢，就當作可憐可憐這朵小花了。”

“不，你不能偷，偷了你就是一個壞孩子了，就不是好學生了!”另一個抗議的聲音大聲地響起。

哎，真是頭疼。

猛然，不遠處一塊廣告牌上的標語躍入眼簾：城市是我家，美麗清潔靠大家!我一愣，把花放下了，拿起塑料袋，輕輕地走了。是啊，花是用來給大家觀賞的!如果大家都不愛護它，都破壞它，那麼哪裏還有什麼花啊。

回到家後，我拿出平時節省的五元錢，到花鳥市場裏買了兩包花種子……

花_小學生六年級作文14

夢想超越了種族與時間的禁錮，以最公平的姿態，塗抹着斑斕的色彩，使生命更加的飽滿與綺麗。它如初生之陽，溫暖而明媚，普照着世人，你可以選擇釋放萬千思緒而感知它，你也可以選擇永無止境的黑暗而拒絕它。但是，沒有夢想的人生是荒涼的，只有夢想的人生是可悲的。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是屈原留給文人墨客的準則與信仰。夢想是最明亮的燈塔，而腳下是崎嶇的道路。你只有帶着勇氣與智慧，一路披荊斬棘穿越迷霧，才能碰觸那夢想背後的真實。

司馬遷曾說：“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山。”我一直在從心底仰望與欽佩他，這位追求夢想，靈魂不朽的人。他曾置身於最黑暗的泥潭中，身心俱疲。刑不上大夫，這是文人骨子裏的清高，然而命運卻要給他最極致的侮辱，僅僅因爲賞識勇士而爲他辯解的幾句話，便要讓他揹負着敗壞家族名譽的罪名，以及被世人所恥笑的傷痛。日後每每想起這份傷痛，他便碾轉反側不能入睡，甚至被冷汗浸溼衣衫。士可殺不可辱，然而承受着傷痛繼續生存的唯一動力便是夢想。司馬遷在《報任安書》中寫道：“所以隱忍苟活，幽於糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒世，而文采不表於後也。”之所以忍受牢獄折磨而不死去，是因爲還有夢想，讓文字久留於世的夢想。

夢想是潛藏在心裏的固念，然而追求才能使夢想照進現實。司馬遷不僅僅是懷揣着夢想，也沒有因爲突如其來的災難而放棄夢想。他一直爲這份夢想而付諸行動。司馬遷研讀歷史文獻，整理父親留下的史料和自己年輕時遊歷所獲的資料，把自己置放在堆砌成山的資料中，發憤寫作，並且五體會通，綜合前代史書的各種體例，創立了紀傳體的通史。在漫長的十八年裏隱忍着悲憤，鋪開竹簡，日以繼夜的堅持寫作。耗盡畢生心血，年過60的司馬遷，完成了52萬字的恢宏史書—《史記》。這本書記載着歷史的厚重，同樣滲透着追求夢想的厚重。這本書是司馬遷的夢想之花，也是一朵開在中國文學史上絕豔的花朵， 它是史家之絕唱，無韻之離騷，是二十四史之首，是後世永恆的經典，而司馬遷的名字也在歷史的史冊裏留下濃重的一筆。

夢想的路上充斥着悲傷與絕望。但是請付諸行動，勇敢的向前走，不去想身後會不會襲來寒風冷雨，要知道，夢想的花朵是用血淚澆灌的。

追求會讓夢想開花。

花_小學生六年級作文15

輕輕地，你走了。給我留下一抹回憶…

——題記

回憶中你的笑容那麼燦爛；回憶中你的話語那麼溫馨；回憶中你我的情誼多麼真摯！你將永遠保存在我的記憶中，永不磨滅。

（1）停車場的“偶遇”

和往常一樣，早已被學習折磨的疲憊不堪的我來到停車場，正準備解鎖回家，我一不小心，鎖掉下來砸到了你的腳上，只聽“哎喲”一聲，我面帶歉意的看着你，跟你說“對不起”，你面色蒼白的對我說：沒關係，沒關係。誰都有失手的時候，下次注意點就行！”我當時很驚訝也很感動，要是別的男生，肯定會把我罵的狗血淋頭！所以，在那時我便對你產生了一絲的好感，我們一起騎着自行車回家…就這樣，我們相識了。

（2）自行車上的美好時光

每次放學後，來到停車場，我都會看到一個熟悉的身影，那便是你，我期待的人，你有時會向我招手，我們便一起回家。路上，你講你班上的搞笑故事，我道我的苦悶。這時，你便會停下你的話，用你那溫馨的語言幫我撫平我內心的創傷，我們有時也會相互對視着，我也能從你的目光中感受到你對我的情意，哦！那真的好幸福

有時我們相約一起騎自行車去玩，玩遍城市裏的大街小巷，賞遍公園裏的美景，吃遍城裏的美食…還記得我們一起吃鉢仔糕嗎？那東西可粘了，你一口我一口，差點把我們粘住了。那很快樂，好想就這樣一直不分開…...

（3）斷橋上的離別

“不分開”，呵。那只是遙遠的夢了，我記得那是晴空萬里的一天，你突然把我約到公園的斷橋上，我還開玩笑似的對你說：“暑假還沒休完呢，你就想我啦？”你沒有回答我，然而我清楚的看到你的臉上掛着兩行淚，你第一次含淚對我說，你要走了，你要隨你的父母調去外地讀書，你說你捨不得我，你說我們再也不能一起去玩，一起回家，一起吃那粘人的鉢仔糕了…你的話像晴空霹靂一般，使我驚竦，使我痛苦~~難忘的回憶，我記得那天我們都哭了，哭得撕心裂肺…終於，在星光撒滿天空時，我們依依不捨地離別…

從此，我們再也沒見面，我的手機丟了，你的號就這樣沒了，但你永遠在我的記憶深處，永不消逝！

我們曾經的美好時光會是我心中的珍藏，縱然你已離去…