高三學生作文：抉擇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的高三學生作文：抉擇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三學生作文：抉擇1

技能都是需要學習的，也是立足於社會的本領。而在我看來，對我們而言最爲重要的技能就是懂得愛上自己的職業。

很多時候，我們的愛好是不能左右我們現在所處的環境的。譬如你身爲一名學生，愛上了電競遊戲。那麼你要做的不是拼命的玩遊戲，日也荒廢，而應該把注意力集中於學習之上。因爲學習纔是一名學生的主要任務。如果學好了，如今的大學裏已經開展了電競專業，你也可以選擇去學習，爲了以後完成自己現在的目標。如果沉溺於遊戲而不自知，那麼它將影響你的學習而又無法爲你帶來任何獲利，所付出的代價不僅是時間，更是自己的青春！

很多人會在愛好和職業中徘徊不定，選擇猶豫中卻無法專心。這樣的階段是很令人困惑的，我曾經也有所經歷。但是一番打磨之後，我還是選擇愛上目前所做的事情，把更多機會留給未來。

很多時候，愛好和工作是要區分的。喜歡了不一定必須的去做它，而討厭了也不一定一生不去觸碰。

我有一同學，從小討厭英語，但是他喜歡學習。在有一次的考試中，他被英語成績所拖累，名次下降了很多。於是，爲了能夠得到自己想要的成績，他不得不努力的學習英語，背誦單詞。我以爲這對他會是一個很艱難的過程，可是在他的臉上我看不到那種由於討厭還要去做的痛苦，反而是一天天的努力之後的喜悅。

果然，不久之後他的英語成績雖然沒有像其他科目一般出色，但是至少不再成爲末尾。出於好奇，我詢問了他學習上的方法。他告訴我，越是不喜歡，越是要堅持克服。因爲當那些自己所厭惡的事物影響到了自己的計劃，那就應該儘早去剔除。而克服的方法是強迫自己喜歡上他。就拿他來說，因爲不喜歡英語而逃避，可是他喜歡英語的歌曲。他就天天抄錄英語歌曲中的歌詞，以此來記錄單詞和研習語法。他不知道英語中語法的運用到底是咋回事兒。於是，就去找了很多歐美電影來看。通過這些方式，竟然真的在輕鬆中逐漸掌握了知識的運用！

對他刮目相看的同時也讓我反思了自己。而社會中自然和學校不同。許多人由此而開始了煩惱。畢竟工作是爲了生活。可爲了生活放棄了工作可行麼？或者爲了工作放棄了愛好又當如何呢？

爲了生活捨棄自我自然是不對的，爲了愛好捨棄生活更是錯誤的。不如學會如何喜歡自己的生活，如何去名人故事改變，更加的有意義一些。

很多事情都是趨於無奈的，畢竟魚和熊掌無法兼得。而此刻，我們不妨順從於生活。自己的人生軌跡就連自己都無法預測。當我們的選擇與內心不相同的時候，不妨換個思路，在這個選擇之下如何過上更爲理想的生活。當我們的工作不是心中所愛時，不妨努力的工作，深入的瞭解，取得一定成績之後瀟灑離去。也總比渾渾噩噩的混日子強上許多。

命運的轉輪在下一刻究竟如何，我們無從得知。可自己的選擇下一刻會對準哪個方向，這是我們自己可以把握的事情。每個技能，每個領域，我們都應該報以敬畏的心思去對待。自己也許此刻對於某些事物並不瞭解而生嫌，可當自己真正瞭解過後還會如此麼？儘管愛好是支撐自己前進的理由。可以當愛好到達了極致之後，自己又該如何？

要以理性的目光去看待生活，要以合適自己的路去挑選生活，這纔是我們應該留心的。

高三學生作文：抉擇2

苗苗和剛剛是好朋友，兩人都愛練毛筆字。一天下午放學回家後，苗苗請剛剛到家裏一起練毛筆，不料，意外的事情發生了……

“什麼？”苗苗驚得從沙發上蹦了下來，瞪大了眼睛看向李叔叔，“您，您是說，我的字可以可以參賽，並且直接進入複賽？！”“那是當然，你看你這字，蒼勁有力，標準規範，好極了呀！拿去參賽，得第一名是肯定的！”李叔叔撫摸着桌上的一張寫滿毛筆字的紙，嘖嘖稱讚道。“真的？”苗苗立即圍了過去，這不看還好，一看心就涼了半截，李叔叔拿着的，分明是剛剛寫那張啊，而自己的……自己和剛剛一起學毛筆字三年了，三年中剛剛進步的飛快，學了不久就獲了不少獎，所有教過他的老師都說他既有天賦又肯努力，將來必成大器；而自己卻……三年了，半點進步都沒有！明明同樣努力，同樣在一起學習，爲什麼自己就不如他呢？不甘心啊！真不甘心！

“苗苗，苗苗，”李叔叔見苗苗呆在原地發愣，連忙喚了兩聲，“你怎麼了？”苗苗立即反應過來：“李叔叔啊，我，我……”“好了，先說說你同意參賽嗎？”參加那個比賽是她夢寐以求的啊！更何況，爸爸曾向她許諾過，她若能通過初賽，爸爸便會給自己買那套她期待已久的精品毛筆全套裝備了！但自己卻往往都會失敗，在信心一次又一次被澆了冷水後，苗苗不敢也不想再去嘗試了，畢竟，一次又一次的失敗絕不是什麼光彩的事。但這次有剛剛的那張毛筆字，要不就……可是，那張毛筆字根本不是自己的，若是被剛剛發現了……應該沒事吧，剛剛跟自己是這麼多年的好朋友了，他的性子自己還不瞭解？大大咧咧的一副什麼都不在乎的樣子，即使知道了，也會一笑而過吧！苗苗打定了主意，剛要開口，此時卻響起了敲門聲……

糟了，一定是剛纔下樓買宣紙的剛剛回來了！苗苗連忙跑向門口，顫抖着開了門。

剛剛一手提着裝滿宣紙的袋子，一般擦着汗，還不忘興奮的向苗苗說着他遇見的好事：“苗苗啊，我去買紙時，正好看見“毛筆字大賽”正在報名呢，你不是每年都會報嘛，所以我就替你和我一人報了一個名額，這樣咱們就能一起參加了！”苗苗心裏一緊，感動和懊悔在她的心上繞了一圈又一圈。剛剛和自己是好朋友啊，自己怎麼可以這麼卑鄙的盜用他的字呢？更何況，剛剛他還處處爲自己着想，而自己卻……

此時李叔叔也走了過來，苗苗紅着臉擡起了頭：“李叔叔，這是我的朋友剛剛，剛纔您說的那些字就是他寫的，所以您還是跟他說吧。”

……

苗苗坐在沙發上，心裏一陣感慨，剛剛心地善良，從不會妒忌別人，只是默默努力，所以纔會有了今天的成績，而自己卻……心裏又響起剛剛的話“以後，我陪你一起練字，我相信你一定沒問題的，加油！”剛剛鼓勵的話語久久縈繞在苗苗的耳邊。苗苗現在明白了，字不是用筆寫，而是用心！心裏有筆，就知道該怎樣寫字，更知道該如何做人。

高三學生作文：抉擇3

從呱呱落地開始，每個人便在人生之路上行走。“行”，甲骨文是這樣寫的，表明十字街式的交叉的大道。由此，我們不難窺探到，人的一生總是在面臨何去何從，做出抉擇，則是人生必然要經歷的事！

民國時期，一位頗有氣節的先生帶着拯救國人生命的抉擇，東渡日本學醫，但這一抉擇在一段影像中終被改變。影像中，窮兇極惡的日本人即將砍掉一箇中國人的頭顱，刑場周圍，卻有一羣中國人面無表情圍觀！多麼諷刺而殘忍的畫面！同爲中國人，卻對外族人弒殺同胞無動於衷，這不是身體病了！這是內心病了！猛然間，他醒悟了，他發現學醫救人，只能救生命，不能拯救人的思想。唯有讓中國人的靈魂得以拯救，東亞雄獅纔會覺醒！於是他做出了人生中的重大抉擇——棄醫從文。正是他這偉大的抉擇，讓他拿起了手中的筆，去喚起中國人的民族靈魂。這就是一代文學天驕——魯迅先生的抉擇。

人生短暫，不過數十載。不同的選擇，對未來的未知，成爲每個人在抉擇面前最傷腦筋的事情。不知如何選擇纔是最佳選擇，也害怕選擇不當，錯失人生際遇。在選擇時，我們往往會因各事之利弊，之誘惑時，往往會感到十分痛苦。拋開一切誘惑，看清事物的本質做出的選擇，纔會得到一個全新的自己。

魯迅先生對人生道路的選擇，基於他一顆深沉的愛國之心，基於他對大義的尊崇。成長的路上，環境的影響和自我的學習，無一不在改變着人的思想。思想，就是人們進行選擇的基石。若是胸懷寬廣、心存善念之人，即便自己的選擇會爲其帶來痛苦，他們也會把這種痛苦當作人生的磨練，勇敢地去選擇。“當我們選擇高山，見到的是山的巍峨；當我們選擇大海，見到的是海的廣闊”，就是這份勇敢帶來的胸懷。

細數歷史長河中的英雄，將民族大義置於人生第一選擇的人，層出不窮。“待從頭，收拾舊河山，朝天闕”的岳飛，“留取丹心照汗青”的文天祥，寧死不領美國救濟糧的朱自清……英雄的氣節影響了他們的抉擇，而且讓英雄義無反顧。如今，新冠疫情在全世界蔓延，人們也面臨了自己的抉擇，那些逆行抗疫的人們，同樣是我們的英雄。我們永遠記住了鍾南山、李蘭娟的名字，我們記住了身穿防護服的那些背影，我們還記住了千千萬萬奮鬥在抗疫戰線的無名英雄們。是他們的勇敢的抉擇，是他們的負重前行，才讓中國億萬人民能得一方安土。

抉擇，一如“行”的初始文字的模樣，每一個路口都靜默着一種可能。學生的人生之路漫漫可期，更多的抉擇在等待我們去面對。讓自己的人生更有意義，抉擇就成爲了一塊試金石。如同一棵小樹的我們，如果遊手好閒、飽食終日，終將在多年後品嚐自己親手選擇的酸澀果實。“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”這樣的激勵言猶在耳，正逢韶華的我們，自當汲取知識，以英雄的思想啓發自己抉擇的初心，爲同樣的生命書寫不一樣的華章。

高三學生作文：抉擇4

也許在很多時刻，我們都會處於人生的十字路口，猶豫，徘徊，瞭望，可最終還是抉擇

許多回，我們都在想，走那條路對自己更好，可往往到了那飄渺的路口，卻因靈魂的左右而改變了方向

機會失去也許不會在來。可人生就像一次遠航，既然已經躊躇滿志的揚帆起航，就不會回到最初的港灣，而駛向——彼岸——一個新的起點。也許我們會在出發點瞭望，也許我們會在出海前祈禱，只願一路走好，可命運總是顛沛流離，一個風頭也許會改變我們的方向，而在洶涌的波濤之間往往會有一個個機遇，會讓你更快的抵達下一站。

其實機會失去了也不必懊悔，要相信任何事都可以重頭再來，只要你堅信還有明天！

多少次的我，曾站在那路口徘徊；多少次，我想到了退避；多少次，我連連碰壁。但在這歲月的洗滌中，我懂得了堅強，懂得了一個人的行程不需憐憫，懂得了一個人纔可以拋開包袱，飛的更高。

只有經歷了風雨，才能感到失去的痛，得不到的傷。所以站在人生的路口，必需嚴肅，不能猶豫，更不能把希望寄託給來生！

面對抉擇，我不會猶豫，要拿得起放得下，要懂得放棄，只有放棄了眼前小利，前路上纔會天空海闊。

相信吧！面對抉擇，不要徘徊，要明白捨棄，懂得了捨棄，就會擺脫世俗的困惑。努力吧！未來的天空屬於你！

到了該放手的時候，沒有理由去挽回。所以必須忍着傷痛，站起來，那一刻，你會看到天使的微笑；那一刻，整個世界屬於你！

高三學生作文：抉擇5

剛正好強，率直無比，風度翩翩的事業被柔情似水，溫馨自然，可愛無比的親情吸引住了。於是，事業便以“你是珍藏千年的茶葉，我是剛燒開的泉水，讓我用我炙熱的心，.激起你蘊含的香濃吧!”這幾句浪漫的情話贏得了親情的芳心，兩人恩恩愛愛，一向相敬如賓。可近日，卻起了疙瘩。

“你別這麼小心眼，還有很多事等着我呢。再說了，我天天在外面應酬，大魚大肉，好酒好菜，早就吃煩了，怎麼還吃得下?”事業挑着濃眉，手拿公文包，準備溜出門。

“你……”親情慾言又止，一股酸溜溜的味道直衝腦門，大滴大滴的眼淚順着白誓的臉龐滑落。

事業不忍心，走過來抱住親情的雙肩，柔聲細語地說:“別生氣，你又不是不知道我很忙，你要體諒我嘛!要不，星期天我們去公園划船?”親情破涕爲笑，事業一看錶，“不好，要遲到了。”便顧不上親情了，衝出門去……

星期天到了，親情把自己精心打扮了一番，因爲今天她要和事業去划船。可是，事業又說他很忙，不能陪親情去，並許諾下個禮拜陪她去逛街。可是，到了下禮拜，事業還是忙，根本就沒時間陪妻子。親情一個人在家寂寞極了，她一次又一次希望落空，一次又一次容忍了丈夫空許的諾言。她好想發泄。

這天，又是一個星期天，陽光明媚，正是外出郊遊的好天氣。事業打好領帶，又準備離開，親情擋住門，兩手叉腰，一副“一夫當關，萬夫莫開”的架勢。

“你今天把話說清楚，這個家你到底還要不要?這是家!我告訴你，事業!這兒不是旅館，不是你每天住宿的地方。這是家!家是需要兩人共同經營的。今天，我不許你去上班，我要你待在家裏，哪兒也不許去!我要你和我共同建造一個真正的家!”親情一改往日的溫柔賢淑，大聲叫喊着。

事業皺了一下眉頭，嘆了一口氣，坐下，“別生氣，別發火。我真的很忙很忙。你難道還不瞭解我嗎?我是最依戀家的。家的溫馨是我工作的靠山，家的寬容是我工作的動力，沒有你的支持我不會有今天的成就。但是，我有我的工作，我必須工作，你不要這樣子!我知道我對不起你，我……”

“別說了，事業，我不會再信你的甜言蜜語了。今天我們來個了斷，這是離婚協議書，你在上面籤個字吧!”親情打斷事業的話，一本正經地說。

事業沉默了，他知道妻子這次是來真的了。雖然前幾次他們也鬧到要離婚，可最後還是親情讓步了。這次，事業拿起了筆，手有些顫抖。親情是他的至愛，家是他的港灣，捨棄親情、捨棄家，那隻會讓自己成爲一具只有工作沒有親情的行屍走肉。他捨不得親情，捨不得家，他放下了筆。可是，工作是他的天職，他又不能失去他所喜愛的事業，那樣會使自己成爲一個一無是處的庸人。他又不得不無可奈何地拿起了筆。親情盯着他，多希望他不要籤這個字啊!

親情哭了，她抱住事業:“不是我不愛你，而是工作棒打多情鳥，你別怪我啊!”

事業頭大了，心冷了，他扔掉手中的筆，雙手不斷地敲打着自己的腦袋:“爲什麼?爲什麼我不能共有工作和親情?工作是我的天職，親情是我的至愛，我爲什麼必須在兩者之間做出選擇?爲什麼?誰能告訴我，我該怎麼辦?”

高三學生作文：抉擇6

當我讀完《母親的抉擇》這篇文章後，內心深處升騰起從未有過的感動。情緒隨着故事情節跌宕起伏，內心受到深深的震撼，它讓我經受了一場心靈的洗禮。

這篇文章主要記敘了母親琳莎娜帶着兩歲的兒子送六歲的女兒到學校去，不幸遭到武裝劫匪的綁架，窮兇極惡的歹徒同意放琳莎娜離開，條件是她必須在兒子和女兒之間做一個選擇，只能帶一個走。她做出了人生最痛苦的抉擇，留下女兒，帶走兒子。後又不顧人們勸阻，回到人質中間，用自己的生命保護女兒。最終，女兒安然無恙，這是母親再次回來的結果。

是母愛趕走了兇惡的死神，是大愛讓她們一家重獲新生!

天下母親對兒女的愛各有不同，但它們有一點是相同的——偉大而無私!我的媽媽又何嘗不是這樣的呢?

淚水撲簌簌滑落，打溼了書本，那是感動的淚。淚滴在紙張上慢慢化開，漸漸擴大，偉大母親琳莎娜的形象漸漸模糊，媽媽對我的關愛逐漸清晰起來……

六月裏的一天，本來好好的天氣突然下起大雨來。我站在校門口可犯愁了：爸爸今天在上班，不可能來接我，媽媽昨天發了高燒，恐怕還沒退，我得趕回去照顧她。可照這雨勢看起來，一時半會兒是不會停歇的。這時，吹來一陣冷風，裹挾着冰冷的雨水打到我臉上，風從脖領灌進身體，冷得我直打哆嗦。沒辦法，豁出去了!我撒腿衝進雨裏，向家跑去。

老天真是冷酷無情，跑了好長一段路，雨不但沒停，而且還越下越大了。忽然，遠處出現了一個我熟悉的身影，像是媽媽。不會是她吧?她正發着高燒，不可能出來接我的。這人與媽媽的身材極像，一樣瘦小，一樣看似弱不禁風。只見她的腿有些發顫，身子無力地靠在牆上，分明是病中的樣子呀!啊，真的是媽媽!她竟然發着高燒還冒着大雨來接我!

我不顧一切衝了過去：“媽媽!”她擡起頭，蒼白的臉上露出了一絲微笑：“終於找到你了，你就站在門口等我好了，幹嗎要冒雨跑回家，等雨停了不行嗎?看看你，已經淋得溼漉漉的，不是讓我白跑一趟嗎?”話雖說的很輕，卻字字溫暖着我的心。“那你就不要出來了嘛，這樣不是會加重病情?”我心疼地問。“不出來我能放心嗎?反正我已經病了，可不能讓家裏再多一個病號。先回家吧，總比在這吹冷風好。回去把溼衣服脫了，再洗個熱水澡，喝點薑湯驅驅寒氣，當心着涼……”平日讓人感覺羅嗦厭煩的話，不知爲什麼，今天聽起來特別舒服。

我攙扶着媽媽，感覺她那寬大的外套裏空空的。才知道媽媽因爲急着來接我，來不及多加件衣服，只套了一件外套就出來了。我不由用衣袖擦了一下雙眼，不知道是雨水，還是淚水。媽媽，你對我的這份愛，我早已把它銘記在心了。等我長大了，我一定會加倍地償還你的。

“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”母親的愛，看似微薄，但它卻很深沉，深沉得讓人感動。只有它，才能詮釋出什麼是偉大!

高三學生作文：抉擇7

“選擇你所愛，愛你所選擇”這句話一點也沒錯。由於一時的信讀、一時的抉擇，如今讓我每天都過得很充實愉悅呢！

一年前，當我排徊在要不要選擇美術班就讀的十字街口，我若沒有奮發圖強的練習繪畫，我就沒有實力參加美術班艱難的考試；我若沒有義無反顧的報名考試，我就失去機會徜徉美學藝術的薰陶；今天我能找到自己的興趣，很慶幸當初自己的抉擇是對的。

人生，就是因爲有了“抉擇”而富有挑戰性。小時候，喜歡裝扮的我，對於服飾搭配色彩很敏感，出門前，我總是再三審慎的選擇，這不僅是對審美觀很有獨到的一面，對日後我的專長方向已浮出水面了。逛街買東西時，我會貨比三家，謹慎挑選自己真正喜歡的物品，纔會當機立斷的買下，這樣纔不會喜新厭舊造成浪費，亦可看出在我小小的心靈中，對於我的性向已漸漸明朗化了。這一路想來，我今天選擇了“美術班”絕非偶然，我不僅找到我的興趣，而且還樂在其中呢！

在我呀呀學語時，我就開始在家中的牆壁或地板塗鴉，有時還躲在衣櫃中彩繪玻璃呢！自以爲是大師級藝術家的我，二話不說就認真的籤起名字來了。

幼兒園時，爸爸的姑媽送我一臺鋼琴，我興奮不已之餘，發誓天天勤練鋼琴，立志要當一位名聞中外的音樂家。果然在文化中心的一場發表會中不負衆望，我儼然就像一個小小音樂家，表現突出，博得家人的青睞哩！

上了小學，老師見我靈巧模樣，推薦我參加舞蹈團，我把舞蹈當成是肢體的語言，又可以在舞臺展現自我，常常練得渾然忘我。我們的舞蹈團成績優異，連續兩年得到全國之冠，師長對我的舞技非常肯定，認爲我有舞蹈天份，希望我能繼續朝此目標發展，往後在舞蹈成就必定能大紅大紫。

小學階段即將結束之際，這是一個轉折點，關係着我未來的關鍵時刻即將來臨了，我躊躇不前，媽媽鼓勵我往美術這條路發展；爸爸希望我對音樂方面邁進；老師希望我能在舞蹈界好好發揮。“美術班”、“音樂班”或是“舞蹈班”何者是我最愛？我頓時已陷入“三難”了。這下子可難倒我了，而畢業的日子漸漸逼近，我還真理不出頭緒來，到底我的未來歸何處？我左思右想，我得“快刀斬亂麻”才行啊！最後，我選擇“情歸美術”。

媽媽語重心長的對我說：“美術、音樂和舞蹈皆藝術，本來就是同一行呀！”我突然豁然開朗了起來，真是“一語驚醒夢中人”，有了美的概讀、美的素養，將來都是藝術家。我不再猶豫，由於我的堅持、我的執着，使我順利考上美術班，我欣喜若狂，我要拿着彩筆盡情揮灑五彩繽紛的世界。在我心情鬱悶時，彈首優美的旋律，可以抒發情緒，享受動人的樂章；在我精神萎靡時，婆娑起舞一番，可以勞動筋骨，人生是何其美妙！

茅塞頓開得我，以前認爲“抉擇”是決定性的驚悚，是多麼愚昧；而今我着實的領悟到，人生因爲有了大大小小的抉擇，生活才增添了不少樂趣與挑戰。“擇其所愛”是對的，讓我在美術領域中散播美的種子，成功不是一蹴而就的，相信在我的辛勤耕耘下，有朝一日種子會萌芽，漸而大放異彩的。我的朋友：相信我，有了抉擇，人生猶如多彩多姿的豐富之旅喔！

高三學生作文：抉擇8

一輛黃色的公車在馬路上行駛，後面緊隨着一輛相同的公車。每次抵達車站，人們都爭先恐後的上了第一輛公車，後面的那輛公車一路上都是竹籃打水----一場空。司機自然而然不會坐以待斃。

面對這樣的情況，有的司機選擇與前面的公車交換命運，超越它，比它搶先一步載到乘客。這條抉擇難度相當：只能在寬敞的道路上進行，必須小心謹慎和擁有嫺熟的技術。否則出事故的機率很高。

有的司機選擇到站稍息片刻，讓前面的公車走遠，自己在緩緩而前，接載下一批乘客。比起前一條，這條就安全的多。

還有的司機會自作聰明，以爲前一輛公車滿坐後，乘客會朝這兒蜂涌而上。沒想到卻出乎自己的意料之外，等前一輛滿坐，不知不覺終點站已經到了，到時就後悔莫及。

公車就猶如現在社會上的人們，如果他們是第一種人，就會在漫長的人生道路上受益非淺。值得注意的是，第一種抉擇要配合好天時，地利，人和三方面同時進行。既要有充足的智慧，經驗，信心，勇氣也是必不可少的，否則就如上述一般----出“車禍”。第二種人的智慧不乏，是一種擁有“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”不凡氣度的人。但同時也是浪費時間的人，可以開“兩趟車”的時間用在了“一趟車”上，正所謂是得不償失啊！第三種人最爲天真，甘願安於現狀，行人之後。到後來卻一無所有，後悔莫及。

在結尾還要注意的是，大家要慎重選擇自己的路。

夜晚的天空中的流星，一顆顆劃過天空，獨自半倚在樹影的殘缺中。陣陣飄過的是花的芳香，幾朵映在牆上殘花的斜影與我瘦弱的背影相映在一起。

流星雨似乎來臨了，劃過天空那短暫的美麗，可能在我心裏永遠是那抹不掉的傷痕。

旁邊的人歡呼雀躍，可是我心裏卻總是笑不起來。獨自守在校園裏那靜靜流淌的小河。

腦中可愛帥氣的身影總是抹不掉，在夕陽落山的時候，一個小男孩對一個小女孩說：“我要永遠保護你！爲了你！我什麼都可以爲你！”小男孩認真的看着小女孩。

小男孩緊握着小女孩的手，小女孩的眼中閃動着晶瑩的東西。

太陽發出五彩的光照射着大地，小男孩和小女孩在的地方彷彿被光罩住了，一切顯得好神聖。

小女孩終於開口了，慢慢的說出：“我想要的你都能給我嗎？”

小男孩堅定的點了點頭，憧憬的望着太陽，然後對着小女孩說：“那你想要什麼？”用手輕輕的摸了一下小女孩的頭。

小女孩想了想說：“我想要你永遠陪在我的身邊！”

小男孩悄悄從身後拿出一條閃閃發光的水晶項鍊。將手鍊系在小女孩的手上細小的胳膊上，小男孩慢慢的地蹲下對小女孩說：“這一條手鍊作爲我們的信物，我們永遠不要分開！”

脆生生的童聲向鈴聲一樣悅耳，小女孩主動牽着小男孩的手，一起向家的方向走去，他們不捨得離開。

流星依舊帶着人們的願望向遠方的天際飛去。留下那散不盡的憧憬和依戀。留下那水晶一樣的童心。

高三學生作文：抉擇9

青春是青澀的，帶有一點兒喜悅，痛苦的。

一一一一一題記 嗯，在一個安靜的夜晚，我正一個人寫着作業，偶然打開寶典，在一個公會中聊天，直到我看見了他，開始，我們只是兩個人這樣聊着天，幾天後，我們就認識了，並且熟了。本來以爲，就一直會是朋友，但是有一天我突然對他生出了情愫。他的話語，充滿了魅力，他的一字一句，都讓我開心。 又是一個晚上，我，想看看他所對我是怎麼樣的感情，我問：“逍遙，我們來不來相互表白？”他同意了，他開始對我表白，說了很多的情話，這讓我開心到要飛起來了似的。那個美好的夜晚，我對他說：“你要不要，試着真正的表白我？”問出口後，我緊張無比，怕他拒絕，擔心自己和他連朋友都算不上。我沒想到的是，他發來了：“你願意做我女朋友嗎？”當時，我真的很開心，我永遠也忘不了那一天是什麼日期，是20xx.10.6。 我們開始了戀愛，他每天堅持着給我道三安，以前，他是個很棒很棒的男孩子，重來不熬夜，自從和我在一起後，他沒有一天是不熬夜的，他可以每天晚上陪我到凌晨兩三點，甚至整夜不睡覺，我喜歡和他在一起聊天的感覺，他對我總是那麼的溫柔體貼入微，不管我的情緒怎麼樣，就算是隔着屏幕，他也總能察覺到，我喜歡他。 他總是能在我難過或無聊時給我唱歌，我要做什麼他也是支持我，除非會對我造成傷害。他可以整個晚上不睡，看着我入睡，我睡不着時，他會唱歌哄我睡覺，雖然他唱歌會跑調，但是我覺得，那是我聽過最好聽的歌。 因爲有了他，讓我上課時，總是靜不下心來，他的臉，總出現在我的眼前，他的聲音，似乎總在我的耳邊繚繞，第一次月考，我的成績下降了許多。 一直這樣子，有一天，我的母親，發現了我的不對勁，經過交流，她知道我早戀了，還是網戀。我認爲母親知道他對我做的事會接受他，沒想到，母親暴怒無比，明令禁止我和他交往。我哭了，跪着求母親，可是還是沒有用。

聽母親說，我從小有一門娃娃親，知道這件事時，我的大腦崩潰了，憑什麼，爲什麼，爲什麼我要和一個不認識的人結婚，我不愛那個人，我只喜歡我的逍遙...... 可是不管怎麼樣，母親也不願意，我的母親也是爲我好啊，怕我在網上被別人騙，當初她生我大出血，失去了生育能力，所以這麼多年，我一直不會和她鬧矛盾。 我現在只能在逍遙的面前，強顏歡笑，欺騙他，不讓他知道這件事，雖然這很殘忍，我好累真的好累。逍遙不知道最近是不是知道什麼了，情緒似乎不怎麼高漲，總說心酸，難道是他已經猜到了我們要分手了？ 我總是說暑假有事，其實只不過是拖時間罷了，我怕他知道了真相會受不了，我怕他的等待會傷透心，我害怕他知道這個只是一個騙局，怕他難過。 這件事對他會不會太殘忍了，從一開始，他就是那個受害者，每次我出事，他急切的聲音讓我非常溫暖，我不想離開他，我怕他知道了會想不開，我是不是應該自殺，是不是我出現這件事就是一個錯？ 人生中，有無數的抉擇，是親情還是…… 我無從抉擇，這恐怕就是人生吧。 原本電視劇纔有的狗血劇情，發生在現實中，我不知道是可笑還是可悲，母親，這篇文章我希望你能看到，瞭解您女兒的內心的痛苦。 我也不願您看到看到，因爲我怕您擔心我。 其實，很多事，從一開始，就沒有辦法抉擇了？ 對嗎？

高三學生作文：抉擇10

你知道讓你面對親情做出的最艱難的抉擇是什麼嗎？我們在一次的作文課上就做過一次這樣的抉擇。

付老師把一張張聖潔的白紙發給我們，不一會兒，一張潔白的紙就攤在了我的桌面上。“請同學們在這張紙上寫出你最愛的五個人。”付老師說。 “五個人？”我想，“我最愛的人可不止這五個名額呀！”我的腦海作出了激烈的鬥爭才寫下了這五個神聖的漢字：爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，外婆。霎時間，它們已不是一個個漢字，更不是一個個僵硬的符號了，他們那燦爛的笑容立即在我的腦海中閃現。。緊接着，付老師又發話了：“請在這五個人中劃去一個，並且，他就不會在你的生命中出現了。”這句話猶如五雷轟頂。“什麼！讓我們劃去一個人！他們是我最愛最愛的人呀！”可是，遊戲就是這麼殘酷，使我不得不提起筆。這時，我的筆彷彿裝了鉛似的，讓我難以提起。我舉着顫抖的筆尖，點在了“爺爺”兩字的上方，可猛然間我的腦海似乎變成了放映室，爺爺對我好的事歷歷在目：把好吃的留給我，下雨時在學校門口等着我，出去玩時也不忘給我帶一些好玩好吃的東西……可現在，我就得把這“爺爺”二字劃去，更重要的是，劃去了，爺爺就要在我的生命中像肥皂泡似的，“啪！”消失了，所以，我幾乎是閉着眼劃去的，淚水在我的眼眶中打轉。頓時，我的快樂少了一份，悲傷多了一份。“好，下面，請同學們再劃去一個人的名字。”付老師又下了一道殘酷的命令。

“天啊！是我聽錯了嗎？”我想着，幾乎就要喊出來了。付老師的話，好像一個深淵，可我不得不自己跳下去。“這回，我該怎麼辦呢？”我痛苦地思索着，汗如同下雨般流淌下來。我再次舉起筆，筆尖觸碰到了“外婆”這二字的上方。外婆雖然不怎麼和我見面，可每一次我去她家玩，她總要拿出好多我愛吃的，總要燒一桌可口的飯菜，還常常問我：“樂怡啊，你還想吃什麼？外婆一定給你買！”想着想着，我不禁兩眼眼淚汪汪。我又劃去了外婆。“下面，還要請同學們再劃去一個人。”付老師又說了。“什麼！這下讓我怎麼選擇！”剛剛還輕鬆的同桌馬上嚷了起來。是啊，多麼難抉擇的事情啊！可是，誰的親情總是沒有父母的養育之恩大的，我選擇了奶奶。我想：奶奶，對不起。便劃去了。隨即，我的眼淚也奪眶而出。現在，他們的歡聲笑語，只剩下了了區區兩種。最後，老師讓我們把最後兩人的名字也都劃去，我遵從了。老師啊！你可這道我內心的痛苦嗎？我彷彿從一個清香嫋嫋的早晨來到了暮色蒼茫的黃昏，彷彿從繁華的城市來到了荒無人煙的孤島，彷彿從清靜祥和的天堂來到了佈滿惡魔的地獄。我的.周圍似乎沒有一個人，我無依無靠。這時，我多麼想大聲痛哭一場啊，可我只能靜靜的流淚。

過了一會兒，付老師又說了：“同學們，你們的親人不是還在你們的身邊嗎？”我回過神來了，想：對呀，我的親人麼不是都好好的嗎。同學們又洋溢起了笑容。

原來，我的親人們對我這麼重要。我愛你們！

高三學生作文：抉擇11

我不由得停住了腳步，向那位老爺爺走去

一天清晨。

啊老爸歇斯底里地慘叫聲從臥室裏傳來。我上一秒還沉浸在《海底兩萬裏》奇妙的海底世界中呢，下一秒聞聲便連忙放下手中的書，朝着臥室的方向奔去，想知道究竟發生了什麼。

只見老爸左手無力地拿着錢包，右手攥着一張一百元的皺巴巴的鈔票，眼睛半眯着。還沒等我開口問，老爸自言自語地又開口了：怎麼收了一張假鈔？這可怎麼辦？旁邊的老媽還火上澆油：叫你收錢的時候看一下，你偏說不用，現在倒好，收了一張假鈔，你說怎麼辦？這而旁邊的我正愁沒有錢花呢，就不假思索地道：老爸，讓我來解決你的煩惱吧，把它給我，我會處理好它的。身旁憔悴的老爸愁眉苦臉地點點頭，無奈地同意了。

從我接過這張假鈔起，它自然而然地也就成爲了我的心病。

次日正午，我看着這張假鈔猶豫不決，要怎麼處理呢？撕了嗎？有點浪費。花出去？可又花不出去。在一陣苦苦抉擇後，我選擇了後者。

我來到樓下的小賣部，拿起幾個麪包，等待結賬。在這空閒時分，我感到無聊，便觀察到了老闆收錢的方法：只見他拿起紙幣，先用手揉了揉，再把它放在燈光下，眯着眼看了看，最後才把錢收在了櫃子裏。隨着老闆的熟練收錢的節奏，排隊的人數漸漸減少，很快就要輪到我了。我卻徑直走出隊伍，把麪包放回架子後逃之夭夭。

怎麼辦呢，連小賣部老闆都檢查得這麼仔細，這可怎麼辦？我內心的天平有點傾向第一種做法了。我就這麼思索着，竟不知不覺地走到了小區外，走到了熙熙攘攘地街道上。

就在這時，我看到了一位賣氫氣球的老爺爺。

我不由得停住了腳步，向那位老爺爺走去，輕聲說：老爺爺，買個氣球。好。一個沙啞的聲音響起。我掏了掏口袋，想拿出那張一百元的鈔票，卻摸到了幾枚一元硬幣。我無奈地嘆了口氣，心虛地拿出那張假鈔，接過氣球、遞過假鈔。小朋友，你沒有零錢了嗎？那個沙啞的聲音再次傳來。沒有了。響應我的是隻是一聲嘆息。我做賊心虛，緩緩地擡起頭，卻看到了令我羞愧難安的一幕：這位老人白髮蒼蒼，宛如溝渠一般的皺紋、凹陷的臉頰，還有那接過錢、枯如樹枝、顫顫巍巍的手。那一幕，令我不安、令我羞愧、又令我自責，好像我的靈魂失去了什麼，變得殘缺不全。我看似處變不驚，心裏卻早已掀起了軒然大波：這位老人靠着賣氣球是否能維持生計？他的家中是否還有子女？我這麼做對嗎？

不，我不能這麼做！我把口袋裏的硬幣一股腦地掏了出來，放到這位老人結滿繭的雙手。老爺爺，我這還有零錢，您不用找了。他緩慢地擡起頭，那凹陷的雙眼裏頓時充滿了不可名狀的光彩。

我手持氣球閒庭信步地走回小區，看着藍天，走到垃圾桶旁，掏出假鈔。看着它，我發了一會呆，然後三下五除二地把它撕成碎片。把它花出去，那麼它就仍會在市場流通，被不法分子利用，所以把它撕碎是解決問題的最佳答案了。拿着氣球走回家，看到隔壁小孩子希冀的眼神，我毫不猶豫地把氣球給了他。聽到一聲謝謝哥哥，又看到他臉上露出愉悅的神情，我心中感到格外舒暢！

那張假鈔永遠地消失了，而我卻有了刻骨銘心的感悟：錢不是萬能的，它可以再賺；而誠信一旦失去了，卻再也賺不回來。

高三學生作文：抉擇12

很早以前聽過一個關於莊子的故事。

莊子與弟子見到一株大樹，枝繁葉茂，樹冠寬如巨傘，高數千丈，直指雲霄，特別顯眼。卻竟無人砍伐。詢問樵夫才知道，此樹用來作舟船，則沉於水；用來作棺材，則會腐爛；用來作器具，則易毀壞；用來作門窗，則脂液不幹；用來作柱子，則易受蟲蝕，乃是不成材之木，無所可用，故能有如此之壽。於是莊子對弟子說“此樹因不材而得以終其天年，豈不是無用之用，無爲而於己有爲？”

這便是莊子一生所倡導並且追求的“無爲”。

人皆知有用之用，卻不知無用之用也。“無爲”，莫有所爲，或許是有一定道理的。然而我心裏卻並不能完全贊同。

莊子是疾世憤俗的。正因爲世道污濁，所以他才退隱；正因爲有黃雀在後的經歷，所以他才與世無爭；正因爲人生有太多不自由，所以他才強調率性。可以說，是時代造就了莊子的靈魂。

誠然，人們奮力拼搏，然而往往終其一生，不是鬱郁不得志，空餘一身傲骨含恨而終，就是自甘墮落，被世道污染同化。可僅僅因爲如此便疾世憤俗，情願碌碌一生，不也是由一個極端走向了另一個極端嗎。

俗話說，人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。如屈原，他所心懷的對於人民與祖國的責任感和使命感何其沉重。他又何嘗不想放下這如同枷鎖般的一切，縱情山水，從此高潔、灑脫地活着。可是他終於選擇了被捆綁，被束縛，甚至帶着滿腔絕望斬斷生命的延續。他的死是一種悲劇。“卻也是一種意義。這縷汨羅江上的不沉之魂，千百年來成爲教化後人的一種象徵。”

“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。”個體的生命是短暫的，而整個人類的生命是永恆的。人生在世——哪怕被命運擊得體無完膚——若不爲理想而奮鬥，不盡己所能爲這個世界出一份力，又怎能算得上是一段完整的人生呢。

只是有時，我卻也是羨慕莊子的。

他一生淡泊名利，主張修身養性、清靜無爲，在他的內心深處則充滿着對當時世態的悲憤與絕望，是一個對現實世界有着強烈愛恨的人。正因爲愛的熱烈，所以他才恨的徹底，他認爲做官戕害人的自然本性，不如在貧賤生活中自得其樂，其實就是對現實情形過於黑暗污濁的一種強烈的覺醒與反彈。

而屈原的“不放下”或許是因爲“放不下”也未可知。無怨無悔麼？只是後人的臆斷罷了。人的心，總是不斷的被這樣那樣的東西牽絆着。我們自己的原則和堅持，社會的“政治宣傳”、“禮樂教化”，輿論的壓力……無一不是阻止我們清靜無爲迴歸本性的原因。能夠拋棄心中的雜念，返璞歸真，自由自在地活在精神世界裏，何嘗不是一種自我超越的體現。只是談何容易。

平平淡淡地“無爲”，還是轟轟烈烈地“有爲”？這是世界給予我們的疑問。我們終將用我們的一生來思考與抉擇。

高三學生作文：抉擇13

清晨的路啊，寂寥得很，我抱着手提電腦，坐在門前的十字路口旁。我每每看見十字路口，就想起了從前，每次坐車來到這裏，都會猜想：車會往哪邊開呢?

如果沒有目的地，相信司機也會仔仔細細地思考一個問題：該往哪邊開呢?

十字路口，是生活中的抉擇點，往什麼方向開，就意味着，你選擇了那條路，且可能很難回頭了。

在我的生活中，時時都在面臨着十字路口這個可怕的怪獸。

我是一個十分熱愛發明的人，這個寒假，我照例開始了“本職”工作。

第一個夜晚，我就把車誤打誤撞地開到了一個十字路口上。發明的設計圖是有了，可我遇上了一個所有發明家都會遇上的問題，就是那個中國人常常說起的名詞：錢。有腦子，有能力，可沒錢，做事比登天還難。現在擺在我面前的有三條路：要麼低聲下氣地去借錢，要麼去賣東西賺錢，要麼用有的代替沒有的。我豪爽地把車一個九十度漂移，走上了賺錢的路。

因爲這條路，把我又引上了一個十字路口。有膽兒叫賣，要命的是，賣什麼?!我看了看眼前的三條路，前邊的，是一條曲折的彎路;左邊的路，雖然向下，但很平坦;右邊的，不上不下，但被茂密樹林遮住了，看不清。

我再一次選擇了平路，跑去朋友家，搬來了一堆又一堆的玩具，直接借人家的“錢”來賺更多的錢。

最後一個十字路口，是最關鍵的，也是最難開，最難抉擇的一個十字路口。我發現，前兩個十字路口貌似都開錯了路了……

我在開向這個十字路口的途中，發現了一個問題：不管當初我選擇了哪條路，終究會錯過其它兩條路，而或許，恰恰是錯過的那兩條路，看似雜草叢生，但背後，卻隱藏着大片大片的水果?我開始迷茫：現在這項發明就是個無用的廢物，會不會當初是我選錯了路?

我去問朋友，她思考了一下，說：“選擇的路沒有對錯，只是你看到的風景有所不同而已，我認爲你不要太急於走向終點，去看看沿路的風景吧，哪怕那條路上，連個腳印都沒，哪怕那條路有曲有折，最終都不能回頭也好，也不要放棄曲折。”

當我點點頭，準備離去時，她輕輕拉住我的手：“你爲什麼一直以爲只有三條路選呢?爲什麼只能前進呢?你不論選哪條路都能成功啊，你有能力走上那條路，就已經成功了!等哪天，你長大後，在這條路上，回頭看看從前飄滿落葉的路，會不會有更多感悟呢?”

我笑了：“我知道該怎麼辦了。”

我輕輕悄悄地調了個頭，沿着原路回去了，我想，這次我收穫的，不是手上的物質，而是面對十字路口的抉擇，人生，難免會遇上十字路口，去每條路走走看看，尤其是那個荒草萋萋，幽寂的小路，它可能比其它路讓你學到的更多，記住，在路口選擇的任何一條路，或許都不能決定你人生的成敗，但別總以爲只能前進，還有一條默默無聞的路等你選擇：回頭。

沒有哪條路是“錯路”，只是看到的，得到的，有所不同罷了。

人生的路，我更愛在十字路口上選擇那個綿延不絕、充滿曲折的路。

清晨的路啊，寂寥得很……

高三學生作文：抉擇14

思緒在虛無縹緲的紛飛，在無助與焦慮的重疊下，我曾經進入過那一個迷途。

題記

驀然回首，那還是一個燥熱的夏天，一如既往，傳進雙耳的不僅是遠處那聒噪的蟬鳴聲，校園、馬路的雜亂聲，和那旋轉了數遍不知疲倦的風扇聲，與往日不一的是，在今天，我們該做出人生中第一個重要的決擇，中專還是中考，在這兩條鋪滿荊刺的道路上，我們在左右徘徊着，如何選擇呢？耳邊傳來一絲熟悉的聲音，是左邊同桌，答：哎呀，這還用說嘛中考那對於我來說是必走之路，只有考上理想的高中，才能駛向理想的人生嘛，對吧？右邊同桌：我也知道啊！可是也要我有這個能力啊，我跟你說哈，我決定了，我要讀中專了。

後來她斷了自己的讀書生涯，踏上了，讀中專的路，從此與我們分道揚鑣了，留下一句千古流傳的佳話加油！中考必勝。

直到

你出來一下，老師有些話對你說，看！這是你這次的英語聽寫，錯的很離譜，你怎麼打算的，好好考慮一下，原因在哪裏，自己找一下，實在不行，你也隨你同桌一同去中專報名得了，也是對你自己的解脫！

原本對自己有着百分百的希望，再一度的被擊垮後，整個人猶如丟了魂一樣，終日魂不守舍的，心想，難道就該這樣嗎？不行啊！你的理想是詩和遠方啊！

午夜的天空變得寧靜而不能再寧靜了，此時的我，聽不到池塘邊的蛙叫聲，聽不到樹上的知了聲，天空中的繁星點點就猶如我那數不盡的想法一樣，不計其數。

一個人躺在空蕩蕩的房間裏，腦海卻是一片沸騰，浮現在腦海的畫面一直都是英語老師的訓斥。從未改變過，該這樣嗎？我數遍地質問着自己，或許吧，這纔是你真正的歸宿吧。

回到學校，忐忑不安的踏着小碎步來到了中專老師面前，拿了一張報名表，望着那張沉重而不能再沉重的報名表，我猶豫不決，或許吧，吱～吱，傾聽着筆尖劃過紙張的聲音，報名表突然變得輕鬆而不能在輕鬆了。

唉～等等。身後傳來一連串的叫喊聲，還差一最後一步了，打電話和父母溝通交流一下，然後就可以了。來，手機給你。望着那手機，我心虛了，不知該如何是好。青春期的我們好面子，所以一直沒有敢把自己的心事往外傳。而是一度的打掉牙往肚子裏咽，也許吧嘟～嘟～嘟～喂，老媽是我怎麼了？在學校裏出什麼事了？沒沒有不是，那你今天怎麼說話吞吞吐吐的？沒有，媽沒有就好，今天媽燒了你最愛吃的紅燒豆腐，給我好好上課，上完最後一堂課回來吃哈，媽等你。

突然手機裏飄飄然散發出紅燒豆腐的清香，那一刻，眼淚就不知不覺的涌上來，我當即改變了主意，心裏不再猶豫，好好唸書，這纔是我真正的歸宿，此時的我猶如脫繮的野馬一樣，衝回班級，在教室門口外擦乾了眼淚，露出久違的笑容，推開門，回到座位上，輕快的拿出筆來，再次傾聽筆尖劃過紙張的聲音吱～吱吱嘴角微微上揚。

這時班主任過來問道：想好了嗎？怎麼打算的？爲何？爲了誰？而我則輕快的回答到：恩，想好了，好好讀書考上一個好的高中，爲了他們（父母）。

這短暫的聊天，似乎對自己多了一份肯定和希望，班主任拍拍我的肩膀告訴我只要努力就能看見希望，看見光。

我相信！

相信塵埃裏會開出一朵花，因爲曾有滿天星光亮透胸膛！

高三學生作文：抉擇15

一個星期的開始總是美好的，但是對於我來說是總是“痛苦”的，因爲星期一是我值班。學習時間緊張的我還要騰出時間去執行班主任交給我的任務，星期一的時間總在一眨眼的功夫就過去了。這個星期也依然是這樣的。

早晨，我早早的就要去學校了，因爲我們班每天都有遲到了的同學。唉，對於這件事真是一言難盡啊！上課鈴聲響起今天遲到了五個同學，大家都有目共睹，我一一把他們記錄了起來，我毫不猶豫的作出了抉擇。然後記在了班級日誌上後我趕緊背起了語文。

在班級日記上留着許多人的“光榮”事蹟，每當我星期一的時候我總期盼着這一天能安安靜靜的不打不鬧的過去，這樣我又有空餘的時間了，但是同學們好像是明目張膽的要和我作對似的。班主任和樓道里的檢查人員批評教育了多次也無濟於事因爲我們班的同學就是這樣的。

時間流逝到了第七節課的化學課上，一上課同學們大吵大鬧，好像那邊街上的“菜市場”一樣。老師進來後緊鎖着眉頭怒目圓睜好像手裏的化學實驗器材也被嚇得搖晃了起來，但同學們稍微靜下來一會後又開始了吵鬧，嘰嘰喳喳的聲音不時的能傳到我們前面同學的耳朵裏面，老師也能聽得見的。前面的同學好像一直在等待老師的“小宇宙”能夠爆發出來。但老師一直在忍受着不想耽誤同學們的時間。但事情的發展總那麼的不盡人意。不知何時老師怒氣衝衝的從講臺上直衝了下來，把坐在前面的我也下的渾身顫抖了一下，也許是老師的身體在顫抖吧！只見老師三步並兩步，大步流星的就下來了，走到後面後不知在最後一排後面同學的桌子上抓起好像紙片似的東西向空中扔了起來，好像外面的雪花在飄落，我仔細一看是撲克牌，這時前面的同學又紛紛議論起來，後面的同學則是低下了小腦袋。“唉，這些學生真是沒辦法，哎……”原來是後面的同學私自把楚河漢界連通了三個同學在後面津津樂道的打起了撲克牌，這下激怒了老師，氣的老師大口的喘着粗氣，說不出話來了。同學們都把目光聚集在了那裏。老師終於出聲了，“你們玩的好了麼，這是在學校，在課堂啊，不是在自由“市場”，不是你們想幹什麼就幹什麼的……。”老師的一頓“臭罵”同學們都不說話了，鴉雀無聲一陣後，大部分同學都開始自習開了，老師依舊在思想教育批評，我也投入了學習，不在聽老師說的了。不久後老師又調整回狀態，開始講課了。我不禁又有點嘆息，“哎……”我又轉過神來認真的聽老師在講課。

晚上回到了家中，我又開始糾結不知道要把今天的事記錄在班級日誌本上思索半天后我還是把事情一五一十的認真記錄了下來。後來我又考慮半天實在想不明白今天同學們的所作所爲，他們在做這些事之前難道沒考慮事情的後果和結局嗎？他們在抉擇一件事的時候不經過腦子和心裏的思索嗎？但是今天我在抉擇這些事情的時候我經過了深思熟慮了，我知道事情的結果，我衡量了事情的利與弊。我今天做對了！

今天我明白了很多知道了很多懂得了很多，我們在人生的道路上會遇到很多事情等待我們作抉擇，我們一定要在抉擇一件事情的時候要深思熟慮，三思而後行啊！這樣我們在人生的旅途纔會風雨無阻，在以後的人生的道路上纔會使我們少受挫折。請問今天你在抉擇的時候思考了嗎？但今天我做對了，三思而後行了！我無怨無悔！