以夢爲馬，不負韶華作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的以夢爲馬，不負韶華作文，歡迎閱讀與收藏。

以夢爲馬，不負韶華作文1

“以夢爲馬，不負韶華。”元旦未到，可我們的元旦晚會已圓滿結束了。所謂“圓滿”者，實在不是套話，而是我真正體會到了文藝之於生命的快樂與幸福。

回到高三緊張的備考學習生活中，我和平常一樣提前起牀，按時上課，積極刷題，改錯進步。而剛剛過去的元旦晚會就像一場夢，轉瞬即逝，好似來過，卻又好似沒來過，什麼都沒留下。偌大的操場沒有剩下一點元旦晚會的影子，臨時搭建的燈光舞臺也被連夜拆掉了，留給我的是足夠美好的回憶和一夜難得的安眠。

我昨晚看着棍社表演，一股欣慰的情感涌上心頭。進入高三，別了舞臺，棍社的新一代長大了。作爲棍社老成員，我曾手把手帶大的棍社少年們長大了，能夠獨當一面了，也帶着他們的新少年一起上臺了。這一刻，我瞬間體會到了帶孩子的心情：看着孩子長大，這是一件多麼有成就感的事情啊。

看着他們的表演，又讓我憶起去年的元旦晚會，我也像他們這般，在舞臺上盡情揮灑，綻放精彩。還記得，我們長達一個月的課餘排練，只爲了短短几分鐘的演出，很累但也很美好。手邊彷彿還留戀着煙花的彩影，而我也還站在小小的舞臺上，感受着羣情激奮的熱切歡呼。

我會時不時懷念那段時光，但我知道，它不會重來了。那些美好的瞬間，就像碳酸汽水裏的泡泡，一開始蓄勢待發，然後緩緩膨脹，當它到了頂峯，也就是最膨脹的時候，就猛地炸裂，突然消失，恰如一朵幽冷的曇花，許久的等待只爲那驚豔的一現。

勇哥（班主任老師）上課的時說：“時光不會爲你停留。”是啊，時光不會再來，揮一揮衣袖，只留給我們珍貴的回憶。

歲月的車輪仍然緩緩向前，不會因爲任何一個人而停止轉動，更不會後退。時光不等人，珍惜趁當下，惜取分分秒，奮力爭上游。如此，將來的我們，就會多一些回憶的夢，多一些不負韶華的慰藉。

以夢爲馬，不負韶華作文2

今天，我們全體師生在家通過視頻連線舉行了一次特殊的升旗儀式。其中校長以“讀書和自律主宰超長版假期”爲主題的講話。讓我感受頗深，她指導我們在超長版假期應該過的充實、有趣，並更加自強自律。

聽了校長的講話，我回想起自己這段時間的所作所爲，真是可圈可點。我熱愛讀書，從書籍中汲取知識，探究未知。假期裏我每天堅持閱讀。俗話說“一日之計在於晨”，每天15分鐘的晨讀《經典國學》讓我與浪漫主義詩人李太白雲遊四海，與田園詩人范成大體驗恬靜的鄉村生活，與豪放派詩人辛棄疾在詩中相會。午飯前我會閱讀一些百科知識類的書籍。探索侏羅紀時代的《古生物奧祕》，探究《細菌的世界》，漫步神祕的《熱帶雨林》。晚上臨睡前閱讀文學經典，讀了《安妮日記》，我認識了樂觀，熱愛生活的安妮；讀了《駱駝祥子》，我爲被一次次失敗擊垮的祥子感到惋惜；讀了《巴黎聖母院》，我彷彿聽到了卡西莫多敲出的渾厚鐘聲。我覺得自己正如校長所言：在閱讀裏與古人對話，與大師對話，與思想者和抒情者對話。我相信，我所讀過的書，終將會生長在我的血肉裏。

在這段特殊時期，老師爲我們網上授課。我會提前準備好各種學具，上課記好筆記，認真傾聽，積極與老師互動，按時完成作業，及時上傳。但俗話說得好：“老虎也有打盹兒的時候”，沒有了學校上課鈴的催促，我的思想不免鬆懈了一些。上週五午休時，我忘了定鬧鐘，不小心睡過了頭，上課遲到了八分鐘。這次遲到後，我想：自己在自律這方面做的還不夠好，以後一定要時刻警示自己，要真正把家當作學校，把書房當做教室。

這段宅家的時間，我要主動多幫助媽媽分擔一些家務，這樣不但可以鍛鍊動手能力，而且可以培養愛勞動的好習慣。

校長說的：閱讀的姿勢就是草木生長的姿勢，也是我們生命生長的姿勢。這句話深深烙在了我心裏，我要在自律的道路上嚴格要求自己，以夢爲馬，不負韶華。

以夢爲馬，不負韶華作文3

當人們驚羨於花的明豔，卻不曾知曉當初她的嫩芽浸透了奮鬥的淚泉，犧牲了無數的血肉！題記

少年有夢，國猶可期。梁啓超先生曾言：少民年智則國智。青少年是一個國與民族的，肩負着的，是新時代的奮鬥着與創造者。我們有責任更應有能力爲祖國建設添磚加瓦。而豐滿我們羽翼的方式，在現階段，就是學習！唯有學習，才能讓我們在這個迅猛發展，知識爆炸的時代博得一席之地，於世界之空自由翱翔，讓中華民族迎來實現偉大復興的光明前景，屹立於世界民族之林。

就像薦文所說，整個世界都在，你憑什麼不努力？疫情當前，長達四個月的居家學習是否摧毀你的意志；還是讓你築起思想高牆，爲成功夯實基礎？我們心裏早已有了答案。陶淵明先人云：往者不可追，來着猶可鑑。收起懈怠懶散的心理，整頓儀容，關閉，聽好每一課，做好每一份。或許看不到，摸不清成功的距離，但腳下每一步都是通往成功的必經之路。清楚上的塵埃，榮光會照亮最初的。望我們歸來，仍是那個勤奮上進，未來可期的少年。

欲靜而風不止，子欲養而親不待。在萬籟俱寂的黑夜，檯燈下溫馨卻又的橘色燈光見證了殷切期望與無微不至的關懷。如露，滋潤着我們疲憊的心；又如明燈，點亮前往未知的道路。不負父母，爲自己的未來贏得更好地發展機遇，亦是對父母最真切的回報。

每一個不曾起舞的，都是對的辜負。已是仲夏時節，風過林梢，驕陽正好，地平線在每個明日向我們招手。願用青春爲最後的衝刺畫上一個感嘆號！

以夢爲馬，不負韶華！

以夢爲馬，不負韶華作文4

總有一些人，兜兜轉轉，最終卻回到原點；總有一些人，即使前方艱難，也勇往直前；總有一些人，在世俗中容易迷失自己。我願爲這樣的人：寵辱不驚，看庭前花開花落；去無留意，隨天外雲捲雲舒。

我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。總會有些年輕人，想幹出屬於自己的一番事業，但總會被父母阻擋。父母總會說：“你應該做什麼，不應該做什麼，怎麼做才能讓你少摔跤，我這是爲你好。”

“我這是爲你好。”這句心酸而又溫暖的話背後，有多少少年被歲月磨平的棱角。

也總會有一些人，剛大學畢業就想輝煌，而我想說，“別一出校門就想當馬雲。”馬雲只是本科畢業生，但他如何成爲中國首富，怎樣創造阿里巴巴？馬雲的公司歷經的磨難不止五年，馬雲創業的時候吃過九個月的泡麪！所以心高氣傲的少年，別一出校門就想當馬雲。

當然，有夢想，有遠大抱負固然是好的。你不努力，沒人給你想要的生活！就算你的家庭經濟條件很好，但是它經得起三代人肆意揮霍嗎？所以，我們更應該努力，去爲了自己的夢想而奮鬥。

在世界面前，追夢人就是不被世界所瞭解的神經病。但是，世界仍會溫柔待我。

追風的少年，你知道嗎？張愛玲一生有三恨：一恨海棠無香，二恨鰣魚無刺，三恨紅樓未完。我們千萬不要恨自己曾經從未堅持過。

在這世界上，只有你自己知道自己的人生目標，沒有人會陪你走完這一生，也沒有人會陪你追這一生的夢，更沒有人知道你的下一步該怎樣走。既然有夢，何不去追呢？

在社會上，要懂得吃苦。不要在最能吃苦的年紀，荒廢大好的時光。因爲社會不是你我互相幫助，而是一物降一物。

以夢爲馬，不負韶華。願你在以後的日子裏，既有軟肋，也有鎧甲。始終有拯救世界的勇氣。追夢的少年，從此刻起，我陪你起航！

以夢爲馬，不負韶華作文5

眼前一片模糊，一陣一陣發黑，小腿的肌肉酸酸的。

我在哪呢？這個問題在我腦海裏盤旋。一陣風吹來，我清醒了些許，哦，我在體訓，在跑八百。

按理說，跑八百不會使人如此難受，但偏偏我是個例外。體育中考前，學校從上學期就開始了艱苦的體訓，這對我無疑是巨大的挑戰。

初秋的風裏，夾雜着一絲涼爽，但仍沉悶燥熱。由於只是初期，訓練量較小，我的小身板略能承受，雖然成績不理想，但過程總歸沒有那麼痛苦。可到了寒風凜凜的深冬，每一陣風颳過，都彷彿在我臉上扔刀子，刀刀見血。每呼一口氣，嗓子眼裏冒出沙啞的呻吟，彷彿塞着一團沙子，磨礪着我脆弱的咽喉。

辛苦的鍛鍊有了些許回報，我的成績提高了整整40秒。跳遠也從一米五升到了一米八。我發誓，我一定要努力訓練，考一個好高中。

我重新踏上跑道，可上天又跟我開了一個玩笑。

訓練量驟然增加，要先慢跑兩圈，最後衝刺兩圈。我的體能跟不上了，看着身旁同學心有餘而力更足的狀態，我實在想放棄了，只是礙於體育老師的督促，只好繼續。這時候，我卻由於運動量過大導致肌肉拉傷。真是應了那句話“肌肉拉傷是小病，疼起來真要命”。我真實體會到了小美人魚變成人類後在陸地上行走的感覺了。一腳一腳踩下去，彷彿有無數細密的針刺入腿中，細細密密的卻又刺骨般的疼。隨着時間的推移，拉傷越發嚴重，腿上所有部位的肌肉無一倖免。

我躺在牀上，翻看舊照片，我看到田徑跑道上一個青春飛揚的身影，那是初二的我！

有一股神奇的力量，使我再次出現在訓練場上。

“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，下了考場，我的班主任知道我的成績後，喜笑顏開，眼旁的細紋都舒展了許多。連一向不苟言笑的體育老師也爲我豎起拇指。也就是那多出的十四分，重新書寫了我的命運。

梅花的香氣，是在凜冽寒風中凝聚成的。我經歷一番劫難後，實現了我“以夢爲馬，不負韶華”的青春誓言！

以夢爲馬，不負韶華作文6

最近，網絡上總是有心靈雞湯，告訴人們，要追逐夢想，不負青春好時光。甚至還有“以夢爲馬，不負韶華”的口號。

而我，在爲夢想努力的時候，也十分相信，以夢爲馬必不負韶華。很多人，包括我的朋友都認爲我的夢想是不務正業，將來就業的範圍很狹窄，說白了，就是沒出息。但，擁有夢想就一定會遭受輿論攻擊，扛住那些不正確的'想法纔有能力爲夢想拼博。

在那段日子裏，出於熱愛，我很努力學習播音主持，從小就學過，我自然有不錯的基礎，但並不只我一個人有基礎。這個專業，競爭其實很大，不努力，就像逆水行舟。我調動一切力量來練習，在上學路上，睡學之前，起牀後……

但熱愛終究只是熱愛，輸給了“不務正業”輸給了“藝考很難”輸給了“學習時間”，其實是輸給了自己。

如今，我已經又成爲了一普通的文化生，爲着數學抓耳撓腮，爲着物化將要“禿頭”，爲分科糾結，做一切文化生該做的一切，偶爾聽到別人談論藝術生也從開始的五味雜陳變成了輕輕一笑帶過，然後又投身於題海。算着三角函數，揹着《蜀道難》，與受力公析、摩爾質量抗爭，回憶小農經濟，享受政治權利，有時也會分析地質構造，探究有絲分裂。一切多樣化的知識填充着我的大腦。我現在過的每一天都很充實。

其實放棄這個事吧，也是一種撕心裂肺的成長。我不記得當初跟媽媽談這件事的時候掉了多少眼淚，有多少個輾轉反側不成眠的夜晚，但我永遠記得那種心痛到呼吸困難的感覺。是啊！失去夢想這匹快馬，往後的日子，我只能單打獨鬥，披荊斬棘，最後，也要有一個對得起自己的結局。

嘿，如果你也遇到不如意或失去了你最珍惜的東西，那你一定要擁抱自己，告訴自己，在成長的路上，失去是爲了更好地獲得，失去的都會以另一種方式歸來，即使不能以馬爲夢，也一定要不負韶華。

以夢爲馬，不負韶華作文7

六年的時光，對於世界而言，很小；六年的時光，對於我們而言，很大。在這短短的六年裏，世界眨了一下眼睛；在這長長的六年裏，我們度過了快樂的小學時光。同學們共同度過的日子，無聲無息地消失在時間的流裏，在流去的韶華里，留下了我們無數的美好回憶。

忘不了，那書聲琅琅的教室。每個清晨，同學們陸續抵達教室，用悅耳的讀書聲開啓嶄新的一天。王老師帶領我們利用這寶貴的一日之計朗誦《長恨歌》、《岳陽樓記》等千古名篇，於是，我們的書聲中溢滿了清清古風，我們的心中也充滿了悠悠古韻。在內心深處，王老師已經爲我們播下了傳統文化的種子，使我們的文化素養有了生根發芽的土壤。

忘不了，那熱火朝天的操場。運動會上，同學們走出教室，奔向操場。人聲鼎沸，氣宇軒昂！每一名運動員都摩拳擦掌，躍躍欲試，奮力爲班級添光彩；每一位觀衆都加油吶喊，期待着運動員們的精彩發揮。看啊！跑步運動員如離弦之箭，跳高運動員似騰雲駕霧，運動員們以更高，更快，更強爲目標，超越了別人，更超越了自己！他們在積極昂揚的氛圍中創造出了無可匹敵的奇蹟!

忘不了，上課時同學們的專心致志。同學們全神貫注，六十五道目光凝聚在老師那書寫知識的粉筆上，享受這生動活躍的課堂氛圍，汲取這豐富多彩的知識蘊含。我們求知若渴，在學習的道路上昂首闊步，勇往直前！

更忘不了，授課時老師們的不遺餘力。無論在什麼課程中，老師們都傾其所有，無私的向我們吐露芬芳。在課下，老師們爲了能夠讓我們及時解決學習中的問題，常常放棄自己的休息時間，爲同學們解決疑惑。這何嘗不是一種偉大？

韶光逝，流無邊。一切的美好已成過往，我們即將與熟悉的老師與朋友分別。我們馬上要畢業了，但是，畢業不是結束，而是一個新的開始！願我們每一個人都能以夢爲馬，不負韶華！