爲你們喝彩作文

工作室活動已經有幾天了，但是那天的活動情景至今歷歷在目。我們活動地點在油田十中舉行，在工作室成員封秀梅老師的班級裏開展的，東道主封老師總是很熱情地給我們成員組送來了溫暖，韓素靜老師進行了熱情而又中肯的點評。

首先是馬祥勇老師做了《我的教育之路》講談，馬老師知識淵博，思想非常深刻，我早從校訊通博客裏讀過馬老師一篇篇文質優美的文章，爲他的學識所敬仰，爲他的德行所佩服。馬老師一路走來，我看到了一個青年才俊在教育戰線上的行走姿態，他的腳印是堅實的，他的閱讀真的讓我歎爲觀止。以前曾不止一次地想，馬老師的思想那麼深刻，都讀了什麼書？後來從他開列的書單知道了馬老師讀書的廣度和深度，現在有幸和馬老師一起，真是感到身邊這一個才子是我學習的好榜樣！

馬祥勇老師這一個上進、開拓、進取的佈道者，正在他的教學園地裏引領他的弟子們進行閱讀之旅，馬老師收穫着他的幸福！我爲他叫好！

然後是範縣一中教師孫玉勤老師的侃侃而談，孫老師用詩樣的語言給我們介紹了她——感謝最美麗的相遇——閱讀與反思，是閱讀與反思讓孫老師成長，是閱讀與反思讓孫老師行走更從容，是閱讀與反思讓孫老師的天空更亮麗。

我曾經在濮陽日報教育週刊就熟悉孫老師的大名，得知孫老師是一個很用心的教師，她的才氣令我驚歎，她的勤奮令我仰視，我真的好佩服！與孫老師相遇也讓我看到了朵朵花兒向陽開的美麗，孫老師請繼續加油！前行的路上爲你鼓掌！

然後是清豐馬紀綱老師給我們講述了他的教學之路，馬老師的行走是曲折的，有青年人的迷茫，有奮起者的崛起，展示了農村教師成長的不屈不甘落伍落後的教育情懷。他的講述也讓我想到了自己的昨天，剛畢業的青春激情，現實青年的迷茫，都曾讓剛參加工作的學生缺少目標與人生規劃的堅守，他們想飛但不能飛高，就這樣蹉跎歲月，任時間如流水流逝，還好，畢竟他們內心有一片澄澈的天空，他們在浮躁的世界裏也相遇走到了一起，是執着的追求讓他們相遇，更是今生的幸運讓他們走在一個團隊。

南樂小學教師劉亞平“努力，爲了生命的成全”展示了這一個美麗教師的教育情況，她像平原上一朵美麗的.小花在綻放，她用她的教育故事詮釋着自己的教育情懷與守護，劉老師的課堂就是一步步小腳丫在行走，這淡雅的幽香時時吸引我，我爲劉老師的樸實之旅所敬佩，她的課堂激勵着我，她發出的聲音吸引了我的目光，真好，與劉老師相遇。

最後油田十中封秀梅老師講了她的有效教學工作，封老師還與我們分享了影響她的老師之情，我們感到作爲一個老師的魅力和美麗，封老師平時不僅作爲一個管理者，還作爲一個實踐者，她的用心，她的勤奮，她的班級文化就讓我們這些一行人大飽眼福。封老師爲人的細心、熱情讓我們感動，她的東道主之風真的讓我感到這一個美麗女人折射的人格魅力！

每位老師講座後韓老師的點評都給在座的人一個很好鼓勵與成長的促進。我從韓老師的語言裏，我感到她作爲一個教育者的責任與擔當，也感到她語言水平的提高，好像一個教育家在評述，這隻能說明韓老師也在很大水平的提高，自上次工作室活動，和韓老師一年不見，但是她的文字魅力時時在引領和溫暖着我們，今天我們這些有緣人又因爲韓老師的不辭辛苦而在這裏相遇，這是很幸福的事。