再見了!我的小學作文
再見了!我的小學作文1
沒想到，還在迷惘的自己，已經踏進了初中。心中難免有些害怕，怕自己的成長也怕適應不了初中的快節奏。站在自家的窗邊，通過那透明的玻璃，望見了自己的小學與即將進入的中學；無奈，憧憬，期待，無語，不捨各種感覺，充斥着自己的心。想回到以前的生活，但自己知道是不可能的。既然改變不了事實，那就只好改變自己讓自己適應初中的生活。
再見了，我的小學。我將奔向我所期待的未來。
到了初中以後，才得知老袁已經升職了，不在二實小了，我記得老袁還答應我們可以常回來看看的，可以去小亭子坐坐的，可是你升職了，我們還怎麼看呢？不過回憶起來，老袁你一定對那年的六十二班吧！那年，我們好強，有什麼事就直接找你，跨過老師這一關，然後你又返給老師解決。然後老師讓我們全班罰站，還要寫檢討但在新校長上任以後，沒人再回去過，即使放長假。六十二班也消失在二實小的六級中，我們即使回去，又有什麼意義呢？
校長，我們真的很思念從前的二實小，從前的歡樂，從前的同學，從前胖胖的老袁還記得那一座小亭子，裏面藏滿了我們的歡樂回憶，記得我小時練鋼琴，最愛彈得曲子就是童年的回憶，想起那熟悉的旋律，像水溏上泛起的漣漪。想起小時學鋼琴的路程，總是泛起心酸的回憶，那時我不太聽話，一遇到挫折就往後退，母親大人威逼利。誘才讓我成功的在五年級時，考過了十級。一路上酸甜苦辣匯聚一味，那味道，便是成功的甜，總讓人忍不住去回憶
馬上要初二了，初一也似流沙般快速的流出手心，抓不着，摸不透，讓人難以琢磨。或許，三年沒有想象的那麼長，卻超出了想象的短。
哈哈，初中如此，高中不過也是這樣。
再見了!我的小學作文2
再見了，我的小學生活。還有半年的時間，我就要告別我的母校——實驗一小，去上中學了。
回首五年的小學時光，我生活的真的開心，從一年級的小豆子開始，我們就生活在一個大家庭中，一起學習，一起玩耍。同學們天真無邪的笑容，老師慈祥的話語，讓我瞭解了一個集體是多麼溫暖，多麼的美好。
在五年的生活中，發生了許多事。有開心，也有傷心；有苦澀，也有甜蜜。那酸甜苦辣讓我們相親相愛。學習上我們互相幫助，生活中我們互相尊重，真的很美好。也許一後就不一樣了，我們每個人都會有所改變的，但是我相信，再重逢的時候一定還是會很開心。因爲老師說過，長大後，你們長大後可能會有很多朋友，但沒有人可以像小學同學那樣了。這是最美好最純潔的友誼。
小學生活的一幕幕浮現在我的腦海中，有些不捨，可是我們必須要面對新的生活和明天，再見了，我的小學生活，再見了，我的母校，我要以最好的心態來度過剩下的半年，珍惜每一天，珍惜美好的明天。
再見了!我的小學作文3
當我邁着沉重的腳步，離開美麗的校園時，當我仰望浩瀚的藍天癡癡暢想時，才覺得“相見時難別亦難”，雛鷹終將離開熟悉的故土啊~~今年夏天，我們即將邁進初中的門檻，負擔會一天天加重，我們這小學時光，怎能不懷念呢？
光陰似箭，日月如梭，在這六年的日子裏，在朱老師教導我們的這六年裏，我們經過了多少個期末複習，經歷了多少千辛萬苦，經歷了多少個風吹雨打，我們一起開心，一起難過，一起團結，僅因爲三張試卷，我們被分散了。
曾記得一年級的我們很陌生，還互相不認識，二年級的我們還不瞭解對方，三年級的我們已是老同學，互相幫忙，四年級的我們已是朋友，團結互助，五年級的我們已成兄弟姐妹，已經分不開了，直到六年級的我們已是知己，才知曉我們要畢業了，時間是多麼的快，就要走進另一個世界了，但我還記得那快樂的時光。
在一次的體育課中，我因爲發燒，卻得到了更寶貴的東西。我本37。2°(還在正常溫度)，老師讓我們測試800米，我起初立馬跑起來，發現自己可以堅持下來，累得跑完了。不知自己怎麼了，身體不受控制的躺在草坪上，自己很想努力的站起來，卻雙腿變軟，我不知怎麼辦，眼睛也要閉上了，只見朋友們把我扶了起來，眼睛裏全是他們的緊張和關心，在同學們的鼓勵下，我變得不再虛弱，朋友們的關心給了我永久的回憶。
在這六年裏，我心中不止有快樂的回憶，還有苦澀的記憶。有一次，我們班進行了數學考試，雖然有些人認爲不重要，但我們班的人非常在乎。試卷成績出來了，有些人歡喜，有些人苦惱，但我們互相安慰，爭取下次平均分更高。
我忘不了教導有方的老師，我忘不了團結有愛的大集體，在這六年來，我待在這個大集體受到了很多關愛，感受到了大集體的溫暖，交到了很多知心朋友，最後我想說一聲：小學時光，再見了！
再見了!我的小學作文4
走過我們曾經的教室，朗朗讀書聲從這響起；觸摸欄杆，我再次想起初次步入亞迪的情景，我們從這望過多少人的背影。操場的跑道，籃球場，收集了我們多少汗水。書本，它又藏住了我們多少時光。六年，說多不多，說少不少。再見了，我的小學，你的樣子，將被我們收在心底。
小學，一到六，不到十秒可以數完的數字，卻牢牢綁住了我們的成長。它用六年的光陰給我們打好了享受青春的基柱。時光就這樣悄無聲息地溜走，曾經以爲的漫長，在回憶裏卻如此的短暫。我害怕時間這臺機器，害怕它將我的記憶一層層地打磨掉。
小學的聲音，笑聲與筆在紙上摩擦的混合。一到上課，操場與教學樓的情景截然不同。一邊吵鬧，一邊平靜。忘不了，老師課堂幽默風趣的話語。下課鈴一響，大家就卯足了勁向玩樂之地奔去；或許，只有小學才值得擁有那份歡樂，只有小學纔會快樂得那麼放肆，我真的害怕長大，想想小的時候羨慕大哥哥大姐姐的瀟灑，我突然覺得那份瀟灑背後是時間揮動刻刀雕琢而出的。
一想到即將與小學分離，眼淚，也在眼眶中打轉了。再見的時候，我們是否又長高了，是否更加容易沉默。小學，被大家稱之爲母親。因爲，她像母親般見證了你多少個第一次。這是我們第一次畢業，飽含傷感。畢業了，分開了，再見了，我的小學。
再見了!我的小學作文5
六年了，時間過得真快呀，轉眼就六年了，該分離了呢。是陪了我六年、三年、兩年或是一年，甚至連半學期都不到的同學，希望你們越來越好吧。
相遇便是緣分，也許真的是冥冥之中註定的過客。以後，還會認識對方嗎？是啊，自己想多了呢，不過是短短几年，沒有任何的情誼，何來的相聚？不過還是真心的祝願，你們能在以後的生涯中順利吧。如果分離是爲了今後更好的發展，那不如海天一方。長大了，成人了，來個小學聚會，回憶一下兒時的面貌，回顧一下小學的生活，是無盡的懷念吧。
我知道，自己的性情算不上好，比較火爆沒耐心，可能在無形之中得罪了你們吧，哪怕你們不說。班裏的同學們，你們不知道我這個號，但我還是想真摯的笑你們道歉：“對不起！過去是我的錯！希望你們有恢弘的未來！”知道嗎？我是一個沒有安全感、孤寂的女生呢。我從來都不展現自己真實的一面，因爲‘怕’這個字。這個號是我偷偷創的，知道的不超過三人，所以，纔會寫出這麼一番話語來。
若是再平常，我萬萬不會說出來的吧。在你們眼裏，我是怎樣的一個人呢？我猜不透呢，也不想猜透，給自己留下一些念想吧。其實，你們是不會明白我的，驕傲的我真的就是這樣嗎？不是的。都有一個改變的過程，不是嗎？我也是改變過來的啊，變得有些心狠了呢。
班裏的男生們，我是羨慕你們的。你們若是成爲了朋友，不會有隱瞞，就像是好兄弟。可女生不一樣，她們有着我猜不透的心思，女生真的比男生複雜呢。女生做不到如男生般大氣，她們不會像你們一樣有福同享、有難同當。自己真的覺得很孤寂，很想交一個知心朋友，但我恐怕是影視小說看多了吧，很怕被背叛呢。
自己也是個女孩，我並不如表面般堅強，有時候，我也想有一個知心朋友，雙方都能夠毫無忌憚的向對方訴說自己所有的心事，沒有一絲隱瞞，也沒有一絲欺騙，但我始終信不過人呢。人的心思真的好難猜啊，我好累，真的好累，你們難道不覺得累嗎？我不想做一個乖女孩了，我不想猜透你們的心思了，我再也不想違背自己的意願了！我要做我自己！真實的自己！
再見了，希望你們能過得好，希望我們還能再見吧。
再見了!我的小學作文6
真的要說再見了！對我親愛的同學，對我敬愛的老師，對那個小學時天真的我，再見了！6年的時光，索取了我太多的感情——我想哭。因爲我不想說再見，因爲我怕和大家告別的那一刻的到來。我在這個充滿美好記憶的校園留下了太多：我的氣息，我的腳印……也許就因爲這樣我纔不想離開吧！我多想擁抱這個給予了我知識，快樂的母校。
我站在校園的一角，緊閉雙眼，靜靜聆聽，細細品味，啊!我感覺到了，她在向我訴說她的不捨。撿起一片落葉，它的顏色記錄着我們6個春秋的故事，歡聲笑語，悲傷淚水。此時的我，手情不自禁地放到眼角，感覺到了有一種油膩的東西流出眼角——原來那是真情的眼淚。腦海中像過電影一樣把60個同學的面孔放映了一遍，不，我要永遠讓他們在我的人生中留下痕跡。我祈求上帝，我拜託同學們不要太快的從我腦海中消失，讓我慢慢回憶這些你們給予我的情。我不奢求能封鎖你們的記憶，但至少要記得你們曾有過一個撒嬌的，可愛的，聰明的，粘人的好班長在你的小學生活中給過你快樂！每一個同學都是我的好朋友，不管你是誰，和我有過怎樣的記憶，都無所謂，我們只需要剪切最快樂，最美好的片段送給我們自己就好 ！
望：所有的同學都能在這個世界上找到自己的最佳位置。
——永恆的六年《二》班
……
再見了!我的小學作文7
小學生活快要結束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。回首過去，那段美好的回憶，被時間的海浪衝到童年的沙灘，同學之間的友誼，凝聚成一顆純淨無瑕的結晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書裏。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會有些捨不得。捨不得，捨不得我親愛的同學們，捨不得六年來深厚、真摯的友誼，捨不得那段美好、歡樂的日子。
六年時間的磨鍊，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機靈、穩重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啓枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發現了，而自己卻沒發現。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什麼用呢？每天去恨它卻是一種消極的狀態。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對6。2班的每一個同學都有了解。他們的個性，他們的優缺。把6。2班編織成了我們的“第二個家”，我們猶如是一家人，同在學習，同在玩耍，彼此也結下了深厚的情結，畢業那一天即將到來，那時，我們會告別同學，告別老師，告別我們的6。2班！我不想那一天到來，不想！我不想看到同學們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不捨地告別。在面對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經過去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來，纔有信心，去繼續奮鬥。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見，我的同學，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年………
再見了!我的小學作文8
旭日冉冉升起，薄霧如輕紗般籠罩着校園。教室裏傳來了我們琅琅的讀書聲，書香陣陣瀰漫。漫步在校園裏，作爲一名畢業生的我，以淚眼婆娑。對我來說，一草一木皆有情，都值得銘記。詞窮句盡，我無法用語言來形容內心的依戀與不捨。
在一個美好的清晨，幼小的我懷着好奇、渴望的心情初次邁入了校園，被散發着油墨香氣的書卷所深深吸引。依舊是一個美好的清晨，我卻將要離開這裏。六年的校園生活如電影般在我腦海中一一閃過。
忘不了，老師用輸液過快而腫起的手臂爲我們板書；月上枝頭，老師依舊伏案的背影，勞累一天，下班時，有些拖沓的'腳步和微微彎曲的肩膀……
老師，如同聖潔的天使，教導、呵護着每個人，用知識的甘霖滋潤着學生的心靈。老師，我們怎能捨得您啊！
曾記得，教室裏有同學們琅琅的讀書聲，操場上有如小鳥般的歡愉，閱覽室中有渴求知識的身影……
同學們如同一羣可愛的精靈，在我成長的畫卷上留下了繽紛的色彩，我的童年因他們而有聲有色！親愛的同學們，我怎能捨得你們！
校園的生活如同一個豐富多彩的萬花筒，每一個瞬間，每一個畫面，都是快樂美麗的，都讓人難以忘懷。這六年的影像疊加構成我對校園的敬仰與刻骨銘心。
小學，你是我成長的起步，爲我叩響了知識聖殿的大門！
小學，你是我最美的情感歷程，讓我感受到了生活的情趣！
小學，你是我童年生活的依託，使我放飛夢想，點亮希望！
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花，有再開的時候。可是，我的小學時光卻一去不復返。也道：“天下無不散筵席。”、“回首向來瀟灑處，歸去，也無風雨也無晴。”
我要以小學爲轉折，不斷前進；我要以小學爲支點，展望未來；我要以小學爲背景，勾畫美好藍圖！
再見了，我的小學！
再見了!我的小學作文9
再見了，我的小學同學！
今天的夜晚比以往更加的寧靜，漆黑的夜幕已沒有剛纔的那番熱鬧，星星們都依偎着月亮睡着了。牆上的時鐘發出了嗒嗒的聲音，原來已是12點了，可是趟在牀上的我卻沒有的絲毫睡意。忽然我覺得自己的眼眶一熱，一股苦澀的淚水流了下來。眨眼間已過了六年了，六年的小學生活像放電影一樣展現在我的眼前......
一年級：雖然我纔來到這個學校但是同學們都對我很好，才幾天的時間我就交了很多的好朋友。於是我慢慢的適應了這個學校......二年級：老師發現了我的閃光點，鼓勵我好好的發揮自己的優點。果然我不負老師的期望小小年紀就獲得了很多的獎狀、證書......三年級：因爲一次意外我的手骨折了，同學們擔心的語言、不放心的眼神都深深地感動了我......四年級：因爲大地震我們看到了‘友誼’，原來我們這一班已凝聚成了一體不能分開.....五年級：因爲年級增加，所以我們的作業也增加了。可是我們都知道老師是爲了我們好，不管加班加到多長時間我們都會完成老師所佈置的作業，並沒有絲毫的怨言......六年級：六年的小學生活使我們懂得更多了，六年級了我們知道就要離開彼此、離開這個班、離開這個學校！
在開畢業晚會的一天我們終於忍不住哭了起來，沾了一滴眼淚放在嘴邊嚐了嚐。呀！是不捨的！是呀，六年了，六年的生活我們之間已有了分不開的情意這馬上就要分別了是誰都會捨不得的呀，這學校，可是我生活了六年了的呀；這裏的土地是多麼的香呀，爲什麼我以前都沒有發現呢？
再見了，我生活了六年的母校；再見了，我的小學同學們！
再見了!我的小學作文10
小學六年的美好時光稍縱即逝，中學的大門已經向我敞開了胸懷。那個充滿了歡聲笑語的學校在也不屬於我了。六年就這樣悄悄地悄悄地與我告別。小學六年的時光可謂酸甜苦辣鹹，色色俱全。小學六年充滿了荊棘和坎坷，也充滿了歡歌笑語，一切都回味無窮。
看！那匆忙的身影！那埋頭苦幹的背景！那就是我們即將面臨的一大考驗——小升初。小升初前段時間，幾乎全班同學都在廢寢忘食，都在爲小升初做準備。那段時光即是最辛苦的時光，也是最值得回憶的時光。那段時間，所有人都顧不上說話了，那一段時間學習幾乎佔了我們所以的的自由時間，每個人都在爲它而忙碌，爲它而奮鬥，爲它而拼搏。那段時間，我們沒有任何的娛樂課，早上語數英，下午還是語數英，放學還要補習，上完課還要拖課，下課和上課幾乎別無他樣，回家後還要與檯燈爲伴。每天都重複着這樣的生活，漸漸地有了黑眼圈，但我們還是廢寢忘食，孜孜不倦地把一門心思全放在學習上。即使每天被試卷弄的頭昏眼花，但我們卻毫無怨言，仍然堅持着。在這期間，老師更是兢兢業業，不僅要一絲不苟地批改着我們的作業，早上要早起幫同學補課，下午還要循循善誘地給我們講題。時間帶走了一切。期末考試了，我們各自懷着充分的信心，在考場上奮筆疾書。功夫不負有心人，我們的努力得到了回報，拿了第一名。
這奮筆疾書，爭分奪秒的生活我會永遠刻苦銘心。 那，是最後一節體育課。體育課前是數學課，大家都坐立不安，盼望着那清脆悅耳的下課鈴，那一刻，大家都覺得時間過得是如此的緩慢，就連牆上的鐘滴答滴答的聲音都映入耳簾。下課鈴一響，大家就像脫繮的野馬，瘋狂的奔跑着，向操場笨去。那一刻，我忘記所有的煩惱，盡情地享受着新鮮的空氣，享受着我們激情的吶喊，享受着時間給我們帶來的一切。我們向着操場盡情地奔跑，狂呼。我們感謝時間老人能讓我們有一節屬於自己的課堂，不用受任何人都控制與批評。它，是屬於我們自己的課堂。
最後一天，再次來到這所學校，來與它告別。老師不再管我們了，那一天我們是自由的。但我們不敢浪費一分一秒，即使是要畢業了，但還是能看見我們忙碌的身影。大家都忙着寫同學錄，敘敘友情，贈送畢業禮物。我們彼此在黑板上留下我們的贈言，那一次，黑板是屬於我們的啦！我們一起拍張，留下最美好的自己。甚至留下了最美好的淚水。
這，一切都記錄在我們的成長手冊裏。小學六年，是一串糖葫蘆，那迷人的甜酸將永遠回味不玩。
