【必備】小學作文600字集合8篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的小學作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學作文600字 篇1

我愛海！

我住在四川，一個溫暖、閒逸的地方，遠離我深愛的大海。童年時，曾與大海有着一面之緣。模糊地記着，海可以盪滌人的心靈。

記憶模糊時，文學作品裏的海猶如一縷輕風，或多或少地吹走那些迷霧。

高爾基筆下的海是可怕的，可以粉碎一切；樂曲家筆下的海是寬廣的，可以包容一切；畫家筆下的海是溫柔的，可以讓人對他如癡如醉！

而我記憶中的海呢？去年，我再次去了大海，一切封陳的記憶打開了。

那是一個清晨，海面在沙灘的顯印下有些發亮。太陽的絲絲光芒若隱若現將海水照得波光粼粼，那紫紅的光芒隨着海水的流動逐漸變淡，直至又變成寶石藍。這是一個詩的境界。海灘被潮水沖刷過無數次，沙子與海水已然是老友了。

赤腳在沙灘上走，身後的腳印一串緊着一串。朝着大海走去，腳底的沙子越來越粘腳。還未見着大海，大海的感覺就向我們涌來。空氣中夾雜着只屬於海水的鹹味和腥味。但對於一個愛海的人來說，無論海的什麼，都愛。終於腳踏進了海水。站直吧，閉上眼，感受海。對，這就是海，潮氣裏泛着水的清香，細小的沙粒在我的腳趾縫間滑動，使我的腳越陷越深。海水忽高忽低地拍向沙灘。當然，這其中必然會穿過我的腳裸，清浪中帶着一絲疼痛，那是貝殼的碎片在我的腳底。

那隻貝殼不僅僅是在腳底下穿梭，更多的是心靈上的流淌，沖洗心中的每一個角落。用一個詞來描述海：可怕，恬靜，廣闊，美好？不！都不是——

坐下來，坐在沙灘上與海談心。雪白的浪花，是大海的訴說，也是淡淡的憂傷。海拉起小提琴，裹着藍紗向我走來。無言，仍是無言，卻讓我懂得了許多。寬容、大氣、積極進取。海的聲音，海的美好，都觸動了我的心。

我該走了，帶着對海的愛與嚮往離開了。可我要去哪裏呢？遠方，我要向太陽升起的彼方，人生的道路前進！

小學作文600字 篇2

愉快的寒假生活結束了，新的學期來到了。良好的開端等於成功的一半，爲了提高我的學習成績，有一個好的生活、學習習慣。現在我來總結一下我的優、缺點，制定一個新學期計劃。

我的優點是：上課認真聽講，積極發言，能按時按量的完成老師佈置的作業。我熱愛勞動，團結同學，是老師的得力小助手，有較強的組織能力。（不好意思，說了這麼多的優點，老師讓我們寫一些自己的優點，我也就不謙虛了）

人無完人，金無足赤。當然我也不例外了，我也有很多的缺點。

我很喜歡看課外書，但我看課外書遇到生字詞的時候，不愛查字典，愛根據文章的內容瞎蒙意思。而且自控力很差，遇到愛看的書我總是控制不住自己，容易超時。以後我再看課外書的時候絕不放過一個生字詞，並把好詞好句記錄到專用的筆記本上。

我早上起牀的時候總是愛磨蹭，媽媽說過我很多遍了，可我就改不了。以後我聽到鬧鐘響，要第一時間起牀，決不再磨蹭。

我最大的缺點就是馬虎，我有很多次考試的時候，本來能考的很好的，可總會因爲一些粗心而失掉不該失掉的分數。以後我要認真對待每一次考試，平時寫作業像考試一樣，考試的時候像平時寫作業。

下面是我制定的作息時間表：

1：早上6：30起牀（不要家長叫，自己起來）

2：6：35開始讀語文和英語到7：10。

3：7：10開始吃早餐，7：25去學校。

4：中午放學後複習總結上午學過的知識。

5：17：30到家後，第一時間寫作業。

6：所有作業做完後，認真檢查一遍。然後把一天學的知識複習一下。最後看課外書或者寫博文。

7：21：30準時上牀休息。

8：每天做一小的`總結，每週做一個大的總結。

9：最重要的是上課的四十分鐘，我一定要聚精會神地聽老師講課，把握好課堂上的每一分鐘。

我要嚴格按我的作息時間表辦事，請老師、同學和博友們看我的行動吧。

小學作文600字 篇3

今天，語文第二單元的測試卷發下來了。我一看，啊!92分!怎麼這麼低?昨天考試的時候還認爲蠻不錯的，可今天……

我看了看卷子，嗨，又是錯別字!光這一項就扣了3分。我哪次考試沒有錯別字?這可是老毛病了，怎麼就是改不了呢?

再往下看，“閱讀”也扣了5分。犯錯的地方，一是有一個自然段的段落大意歸納的不夠好，二是選擇題有一個選錯了。一個-2分，一個-3分，就這樣，5分又沒有了。

放下試卷，我掩面沉思。錯別字，這可是我每次考試都要失分的地方。細細回想起來，每學完一篇課文，老師都要我們把課後的生字寫會。自己生字也寫了，作業也做了，可爲什麼一到考試就老寫錯別字呢?嗨，我想起來了，前幾次考試後，爸爸曾多次叮嚀過我：“對於生字，首先要認會，其次要多寫，要通過查字典，搞清每個生字的字義，記住它的結構和特點，會用它組詞、造句，知道它的近義詞和反義詞。只有這樣，生字就不再生了。”

可我自己是怎麼做的呢?每次寫生字，每個字只寫5遍，多一遍都不寫;不查字義，不記字的結構，更不用說用生字組詞、造句了。每次媽媽說我，我就說：“我都寫會了，不用再寫了，再說，我還有許多事要幹呢!”就這樣，爸爸的話我根本就沒在心裏去。

再說閱讀吧。平時每次預習課文時，我先把課文初看一遍，然後拿出《字詞句篇》，看着上面的課文分析就抄起來。由於當時只想着完成老師佈置的作業，對課文內容也沒有認真分析，抄完了，就完事了。所以這次考試時的閱讀，儘管自己把文章內容也多看了幾遍，可總結的段落大意總是不太全面，語言也不夠精煉。尤其是選擇題，幾個選擇的內容都很接近，自己一時竟沒了主意，糊里糊塗的選了一個，結果還選錯了。

通過這次考試，我要吸取的教訓很多。首先，我要端正學習態度，幹什麼事都要認認真真。尤其是寫生字和預習課文，要捨得花時間，認真寫，認真讀。對每個生字，要多寫多練，先查字典把詞義搞清，會用它組詞造句，還要搞清楚它的近義詞和反義詞。這樣，我對生字就記得住了。其次，學習時要認真思考，認真體會文章的主要內容。這樣，我的閱讀水平也就會提高的。

嗨，希望下次考試，再不要犯這次的老毛病了!

小學作文600字 篇4

假如我是一位小學校長，我的辦學理念就是“炫動童年”。

我的學校裏，沒有痛苦的作業，沒有殘害孩子的老師，沒有危險的隱患，有的是孩子們七彩的童年。

首先，班級與班級人數是個大問題。我要讓每個年級只有10個班，嚴格控制，把各班人數定在30到35之間，人少了不熱鬧，人多了太亂，太擠。雖然有這樣嚴格的規定，但是有人出高價讓自己的孩子來上學，我是絕對不會應貪財而收下的。

在這所“夢幻校園”裏，我計劃把校園建成像迪士尼樂園一樣的孩子天地，有米老鼠，唐老鴨，白雪公主，小紅帽……飛船，小飛象，還有城堡一般的教學樓。在這樣的環境裏學習，相信孩子們一定會無比高興！我會教他們該學就學，該玩就玩的道理，讓那些整天學習的小“機器人”“書呆子”們也變得活潑，調皮起來！作業嘛，老師們上課會用最簡潔的方法讓孩子們在最短的時間內學會知識，而且不僅在教室裏上課，我還會讓老師們帶領他們去大自然探索，開闊視野。嚴格按照“一，二年級不留書面作業；三，四年級書面作業不超過半小時；五，六年級作業不超過一小時”的標準。哪個老師沒有做到，會給他三次機會，機會一過，那老師您只有去別的學校啦。

課外活動時，我和老師們會成爲孩子們的大朋友，與他們一起和孩子們玩耍。去愛麗絲仙境裏探險，去白雪公主的世界，去與美人魚貝兒公主談話……讓他們覺得，學校不僅是學習的地方，更是孩子們的樂園，我要讓他們在小學盡情玩耍，與孩子們一起炫動童年！我知道，如果沒有一個炫彩的童年，那等孩子們長大啦，想補回來也不能了！我要扞衛他們的童年。

關於校服，總是說學校裏選的校服一點也不好看，孩子們都不願意穿。所以，我要請服裝設計師專門爲孩子們設計衣服，最後，大家一起評選出心目中最漂亮的作爲校服，讓孩子們穿上就不想脫下來。我還知道，像五六年級的男孩女孩們到了一個“小孩的衣服太小，大人的衣服太大”的地步，所以，我要讓服裝設計師專門爲他們設計衣服，最後一起和大家享受做衣服的歡樂。

假如我是一位小學校長，我會把我的學校變成“夢幻樂園”！

這是我們小孩子一個夢寐以求的願望，不要有太多作業，不要有暴躁的老師，不要有死板的建築……只想盡情地玩……

這是我的一個夢，也是孩子的夢……我們渴望這個夢的實現。

小學作文600字 篇5

回家路上，我早已熱淚盈眶，我的雙眼模糊了。望着灰暗暗的天空，望着各自忙着回家的大人和小孩，心裏竟失落到極點。

那句話，如刀子割在我的心上，如一股冷流注入我全身的血脈。就在剛纔還沒下課時，老師突然把試卷發了下來。一聽老師說發試卷，我有些糊塗：試卷！什麼試卷？我記得最近沒有考試啊·······正當我還沒想起何時考試時，一張卷子就落入我的手中。

我不緊不慢的打開手中的卷子，發現，那紅彤彤的數字使我從山頂端跌入山腳下，我愣住了·······一個女生對我說：“你考了幾分？”我卻緊閉着嘴巴，不願吐出一個字。趁我不注意時，她已經看到了我那個不忍直視的分數——九十分。我想：九十分似乎不會很差啊，何況我只是一時的失誤，比如上一次我考的就很好·······正當我心裏有一絲絲安慰時，那個女生卻說：“什麼！居然九十分！太讓人難以置信了！如果我考到這個分數，肯定會非常羞恥·······”我看了一眼那個女生手中的分數，比我高了八分。我心裏有些憤怒，可又無法發泄。確實，雖說我的成績一直很好，雖說我很受老師喜歡，可是——現在，我似乎陷入了無底深淵，頭頂上的天漆黑漆黑的。

近日，我對學習的興趣有些淡了，我對作業的質量也不管不顧了，甚至我連幾時考的試也沒放在心上了。“如果我考到這個分數，肯定會非常羞恥。“這句話一直縈繞在我耳畔。這麼簡單的試卷，我卻纔考九十分——我對這個挫折感到一絲委屈。

回家路上，我遲遲不肯向前走。那句話，始終在我的腦海裏竄來竄去。我很想回家——我想感受家的溫暖。突然，我心裏的一層層霧霾緩緩散去，我停止的腳步加快了步伐。我幡然醒悟。

我朝家的方向，一直走，我不會再因爲任何困難而使我停下腳步，而是奮勇向前，不畏懼那些絆腳的石子，即使摔倒了，我還要站起來。那句話，就是我的動力。

小學作文600字 篇6

在我成長的過程中，充滿了快樂，也充滿了挫折，更充滿了因小時候無知而犯下的笑話。

如今，一些事早在成長的長河中被我遺忘。但有一件事我卻記憶猶新。每當想起時，我總會暗自發笑。

記得那天，驕陽似火，滾滾熱浪迎面撲來。樹葉被曬得都捲成一團，似乎怎麼掰都掰不開。河水也下降了好多，也燙了好多，似乎變成了燒滾的熱水，連魚兒都蹦出水面抗議。

我剛剛從幼兒園回來，汗流浹背，臉熱得通紅。身體裏的水份似乎已經被太陽曬乾，變成一塊人幹了。我快步跑到冰箱前，打開冰箱。一股冷氣從冰箱裏散發出來。又白又涼的冷氣慢慢籠罩了我的全身。啊！真爽！身上的每一個毛孔都張大了嘴巴，盡情，貪婪地吸着冷氣。冷氣漸漸佈滿我的全身，我快變成冰塊了。

我迅速拿起一根大大的冰棍，張大了嘴巴，猛得把冰棍塞在嘴裏。爽！爽！太爽了！不一會兒，牙齒就凍得直哆嗦。沒辦法，我只好把冰棍從口中取出，把冰棍放在舌頭上。突然，我感覺到不對勁，舌頭怎麼縮不回來了呢？它被凍在冰棍上了。這可急壞了我。我可不想變成“大舌冰棍怪”啊！！！

我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我想到太陽能把冰融化，舌頭不就能化險爲夷了嗎？還沒想完，我便飛快跑到門外，擡起頭，伸出粘着冰棍的舌頭，閉着眼睛，進行獨特的“陽光治療”。漸漸地，我感覺到舌頭上有點水，也可以動了。我見時機到了，就趕緊把舌頭縮回嘴裏，手不停地拍着胸：“還好，還好，沒凍住。”

後來我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽後，哈哈大笑，說：“由於冰棍的溫度很低，舌頭是熱體並帶有水珠，吃冰棍產生了熱傳遞效應，舌頭上的水珠遇冷凝固成冰晶，繼續進行熱傳遞！由於細胞內，大部分是水分，所以，舌頭會被凍住。”聽了媽媽的一番話，我似懂非懂地點了點頭。我現在想起小時候做的傻事就覺得好笑。看，小時候的我多麼幼稚可愛呀！

小學作文600字 篇7

“世界體育保定播報，”誰又進行着“體育播報”？不用問，絕對是我老爸又在和我叨叨關於體育的事，而那句話則是老爸的口頭禪。我爸可是一個純粹的體育迷。你不信？那好，我來給你評一評、講一講吧！

老爸看比賽不是緊鎖眉頭，就是眉開眼笑；不是叫着“臭球”，就是喊着“漂亮”，好像他是主教練一樣。

每個星期天，他總是第一個起牀，趁別人還在睡懶覺時，就已洗漱完畢，準時坐在電視機前，看有關於體育的新聞或比賽。

又是一個星期天的早上，我正好抓住這個大好機會睡懶覺。老爸醒了，照例洗漱完畢後，打開電視機，一個又一個地換着頻道。突然，他像觸電一般停住了手，電視里正在直播雙人十米跳臺決賽，他全神貫注地看起比賽來。不一會兒，有一對選手出現了失誤，老爸大聲地說道：“哎呀，真臭！這麼簡單的動作都跳不好，水花濺得那麼大。太可惜了！”就這樣，我的美夢被中斷了。

“不要再擾民了，小點聲。還讓不讓人睡覺了！”我叉着腰，大聲的向爸爸“抗議”道。回答我的只是一聲“知道了”和重重的關門聲。可是無奈，聲音實在是太大了，厚厚的牆壁怎麼也隔不住電視裏喧鬧的比賽聲。

怎樣才能讓老爸和電視機統統閉上嘴呢？有了。我迅速從牀上爬起來，披上睡衣，躡手躡腳地走進書房，拉下了電源總閘。我長出一口氣“這下可安靜了”。

老爸在與電視周旋了幾番之後，終於選擇了放棄，無可奈何的去做家務了，而我又重新爬回牀上，做起了美夢。

晚上，我趁老爸在廚房洗碗之際，合上總閘，打開了電視。沒想到第一個跳出來的還是體育頻道。“呀，怎麼還是這個頻道！”我馬上換了一個臺，可是已經晚了。老爸從廚房衝了出來，故作嚴肅的對我說：“把頻道換回去，快點！”沒辦法，父命難違，我只好怏怏地把頻道換了回去。

這時，我再回頭一看：老爸的手上全是泡沫，而且右手拿着一隻碗，左手拿着一塊抹布。原來老爸把洗碗的“工作陣地”搬到了客廳。

唉，這個讓我哭笑不得的體育迷老爸呀！

小學作文600字 篇8

我的童年生活是豐富多彩的，是歡樂的，也是幼稚可笑的，現在想起來還會忍不住發笑。

那是我小時候，有一天，我看見爸爸左手提着小桶，右手拿着一根釣杆，正準備出門，我看着很好奇，悄悄跟了過去。

到了一條清澈見底的小河邊，爸爸找來一塊大磚頭坐下，拿起釣杆，把釣線放入水中，閉目養神地釣起來，沒過多久，就有幾隻肥大的龍蝦上鉤了，只見它們渾身暗紅色，背上披着一件堅硬的“鎧甲”，在桶裏擺來擺去，我看見了眼饞極了，心想：這麼容易就能釣到大龍蝦，我何不也來試試，一定可以釣到比爸爸釣到的更大的龍蝦，回家媽媽準會表揚我。心動不如行動，我立刻在河邊撿了一根木棍做杆，對了!還要一根線，我就偷偷把衣服上的線抽出一根，小心翼翼地綁在木棍上，心裏得意着。

接着，我學着爸爸找到一塊石頭坐下，真是太無聊了!“小燕子，穿花衣......”我哼起小調，把杆子攪動，以爲這樣就能把大龍蝦吸引過來，可等來等去，半天也不見有大蝦上鉤。

爸爸在一邊看着我，笑呵呵地說：“奧子，不能這樣釣蝦。”

我纔不信!以爲爸爸是怕我釣到比他釣到的更大的龍蝦。眼看爸爸桶裏的蝦漸漸多起來，爸爸樂得眉開眼笑，我表面不急，心裏可急了。一氣之下，把杆移動了位子，繼續釣，咦!什麼東西這麼重，我以爲大蝦上鉤了，使勁把杆子往上提，心裏別提有多高興，想到這，我更加用力了，誰知提起來一看，原來是一塊大破布，真是空歡喜了一場。我傻了眼。擡頭一看，天色已經晚了，我眼睜睜看見爸爸高高興興提着沉甸甸的小桶邊走邊說:"今天運氣真好，釣了這麼多蝦，可以一飽口服了。”說着，臉上掛滿了笑容，我只能老老實實跟在後面。

回到家，我向媽媽講了這件事，媽媽聽了哈哈大笑。我當時還丈二的和尚摸不着頭腦,直到現在我才明白是不能那樣釣蝦的。

每當我看到別人釣蝦，我總會想起這件有趣的事。