印象湖州作文示例

湖州的歷史—每一位湖州人都應該知道！

湖州是一座具有二千多年曆史的江南古城。楚考烈王十五年（公元前248年），春申君黃歇徙封於此，在此築城，始置菰城縣，以澤多菰草故名。隋仁壽二年（公元602年），置州治，以濱太湖而名湖州，湖州之名從此始。解放後，先後設浙江第一專區、嘉興專區和嘉興地區，治所長期設在湖州。1983年10月，實行撤地建市，撤嘉興地區，建湖州、嘉興兩個省轄市。湖州市下轄德清、長興、安吉三縣和城區、郊區。1988年撤銷城、郊兩區建制，1993年設立城區、南潯、菱湖三區。2003年撤銷城區、南潯、菱湖三區，設立吳興、南潯兩區。

湖州的文化蘊涵也很深厚，湖州的蠶絲文化、茶道文化都十分有名，還記得1815年，湖州南潯“輯裏絲”榮獲巴拿馬國際金獎，善璉的湖筆更是遠近聞名，被列爲“文房四寶”之首。不僅如此，湖州的人才也十分得多，“兩彈一星”的功臣中，錢三強、趙九章、屠守鍔就是湖州人。所以湖州也因爲這幾大因素，遠近聞名。

其中我最喜歡的就是南潯輯裏的蠶絲，蠶一種昆蟲，在未破繭時就死在了繭裏，留下的蠶絲給人類帶來了很多的好處，做成蠶絲被，做成蠶絲的衣服，做成許許多多蠶絲的東西。就連古詩裏也有記載，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠶就是這樣的偉大，爲了爲人民服務而死，在湖州，像蠶絲樣的人也很多，保潔工、垃圾場工作者、自來水廠工作者，但我覺得，最接近蠶絲風格的是老師。

老師，人類靈魂的工程師；老師，爲了學生，犧牲了自己；老師，看着別人爲了成功而笑，望着自己教出了棟樑而笑；老師，看看學生屹立於世界，撫摸着自己那已白了的頭髮；老師，每天看着我們一個個欣喜若狂的笑臉，而我們看着老師日夜蒼老的面孔；老師，用着手握着筆批改作業，而我們用着手握着老師的手一起走過春秋；老師，不曾見你摸過自己額頭的汗，只曾望見您揉過了孩子的淚。做爲湖州的一名市民，每一位市民都應該尊重老師，你們說對不對，你們的蠶吐出的是財富，而你們的老師，用青春換來了棟樑。做爲湖州的市民，每一個市民都應該佩服老師，他們用汗滋潤了孩子，讓孩子能獨擋一面，讓孩子長成能頂着祖國前進的脊樑。

望望窗前的老師睡了，是該睡了，是該累了，是該休息了。老師慢慢地睡吧，讓我講講您偉大的事例吧！

那年秋天，雨突如起來，土地頓時間溼了，河裏的.水漸漸漲了上來，上學，學校在河對面，怎麼過去啊，你說呢？一鼓作氣，老師背起他立馬衝向河對面，兩腳頓時間踩入了那滿泥沙的河，濺起許許多多的水花，雨依然下着，狠狠地打在老師身上，疼嗎？老師又是一腳踩上了岸，放下背上的孩子，又衝了回來，再次背起一個孩子，這次沒有想象的那麼簡單，泥沙似乎漫過了老師的腳，老師頓時走不動了，老師在水中掙扎着，終於，功夫不負有心人，過去了。又跑了回來，背起我直接衝了過去，我張開雙臂，意圖想給老師擋點兒雨，免得她被雨淋傷了。靠在老師暖暖的肩膀上，好幸福！後來，老師倒下了，倒在了河中。

一位平凡的老師，有着不可令人忽視的潛能，正如蠶一樣，爲了別人，寧可犧牲自己。

湖州的人、物都十分讓人忘懷，特別是那些最美的老師，他們，他們，他們成了湖州一個美麗無比的風景線。

蠶如人！蠶如人！