木棉情作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的木棉情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

木棉情作文1

風吹過來，這棵木棉樹開始隨風飄舞……

第一次走進校園時，首先映入我眼簾的便是那棵巨大、挺拔的木棉樹。它的外形如同一把綠傘，青蔥茂密的葉子是傘面，四面延伸的樹枝就是它的傘骨。由於那天我心情極好，它在微風下輕微的搖曳，被我自作多情地當作了熱情的歡迎。

不久，我們班便被派來負責這棵木棉樹下的清潔衛生。我走到它面前，細細打望。它的樹幹上長滿了瘤刺，刺並不尖，倒像武士披着帶釘的盔甲，凜然不可侵犯。擡起頭，陽光透過樹葉，閃爍着光芒，在地上撒下點點光斑。嘿，這樣的環境下做清潔可真是享受!我拿起掃把，三下五除二就把樹葉掃完。這木棉樹倒也很高興，把樹葉搖得“沙沙”作響，似乎想與我談笑一番。不過它這熱情卻讓我哭笑不得。好不容易掃完，木棉又掉下些樹葉，如此節奏，那得掃多久才能功成身退啊。哎，大概這落葉漫天、交織錯舞的美景只能存在書本里啊，否則下場就是———清潔做不乾淨，挨老師批評!這木棉樹有時也“害人不淺”呀!

三四月間，木棉樹開花了。火紅的花在樹上格外引人注目，這讓學習勞累的我獲得了視覺上的休息，而木棉樹下的三寸土地，也成爲我的心情加油站。被木棉樹廕庇的地方可是大家爭奪的風水寶地，課間那裏總是圍坐着一羣人，去得晚的同學甚至只能在遠處用幽怨的眼神看兩眼。我是不去湊這個熱鬧的，我會在窗前遠遠地看着它。與樹下的喧鬧不同，木棉樹總是默默佇立，默默開花。這個畫面是極其美麗的，這甚至讓我產生了一個錯覺，木棉樹每天都關注着我們的成長，傾聽着我們青春的祕密。

漸漸習慣了有它陪伴的日子，我開始關心它的存在。那些颳大風、下暴雨的日子，當用手遮着頭飛快地跑離學校時，我總會有意無意地朝它望上兩眼，似乎多看兩眼它就會少受點風雨的折磨一般。第二天來到校園，我通常會去看看它。很多時候，它都是無法抵擋一夜風雨的，操場上是滿地的落葉、樹枝。我走到木棉樹下，拾起一片樹葉，捧在手心，好像我們做着一場無聲的交流，彼此感受着對方的千言萬語……

就這樣，木棉樹陪我走過了兩年多的時光。現在分別在即，我還真有點不捨呢!

木棉情作文2

有人說四季展現不同的風情，則是木棉。春天，是木棉花開的日子。

五片橙紅色花瓣，包圍着一束綿密的淡黃的花蕊。指尖一不小心觸摸，淡黃淡黃的顏色就會沾染在你的手上。緊實而有力的花托，卻成了藥用的價值。在幼時的回憶盒裏，一到三四月的時候，總有那麼一羣羣光着小腳丫的孩子，在木棉樹下采摘木棉。在陽光的照射下，從樹上落下的木棉，在空中仍保持着原狀，一路旋轉而下，然後“拍”一聲落到地上，孩子們爭先恐後地去拾起。還有一些孩子，爲了想得到木棉花的慾望，拿着其他孩子的鞋子或者籃球往上拋，樹下落英紛紛，一大堆尚未開花的木棉果都飄落下來了，掛在樹枝上的木棉花仍然在枝頭上綻放美麗。夏天，木棉綠葉成蔭。告別了花開期，也自然的成了木棉長葉期了。開始長的淡綠，一卻又一切加深它的魅力所在，慢慢地變成了翠綠，把原有的墨綠更加的呈現出了。在炎熱的夏天裏，木棉樹也成了人們乘涼談話的地方。沒到夜晚，一羣羣拿着凳子、大扇子、手裏還不忘拿着一大推瓜子的婦女們，坐在木棉樹下，一一的細數着心中的苦惱。就這樣，在木棉樹下也就成了婦女們的談話場所了。秋天，秋葉蕭瑟。樹上飄落下一塊塊潔白的棉毛，有些棉絲纏繞着木棉樹枝上，任憑秋風掠過，卻怎麼也飄不下來。可是飄落下的棉毛，卻沒有人去拾起。秋風寒意，總牽起一陣陣傷感。曾經熱鬧非凡的樹底下，現在已經沒有人在那逗留了，曾經是孩子們的嬉戲地，現在已經不再屬於了；曾經是我的微笑所在地，現在也就成了傷感的地方了。因爲隨着一切一切的改變之下，木棉也就成了我們童年裏的陪伴者。而陪伴在木棉心中的再也不是我們這羣曾經在樹下微笑過的人。

冬天，木棉禿枝寒樹。葉子隨着冬天的來臨，漸漸地掉光了，猶如一個年老的老人似的。可是，它依然堅持着抵寒冬季。雖然木棉沒有梅花那麼美麗，在嚴寒的冬日裏綻放，雖然木棉沒有荷花那麼出淤泥而不染，在炎熱的夏日裏綻放，可是，木棉你有迎接陽春自樹頂端向下的蔓延，春天是你花開的季節。

木棉情作文3

情的源頭，是若明若暗的絲痕，將厚重羈絆，將風中的最後一點餘燼散開，他們的笑容款款來，將春天點亮，於是木棉花開如海。

宛如皇冠烘托下的星辰，一襲輕紗下的曼舞，他帶給盛世無法言說的清麗與婉轉。“人生若只如初見”娉婷嫋娜的詩句，是他穿透生死的眼眸，當最後一道風景在眼角逝盡，伊人卻還是最初的模樣。“我從江南打馬走過，是路人不是歸客。”她從他生命中不着痕跡地滑過，一曲秀指下的箜篌將納蘭的情彈破。

於偶然間與你再次邂逅，斑駁的.樹蔭記憶的是那聲耳邊的呢喃。“小軒窗，正梳妝，相顧無言，惟有淚千行。”那般囈語，情意在那不曾消散的墨綠種種暈染開來……於是觸摸變成了幻想，“脈脈不得語”他將萬般柔情灑落。蘇軾那樣至誠的男子，你的情究竟有多遠？

涼意浸染的雨水潺潺而下，爲月色染上了一層淒冷水的色澤。“一川菸草，滿城飛絮，凌波難過錢塘路。”當他再次從二十四橋上打馬走過，卻再也憶不起那支墨梅在宣紙上濃墨重彩的緋紅。“娉婷嫋嫋十三餘，豆蔻樹梢二月初。”到到底情歸何處，草長鶯飛的江南，卻吹不平杜郎那展不平的愁，化不開的濃。

當月光下一襲緋紅如花委地，簫聲四起，可是“玉人何處教吹簫？”

“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”佛光普照，一切是安謐與和諧的色調，他的青春卻再次爲布達拉宮染上了靈動。“你見或不見，情就在那裏不增不減。”一顆青澀，一種對自由的渴望。他觸摸着自己靈魂最深處的吶喊。

他沒有成就西藏，同時六世班禪的光澤也沒有成就他。是他的信仰成就了他，於是他成就了愛情。

一種悽婉，一種哀怨。三寸，一個腳步的距離。卻因命運的過錯而錯過相守的天堂。守着月光，戒不掉的思念微涼。荒涼的時光，愛與不愛，你不曾說過。“紅酥手，黃藤酒，滿園春色宮牆柳。”苦澀的情愫恰如漫天的蒼涼。陸游，青梅竹馬的你終究是“系我一生心，負你千行淚。”愛於指尖微涼

總是戒不掉總是化不開，他們柔情似水，他們溫婉如玉，宛如雲彩上的鐫刻的記憶，穿越千年的時光，把美麗言說。

於是，歷史向我走來。情的彼岸，木棉花開。那盛開的緋紅是奼紫嫣紅的濃烈，是戒不掉的溫情。

木棉情作文4

又是一年盛夏。

我相約幾位兒時好友，趁着天氣晴好，回到闊別快一年的小學母校去。想看看老師們，看看那棵木棉……

跨進校門，擡起頭，映入眼簾的便是那棵被滿地落紅圍繞的木棉樹，和那簇擁綻放的滿樹粉紅。

那樹很粗壯，慵懶地彎着身子，兩旁伸出的枝條像是伸着懶腰的兩隻手。樹種在一罈四方形花盆裏，可那花盆確是太小太窄了，木棉樹那一條一條棕綠的枝幹爬出花盆，悠然自得地趴在花盆的邊上。我的身心沉醉於此景中，卻仍不忘拿出相機，“咔擦咔擦”地照下一張張動人的畫面。

在與好友們的津津樂道中，我才漸漸回想起來它往昔的模樣：當年，20xx年，盛夏。我初次來到這個校園，目光便一下子落在這栽在大門前的木棉樹上。當時這樹還不能叫做“大樹”，兩旁的枝條是那般纖細，三朵兩朵的小木棉便足以壓得枝頭搖搖晃晃。

可如今，六年來，那小木棉也變得飽滿了，花邊捲起來了，白色的花瓣透出一點嬌豔的粉紅。走進樹下，一陣沁人心脾的芳香便會縈繞在鼻尖，久久不去。

幾人賞花不夠，我們便在鱗次櫛比的教學樓裏找到各科老師，幾句噓寒問暖後，便邀請他們一同前去賞木棉花。

他們說，我們剛畢業那會兒，植物園就新種了一棵更大的木棉，從此，原來只有園丁來光顧的植物園，現在每到課間，就會擠滿賞花的人羣。帶着滿滿的好奇，我們踏着青石板鋪成的小徑，小徑的盡頭就是挺立在植物園最中心的高大筆直的木棉，像是這片園林，這個校園的守護神。

大門前的那棵木棉，與這棵栽在花草鳥木間的木棉，各有芬芳。前者像是兒時的我們，稚氣未去，懶懶地過着每一天，趴在校門前，等待接送家長的身影出現。回家瘋玩一個晚上，第二天又是前一天的模樣，沒個長進。而後者，卻像長大後前者的模樣，腰桿挺直了，終於有個學生的形象，有個像樣的學習生活了。

畢業了，離開了，遠走高飛了。那花依然在那開着，那樹依然在那種着，種在我們的心裏，一棵懶懶的，一棵直直的。木棉樹的年輪裏，木棉花的花房裏，一定守着一份不捨的情懷……