讀的味道作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的讀的味道作文，希望能夠幫助到大家。

讀的味道作文1

農夫手裏的麥穗，不僅僅有稻穀的滋味，更有陽光的味道；淅淅瀝瀝的春雨，不僅有春的氣息，更有思念的味道……讀書，不僅有知識的墨香，更有由淺入深的味道。

小時候，媽媽教我背唐詩，她從書架中小心翼翼地取下，遞給我小小的、稚嫩的手中，“好好珍惜它呀！”，我在母親耐心的叮囑下一蹦一跳地帶走了書本。

“楊柳青青江水平，忽聞岸上踏歌聲。”，句意一知半解，讀着只覺得欣喜，幸福的笑容綻開臉上，與媽媽爸爸做了鬼臉，相覷一笑。讀，在我幼小的心中，是一種好奇的滋味。

七歲時，再讀此詩，不時泛泛地閱讀而變成了誦讀，小腦瓜晃來晃去地吟誦，怡然自得。頭腦裏不再空蕩蕩而是充盈了起來。片片詞句合成了優美的畫面：靜靜的，碧綠的江水，清澈見底，汪倫在岸有意、無意地唱起了送別的歌曲，李白開始不知何人，目光穿山過水，定格在汪倫真切的送別上，感動之情溢於言表。忽望見桃花潭水，明澉又深邃汩汩；心裏嘆道：這水怎能比得上友人與我的友情那般深厚又令人回味呢？揮筆即興作此詩篇。大意悟透，我覺得感悟頗深：送別只是一個引子，李白作此詩爲了談友情。讀在我心中，又深厚了一層。我從中品出了美、品出了感情，那讀的滋味就甘醇了。

十三歲，疲憊的步伐代替了昔日的笑魘，一張張試卷壓走了兒時的玩具，故事書，甜蜜的哄語，軟語換來了嚴厲的面孔。壓力如山大，使人喘不過氣來。此時讀詩，就像飢渴的人撲在麪包上，只渴望優辭美句刷新我勞累的思緒，自然也聯想不出曼妙的意境，心中空空的、感覺友人的真情是茫遠的，有距離的，或詩只在唐代，鼎盛時期，李白有過偶遇，自己不曾遇到。那份真情與喜悅，暗淡了，友情又有了新的定義：是山上金色的夕陽，你知道它真真切切在那裏、你曾感悟到它光輝的、別樣的美麗，你卻無法永遠得到它。

讀，是苦澀的，幻想與現實中總有縫隙，我從詩中，讀出了生活與變幻莫測的人生。

我在讀中感悟到了許多，品嚐到了讀的味道。或平淡或甘甜或苦澀，是豐富的，不是單一的；是隨時代而變的，不是亙古不變的。讀的味道大概就是這樣吧？

讀中品味了人生。

讀的味道作文2

一次偶然，我竟又翻出了多年前曾引我潸然淚下的那本小說。 再一次重一溫一它時，便感慨萬千。

蔡以倫用心爲怡雯烹飪，使純真的友誼融化在美食之中，於他們而言，這確是幸福的味道。什麼樣的味道其實並不重要，關鍵是爲誰而做。

輕輕合上最後一頁，我沉默了。

在我的腦海裏，漸漸浮現出了一個人的身影，很清晰，又很模糊。就是這個老太太，讓我懂得了什麼是幸福的味道。她的背脊彎成一道弧線，那麼矮，那麼瘦，高一凸起的顴骨和霧濛濛的眼睛，從來都是這樣，也許是真的再經不起歲月的磨練了。我管她叫“老外婆”，實際上她是外公的母親。她走起路來一顫一顫的，那是裹過腳的緣故，小的時候我總因此嘲笑她，她也從未生氣。我每次暑假回鄉下老家，第一個要見的就是老外婆。最使我着迷的，就是她的那道鹽水一毛一豆。

她呀，每回都是樂呵呵地捧着一個大瓷碗，碗中是嫩綠和幾絲晃眼的紅，這些一毛一豆顆粒飽滿，一看就是經過了一精一挑細選，些許紅椒夾雜在其中，更是點睛之筆。豆子鮮而不膩，回味時，是濃郁的八角、桂皮和花椒的氣息，脣齒留香。說來也奇怪，吃完之後，暑氣盡消，意猶未盡。老外婆每次都耗很多一精一力在這道菜上，我想，這大概就是屬於我幸福的味道吧！

直到我永遠失去了這幸福的味道。

人們常說，失去了才懂得珍惜。三年前她離開了人間，就當我得知的那一刻，大腦一片茫然，是一種前所未有的痛，痛至極，才發覺已流不出淚了。那之後，我再沒嘗過這道鹽水一毛一豆。因爲我知道，有些人一旦錯過就不再，幸福的味道就定格在那我腦中的那個夏天。真的，有些時候，“品嚐”的目的不在於填飽肚子，而在於你所熟悉的那道菜和那個人。可能，早已物是人非。

不再，幸福的`味道不再，慈祥的身影不再，童年的回憶不再……

讀的味道作文3

音樂的味道是甜，給人美好和甜蜜；運動的味道是辣，給人以激情與鼓勵；學習的味道是苦，讓人學會苦中作樂；失敗的味道是酸，讓人舌頭髮麻嗓子發乾。閱讀的味道是奇特的，千變萬化難以捉摸。

閱讀裏有蘆薈的清甜。拖着學習一天變得呆滯的腦子，坐在書桌前，拿起一本《青年文摘》，一篇篇文章引起我的興趣。也許一個明星的經歷讓我倍感驚訝，一個高新技術的發展引起我的驚奇，一個歷史事件讓我感慨萬千，一個勵志的文章激起了我的鬥志。腦子隨着書本在變得放鬆，無案牘之勞形，劉禹錫日常也是像我現在一樣吧。讀書的放鬆使我心情變得放鬆，彷彿清涼的蘆薈進入嘴中，清甜舒緩了人們躁動的心。閱讀，有清甜的味道。

閱讀裏有辣椒的辛辣。躺在牀上，順手拿起了《鋼鐵是怎樣煉成的》，身體彷彿隨着書本來到了俄國早期那戰亂的年代，心情隨着保爾柯察金變得跌宕起伏。他在戰場上奮勇殺敵，心情變得激動不已；他後來受傷、全身癱瘓，心裏如同被針扎一樣悲痛惋惜；看到他依舊頑強努力的生存下去，心裏感到十分的敬佩。放下書本，已經過去了近兩個小時，躺在牀上，腦子裏依舊回味着保爾那一個個經歷。彷彿是一顆辣椒放在嘴裏，辣味回味無窮。閱讀，有辛辣的味道。

閱讀裏有紅酒的醇香。打開書櫃，裏面放着好幾本爸爸小時候看的書。書的外皮已經開始脫落，紙也微微發黃，打開書本，一些地方也變的墨跡斑斑。不同的是，打開這本書，裏面卻有着那清幽的書香。這股淡淡的墨香，帶着我的心在書本中走動。這些久久未被打開的書本，再次被我翻開，他依舊散發着自己的魅力，就像是一杯美酒，越是悠久，越是醇厚。

閱讀就是這樣，有着蘆薈的清甜，辣椒的辛辣，紅酒的醇香。書本的味道是美好的，讓我們打開書籍，共同品味這無限的美好吧！

讀的味道作文4

友誼的味道是怎樣的？有酸、甜、苦、辣，這你是否也經歷過呢？而《友誼的味道》的小作者就像一位掌勺的大廚，將四種不同的味道烹於一爐，最後端上了一道名爲“友誼”的珍饈佳餚！

《友誼的味道》總共分爲四大篇章。其中有酸、甜、苦、辣各章。主要內容講的還是作者“婷”，與她的兩位好友“琳”與“欣”。圍繞着她們三個發生的故事去編寫。雖說這四個故事都不錯。各有千秋，讓人看得津津有味！不過啊，我還是比較欣賞一，辣。因爲……想知道爲什麼嗎？哈哈，快快隨我去看看吧！

辣，寫的生動有趣，讓我不得不喜歡上這一段。這一章主要講述了三爲好友琳、欣、婷在一個火辣辣的夏日發生的事。雖說是炎炎夏日，可三位死黨還是抵不住自己的情緒，不禁跑了出去玩耍。正是這個話題，琳也對欣與婷開起了玩笑。可是卻在不在意中，琳激怒了其他兩位好友。糟了，琳一看大事不妙，便箭步如飛地向公園跑去。“總算捉到你了”。在一聲呼喊下，琳落網了。話音剛落，琳馬上對欣、婷說“你們剛纔說的話可真火辣”。那是因爲琳對她倆開玩笑時，欣和婷異口同聲說要教訓她哦，那指數“五顆星”。不知是誰提起了“要開學了這句話”，當然，大家臉上都失望透了，也更見火辣了。

我覺得，在這一段裏，小作者寫出了三位好朋友在火辣辣的夏天裏一起度過的時光，生動有趣，十分形象。又表達了自己的真實情感，充分的體現除了生活中的美好友誼。雖然是開玩笑，讓人教訓了一頓，還一臉壞笑的面對好友，可誰又知道，這是更深一層的寫出琳、欣、婷的好友關係，顯得她們是多麼的友好！這樣的朋友，讓人情不自禁的羨慕起來，讓我感受到了三位可愛純真的孩子那種對友誼的看重。啊，我也想擁有這樣的友誼！這就是像四川菜的麻辣友誼。

友誼，不做作，不矯飾，暢快淋漓。小作者把這一道佳餚，生動有趣的描寫出了現實生活中的友情，寫的行雲流水。所以，我總結出來了：友誼並不是一位的佔有，而是要有寬闊的心胸！

讀的味道作文5

“哎喲，我肚子疼，不行，不行了，我要上廁所了。”

說罷，我用箭離弦般的速度跑進了書房，拿起上一次沒看完的《西遊記》，塞進衣服，彎着腰，用手捂着肚子，跑進廁所，關上門。開始了我的探索。

打開書，翻到上次沒有看完的地方，接着看起來，一頁，兩頁，像一匹餓狼，貪婪地讀着……

正當我看到最高潮部分時，孫悟空到底有沒有從紅孩兒的手裏救出唐僧時，“咚咚，咚咚，咚。”“女兒，你上完沒有啊？你都上了一個多小時了，該不會是……”耳邊傳來媽媽的着急與不安，我纔想起，我在廁所都待了這麼久，趕忙用水衝了沖廁所，假裝我真的是在上廁所，以便媽媽起疑心，以後把我的書都鎖起來。“好了好了。”我回答道。

出了廁所門，我馬上溜回我的房間，躺在牀上，想起《西遊記》裏剛纔那些驚心動魄的場面。

白骨精也太可惡了，竟然害得唐僧以爲孫悟空亂殺人，而讓孫悟空回花困山去。唉，唐僧也太不辨是非了吧，要不是有孫悟空保護，說不定你早被吃進肚子裏了吧。想到孫悟空三打白骨精，我真是又喜又恨吶！

到了晚上，我假借寫作業的名義，飛快地把作業都寫完了，捧起書，如癡如醉地讀起來。“滴答，滴答，秒鐘飛快地奔跑着，分鐘悄無聲息地走了一格又一格，時針彷彿也不示弱，竟也想跑起來，快到晚上11點時，媽媽的電視都看完了，瞧見我房裏的燈還亮着，看了看在壁上的鐘，說：“女兒啊，你作業寫完了，寫完了快睡啊！”我聽到媽媽的叫聲，連忙把書藏起來，說：“快寫完了，我馬上就睡。”看了看手錶，啊，我都看到這麼晚了，趕快睡，不然，待會就被媽媽發現了。

躺在牀上，我久久不能入睡，聯想了下面的故事會有怎樣的精彩。

想着，想着，我竟睡着了，在夢裏的我，對自己說：人可一日不吃飯，但不可一日不讀書！

讀的味道作文6

成長就像一劑調味瓶，酸甜苦辣應有盡有，那又何嘗不從成長中品嚐出閱讀的味道呢？

自幼以來，閱讀是我唯一能堅持到現在的。它引導着我去領悟那些人生真諦。

記得兒時那會兒，家裏有一本封面很獨特的童話故事書。每天晚上睡覺前，我都會拖着、拽着媽媽講一篇故事。媽媽講故事時總會用那輕柔的聲音，生怕把我從幻想中驚醒。那時我就愛依偎在媽媽的懷中，暖暖的。月照大地，涼風正好。閱讀的味道，是甜的。

待我十歲了，上了小學。伯伯送了我一袋書，我一本一本地好像在尋找着什麼。猛然，一本略帶溫度封面豔紅的書在我手中掠過。剛開始，我覺得這本書一定索然無味，但盯着“紅巖”兩個大字真的不明白。求知慾帶領着我去探尋。慢慢地我便被那一連串共產克員勇敢鬥爭的故事所吸引了，那一個個鮮活的人物依舊牽動着我的心。令人最不堪忍愛的就是那浦志高了。看到那裏時，心中涌起一般複雜的情緒。不禁對甫志高這種在敵人的誘惑下出賣戰友的行爲感到憤概；對浦志高的衆多戰友感到同情！可是，共產黨會屈服嗎？呵！不可能！他們笑着走進刑場，我可以深切地感受到字裏行間的振奮，那是屬於共產黨，屬於中華民族的驕傲。那我呢，我做到了嗎？在考試失利後對自己表示不滿，一連幾天無精打彩，當時我真應該告訴自己：站起來，堅強一點，你的路還很長！可是我不敢，怕麼，怕再一次失利後從此不會站起來!

我付之一笑。閱讀的味道，是苦的，是辣的，辣得叫人流淚。

近幾天，我在教室圖書角中隨意瞟到了一本《解憂雜貨店》。看着看着，我心中那根弦隨着故事情節的發展像一架鋼琴的鍵一樣跳動。書中那一羣個性鮮明的人物；那一段段令人唏噓的故事，都讓人淚流滿面。讀到結局，我又傷感起來。閱讀的味道，是鹹的。

閱讀讓我體驗到成長的味道，成長讓我品味到閱讀的味道！