校園一角——四（3）班教室-四年級作文

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的校園一角——四（3）班教室-四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園一角——四（3）班教室-四年級作文1

春天到了，我們學校又變漂亮了，可是最美麗的還是操場旁的小花園，裏面栽滿了花草，最引人注目的還是花園左邊種得那三棵大棕樹。

這三棵棕樹高低錯落挺立在花園中央，最高的那一棵像威嚴的爸爸，稍微矮一點兒的那棵像是慈愛的母親，最矮的那一棵像是他們淘氣的兒子，你看它們互相依偎着，多麼像親親熱熱的一家子呀！

三棵大棕樹的枝幹都是筆直的，上面佈滿了一道道條紋，好像是無情的歲月拿起刻刀在它們身上刻下的一道道傷疤。無論風吹雨打，它們依然默默地挺立在那裏從不動搖。在棕樹大葉子下還藏着一個個紫色的果實，像是一顆顆珍珠，又像是一粒粒瑪瑙。

花園右邊種着一棵桂花樹，遠遠望去，既像一把半撐開的綠絨大傘，又像一座綠色的寶塔，更像一位高傲的公主，亭亭玉立。到了秋天，桂花樹開花了，一朵朵米粒般的淡黃色的小花散發着沁人心脾的芳香。

在花園裏，有四棵鐵樹圍繞在桂花樹周圍，像威嚴的衛士，守護着“高傲的桂花樹公主”。

花園裏還種滿了綠茵茵的麥冬草，你看它們伸長脖子，貪婪地吮吸着春天的甘露。每當下課的時候，同學們就會三三兩兩來到這兒，欣賞這小花園中的那自然、樸素的美。

我愛校園一角的這個花園，更愛培養我健康成長的校園。

校園一角——四（3）班教室-四年級作文2

我們的校園非常美麗，有高聳入雲的教學樓，有寬闊的400米塑膠跑道，還有供同學們課外活動的籃球場、乒乓球檯……可我最喜歡的還是學校的植物園。因爲那裏不僅有一片好的風景，而且還是我們在課外活動時常常去的一個好地方。

走進學校的大門，在校道左邊，就是風景優美的植物園了。

在植物園外，你就可以聞到一股迷人的花香。左右兩邊是一些筆直的“士兵”，他們各個擡頭挺胸，好像在守衛着它們的“主人、夫人和公主”。

走進植物園，你就可以聽見一陣陣鳥叫，好像在說：“主人、夫人、公主，有客人來了！有客人來了！”說完，那些花呀草呀都立刻打起了精神：“歡迎客人，歡迎客人！”在同一時刻，有三株唯一的蒲公英，它們就是“主人、夫人和公主”了。而草和花們，都在給他們跳“草花舞”呢！

快走出植物園了，這時，兩邊的小魚就好像幾名害羞的小姑娘，在石頭下躲了起來，好像在和你玩捉迷藏呢！而且，它們還在那裏的大石頭下嬉戲、打鬧，可開心啦！

這就是我們那美麗的學校，是不是非常美麗呢？如果你們感興趣的話，那就來看一下吧！

校園一角——四（3）班教室-四年級作文3

我們在成長的過程中，在哪裏是幸福的，就是我們的校園。因爲只有校園才能給我們更多的知識。

在校園中，也有許多美麗的風景，而我喜歡的就是那後花壇的花草樹木。

走進學校的大門，走在通往操場的小道上，停在辦公樓的後窗，就會看到花壇裏的一排排花樹，每棵樹下都圍繞着一排綠色的矮樹叢，除外全是一層綠油油的草地。

在春光的照耀下，那花樹發出一點點紅色的嫩芽。站在不遠處的操場上，看着那枝連枝的花樹，就像看着一個個紅色的毛線團。樹下的綠草地在溫暖的陽光下也不安寧，個個脫掉了去年的舊葉，伸展出了嫩綠色的小葉。站在花壇邊上，用手觸碰一下那矮樹的嫩葉，會使你感到像軟尺一樣的柔軟而結實。

三四月間，那些花樹長出嫩葉，開出了白色的小花。一陣春風吹來，把邊上的花瓣吹得到處都是，許多同學都拿起筆盒小袋，來到樹叢下來撿拾小花。

春季中期，仍和初夏一樣炎熱，但是我們來到花壇時，就會感到無比的涼爽。陽光照在樹頂的縫隙上，又使人感到溫暖。有時，橫射來的刺眼而又炎熱的光，也被樹下的矮樹叢給擋住了。

在炎熱的六月，複習完功課的我們都會在那花壇的小樹和花樹的陰涼之下，享受到植物給我們帶來的好處。

我們在學校的花壇裏，度過了許許多多快樂的日子，我也希望我們的學校永遠地繁榮。

校園一角——四（3）班教室-四年級作文4

我的校園裏有很多美麗的景色，可我獨愛我的操場。

走進學校大門，拾級而上，經過中心花壇，繞過階梯教室，映入眼簾的就是寬闊諾大的操場。

操場外有一圈紅色的“五線譜”，那就是紅色的塑膠跑道。平時，我們都會在跑道上玩耍、鍛鍊；運動會上，同學們爲了班級的榮譽，你追我趕，爭分奪秒，留下了很多歡笑和淚水。記得有一次運動會上，隨着一聲哨響，我如離弦之箭般衝了出去，眼看就要到終點，冠軍就要到手之際，我卻被一塊小石頭絆倒了，看着400米冠軍與我擦肩而過，我傷心極了。

跑道中間是四季常青的草坪，春天綠草如茵，有時會散落開着許多不知名的小花；冬天白雪皚皚，我們在草坪上打雪仗、堆雪人；每逢重大節日，我們都會在草坪上舉行一些慶祝活動。

穿過草坪，正前方就是一個主席臺。每天早晨都會有老師和同學在主席臺上指揮我們跑步、跳繩。主席臺的一側還有一些單槓和雙槓，那可是我們強身健體的好去處。

這就是我的操場，上面有我的淚水、上面有我的歡樂、上面有我的汗水，我喜歡我的操場。操場就像是一個父親，見證着我們的成長，包容着我們的失敗。

我愛我的操場！

校園一角——四（3）班教室-四年級作文5

每個同學都喜歡自己校園的一角，因爲它們都各有各的長處，而我卻喜歡校園裏不怎麼引人注意的小花園。

走進小花園，映入眼簾的是翠綠的，高大的竹子，那些竹子十分俊俏挺拔，秀麗極了！在竹子的下方是一張石桌和石凳子，凳子上還刻了幾幅精美的圖畫，真是別具一格！

再往裏走是一個橢圓形的魚池，也許是天氣的緣故吧，它們都顯得不怎麼活躍，沉在水底，這兒三條，那兒五條，像是在休息。到夏天的時候，池塘裏的荷花競相開放，像一位亭亭玉立的少女，婀娜多姿。到秋天的時候，池塘旁邊的桂花樹就開花了，翠綠的葉子襯托着淡黃的花朵，散發着淡淡的迷人的幽香，正是這幽香才讓我天天如癡如醉，真是流光溢彩，飄香四溢。在桂花樹的旁邊還有一塊大石頭，上面寫着“好好學習，天天向上”八個字，似乎在時時刻刻激勵我們要好好學習。

走進小花園深處是幾棵茶樹，當茶樹開花時，一朵朵顏色各異的茶花，一朵比一朵美，有的像蝴蝶有的像蜜蜂，有的像一位少女，真美啊！

我愛我的校園，更愛校園的小花園！

校園一角——四（3）班教室-四年級作文6

我自豪，因爲我是黟縣實驗小學的學生，我自豪，因爲我是黟縣實驗小學四（3）的學生，我們四（3）教室的學生不但個個上進而且師生情同家人。

穿過文化長廊，繞過百花園，就來到了我們四（3）教室。

走進教室你會看見四大組的座椅擺放的整整齊齊，老師的講臺一塵不染，一面油光發亮的長方形黑板高高的掛在教師的正上方。

黑板上還有四個鮮紅的大字：好學上進，在學字和上字中間有一個鮮豔的五星紅旗。每當我看見這四個大字心中就會激起一股上進的力量。在教室兩側喲一些名人名言，我最喜歡的是“三人行，必有我師。因爲它讓我知道了我的優點就是某人的缺點，某人的優點就是我的我缺點，只有互相取長補短，才能相得益彰。、

哦，提起一些名人，我們班還真有一些。班長：鮑捷，副班長：汪詩餘，他們可牛了。還有範文欣，她可是滿肚子墨水的小作家呢！我們班還有“吉祥”二寶。一是小布丁——程兵林，二是逗你玩——吳一凡，他們倆可是我們的搗蛋鬼。如果教室裏少了他們可就冷清了。你瞧書迷孫迪剛站起來凳子就被他們悄悄的拿走了，等孫迪再次坐下就不免跌了個四腳朝天。

我自豪，因爲我是黟縣實驗小學的學生，我自豪，因爲我是黟縣實驗小學四（3）的學生，我更自豪因爲我有一個美麗整潔溫馨的大家庭——四（3）。

校園一角——四（3）班教室-四年級作文7

校園，多麼親切的名字，我們都愛自己的校園。每當我來到校園，最使我心動的是那小水池，它一年四季都是美麗動人的。

我看過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖。雖然小水池沒有大海和西湖美，但在我眼裏，小水池是最美的。小水池可清了，清得能看見水底的沙石，小水池的水可靜了，讓您感覺不到它在流動。五顏六色的小魚在水裏歡快的游來游去，有的在吹泡泡，有的在比賽游泳，還有的在玩捉迷藏，幾條小魚在快速的遊動，有幾條小魚躲到石頭底下，還有一條黑色的小魚利用樹木的陰影和自己的膚色融合起來，如不仔細觀察，會讓您完全忽略了它的存在。

在小水池的上方，有一些怪石嶙峋的假石。這些石頭形態萬千，有的像房子、有的像石猴、有的像石龜，假石山上還有龜背竹，萬年青等植物。

小水池旁還種了一些花朵。遠遠看去像鋪了金燦燦的金子。仔細一看，啊！原來是雛菊，風一吹，香味迎面撲來，還有碧綠的紫薇，有比火還紅的木棉花，火紅的日日紅等。

我們的校園一角，花香四溢，姿態不一，嫵媚動人。我愛我的校園一角，您呢？

校園一角——四（3）班教室-四年級作文8

我們學校到處都有美麗的景色。在我們教室去往飯堂的路上有一棵大榕樹。它的樹幹非常粗壯，需要好幾個人才能抱的住。它還長着許多根又細又長的“鬍鬚”。它一年四季都是枝繁葉茂的。這棵大榕樹已經陪伴了我五個春夏秋冬。

春天，榕樹長出了許許多多嫩綠的葉子。在榕樹下我喜歡拿着我愛看的書本慢慢地“品味”。一邊聽着鳥兒歡快的歌聲，一邊看着我喜歡的書本，令我心情愉悅。

火熱的夏天來了。我和我的小夥伴喜歡來到榕樹下玩耍。跳繩、踢毽子、捉迷藏。大榕樹把它那綠色的大傘撐開，爲我們遮擋炎熱的太陽。

秋天，樹上長滿了小小的果子，但果子是不能吃的。我們在玩耍時它們會掉到你的頭上。有一次，我和小夥伴們在樹下踢毽子時，我的頭上突然被一個東西砸到了。我往頭上一摸，原來是一個果子。大家都笑了起來，說我中了“頭獎”。日子一天天過去，樹上的葉子開始變黃了。變黃了的葉子隨着秋風一片片的掉落下來。我和我的小夥伴也忙碌了起來，每天清掃葉子。

冬天來了，北風蕭蕭。同學們都穿上了厚厚的衣裳，躲在教室裏面，下課也很少出來。而我還是喜歡到大榕樹下閱讀。陽光透過厚厚的樹葉照到我的身上，暖暖的！

我喜歡我們學校的大榕樹，喜歡它高大的身材、喜歡它綠色的大傘、喜歡飛來這裏的鳥兒！在未來的日子裏，大榕樹還會陪我度過小學生活快樂的每一天。

校園一角——四（3）班教室-四年級作文9

我們學校是個美麗的校園，它叫東華小學。學校裏面有兩座美麗的大花壇，它們一年四季香氣逼人，很遠你就可以聞到一股花香。但是最美的要數三年級教學樓前面的那四棵大柏樹，還有那一大片草坪。

那四棵大柏樹，聽老師說那是老師的老師在上學的時候栽的，到現在都有九十多年的歷史了，但還健康地生長着。大柏樹非常高，非常粗，最粗的要像我這樣高的四個同學手拉在一起才能抱得住。

那四棵大柏樹特別綠，我們三年級同學活動課時在前面操場玩累了，就去那四棵大柏樹下休息。那枝葉茂盛的大柏樹像撐開的大傘，太陽光剛好能被遮住。樹的綠色把我們映成綠色，非常涼爽。

那四棵大柏樹像四位老爺爺手拉手站在一起。雖然大柏樹都很老了，但是卻站得筆直。

還有陪伴那四位“老爺爺”的一片草地，綠油油的一片，像是鋪了一大張綠毯子。小草從地下鑽出來，風一吹小草就左右搖晃，像是在做操，又像是在向“老爺爺”問好。

大柏樹和綠草地不僅可以美化環境，還可以淨化空氣，而且爲東華小學構建了一道美麗的風景線。

我愛美麗的校園，更喜歡那四棵大柏樹和那片綠草地。

校園一角——四（3）班教室-四年級作文10

在我們校園的一角，有兩處美景——紫藤花架和它後面的小草地。

先講講紫藤花架吧！紫藤猶如童話故事中女巫的荊棘一般，它用那細細的枝條緊抓住“C”形的不鏽鋼鐵架，一點都沒有要發芽的意思。我一臉疑惑：是它睡不夠，還是春沒到來？

小草地讓我放心許久陽光下，草地綠油油的發亮，它們如同一個個“嬌小姐”，可愛得很，風一吹，它們就翩翩起舞，猶如一個個“報春者”，表達着春的美。

香樟樹猶如一顆釘子緊緊釘在地上，撫摸着那粗造的樹幹，我立即感到那香樟樹的巨大力量讓我覺得特有安全感，真像我爸爸那堅硬溫暖的肩膀！

而雨中的景色更值得讚美，細雨朦朧，香樟樹那樸素的香，那片小草地包括草地上的景物都如仙境一般，給人一種天堂感受。草木密集加上假山，讓我覺得裏面會有一種神密感。那不知名的花花草草讓人覺得迷惑。不知名最好，省得我再回到現實中。那雨滴滴答答，我認爲這是春在歡唱；風輕輕擦過，我認爲這是春在呼吸；飄出那花、草、樹那質樸、典雅的香，我認爲是春的香……

校園的景色真美!

校園一角——四（3）班教室-四年級作文11

我的校園風景如畫，十分美麗。其中最美麗的是操場。

走進大門，由教學樓、花壇、少年宮和圍牆圍起來的大片空地，便是我們活動的地方——操場。

操場正前方是舞臺，這是我們表演節目和舉行大型集會的地方。

舞臺正前方是升旗臺，升旗臺形成了一個半弧形，中間聳立着三根旗杆，一根是隊旗，一根是校旗，中間那棵高高的是國旗。微風吹過，鮮豔的國旗、隊旗和校旗在空中迎風飄揚。

舞臺的四周擺放着五彩的花卉，有富貴竹、像皮樹、鐵樹……說也說不盡，一盆花有一盆花的特點。比如富貴竹，雖然生命力不強，但它那迷人的身姿，一順兒彎曲朝下的尖尖的葉片，十分惹人喜愛。

舞臺正前方那片空地，便是我們的活動場，每當下課鈴一響，操場頓時沸騰起來。同學們像兔子似的跑出教室來到操場，參加自己喜愛的活動，有的在觀賞花壇上的萬年青，有的在欣賞圍牆上的月桂，有的跳繩，有的做遊戲，有的跑步，大家玩得十分開心、幸福。

操場西邊的堡坎牆頂生長着一排翠綠的桂花樹。這種桂花樹叫月桂。每個月都會開花，棵棵樹都會綻放出米粒大小的金色桂花來，散發出迷人的花香，在很遠都能聞到。

操場東邊的圍牆腳是一條寬約70釐米的長長的綠化帶。裏面栽種小葉萬年青，正迎着春風，萌發出許多嫩黃的新芽，在陽光中顯得生機勃勃。

啊，校園的操場，你給我們帶來了童年的歡樂，我愛你——美麗的校園。指導教師：孟國金

校園一角——四（3）班教室-四年級作文12

我喜歡我們美麗的`校園。我們的校園裏有許多美麗風景，最吸引我的就是我們的學校的南門旁邊的小路，我管這條小路叫“叢林小路”。

在“叢林小路”的兩旁有許多高大的樹木。春天，大樹的枝葉很繁茂，樹枝交叉在一起，形成了一個大大的涼棚，爲我們遮風擋雨。在大樹底下，還有一叢叢綠油油的灌木。在灌木叢中，還有一些花兒。這些花兒有的高、有的矮，遠看像一個個可愛的毛絨球，近看又像一隻只蝴蝶在一起翩翩起舞。

早晨，“叢林小路”都會以最飽滿的精神來歡迎我們來到學校。我每天都會去看“叢林小路”。我發現一到早上花瓣上就撒滿了露珠，迎着美麗的霞光，就像一顆顆銀色的珍珠。

中午，“叢林小路”中的大樹會當我們的“遮陽傘”爲我們遮住太陽。就算在熱的天，我們也不會感到熱。

傍晚，我們都已經回家了，校園裏一片寂靜。我想我們的“叢林小路”的花兒正在和灌木叢還有大樹聊天呢！到我睡覺的時候，我想我們的“叢林小路”也要睡覺了。我每天晚上臨睡前都會在心中對花兒、灌木叢、和大樹說聲“晚安”，然後再去睡覺。

我喜歡我們學校的“叢林小路”，也喜歡美麗的校園！

校園一角——四（3）班教室-四年級作文13

在學校的最深處有一個小花園。

春天，花園中生機勃勃。小草從土裏冒出來，在風中徐徐搖曳。各色的花在草地上爭鮮鬥豔，牽牛花藤爬上竹亭的柱上。紫白相間的花朵在柱上相繼開放。噴泉的流水聲伴着小鳥的叫聲構成一首美妙的樂曲，孩子們坐在木椅上寫生、看書，別提多悠閒了。

夏天，簇擁在假山四周的樹越加茂盛。池中的荷花已盛開，白的、黃的、粉的……蜻蜓早在荷花剛剛盛開時就已飛來真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”哇！孩子們在花園中捉迷藏、捕蝴蝶，在放學比較早、又有風時，還會拿上風箏來放，哈！這就是“兒童上學歸來早，忙趁東風放紙鳶”了吧！

秋天楓葉越發火紅遠遠的望去，彷彿無數的火焰在樹上燃燒。楓樹開始落葉，花園裏、校園裏、甚至街道上，紛紛揚揚的都是火紅的楓葉。惹得路過的車輛都停下來看看，直到後面的“長龍”一直按喇叭才突然如夢初醒開車逃離“案發現場”。這場面用“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”形容再合適不過了！

冬天，花園中的臘梅在一個寒冷的黑夜悄悄開放，淡淡的幽香，使人流連忘返。雪白的梅花，在枝頭盛開，遠處看是似一幅畫，美的無以倫比，但雪白的花又似雪，如果沒有幽香，真讓人會誤以爲這就是雪，真是“遙知不是雪，爲有暗香來”呢！

學校的花園，四季美景不同，但又各有一番情趣。這就是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”吧！我愛校園，更愛校園的每一角！

校園一角——四（3）班教室-四年級作文14

走進我們的校園，第一眼看見的就是教學樓西邊的兩棵銀杏樹。這兩棵銀杏樹非常美，無論什麼時候都能令人陶醉。

隨着季節，它們自然有了許許多多的變化。

春天，萬物復甦。銀杏樹的枝頭綻開出了許許多多的嫩綠色的小芽。從遠處看，彷彿用水彩筆在銀杏樹上畫了許多小小的綠瓜子，銀杏樹充滿了生機。

夏天，火辣辣的太陽散發出“高溫光”直射下來。這時，銀杏樹上一片翠綠。從遠處看，就像一把綠色的打傘。同學們在大樹下乘涼都能感到十分愜意。

秋天，樹葉飄落，好像一隻只翩翩起舞的“金蝴蝶”。這個時候我們就會到大樹底下揀買啦的“金蝴蝶”，或者把“金蝴蝶”放在大樹的土壤裏，這會讓大樹的土壤更肥沃。這時的銀杏樹讓我們陶醉。

冬天，大雪紛飛。美麗的銀杏樹頓時披上了雪白雪白的大裘皮。美麗、動人全迴盪在我的腦海裏。雖然樹枝幹枯了，但是銀杏樹的頑強精神永遠記在我的心中。

我們學校的這兩棵銀杏樹別看它們粗壯、高大，但是已經有了200歲的高齡了。這兩棵銀杏樹還是我們城內小學的“名勝古蹟”呢！

我們學校有這樣好的“名勝古蹟”不妨過來看一看吧!

校園一角——四（3）班教室-四年級作文15

我們校園的景色很美，在校園裏有一個地方很漂亮，那個地方就是―――前天井的西邊，有美麗的紫藤、高大的樟樹、千頭柏和冬青樹。

高大的樟樹，足足有兩三層樓那麼高，不管是嚴寒還是酷暑，他總是筆直筆直地站在那裏，好像是一位長者在告誡來這個學校的學生們要好好學習、天天向上。他那碧綠而嬌小的葉子向外散開，猶如一把天然的遮陽傘。

在樟樹周圍的草坪上有許多座假山，有的像一把利劍；有的像剛準備去“旅行”的火箭；有的像在雨後復生的春筍……啊，沒想到假山也有這麼多“動作”呀！

還有那像大絨團一樣的千頭柏，他葉子的形狀是橢圓形，顏色是深綠色的。也有幾棵像蘑菇一樣的冬青樹，葉子小小的，顏色是嫩綠色的。

當然，在校園的那一角這些還不是最引人注目的，最引人注目的應該屬那紫藤，他纏繞在休息凳上的“C”型鋼架上。每當春姑娘來臨的時候，他長出嫩綠葉子讓“C”型鋼架增添了許多生機；夏天到來時，“C”型鋼架上彷彿搭了一個涼棚，這是紫藤葉的傑作，一串串好似風鈴般的紫藤花在微風的指引下翩翩起舞。每次走到紫藤架下我情不自禁的要坐下休息休息；秋天到了，陣陣清涼的秋風迎面吹來，嫩綠的紫藤葉慢慢變的枯黃了，從樹上飄落下來，像一隻只蝴蝶從天空中飛下來；冬天，紫藤架上光禿禿的，就像沒有頭髮的老爺爺。

我愛我們的學校，更愛校園的這一角。