長相憶的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的長相憶的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

長相憶的作文1

最後一次見到外婆時，她幾乎已不能動彈，卻堅持伸手要拉我到她的近前。我知道她的眼睛不好，就低下身子儘可能地靠近她，讓她再看看我的樣子，而我也想再仔細地看看她的樣子。就這樣，我們彼此看着，她一個勁地對我笑，笑得很幸福。我看着她的笑容，心裏卻酸酸的。

我的小時候，是和外婆一起生活的，短暫，但充滿快樂。後來，我離開外婆去了外地，那幾年裏，我們只通過幾次電話。現在，雖然又回到了家鄉，卻因爲忙於學習，偶爾才能去看看她。我知道她的身體一天不如一天，終於，到了這一天。

當時屋裏的氣氛很壓抑，我走出外婆住了大半輩子的老屋，想喘口氣。在院子裏，我看到了那架從我童年時期年年茂盛直到現在的葡萄樹。我想起小時候，每到夏季的夜晚，外婆就抱着我，在葡萄架下搖起那張“吱呀”響的藤椅，給我講着有趣的故事。她繪聲繪色的表演常把我逗笑，好像也逗笑了那還很小的葡萄樹，它搖動着葉子，像是在給外婆鼓掌。等那葡萄熟了，我們就一起吃着葡萄，擡頭看着那滿天的星光。她告訴我哪一顆是牛郎星，哪一顆是織女星，它們爲什麼會天各一方，還告訴我外公以前是怎樣靠着北斗星的指引走了整整一夜纔回到家的。講得高興了，她就會唱起悠揚的小曲，和着節拍輕輕地拍我的背，在那歌聲裏，我很快進入了夢鄉。

不管我有多麼不願意，幾天後，外婆還是離開了我們。一切歸於平靜後，我們也相繼離開了外婆家。我依依不捨地看着那架葡萄和架下的藤椅，想着和外婆一起度過的我的童年，頓覺有一種心酸的幸福，她的愛永遠陪伴我的成長，我的心一直記住她的模樣。

長相憶的作文2

初中生活，變化無常，喜怒哀樂，盡在其中。

在假期中，閒來無事，翻開了牀頭的影集，那影集，記錄着我的初中生活，那一幕一幕，彷彿都發生在昨天。

第一課

記得開學的第一課是語文課，語文老師早早地來到了教室，那場面令我十分難忘：

只見教室前站着一位精壯的漢子，皮膚黝黑的他雙眼炯炯有神，注視着每一位同學。那方正的頭型讓我們看了直想笑，可是又忍住了----誰不想給老師留下個好印象？

上課鈴響了，他慢慢走上了講臺，站在了中央：“同學們好，我是語文老師Y老師，今後，就由我來帶領同學們在語文的海洋中遨遊。”說罷，便輕輕拿起一根粉筆，在黑板上龍飛鳳舞地寫了六個大字：一A學生須知。說道：“今後，在語文課上，不要喝水，不要吃零食，不要把領子豎起來……”

自習課

到了自習課，有的人在一邊興高采烈地小聲聊天，一邊用餘光窺視着班長的一舉一動；有的人眉飛色舞地傳着紙條；還有的在專心致志的寫作業……教室裏一片歡樂的氣息。

突然，有腳步聲由遠及近，不知是誰喊了一聲：“老師來了！”於是，所有人都瞬間靜了下來，裝作是在寫作業或是在複習，教室一片寂靜。只聽那腳步聲越來越大，越來越大，只覺等了很長時間，還是沒見老師來。同學們按捺不住了，又玩了起來。教室像一滴水落入滾開的油中，炸開了鍋，只有班長在無奈的嘆氣。

考試

自從升入了初中，每一次考試便變得很重要。在考試前，我們努力複習，在考試時，我們奮力答題。考試一結束，我們便又緊張了起來——考不好怎麼辦？

在老師念成績時，同學們一個個全神貫注，怕錯過了自己。每念一個人，心裏便疼一次。到了自己，便又活潑了起來。

瞧！這就是我的初中生活，喜怒哀樂，盡在其中……

長相憶的作文3

老師就像一場春雨，給予我們拼搏的動力；老師就像茫茫大海中的'燈塔，引導我們前進的方向；老師就像春日的暖陽，溫暖我們的心靈，記憶涌上心頭……

難忘您那堅毅的眼神。記得那是小學五年級，我的數學成績一向不是很好，而您卻當着全班同學的面表揚了我那天的作業，說我是唯一一個沒有錯題的，而我在座位上已滿頭大汗，手裏緊緊的握着作業答案，聽到那些誇獎好學生的語句用在我身上，一點也不開心不起來，內心只有惶恐不安和後悔。下課了，經過自己的思想鬥爭，還是冒着被老師批評的後果，手裏捏着答案，去辦公室找老師“自首”。

還沒到辦公室，我就已經怕的渾身發抖，直出冷汗。終於，我鼓足了勇氣，敲了敲門，進去和老師說了整件事。在我說的過程中老師並沒有表露出憤怒，仍是那個善良的面孔。我說完了，老師微笑的看着我，這個微笑，消除了我的害怕，她說：“作業是抄的？沒關係啦，這件事就過去了，你可真是個誠實的孩子，加油吧，老師相信你一定會憑藉的努力寫出好的作業的。”老師的眼神中充滿期待，堅毅。這種堅毅，讓我有了學習的動力，成績也越來越有進步。難忘您那堅毅的眼神。最憶是師恩……

感謝您對我的改變，我曾是一個十分內向，很少說話的孩子，更多的害怕，於是我上課從不舉手回答問題。老師也漸漸的發現了，便在課上叫我回答，場面上度很尷尬，我明知正確答案，卻不感說，老師說：“說吧，回答錯了也沒關係的。”我吞吞吐吐的說了。老師說：“很好啊，怕什麼，會就說嘛，上課要多活躍。”我聽了老師的話，有的時候開始會舉手，回答一些問題，漸漸的，我變得不再不愛說話，開朗了許多。感謝您對的改變。

老師，與您沒有血絲關係，卻願爲我付出，爲我進步而高興，退步而着急，最憶是師恩……

長相憶的作文4

時光荏苒，歲月如歌。轉瞬間，我已經歷了十四個春秋，長相憶，最憶是師恩。

老師，是神聖的，是高尚的，是純潔的，是一根然不盡的蠟燭。您——我的師恩，真是爲我這名轉校生付出了太多太多！

當我想要如雲一般瀟灑，卻有風的羈絆，是您告訴我克服它。因爲我是轉校生，對新環境的不適，以及對原來小學的思念，讓我一直身在曹營，心在蜀漢。再加上當時的我特別孤傲，所以感到自己十分不合羣。您早就觀察到了這一點，便把我叫到辦公室，問了我很多。最後，只給我留下一句話：“這是對你的一次考驗，試着融入這個集體，你會發現新集體也十分美好。”我牢記您的諄諄教導，開始改變自己的心態，努力和所有人處好關係，我的性格也從此發生了翻天覆地的變化。長相憶，最憶是師恩。

當我想要如貝殼一般完美時，卻被塵土所污染，是您教導我，洗掉它。因爲在我轉來之前，我的字真是不堪入目，雖然轉學後有所改變，但仍是龍飛鳳舞。這時您替我着急了，每天給我打字頭，讓我寫小字。第一天，我寫的極其不認真，可謂是張牙舞爪。可您看完後，一句話沒說，只留下了一行蠅頭小楷：我堅信，明天的你會更好。自此，我極其認真的寫字、練字。一個月後，我的字有如芝麻開花一般——節節高。長相憶，最憶是師恩。

當我想要高攀時，卻有風雨阻撓道路，是您助我大跨步向前，絕不回頭。我的成績就英語拔尖，數學、語文兩科低到離譜。老師是您，每天犧牲個人休息時間，放學後單獨爲我輔導半個小時。一個學期後，我的排名飛速躥到班級前三。我的成績能以驚人般的速度飛越，都是您所賜。長相憶，最憶是師恩。

老師是這個世界上，唯一因我的退步而着急，爲我的進步而高興的“外人”。老師，您就是我最大的恩人。

長相憶，最憶是師恩！