圓的聯想作文

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的圓的聯想作文，歡迎閱讀與收藏。

圓的聯想作文1

今天，班級裏一片寂靜，同學們時而冥思苦想，時而埋頭苦畫，時而東張西望。你可能以爲我們正在考試，那就大錯特錯了！其實我們在畫圓聯想到的東西。

我皺着眉頭，眉毛都呈90度直角的樣子了。但不一會兒，我就想到了我們一直看到的東西，我先在白紙上劃一個圓，再在圓的中間劃一個1，一塊硬幣就躍然紙上。我現在滿頭大汗，如果有冷飲吃該多好！有了，我突然得到了靈感，我又在白紙上畫了兩個圓，在圓下面劃一個倒着的三角形，一個新鮮的冰淇淋薺就這樣出爐了。

我的想象能源已經完全耗盡，我像蛇一樣掃描着教室裏的每一處小角落，當掃描到我的文具盒的時候，有兩個“熱點”頓時從我的眼前冒了出來。我先在白紙上畫一個圓，再在裏面寫上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，最後在圓的中間畫三個針，一面鍾就從我的筆下活生生的畫了出來。再看鐘的旁邊，有一個指南針，我也把它畫了下來。我先畫一個圓，裏面分別寫了NEMS四個字母，再在裏面畫一根針，一個指南針便躍然紙上。哈哈！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”呀！

後來我又畫了一個可愛的鈴鐺，一個笑臉和一個烏溜溜的眼睛。

生活中的圓無處不在，只要我們觀察，一定會找出更多的圓。

圓的聯想作文2

圓，是一個形狀，在生活中無處不在。數學家說它是個0，文學家說它是個句號，語言學家說它只是字母。

圓是個幸福快樂的象徵，每當我們張口大笑時，嘴就成了圓形。

金牌是圓的，它是榮譽與汗水的象徵，是努力拼搏的見證，是用無數的辛苦付出所換來的回報。當中國的運動員爲自己的祖國爭光，得到一枚金牌，那是多麼快樂和自豪的時刻啊！

棋子是圓的。一步好棋，需要的是思索，如果不思索，你永遠也走不出迷途。人生就是一盤棋，沒有探索的精神，沒有智慧的考量，沒有謀略的輔佐，你也許永遠也下不好這盤棋。若想落子無悔，成就圓滿的人生，每一步都要深思熟慮！

歷史是圓的。沒有一個朝代的滅亡，不是因爲帝王昏庸無能，沒有一個開國者，不是胸懷大略。皇上不勞而獲，軍民必反；皇上順應民心，軍民必順；紂王殘暴，被武王伐紂；太宗深明大義，世人讚歎有加。昌盛與衰敗，周而復始，循環往復，都有着相似的軌跡，那便是圓。

不管什麼東西，都是圓的。

不管什麼東西，都有因果。

凡事都是圓的，凡事都有因果。只有努力，才能得到回報，只有思索，才能得到方法。不勞而獲，下場可想而知，兢兢業業，方能步步高昇。

圓是凡事，凡事皆求圓滿，皆歸因果。

圓的聯想作文3

我喜歡圓，每當看到那一個一個的圓，我就會想到中秋節圓圓的月亮，香噴噴的月餅，那萬家團圓、其樂融融的情景；我還會想到一個個童話那完美的結局——“從此以後，公主和王子幸福的生活在一起”……

沒事的時候，我常拿着手中的鉛筆在白紙上畫圓，看着那流暢的線條、美妙的圖形，會想到很多有趣的事情。

今天，這些小小的圓在我的眼前跳躍、變大、變大，變成了一雙雙眼睛……

它一會變成了孩子的眼睛——多麼清澈明亮的眼睛啊！就像一汪清泉閃爍；我看到了我的一個個好朋友，看到他們眼睛裏閃着絢麗的色彩，聽到他們無憂無慮的笑聲；願這笑聲永遠！

它一會又變成了老師的眼睛——多麼親切和藹的眼睛啊！就像一縷春風吹過；我看到了我的一個個老師，看到他們用責備的眼神爲我們改正錯誤；看到他們用鼓勵的眼神爲我們打氣加油；看到他們用讚許的眼神讓我們充滿自信；願我的老師們快樂常在！

它一會又變成了媽媽的眼睛——多麼溫暖深情的眼睛啊！就像冬日的陽光沐浴着我；我看到了媽媽眼睛裏訴說的愛，包含的關懷，它們時時刻刻注視着我，記錄着我成長中的點點滴滴；我對媽媽的愛也永遠不變！

……

漸漸地，眼睛又變回了圓，美妙的圖形依舊那麼可愛。

圓的聯想作文4

一說到圓我就想到輪子，這個輪子是汽車的車輪，一說到車輪我就想到汽車。汽車是有壞處，汽車會排出二氧化碳，而且，汽車是會造成交通事故的。但是，汽車也有好處，汽車給人們帶來方便，而且很舒適，汽車開起來很方便。

圓，我還想到珍珠，說到珍珠我還想到在海里尋找珍珠的人。在海里尋找珍珠的人很辛苦，還很危險。尋找珍珠的人通常要游到很深的水下，而且珍珠很難找，數量很少，很珍貴。有些人甚至爲了尋找珍珠，缺氧而死，所以這是一份很危險的工作。當然，找珍珠也有好處，因爲珍珠能賣很多錢，可這是一種用生命換來的金錢。

圓，我還想到月亮，月亮的傳說很多，比如說“嫦娥奔月”。在古時候，天上有十個太陽。每天，太陽無情地烘烤着大地，人們熱得喘不過氣。后羿看人們很可憐，就練了一手好功夫。一天，后羿拿着弓箭，射掉了天上九個太陽。王母娘娘看到后羿立了功，於是，獎勵后羿一顆長生不老的仙丹，后羿把仙丹放在家裏。夜裏，嫦蛾偷偷地把這顆藥吃下去。之後，嫦娥就向月亮奔去，留下了孤獨的后羿。

圓，我還能聯想到地球。地球污染太嚴重，於是，我想移民到火星，但是，火星沒有水，冬天非常冷。所以我想發明一種能自動產生水的工具，讓火星充滿了水。我還想發明一種機器，讓周圍溫度變成可以設置。這樣，人們就能安心地住在火星。

通過圓我想到許多事物，那麼，你能想到什麼呢？

圓的聯想作文5

圓是一粒粒種子，用自強不息、百折不撓的毅力破土而出，發芽、開花；圓是一個個可愛的小泡泡，寄託着我們的希望，點綴着我們幸福的生活……

在我的眼裏，黑夜中的月亮，陰晴圓缺，使人百感交加。在中秋節那天，湯圓、月餅、圓月……都象徵着團團圓圓，讓人感到圓滿、團聚、幸福。有人發明出了排球，它挑戰了人們體能的極限，展現了人類身體的強健與靈活，激發起了人與人之間團結協作、互相信任、幫助的本能。還記得在2004年的雅典奧運會嗎？在這屆奧運會裏中國取得了前所未有的好成績，而且女排姑娘們還把失落的20年的金牌捧回了手中。這就是圓的恩賜，讓曾經叱吒風雲，又曾經暗淡無光的中國排球隊再一次感受到成功的喜悅；這就是圓的希望，讓中國女子排球隊戰勝困難，永不放棄，衛冕2008年北京奧運冠軍。不過，我們的情緒也會隨着比賽徘徊。排球是圓溜溜的，佔上風的一方有時往往不能取勝比賽，本來是實力一般的隊伍卻會力壓強隊，人們不免會爲這可愛的圓東西深深地嘆上一口氣！

圓是一個皮球，讓我們浸泡在快樂的海洋中； 圓是眼鏡裏的鏡片，讓我們看清這一切問題的奧祕； 圓是湯圓，讓我們感受團圓的歡樂……

大家別忘記了：

圓也是一個句號，讓我爲這篇作文畫上一個圓滿的句號吧！

圓的聯想作文6

圓是我們的眼眸。美國著名的盲聾啞女作家海倫·凱勒曾說過：假如給我三天光明的時間，我將看遍世上的美好的一切。是呀，只有明亮的雙眸，才能使我們萬紫千紅的春天，烈日炎炎的夏天，秋高氣爽的秋天，白雪皚皚的冬天......

圓是金色的太陽。如果沒有太陽，那麼，地球上到處都是黑暗，到處都是寒冷，沒有風，雪，雨，露，也沒有草，木，鳥，獸。總結就是一句話：沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

圓是奔馳的車輪。我想，你一定在電視機裏看過驚險刺激的賽車場面吧？那風馳電制般的行駛的賽車，如果沒有圓圓的車輪，任憑你的賽車技術再好，也只能是望車興嘆。

圓是小小的乒乓球。他見着了中國乒乓健兒的輝煌。在舉世矚目的第25屆世界乒乓球錦標賽上，我國運動員容國閉沉着應戰，頑強拼搏，爲新中國敲開了世界冠軍的大門，令世人對中國人從此刮目相看。

圓是我們的笑口。笑一笑，十年少；笑三笑，百病消。笑有益於我們的身心健康。我奉勸大家要笑口常開哦！

圓是快樂的象徵，圓是幸福的象徵，圓是希望的象徵，我們的生活離不開圓。人生如圓，周而復始，滾滾向前，我們應該不斷追求：向前，向前，快速向前！

圓的聯想作文7

今天上午，我們舉行了一次別開生面的“圓的聯想”的活動。

首先，高老師在黑板上畫了個圓，然後興致勃勃地問大家：“你們知道圓能變成什麼嗎？”她的話音剛落，同學們就議論開了。有的說，圓可以變成紅紅的太陽，有的說，圓可以變成圓圓的.籃球，還有的說，圓可以變成金黃色的向日葵……高老師聽後微微一笑，拿出一枝彩色粉筆，在圓裏面畫了許多小格子，點了許多小點點，又在圓的外面畫了幾片花瓣，一朵金黃色的向日葵呈現在我們的面前，教室裏響起了熱烈的掌聲。高老師又笑眯眯的對我們說：“請在白紙上畫出你想象中的圓。”於是大家開始認真畫了起來，有的同學皺着眉頭，有的同學咬着筆頭。我靈機一動，心想：西瓜不是圓的嗎？於是我在圓裏畫了幾道條紋，再添上葉子和藤，一個大西瓜就畫好了。看着碧綠的大西瓜，我饞得直流口水。

過了一會兒，高老師讓我們舉起手中的圖畫。啊，同學們的想象真是豐富！有的畫紅通通的大蘋果，有的畫十五的月亮。看着生動的圖畫，我讚歎不已，心想：小小的圓真是千姿百態，它給我們的生活帶來了快樂。

“圓的聯想”的活動在同學們的歡聲笑語中結束了。

圓的聯想作文8

在我們的生活中，圓一直陪伴着我們，給我們的童年帶來了許多快樂。現在，讓我們一起想象我們生活中的圓。

圓，是一個帶來快樂的皮球。每當我無聊的時候，看着弟弟拿着皮球在那裏玩得津津有味，我也會情不自禁地加入到玩皮球的樂趣中。我們將皮球扔來扔去，而皮球就像活潑的小兔子一樣，一跳一跳的，將我的心情轉陰爲晴了。

圓，是小丑臉上的鼻子，它能給我們帶來歡笑聲，讓你的憂傷，隨着笑聲離去。每當我傷心的時候，我會去看電視上的小丑表演，看着小丑圓圓的鼻子襯托着可愛的臉蛋，在歡聲笑語中變換着各種表情。原本我那鋪滿寒霜的心情，慢慢地化去，迎來了徐徐春風。

圓，是一個美味的甜甜圈。只要是個吃貨就能感受到它美美的味道，讓它映入你的腦袋。每當週末興趣班結束時，我會纏着爸爸去蛋糕店買甜甜圈和其他美味的麪包。一回到家裏，我會和我弟弟一起分享美食。我們大口大口地吃着，吃得滿嘴都是甜甜的糖味，連爸爸聞了都會流口水。

圓，是一個超大的氣球。它給我帶來了童話故事裏的夢想，夢想着那徐徐而升的熱氣球，向着烈焰般的晚霞，慢慢地遠去，飄向那未知的天邊。我也想融入這個童話中，坐到那熱氣球裏，帶我去探索那未知世界的祕密。圓給我帶來了童年的夢想，也帶來了我對知識的渴望。

“圓”在我們的生活中無處不在，只要你能細細地體會和觀察，一定會讓你有意想不到的收穫！

圓的聯想作文9

圓，是飛翔在天空自由自在的泡泡，大大小小的泡泡，我大口大口的吸一口氣，輕輕的一吹，泡泡就飛向天空，不知道它們要去哪裏呢？是哪一個幸運兒帶着我的祝福，飛到外太空，散播祝福呢？

圓，是一個瑰麗絢爛的珍珠耳環。有些耳環十分害羞，常常躲在頭髮後面，偷窺這稀奇的世界；也有些耳環十分大方，很有膽量，喜歡讓別人欣賞自己有多麼美。

圓，是一個在小溪旁光滑的圓石頭，它總是看着樹林、溪流的風景，幻想着自己是一位可以走路的東西，卻處於現在只能看美景的狀況，它心裏非常的希望自己能去別的地方。或許，這顆小石頭的誠心祈禱會感動老天爺，使願望成真吧!

圓，是一顆從數上掉下來的果實，可以讓動物們得到食物，也可以從果實中吸取養分。有了果實，動物們不必再捱餓，能開心的過日子了。

圓，是一個、一個句點。它能夠使句子完整，也可以隔開句點之間的句子，更可以在故事中畫下句點，就如同故事一樣，我在這裏也畫下了圓滿又完美的句點。

圓的聯想作文10

“起牀囉！”早晨揭開了一天的序幕，當我睜開眼睛時，看見媽媽圓圓的臉蛋，讓我精神飽滿。準備吃早餐了！我拿起圓圓的杯子，它好像在迎接我，要我快點使用它。準備出門了，我和媽媽坐着電梯，一起到停車場，媽媽的車子有着圓圓的輪胎，好像說着：“我很堅固喔！”讓我放了一百個心。很快的我們便來到了學校。

走進學校後，校園裏有一個圓圓的池塘，池塘裏養了幾隻活潑的鯉魚。一進教室，我看見圓圓的時鐘，讓我想起一件很麻煩的事，就是外掃。於是我隨便掃了掃，便快點回教室了。下課了！我趕緊跑到圓圓的操場，把握着每一分每一秒。

放學時間到，媽媽又再次開着車來接我，經過了一天的努力，我的肚子餓扁了，媽媽拿着我圓圓的碗，盛了一碗飯，桌上放了幾盤菜，我一下子就吃完了，可見我的肚子真的快要扁掉了。

完成了這篇作文後，我發現生活中原來有這麼多的事物，都是“圓圓的”我想一定還有其它各種不同的形狀，在我們的生活中出現，我們可以多多注意，纔可以發現。

圓的聯想作文11

昨天上“看圖寫話“課時，錢老師在黑板上畫了五個都是圓的圖案，笑容滿面地說：“請大家在黑板上加幾筆組成新的東西。”

張菁晶率先上臺在黑板上加了幾筆說：“我畫的是葡萄，一共畫了三串葡萄，中間大，兩邊小。中間的是葡萄王，兩邊是守衛的。小明見了，把他的小夥伴也引了過來，他們攙得直流口水。”老師評價說：“張菁晶說得真好。”接着平時不怎麼發言的彭蕭樂上去加了幾筆說：“我畫的是氣球，五彩的氣球，小孩子一看見就想要。”李昆彥也上去加了幾筆說：“我畫的是娃娃，娃娃喜歡笑，有個男孩子逗她玩，她笑得更厲害了。”陳新宇也忙上去加了幾筆說：“我畫的是手榴彈，以前八路軍就是用這個東西來打敗日本鬼子的，把它埋起來，只聽轟隆一聲就會把日本鬼子消滅。”最後我到黑板上加了幾筆說：“我有一件衣服，上面的扣子是五彩繽紛的，我特別喜歡，就把它穿到學校去，同學們都投來羨慕的目光，我也很高興。”老師說：“你們很勇敢，說得也很好，我要給你們每人獎勵一個本子。”

這節看圖寫話課實在太有趣了，我希望還有機會再上這樣的看圖寫話課。