倒敘作文的寫法及範文

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的倒敘作文的寫法及範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　作文倒敘開頭法

上一講學習了描繪環境法，寫景開頭，一要注意目的明確，要起到渲染氣氛，爲人物和情節做鋪墊，感染讀者等的作用，但要注意不必面面俱到，要與人物心理與情節和諧映襯，抓住細節特徵，突出氣氛即可；二要注意突出特點，不可以千人一面。那麼接下來就可以進入這一講——倒敘開頭法。

這個方法不需要我們創造新的修辭，也不需要去聯繫周圍的特定環境，而只是將我們作文原有的結構調整一下，就可以收到事半功倍的效果。很多學生了解這種方法，但是不善於運用。所以在學習中這個方法不算新穎，但是在作文中卻還是很少見到，究其原因——學生只是大概地瞭解，並不太善於操作，所以這一講主要學習三個易操作而效果很明顯的倒敘的技巧：

倒敘是爲了達到巧設懸念，扣人心絃的目的

　　技巧一：可從引起聯想的線索寫起（人物，事物，語言，環境等）。

例1“昏黃的燈光下，媽媽依舊在不停地擰着螺絲。一下，又一下，每一次的擰緊都用上了全身的力氣。三輪車架下的媽媽，兩鬢已經布上了銀絲，眼角的皺紋好似一條條深深淺淺的溝壑，粗糙的臉夾在燈光下愈加顯得蒼白，一雙枯樹皮似的手在不停地用力、用力??看着媽媽這用着力的雙手，那幕幕的往事從腦海裏汩汩地浮現出來。”

例2“在我的抽屜裏，珍藏着一枚胸針。這不是一枚普通的胸針，這胸針，凝聚着奶奶對我無微不至的關懷。每當我看到它，奶奶那慈愛的面容就浮現在了我的眼前，每當我捧起它，就不由得令我回想起那件難以忘懷的往事。”倒敘作文1000字

這兩篇習作均設置了懸念，例1選取的是媽媽修三輪車的場景，例2選取的是引起聯想的胸針，這些無疑是最能表現文章主題的部分，我們把這樣的部分提到了文章的開頭進行敘述、描寫，順理成章地引出對往事的回憶，並且引人入勝。

　　技巧二：可從最集中的`矛盾爆發點寫起；

“今天早晨，在水東街上，一位初中生正急匆匆地趕往學校，後面，一位老大爺在緊緊跟隨。轉眼間，這位初中生迅速地閃進了學校，徑直朝班級走去，老大爺也急忙跟了進去。老大爺爲什麼要跟蹤這位初中生呢？事情還得從上個星期天下午說起。”

這篇習作就在開頭設置了一個懸念，一下子抓住了我們的心，這到底是爲什麼呢？所以把這一精彩的部分放在作文開頭，自然引出了對過去事件的回憶。

最後要注意：倒敘時要交代清楚起點（起點是某個人物還是情節等）。倒敘與順敘的轉換要有必須的文章過渡。做到銜接自然。如：以上例文，在倒敘與順敘的轉換之處，很清楚地交代了“事情還得從上個星期天下午說起”等，這樣入題就很快。另外文章結尾時一定要呼應開頭，這樣行文才算完整

　　倒敘作文的寫法

倒敘開頭的好處：運用倒敘手法構思的作文，其最大的優勢是能突出作者最想表現的重要情節，突顯文章最能體現主旨的片段，使作文的結構富有變化，情節錯落起伏，從而達到吸引讀者的目的。

範例：

由眼前事物引起對往事的回憶：站在舞臺上，望着臺下一張張笑臉，聽着臺下雷鳴般的掌聲，我忽然想起了七年前我第一次坐在鋼琴前，第一次嘗試着碰觸黑白琴鍵的瞬間。倒敘作文1000字

把最扣人心絃的情節提前：今天早晨，在桃李街上，一位初中生急匆匆地趕往學校，後面，一位老大爺正在緊緊跟隨。轉眼間，這位初中生閃進了學校，徑直朝班級走去，老大爺也急 忙跟了進去。老大爺爲什麼要跟蹤這位初中生呢？事情還得從上個星期天下午說起。

預先告訴結局：在我的抽屜裏，珍藏着一枚胸針。這不是一枚普通的胸針，這胸針，凝聚着奶奶對我無微不至的關懷，每當我看到它，奶奶那慈愛的面容就浮現在了我的眼前，每當我捧起它，就不由得令我回想起那件難以忘懷的往事。 注意事項：倒敘和順敘的轉換要有必須的文章過渡，做到銜接自然。如：在倒敘和順敘的轉換之處，很清楚地交代了“事情還得從上個星期天下午說起”、“就不由得令我回想起那件難以忘懷的往事”、“那一幕幕的往事從腦海裏汩汩地流淌出來”等事件的起點。

習作題目：塵封的記憶

習作要求：

1.倒敘開頭。

2.綜合運用多種描寫方法刻畫人物，突出主題。倒敘作文1000字

3.不少於500字。

　　範文引路：

我騎車摔傷了腿，躺在病牀上。班長拎着水果，笑嘻嘻地看我來了。看着她像大姐姐一樣的那份熱情勁兒，我心裏好一陣難過。前天發生的事像放電影似地在我眼前浮現出來。

那是前天下午發生在教室裏的事。

“嘿，好消息！下午包場看《明星大戰》。”班上的“電臺臺長”未進教室門就開始廣播了。

《明星大戰》？是葛優、蔡明主演的，能不是喜劇？真棒！我心裏好一陣高興。

兩節課後，班長髮電影票。輪到我了，我口裏念着“上帝保佑”，抽了張，一看，唉，後排邊上的。

我自恃一向與班長關係不錯，湊到她耳邊： “咱倆夠不夠朋友？”我輕聲問，雙眼盯着她。

“這票不行，給我換張，行不？”我似乎在求她。 “啥？”她轉過頭來看着我，“不行，大夥會有意見的。待會我若抽到好的，便與你換，若不行，只能自認倒黴。”好一副公事公辦的樣子。

換票無望，我在心裏發狠道：“咱們走着瞧，看我不整治你。”我重重地哼了一聲。倒敘作文1000字

看完電影，我搶先跑進了教室，班長走在最後。我的座位正好在她的前邊，她上位必經我的身邊。於是，一個整治班長的方案在我頭腦裏的迅速形成了。

我裝着和同桌研究題目，一隻腳卻悄悄伸向過道。過道很窄，只容得一人通過。班長匆匆地走來了。“啪！”她被一絆，往前一跌，整個身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。她漲紅了臉，艱難地從地上爬起來，不知所措，慚愧地低下了頭。

我沉浸在愧疚的回憶中，突然聽到班長那甜甜的聲音：“雲，你的腿疼得厲害嗎？”我神經質地坐了起來，一頭撲進她的懷裏，“哇”的一聲哭了。