優亦憂作文

時間就像沙漏一樣轉眼流逝，不知不覺寒假已來臨。今天天氣格外冷，看見外面雪花翩 翩起舞，令我不由得想起了過去一個學期發生的事，在過去的一個學期中有"優"亦有"憂"，它們值得我們回憶，也值得我們反思 。

no.1量化分規範

在我們班一直都是實施量化分高低來選位置的，雖說是計分選位，但也要公正，不能亂加分，可是一個週一個小組能加一萬多分，一個小小的默寫能加五六十分，教題能加四五十分，這都是不合理的，萬老師知道後，就讓我們每個小組把每天的計分紙貼在後面的黑板下面，讓組內的一個人去查分，是否有亂加、記錯的現象，如果有就會給予懲罰或者提醒等。在規範量化分上大班長劉沂鬆也給出了一個方案:教題加四十分，多做題最多加一百分，英語默寫最多隻能加二十五分。這次量化分改革告訴我們，要憑自己的實力來獲得成功與汗水的果實，亂加分也讓我們更加深刻的知道了:誠信是做人之本，是對自己與他人的認可。

no.2戴花迎同學

在之前幾個周總有同學三番五次的遲到，所以萬老師就站在門口迎接同學，看有哪些人遲到，不守時，後來早上有的同學進門滿頭大汗，有的看錶，有的飛奔進來，還有的`進門就歪着頭看牆上的鐘表，可還是有人遲到。於是，萬老師就想了一個辦法:每天早上一個小組的一個人，胸前戴着一朵紅花，站在門口迎接同學。每個小組輪流一回，就這樣遲到的人也越來越少，同學們每天早上來的很早，學校的大門還沒開，同學們就已經在門外恭候多時了，所以之後就沒有人遲到了。這讓我知道了，早到是一種習慣，來的早你就可以獲得更多的知識;來的晚，你則是一隻落伍的大雁。

no.3舊客入教室

教室是我們獲取知識的天堂，手機則是分散我們注意力的東西，所以教室都是手機的"禁地"，這位"不速之客"不久前又來我們這兒溜躂。幸虧萬老師發現了，不然又讓xxx同學誤入歧途，在之前我們是讓手機"活機變死機"而現在的懲罰是:做一個類似於生本牌的牌子，在裏面畫一個手機， 在裏面寫一些警示語，放在桌子上，提醒自己，在我看來這算不上懲罰，這像是對我們大家的一個 警示，我們知道:在學校要遵守規定，不能違反。

在老師的諄諄教導下，我們在"憂"中爭"優"。