念師恩的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的念師恩的作文，希望能夠幫助到大家。

念師恩的作文1

人們常說“做一個學生是幸福的”，感謝有你。是啊！我們在學校，每天能接收到新的知識，還能跟小夥伴一起玩耍、嘻戲，非常開心、高興。

老師，還記得剛上學時，您走過我的身旁，總是摸着我的頭，輕聲地提醒：注意坐姿，擡頭寫字。

老師，每天清晨來到課室，總能看到您溫柔的笑容，在您親切的關愛中，我們開始了一天愉快的學習。

老師，每當我走過您的辦公室，透過門縫總能看到您伏案忙碌的背影，那時您肯定在爲我們準備上課要用的輔助材料和精美的圖片，以便我們能更好地掌握課本里的重點和難點。當我們在學習上遇到困難的時候，您總是不厭其煩地耐心講解，一遍、一遍又一遍，直到我們搞懂爲止。

老師，在假期裏，總能收到您發來的閱讀書單，從此我知道了圖書館，進入了圖書館，並愛上了這個地方，現在，每當我有空，我都會到那裏度過我的歡樂時光。

老師，如果我們是一棵棵正在茁壯成長的小樹苗，那您就是背後默默地植樹人；如果我們是春天剛剛發芽的春筍，那您就是滋潤我們的雨露和陽光。

從我上學以來，您陪伴着我們度過了三年的美好時光，您不僅教會了我們許多的知識和學習方法，更教給我們做人的道理。

現在，又是一個秋高氣爽的季節，我們也進入了四年級的學習，在您的陪伴下，我們一定會開心學習，快樂成長。感謝有您的每一天！

廣東廣州越秀區農林下路小學四年級:魏星

念師恩的作文2

冰心奶奶曾說過：“明豔的花，在她最燦爛的時候，她不會忘記，陽光的哺育，雨露的滋潤和泥土的呵護。”每當我想起這句話時，心中就滿懷感激之情，是啊，在我們還不算長的學海生涯中，總是少不了老師的陪伴。對我們而言：老師像光，永遠爲我們照亮前方的路，讓我們知道，有光的地方就有希望；老師像雨，輕輕的用知識的甘露澆灌着我們，讓我們感到，黑白字的行間裏有的是溫暖和愛；老師像泥土，儘可能把所有的養分無私的奉獻給我們，讓我們茁壯成長。

從啓蒙到現在，從曾經的牙牙學語到現在的出口成章，我們的成長裏烙印下多少老師們的汗水和足跡啊，記得，剛踏入小學時，因不認識新班級的路，一位美麗的老師牽起我的小手時那份溫暖的感覺讓我懷念至今。還有科學老師的詼諧幽默給我們留下了難忘記憶，記得有一次，老師在上人體科學時，突然轉過頭來對我們說：“以後你再說別人壞話，什麼‘笨蛋’啊，‘蠢驢’啊，都過時了，要說就說他‘21三體’。”我們一時愣住了，後回過神來，笑得直捂着肚子彎不起腰來（注：‘21’三體的意思是先天愚鈍型）。

逝者如斯，就這樣，六個春秋就在老師營造的愉快氛圍下度過了。在又一個微涼的天氣下，在聞着桂花香的季節，我們昂首邁進了中學，又重新認識了一批新的老師。語文老師接近不惑之年，常常微笑，但卻不知是“春風拂面”還是“笑裏有意”；數學老師有一張盡顯睿智的臉，頗有古代軍師之風；英語老師最爲嚴厲，尤其喜歡“偷窺”我們平日之動靜，或遠觀，或近視，爲此，我們不得不專心聽課，每天生活在“戰戰兢兢”之中。其他課的老師也是非常用心的輔導着我們。雖說我們都害怕老師們的`“虎視眈眈”，但是一種感激與敬仰的情感在不知不覺中越積越深；因爲我們每天見到的是粉筆的灰塵沾染着老師的衣領，而換來的是我們知識的聚沙成塔。老師們在我們心中永遠是立體的動畫角色，有時候像父母一樣對我們細心呵護，有時候像是我們的朋友一樣傾聽我們的心聲，有時候又像是影片中的某個角色，神祕而充滿魅力。老師們用一顆年輕而富有創造力的心陪伴我們成長，讓我們我深深地、深深地被吸引、被感化。

我感恩於每一位老師，不光是以前的、現在的，還是將來的，我都將心存感激的回報他們。

念師恩的作文3

雖然時間流逝很快，雖然我們在慢慢長大，但是師恩是永遠不會被時間沖刷。

楊鶴老師，我的班主任，她很年輕，在死氣沉沉的課堂裏，每天都給我們帶來不一樣的青春活力。但是這青春活力背後還有許多辛酸，她有一個5歲的女兒，很可愛，但她身爲老師，必須在同學們來之前到班級，在同學們放學之後回家。每天與自己孩子相處的時間還不及與我們在一起的時間多，每每回到家只能看到孩子的睡容，她爲我們捨棄了與家人在一起的時間。

老師是一個自尊心很強，什麼都要做到最好近乎完美，可是卻帶了我們這一個不盡人意的班級。因爲我們淘氣，老師捱了不少罵，卻不會責備我們，有一天班裏兩個同學被選上了參加黑龍江省漢字拼寫大賽，主任來報喜的時候，老師特別激動，說了很多鼓勵我們的話，突然她就哭了，斷斷續續的又哭又說，我們感到很難過，因爲老師一直很堅強沒哭過，突然哭了我們有點不知所措，知道老師爲我們捱了不少罵，也替她委屈。

老師教給我們很多，她直率的性格教會我們做事不推脫，她堅強的品質教會我們失敗不放棄，哪怕沒人認可，我們依舊做自己，我們相信樂觀堅強的人，人生之路都不會乏味，我們堅信九班會更好！

祝您健康快樂幸福平安，永遠年輕漂亮。

念師恩的作文4

九月，是秋的季節，是收穫的季節，是回報的季節……老師則是這個節日的主題。歲月如歌，我感念師恩，爲潘俊芳老師點個贊。

課堂裏·良師

那節數學課上，我遇到了“攔路虎”。此時，我真希望有人能幫助我。老師似乎看穿了我的心思，慢慢來到我的身邊。看着老師面帶微笑，我感覺自己是一顆星星，被老師照亮了。老師和我一起討論，終於解答了出來。我心裏甭提有多高興，像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。她就是諄諄教導我的良師——潘俊芳老師。

運動場上·益友

校運動會上老師爲運動員們準備了水和麪包等吃的東西。我們其他的人看着也嘴饞，老師跟我們說可以拿，大家非常開心。比賽的時候，由於其他班級的男生實力太強，我們班男生都還沒獲得好的名次，男運動員就都沒信心了。這時，老師就跟那些男運動員講了一些鼓動的話，並以身示範，帶領他們做賽前準備。那些運動員不知怎麼的，發揮超常，爲我們取得了好名次。她就是以身示範我們的益友——潘俊芳老師。

生活中·慈母

講到這忘了告訴你們，我的數學老師就是我的媽媽。那一次發高燒，我媽媽非常擔心，連忙叫醒爸爸，他們爲我披了一件外衣，而他們只穿着睡衣，也沒有整理好。到了醫院，媽媽立刻找護士爲我打點滴，這時媽媽還沒有安定下來，我可以感覺到媽媽那急切的心情，到我睜開眼睛的那一瞬間，媽媽才安定下來。那個時候是夜裏，本應該睡覺的媽媽，卻仍然睜着眼睛，爲我看住時間，那時我非常感動。此時我想起了一句話：“心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”她就是悉心照料我的慈母——潘俊芳老師。

念師恩的作文5

親愛的王老師：

您好！

您每天的工作是那麼辛苦，可您還是那麼關心我們。當我們寫作業時，您會時時提醒我們：“身子坐端正，這樣才能把字寫好。”當我們課間玩耍時，您會親切地對我們說：“注意安全，不要玩危險的遊戲！”當我們學習進步時，您會鼓勵我們說：“繼續努力，不要驕傲哦！”

您把種種的愛都給了我們。知道嗎？您上課是那麼生動，那麼有趣。您時而把我們帶進骨肉的親情讓我們傷心流淚；時而把我們帶進無邊無際的大海讓我們輕鬆自在；時而把我們帶進美麗的大自然讓我們感受萬物的美……

您是多麼無私，多麼偉大呀！有人說老師像園丁；也有人說老師像蠟燭；而我卻覺得您更像一支粉筆。您縮短了自己的身軀，爲我們鋪長了知識之路。您總是默默地在黑板上耕耘着，爲我們播下了知識的種子。老師，我一定好好學習，不辜負您對我的期望。

最後祝您：身體健康，心想事成！

此致！

敬禮！

您的學生：佳

20xx年4月13日

念師恩的作文6

雖然這學期我們的老師都換了，那總比沒老師好吧，老師會教學，而我們是學老師教的東西,我會慢慢的適應她們。

我們的語文老師——洪老師，她教我們很多知識，讓我們明白很多的東西。

老師說要是考100分的話，老師就會有小獎品給我們，如果考很差的話，老師會讓你的作業比別人多兩倍。這就是我們親愛的語文老師——洪老師。

我們的數學老師——孫老師，她教大家數學知識，讓我們明白一些東東。

數學老師換了，規律不一樣了。但是長相不錯。如果你沒交作業，你會被罰的很慘的哦!

我們的英語老師——鄭老師，她會教我們英語。鄭老師她會對她自己覺得不滿意的人進行懲罰，但不知道她是怎麼罰的。

這就是最重要的三科，分別是語文、數學、英語。

感謝老師教會我們很多的知識，讓我學會了很多的東西，老師您辛苦了!

我忘了告訴你我感恩的老師是語文、數學、英語。

在這裏我就總結一下，以前的老師都很幽默、還很會開玩笑，讓大家開心、快樂，而且還能學到知識。

我是多麼想念以前的老師啊!

念師恩的作文7

現在我從低年級升到了中高年級，想想在我成長這2年以來，我從一個什麼也不懂的小娃娃開始，現在我已經懂得很多道理、學到了許多知識，這與老師的辛勤教導是密不可分的。

記得第一次寫作文，我寫得不是太好，老師卻故意說我寫得好，還讓我到講臺上朗讀，這給我很大的信心。從這以後，我一想到老師說的話，就鼓起勇氣把自己想到的話寫下來，然後讓媽媽幫我修改一下，我再抄一遍就可以了。上學期我還得過“習作獎”呢！謝謝老師。

在我學習當中，老師經常用短信聯繫媽媽，比如，今年秋天開學第一次寫作業，我寫的很不認真，老師就毫不留情的給媽媽發了短信，說:作業寫得極不認真，希望家長督促一下。但是我的暑假作業寫得不錯，您就讓家長表揚一下。我在學校的一舉一動無論是好是壞，您都能及時告訴媽媽和我，讓我在成長的路上不斷前進，謝謝您。

今年9月10日是第26個教師節，在教師節來臨之際，我誠心誠意地對您說：“老師，我感謝您爲我所做的一切。祝您節日快樂、工作順利！我會永遠做您的好學生。”

念師恩的作文8

在風雨兼程的人生之旅，每當生活對我露出猙獰的一面或者說陰雨滿天的時候，我都會下意識地雙手背後，挺胸擡頭，目光堅定地來回走走，結果終究會蘊生出抗爭的力量來，拒絕跌倒。就是不幸跌倒了，也能趕快爬起來。我知道，這一習慣，源自於恩師雷蒲生的3年薰陶……

我12歲那年面黃肌瘦的，初一上了一學期，父親看我實在無法承受揹負乾糧、徒步30多裏山路的求學之旅，硬是咬着牙，將我轉學到離家100多裏的甘井社中，寄宿在附近的大姐家。我被分在5班。第一次進教室時，我個矮瘦小、一搖三晃的模樣，引來同學們的一陣鬨笑，我自卑極了。忐忑不安中，我迎來了自己在甘井社中的第一堂課。上課鈴響後，一位中等身材、目光炯炯、不怒自威的老師走進教室，霎時間，剛纔還亂哄哄的教室裏鴉雀無聲。我效仿着同學們趕緊雙手背後，挺胸擡頭，大氣都不敢出一聲。老師教的是數學，期間還點名提問了我。

課後我才知道，他就是我們5班的班主任雷蒲生老師。也許是知道我家境貧寒吧，雷老師總是對我關愛有加。尤其是他雙手背後、挺胸擡頭的走路姿勢，潛移默化成爲我心目中男子漢的一種人生態度。那時學生很多，我們那屆有6個班，每班60多個學生。教師有公辦的，也有民辦的，雷老師就是個民辦的。可雷老師帶的數學課成績總是全級第一，我的每學期期末總成績也是全級第一，這一直持續到我初中畢業。

雷老師親自手書的詩句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，呈扇形懸貼在我們班黑板的上方，我現在仍能清晰地記清每個字的模樣來，它已經成爲了我人生的座右銘。雷老師當年30出頭，上有老下有小的，僅靠自己民辦教師的微薄收入肯定是不夠的，自己又擔當着班主任，只有每個禮拜天才能回家幫師母料理農田。可禮拜一出現在同學們面前的雷老師雖然難掩滿身的疲憊，卻總是雙手背後，挺胸擡頭的走姿。

15歲的青春少年，在日復一日的啃硬饅頭喝白開水的日子裏，竟一點也不覺得苦。記得一次中午放學，趕到大姐家時是“鐵將軍”把門，身無分文的我爲了不耽誤功課，硬是餓着肚子趕到學校，一下課就去水龍頭猛灌一通涼水充飢。3年苦讀後參加中考，當我以全縣第二名的成績考上中專時，整個甘井社中沸騰了，要知道那可是建校十餘年少有的好成績啊！平時不苟言笑的雷老師握着我的手，欣慰地笑了。那天，我們師生兩個習慣地雙手背後，挺胸擡頭，在操場的沙土路上邊走邊聊……我知道，恩師是在依依不捨地再一次調教我人生的態度！

念師恩的作文9

俗話說“受人滴水之恩，當以涌泉相報”，但老師決不是給予了一滴水的知識，而是一片汪洋的大海，所以我們要好好學習，纔是給老師最好的回報。

記得有一次，老師在下午兩節課後佈置家庭作業，需要把日積月累和生字詞寫幾遍，第二天，老師檢查我昨天晚上的作業時，非常的惱火，老師說：“你的字寫的太死板了，跟你說了多少遍了，橫要上翹，不要橫平豎直，一點兒不出息，字要寫的很秀氣，你寫的一點兒也不漂亮、秀長”，老師嚴厲的跟我說。我心裏想：“死板的字不是很漂亮嗎？橫平豎直的字纔好看呢！”過了一段時間以後，我才明白死板的字一點也不好看，只有把字寫的又長又瘦才漂亮、纔好看，這樣的字像一個苗條的淑女一樣美麗又有氣質，要是死板的字好看的話，老師又何必苦口婆心的跟我說呢？

最後，我深深的祝老師們“教師節快樂！”

念師恩的作文10

春雨綿綿地下着，默默地滋潤着大地，哺育着花朵，花朵因此而充滿生機。園丁辛勤地培育着，細心地修剪着樹枝；樹枝因此而挺拔。慈愛的老師培育人才，學生因此而充滿活力。六年的時光轉瞬即逝，轉眼間我從一個什麼都不知的孩子，成長爲自尊、自愛、自強、自立、自理的孩子。我忘不了與您相處的點點滴滴，忘不了您的諄諄教導，忘不了您的辛勤培育。

記得那次語文考試，當試卷發下來時，我粗略地看了一下題目，好幾題我都不知如何下手。我把會做的題目草草地做了，剩下不會做的我就指望奇蹟的出現。於是就三心二意，東張西望起來。離交卷只有四十分鐘時，我奮筆疾書，在三十分鐘內就把作文寫完了。由於我沒仔細審題，又沒用心寫，捲髮下來後，真是後悔莫及。只考了73分。試卷上紅叉叉滿天飛，許多地方都是不應該錯的。二十五分的作文被扣了二十分。您把我叫了上去，問我考試後的感想。我緊張萬分，心想：這下玩完了，都怪我上課不認真，做題不用心，只考了73分，真丟人！您和顏悅色與我地交談，是我明白了：只有腳踏實地，才能學好功課。之後，您還幫我分析了失分的原因。我被您的真情深深感動。在第二次考試中，我的學科成績趕了上來，考了83分，雖然並非很好，但與上次相比，進步很明顯。老師請您相信，我會再接再厲，取得更優異的成績。

還記得那次運動會，我信心滿滿地去參加跳高比賽。心想：這次比賽我一定能拿第一。在一次又一次的篩選後，運動員由原來的8人篩選到了現在的3人。我只覺得自己的體力漸漸不支，力度也沒有原來大了，可對手依然身如矯健的飛燕。在最後一次決定名次的決賽中，冠軍我與擦肩而過。可您並沒有因此批評我，還給我以鼓勵，讓我重拾信心。告訴我：人生可以有99次挫折，但不可以有1次喪失信心；只要生機不息，總會開出絢爛的生命之花。

您用自己的青春換來了我們的知識，用時間換來了我們的成長，老師，您像燈塔，照亮我們前進的道路，不管以後我們走多遠，我們都不會忘記您！