校園之美作文450字

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的校園之美作文450字，歡迎閱讀與收藏。

校園之美作文450字1

校園春天最美是早晨，正所謂“一日之際在於晨，一年之際在於春”。當在在書香長廊走過時，一邊聽着朗朗讀書聲，一邊嗅着古典書香，穿長廊來到一棵桃樹下，桃花初開，你必定會不禁感嘆：“真是“人間四月芳菲盡，桃花始盛開”啊！”這難道不正是一種享受嗎？

校園夏天最美是中午，在中心路走過時，兩邊的香樟樹清香淡雅。在走動間自然而然的心情舒暢。當來到西邊的小池塘，會發現荷花已悄悄的冒出來了，正爭奇鬥豔呢。轉回操場，有些不怕熱的孩子正在踢球，跑動間頭上的汗水飛濺，讓人不由感嘆：真是一羣活力少年。

校園秋天最美是黃昏。當經過小樹林時，必然能聞到那桂花香。那正是小樹林中的幾棵桂花樹開滿了花，使整個小樹林和旁邊的教學樓都浸在這香風裏。最東北邊的那棵石榴樹上正掛着一個個咧開了嘴的大石榴呢，就像紅色的瑪瑙掛滿了枝頭，讓人不由自主的感到豐收的喜悅。

校園冬天最美是下午，紅紫紅紫的彩雲在天上慢慢地轉悠。操場上，如果有雪，會引來孩子打雪仗、堆雪人。即使在無雨無雪的下午，那些常春類的植物還在寒風中傲然生長，或許還會看到一羣孩子在跑步，就像一條長龍在前遊，更是讓人感受到冬天的活力。

校園之美作文450字2

我有一個美麗的校園，今天我當一回小導遊給大家介紹介紹我美麗的校園吧。

一走進校門，右邊就是我們的保護神門衛，這裏有一個慈祥的老師傅每天按時開門、關門，他對我們和藹可親我們都非常尊敬他。請大家再往前看，一幅幅美麗的壁畫呈現在您的眼前，壁畫上的小朋友有的在放飛箏，有的在助人爲樂，還有的正在綠油油的草地上認真學習。壁畫的右側就是我們雄偉的教學大樓了，教學大樓一共有六層，二十三個教室，原來我們的教學大樓經過多年的風雨洗禮，顯得蒼老，現在學校給它換上了美麗的新衣，同學們的美術、書法、攝影作品給它煥發了青春，使它更加生機勃勃。

教學樓前有一棵大槐樹，雖然飽經風霜，但它仍然屹立在校園內，夏天爲我們遮擋住似火的驕陽，給我們帶來一片清涼，冬天爲我們擋住“呼呼”的北風，讓我們少受風雨的襲擊。樹下是一個大花圃，花圃裏四季都開着五顏六色的花兒，就像我們燦爛的笑臉。

正對着教學樓的是同學們的宿舍樓，中午，同學們可以在這裏休息，養足了精神迎接下午的學習課程，宿舍樓也穿上了新衣，彷彿要與對面的教學樓比美。

教學樓和宿舍樓的中間就是我們充滿歡樂的操場，操場裏有籃球場、羽毛球場和排球場，還有富有彈性的塑膠跑道。每當下課鈴一響，同學們就從教室裏飛奔出來，操場上頓時沸騰起來，有的在玩單、雙槓，有的在打乒乓球，有的在沙坑上進行跳遠比賽，還有的在跳皮筋。

這就是我們美麗、可愛的校園。

校園之美作文450字3

我喜歡從世界的各個角落發現他們的美，而今天剛好是我初中開學的第一天，我在爸媽的囑咐之下迫不及待的踏進了校園。

校園很美，用石子鋪成的小道圍着大操場，綠色的籃球場，紅色的跑道，貌似與小學沒有什麼兩樣，可是這裏跑道的長度覺得好像快成了小學跑道的兩倍，看來我們的體育課將非常難熬啊！

咦！那是什麼？我不經意間發現了一抹紅，像那個地方走去，發現是楓樹，哦！我忘了，已經是九月份了，秋天也慢慢來了，這或許就是我發現的秋意吧！

咦！還有銀杏樹。銀杏樹的葉子已經微微發黃，風一吹，便“沙沙”的響，不過那樣子，倒像是惹人憐的小姑娘，彷彿一不小心它就會掉下來，這麼一想，我倒覺得以後搞室外衛生倒會是個難事兒。

我又看了看我們的教學樓，灰色的瓦片，外面抹上了淺粉色的油漆，讓人覺得眼前一新。我走進了我們的教室，擺放整齊的桌子上已經有了一些塵土，黑板乾乾淨淨的，沒有一絲污垢。哦！這裏就是我們學習的地方，我很期待以後與其他的同學一起上課，玩樂，而我又將在這裏認識許多新的朋友。

校園，真的帶給我很大的驚喜，原來它也可以這麼美！

校園之美作文450字4

走進湘鄉市起鳳學校，腦子裏就只剩一個字：美。

校園是美的。起鳳的校園，是自然的美，磅礴的美。這種美，是一種令人驚歎的美。校門口大理石上刻着“湘鄉市起鳳學校”七個大字，顯得格外古樸莊重。七座標準的現代化大樓撥地而起，有教學樓、體育館、綜合樓、食堂等，每一棟都別具一格，分別以鳳智、鳳舞、鳳心、鳳採、鳳翔、鳳德等命名，光聽這些名字就讓人陶醉。寬敞明亮的教室，嶄新的課桌椅擺放得整整齊齊，每間教室牆上都掛有“向上向善，尚誠尚儉”的校訓，令人爲之一振。早晨，太陽照在校園裏，像給校園披上了一件金色的外套，鮮豔的五星紅旗在鳳德樓前高高飄揚，整個校園充滿生機，宛如一隻展翅欲飛的鳳凰。

老師是美的。起鳳的老師，是心靈的美，無私的美。這種美，是一種令人稱讚的美。學校的老師一個個滿面春風，和藹可親，爲了學校能按時開學，老師們不辭辛苦，廢寢忘食，在開學前打掃教室，清理垃圾，給我們營造了一個良好的學習環境。爲了確保學生的上下學交通安全，每個班級都製作了標牌，並親自帶隊指揮交通，儘管是新學校，一切都有條不紊，井然有序。課堂上，老師繪聲繪色給我們講課，生動有趣的話語像磁鐵一樣把我們牢牢地吸住。

在這樣的學校生活，我們也變得美了起來。大家坐在教室裏，貪婪地吸吮着知識的甘露，徜徉在知識浩瀚的海洋。教室裏不時傳來老師的講課聲和同學們朗朗的讀書聲，好似一支和諧的樂曲。課間，我們在一起玩遊戲，歡快的笑聲在校園上空迴盪。

校園之美作文450字5

一踏入美麗的校園，便令我心曠神怡，不能自已，校園爲何如此令我向往，請往下看吧

校園風景美，一棵棵整齊的白楊，他的那‘發如雪’，實在是令我如癡如醉，有的樹葉飄飄揚揚得落下來。好似白色的蝴蝶翩翩飛舞一般，那大操場旁有一個大花壇，那些花兒有紅的，白的，紫的，藍的，可謂是五花八門，雨後的花更是美麗，花兒還隨飛飄動，好似在向我們招手呢

校園書香美，一踏入校園，方能聽到那同學們的朗朗讀書聲，那一聲聲，牽動着每一位同學的心，難道你就不會想起那老師的孜孜教誨嗎?固然學生是社會的棟樑，可老師也是那社會的建築師啊，學生美、老師更美。

校園心靈美，‘人美，心更美’這句話倒不知是出自誰人之口了，可正好是用來比作校園。校園中的人形形色色，高高低低，大大小小，不論外表如何，在這些人當中都藏着一顆熾熱的心，就好比那天的事：一名教師在課堂上突然暈倒，當時每一個同學都很慌張，他卻鎮定自若，急忙翻過牆頭，去縣醫院叫救護車，這位教師因這位同學的勇敢而搶救及時，才得以活下去，在這個校園當中，不僅僅有他這樣一個，每一個人都心懷熱血，都抱着一方有難，八方支援的信念去幫助身邊的每一個人和事。

校園的美，無處不在，只要你用心去尋找他，你就會找到。

只要你用心去做，校園因你而燦爛。

校園之美作文450字6

我們校園的一年四季都很美。

春、夏、秋、冬，看似普通的季節，卻也有它獨特的美。

春天是萬物復甦的季節，校園外的樹木發出了嫩芽，挺着筆直的樹幹，像衛兵一樣守衛着我們。走進校園，映入眼簾的是一個大花壇，花壇是花兒們的地盤，花兒們在裏面爭奇鬥豔。花壇旁邊是我們的教學樓，它在春日陽光的沐浴下似乎更加溫馨了呢。

轉眼到了夏天，外面是火辣辣的世界，知了在樹上不停地叫着“熱死了，熱死了”；這是太陽花盛開的季節，整個校園裏飄散着太陽花的香氣，因爲它是依靠太陽開放，所以當所有的花兒都耐不住灼熱的太陽而發蔫時，它依然迎着陽光熱烈地開放；校園裏的同學們都換上了五彩的夏裝，裝點得我們的校園更加充滿活力和生機。

不知不覺中秋天來了，校園的衛兵換上了金黃的大衣，整個大地也換上了金裝，漫山遍野的菊花像是給大地鋪上了一層金子，遠遠地從山坡上飄來陣陣清香；而校園裏的菊花呢，五顏六色，有紅的，黃的，白的，一朵朵競相開放；桂花開了，校園裏散發着淡淡的香氣，而我們總是聞着香氣卻忽略又小又美的桂花。

一轉眼冬天來了，校園的衛兵沒有了葉子，光禿禿的的卻依然昂首挺立。各種花兒都冬眠了，只有臘梅爭奇鬥豔，整個校園雪白一片，像是穿了一件棉衣，踩在地上咯吱咯吱地響，聽得我們心裏美美的，同學們在校園裏奔跑，滑冰，不小心摔了跤，也全不在乎。

我們學校的一年四季都很美，你想知道它在哪嗎？它就是西峽縣黃灣小學，我愛你，我的校園！

校園之美作文450字7

我們的校園，處處都洋溢着美好的氣氛。當春天一步步走來的時候，校園開始綻放生機勃勃的新氣息。

走進校園，第一眼就會被高大的香泡樹所吸引。這棵香泡樹已經和學校一起經歷了11年的風雨，它始終挺立着，像一個忠誠的哨兵一樣保護着我們的校園。

沿着紫藤花廊往裏走，是一片茂盛的橘林。每到秋天，書上就會掛滿許許多多的小燈籠，似乎在說：“快來把我摘下來把！”一旁，花圃裏的花使我不由自主地停下了腳步，一朵朵車葉菊正昂首怒放着，像一張張美麗的笑臉在歡迎我們到來。紅色的山茶花像一個羞怯的少女，她穿着一件火紅的晚禮服，在迷霧中顯得更加美麗。

穿過高大的教學樓和行政樓，就來到了長廊，一旁的桂花樹吸引了大家的注意。桂花樹的枝頭是星星點點的黃花，像秋天的繁星，像美麗的精靈，更像是一場秋的盛會，讓人陶醉其中。長廊的盡頭，是同學們最愛的操場，四周的香樟樹站立在旁邊，守護着我們歡樂的源泉。操場上，我們一起揮灑汗水，一起在國旗下宣誓，它記錄着我們點點滴滴的進步，點點滴滴的幸福……

校園，是我們學習知識的殿堂，是我們快樂的起點，更是我們展現自我的一個大平臺。在這裏，我們種下希望，種子會萌發出新芽，會長成參天大樹，給校園增添一抹又抹靚麗的風景。

校園之美作文450字8

學校是我們健康成長求知的大家園，良好的學校使我們健康成長，所謂說，美麗的校園使人心靜、溫馨的校園使人快樂，但我的學校既不美麗又不溫馨，我希望我的校園能變得理想而又執著的校園。

校園的環境應該是清潔而又幹淨的，而我們現在的校園環境稱不上是最乾淨的，我們在這樣的校園裏成長和生活，就像是生活在一個五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、鹹五味俱全。

在我的心中，校園裏的建設應該是綠化的園林，在我們現在的小公園，小樹林需改變爲有獨立的大公園，裏面應種有各種式樣的花，花的枝藤應圍成像涼亭一樣可以讓人乘涼的，花園裏鋪上鵝卵石石子路，裏面建有一個小噴水池，讓池水噴出各式水花，讓人在讀書中煩惱時，可以讓你調結一下心情。

在煩惱中，運動是讓人忘掉煩惱，盡情歡樂的途徑，所以，校園裏的運動場所是不可少的，校裏應建有籃球場、排球場、賽跑場……，面積廣大而又寬敞，讓喜歡運動的人享受快樂，讓煩惱的人發泄怨恨，這樣，我們就能在操場裏作各項運動去超越自己。

校內建築物、如教學樓是採用高科技的鋼筋和水泥所建成，教學樓下的門口建有防盜器和對學生搜身器，校內規定，每人有固定的教室卡，非帶者，一定搜出，不得進入，上下時採用大電梯進行上落，宿舍樓是像一幢公寓般的宿舍，宿舍內只住兩人，裏面擺設啥都有，不須你花任何錢，就可以讓你住得舒適。

校裏，師生關係融洽，同學之間關係友好，總之，這是一個溫馨的學校。

要是我能在這樣的學校裏健康成長，那該多好啊！

校園之美作文450字9

過完寒假，就要上學了，校園依舊，但是爲什麼我說是“校園之美”？就讓我來告訴你吧！

開學報到的這一天，我踏入學校的大門，朝着我們的小小植物園奔去，去看看自己種的蘿蔔，朝它打了一聲招呼：“新學期，新氣象，嗨！一個月沒見，你都長大了？”它的葉子動了動，彷彿在說“我長大了，過幾天就來採摘我吧！”再去看看別的蘿蔔，個個都水靈靈的，有的圓圓嫩嫩像個剛出世的小嬰兒，可愛極了；有的像美麗的少女猶抱琵琶半遮面，若隱若現！

最引人注意的是行政樓前的梅花了，香氣撲鼻，望着那粉的、白的花，如同置身仙境，讓人陶醉在那裏，捨不得離去。而紫竹也在那裏，個個像戰士一樣，挺立在草叢中，微風吹過，竹葉輕搖，似乎在跟我招手！

走進教室，有一排排新桌椅，別小看它們喲！這可是我們學習的寶貝呀！每天都有朗誦課文的聲音，缺不了它；每天都有辛勤的老師在給我們提供知識，也缺不了它啊……

我們學校有個大操場，體育課時我們都能見到它，升旗儀式能在操場上聽見雄偉豪壯的國歌聲。小朋友常常在操場玩耍，有趣極了！

啊！我的校園，我的校園！你是我們心中的花園，夢中的宮殿！

雖然學校不是花園，更不是宮殿，但是有哪一個花園，有哪一個宮殿能比得過我的校園！

校園之美作文450字10

我的校園有賞心悅目的顏色，也有動人的聲音。

春天，走進校園，鳥兒在樹上歡聲笑語。小草從土裏鑽出頭來，微風吹來，操場上的老楊樹揮動自己的手臂，“沙沙沙”好像在歡迎燕子回家，燕子在天空中“嘰嘰喳喳”的，彷彿在向楊樹致謝。校園中那鮮紅的五星紅旗，高高飛揚，把校園變紅了。花壇裏那紅色的玫瑰，銀色的百合……真是一片生機勃勃的景象啊！

夏天，走進校園，知了在拍打着翅膀，高聲唱歌。花壇上那一朵朵花長的無比豔麗，你如果仔細聽，可以聽到它們在竊竊私語，好像在比誰美呢！那一棵棵楊樹用翠綠的葉子給自己乘涼，太陽篩下一束束金光照在樹葉上，是那麼鮮亮，那麼耀眼、使整棵大樹都穿上了華麗的外衣。

秋天，老楊樹擺動自己的身體，“沙沙沙”把樹葉抖下來了，金黃的葉子把天空變成了金色，把鳥鳴變成了變成了金色，把整個校園變成了金色。一個個傘兵一樣的蒲公英飄在校園中，像下雪了，“呼呼”一陣微風吹過來，潔白的蒲公英像舞蹈家一樣上下飛舞着，把小朋友的眼睛蓋上了一層潔白的眼罩，十分有趣！

冬天，一片片晶瑩剔透的雪精靈，把大地變得雪白，一陣陣寒風吹過來，小朋友不停的搓手，在操場上建起了各式各樣的雪人，一些小男孩在打雪仗，打在身上“呯呯”作響，一派歡聲笑語的景象！

我的校園四季真是美不勝收。

校園之美作文450字11

當微風輕柔地托起潔白的柳絮的時候，當太陽把金色的光悄然灑在挺拔的楊柳上的時候，當芬芳的花瓣在空中悠然飄落的時候，我們的校園，你把我們深深地陶醉。

清晨，遠處的賀蘭山上灑滿了太陽金色的光芒，校園中小鳥哼唱着婉轉動人的旋律，伴隨我們開始新一天的學習，郎朗的讀書聲響徹校園的每個角落。這裏是我們追逐夢想的地方，這裏是見證我們成長的地方，這裏有誨人不倦的`老師，這裏有團結互助的同學，這裏有努力奮鬥的我們。

走在操場上，眼前彷彿又出現了運動會的場景。“加油！加油！”你看，那運動健兒們，風一般強健有力地奔跑在賽道上！你看，田徑、接力、跳高、跳遠、鉛球……賽場上，到處都有他們的身影！爲了班級的榮譽，他們勇敢拼搏，永不放棄。

“一二三四！一二三四！”耳邊似乎又響起了更久遠的軍訓時候的聲音。那時的我們剛進入初中，開始新的人生征程。爲了培養更好的學習和生活習慣，我們接受了軍訓。不管過程有多麼辛苦，我們都義無反顧地堅持着，磨鍊出堅強的意志。

“長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大後我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。”不知不覺，耳邊想起了這首歌。老師，您總是恨不得把所有的知識都教給我們，您總擔心我們學不會，對我們諄諄教導。看着您在作業本上暖心的批語，我們讀懂了您的誠摯心意。長大後，我也想像您一樣，做一支蠟燭，燃燒自己。

當夜幕落下，繁星悄悄地點亮夜空，可愛的校園，你可知道你的美？

校園之美作文450字12

我們的校園中有許多美景。

位於學校中部的中心公園裏，植物各種各樣，應有盡有。香泡樹上結出一個個香泡，像一個個金黃的小燈籠。小香泡淡淡的清香，常常勾住我的腳步，往樹上望去，一個個香泡好像在對我說：“來吧，小朋友，把我摘吃吧。”生長在樹下的小灌木雖然很不起眼，但也把我深深吸引住了。灌木有紫的、綠的，三三兩兩聚在一起圍成了一個小洞，我和朋友們玩捉迷藏時，就會躲到小洞裏去，誰也找不到我。最高最大的就是樟樹了，它的葉子四季常青，茂密的枝幹交錯着，密不透風。看着十五六米高的樟樹，總有一股想爬上樹冠吹吹風的激情涌上心頭。

菱湖邊的植物也很多，很美。垂柳姑娘的頭髮，長長的，細細的，葉子上帶着一些小刺，她的頭髮很調皮，時不時鑽進水中和湖水玩一玩，鬧一鬧。蘇鐵像位戰士，手上拿着綠色的小刺刀，他們把菱湖包圍了，好像每時每刻都在保護着菱湖，生怕菱湖受到一點傷害。五針鬆的葉子像海膽身上的刺，如果沒有植物名牌，我都會以爲它只是一隻巨大的綠海膽。

門廳前的植物更多。石椅後的龍爪槐就想縮小版的垂柳，含笑花是一種小灌木，和我差不多高。它的葉子圓圓的，與雞蛋一般大，還有一種香蕉的香味，可是這種香味必須把鼻子湊近才聞得出來。野花一片一片的生長着，紅的、藍的、黃的、白的、紫的，五彩繽紛，瑰麗無比。

校園真美啊！

校園之美作文450字13

我的校園是一幅五彩繽紛的畫卷。

智慧小夜曲

低着頭，像厚實的牆壁一樣直挺的脊背——她認真學習的樣子真美！她粉紅色的襯衫被汗水浸透了。我起初想是有人在惡作劇，但一轉念，那是辛勤付出的見證，“滴答”一滴藍墨水跑到了地上。看他一手握着空中的鋼筆，一手託着腮，沉思着，逐漸笑容在臉頰展開。

夜的氣息瀰漫在空中，織成了一張柔軟的網，夜空好似演奏着曲子，教室裏的那盞盞燈就像窗外的星星。

熱情交響曲

你聽啊，那是操場上此起彼伏的吶喊聲和尖叫聲，加油、加油......同學們都像脫繮的野馬，卯足了勁兒的往前衝。擁抱起陽光的小小身影，彰顯着青春的活力。人心的沸騰！就連平時慢條斯理的羅老師都漲紅了臉給同學們加油助威。更令我驚喜的是，張老師這時也神采飛揚的看着選手，臉上溢滿了熱情。

同學們的吵鬧聲仿若成了交響曲，在這個驕陽似火的夏天，永遠迴響在每個人的心中。

幸福協奏曲

放學了，我們如波浪般一波波的涌進那個溫暖的懷抱。爸媽等我們放學的懷抱，校門口熙熙嚷嚷。擠了好一會兒，我才突出重圍，奔向媽媽。遠處的那個如釋重任的目光，哦，我們所有人都忽視了老師那深邃的目光......

落日餘暉，校門口演繹了最後一首曲子——幸福之歌。

校園之美作文450字14

校園之美，美在何處？需要你用心去發現，去體會，去探索。

校園之美分三種；風景美，書香美還有心靈之美。

下完雨之後的清晨，走進校園，你會發現那些被春雨洗刷過的花草樹木彷彿一夜間煥然一新。花園裏的小草探出繡花針似的小腦袋，綠油油的，厚實得像絨毯；那不知名的小花也格外嬌豔，花瓣奼紫嫣紅，隨風搖曳。微風拂過，校園裏替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多麼生機勃勃的校園！

課時的校園，總能聽聞朗朗的讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透着朝氣。低年級的同學們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩時的童真，學習之餘總是放肆地嬉戲打鬧，高年級的卻變得成熟，教室裏時而有他們爲一道題激烈的爭執聲、時而又有解開一道謎團時的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅着書的芬芳，吮吸着知識的營養。困了，眯眼打一個盹，累了，鳥兒婉轉的鳴唱就是解乏良方。多麼求知上進的集體！

喧鬧的校園裏，每天總髮生着許許多多的故事，有師生間的關愛與尊重，有同學們的互助與友誼。這裏沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心鬥角，只留下幾多童年時純真的歡笑、幾多少年時微笑着的包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖和感動。多麼和諧美滿的校園！

校園之美，美在秀麗的風景，美在濃濃的書香，更美在純潔的心靈。

校園之美作文450字15

校園之美

——林蔭之美

湘竹森森，微風輕拂，引得竹聲吟吟；明月朗朗，繁星裝點，弄得烏雲隱現。

——題記

在這明媚的夏日校園，我厭倦了“百般紅紫鬥芳菲”的繁花，獨獨愛上了這抹濃陰。

清晨，沿着這條林蔭小道走進教學樓，道路兩旁有粗壯茂密的大樹，樹枝樹葉把整條小路蓋住，清早的晨曦透過樹葉的縫隙灑下來，路上有一點一點的光斑，顯露出清晨的朝氣。

下午，毒辣的陽光炙烤着大地，那林蔭道上高大的樹卻遮住了陽光，帶給這小道無邊的涼爽。斑駁的光點裝飾着這條小路，顯得有點夢幻的色彩。大課間找一方林蔭灑落的空地，和幾個同學坐在石凳上繞在石桌前，或交流，或誦讀，或討論，那真是一份怡然！

當晚上回家的時候，夕陽正一寸一寸墜落，五彩的霞光映在樹頂的葉片上，樹影在晚風的吹拂下變得婆婆娑娑。

在這百花齊放的夏季，沒有人會在意，在這校園的角落裏，還有着幾片濃陰；矮窄過道的騰架上面爬滿了嫩綠的藤葉；還有校園後面的一排蒼勁的白樺，站在樹下向上望，那心形的葉子，隨風擺動。

美，是繽紛？是斑斕？是五光十色？是簡約純潔？亦或是翡翠綠光？瑪瑙褐紅？糾結着對美的理解，合上那品了數遍卻品不出韻味的溢滿美之禮讚的大書。有人說“世界本不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”而我覺得，在這三十四中的校園裏，就算沒有發現美的慧眼，也會被美打動，因爲在這校園中沒有一處不美的角落，特別是那抹綠色撐起的濃陰。