初一學生作文：難忘的一個人

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的初一學生作文：難忘的一個人，希望對大家有所幫助。

初一學生作文：難忘的一個人1

我最難忘的一個人就是歐陽老師，因爲她關心同學、對工作負責任的特覅按，我也很喜歡歐陽老師。

一頭烏黑亮麗的長髮，彎彎而有力的大眼睛彷彿會說話。課堂上，她用娓娓動聽的聲音給我們上課，使我們每一個人上課都不會出神。

記得我二年級的時候，對週記極其討厭，被歐陽老師發現了，歐陽老師很有耐心地對我講解了一番，使我在以後的寫作道路上越來越好了。

歐陽老師對我們的關心和照顧，就像我們是她的孩子一樣。只有我學習一退步，歐陽老師就會利用課間休息的時間，來爲我補課。

她對我們的要求特別高。剛開始我認爲歐陽老師很挑剔，後來我就不覺得會這樣了，因爲後來我明白了老師是辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵；老師是隻是的海洋“媽媽”，供我在她的懷抱裏快樂地遨遊。老師是一位和藹可親、知識淵博的人，老師所做得一切是爲了我們好。

歐陽老師，我永永遠遠也不會忘記您的！

初一學生作文：難忘的一個人2

雖然我只見過她一面，也不知她的名字，但我卻久久不能忘懷。

那是我去深圳歡樂谷的時候，我們到處走，到處看。突然，阿姨心血來潮要去坐海盜船，我們都答應了。可是，在前面看的時候，烈日炎炎，我們又沒傘，會被曬成非洲黑人的。於是，大人叫我們退到後面樹陰下，可又看不明顯了。我們這羣小孩子因爲想看看阿姨的樣子，便又跑到前面去了，不過頂着太陽看的滋味可不好受呀！這時，一把傘從我的旁邊伸了過來，原來是在我旁邊的一位青年人的。還沒等我反應過來，她就開口了：“你在看誰呀？”我回答道：“我在等我的阿姨，你看。”我指了指在海盜船上的阿姨。我們又愉快地交談起來，過了一會兒，海盜船停了，於是我就快跑去找阿姨了。

雖然這事，這人已經過去一年多了，可我卻沒有忘記她——一個陌生的青年人。她時時刻刻提醒我伸出友愛之手，幫助別人，關心別人！

初一學生作文：難忘的一個人3

讓我最難忘的一個人就是——我的姐姐。

她的眼睛大大的、頭髮長長的，人高高的。她的語文成績很好。數學的卻很差勁，爲此，她經常被爸爸訓斥，每一次被爸爸訓斥完了之後，她都會做深刻的檢討，而我也會偶爾的跟她吵架，但是，吵架歸吵架，姐妹還是當的，我一有語文或者英語不會的都會去請教我的姐姐，而她數學不會時卻來請教我，我們這樣請教來請教去的，爸爸媽媽看見覺得很欣慰。所以姐妹和友誼是切不斷的。

我想對我姐姐說：“謝謝您，老姐！

初一學生作文：難忘的一個人4

她叫張亞豪，是一個使我難忘的人。說她什麼令我難忘，這件事就可以幫我解釋。

有一天，我和張亞豪她們在玩，這時，二年級的一個男孩把另一個男孩推倒，撞在我的身上，結果，我的手裏扎進了一粒小石子，一陣陣劇痛讓我不停地哭，這個時候，我多麼希望有人來幫助我啊！這時，張亞豪對我說：“你受傷了吧！還是讓我扶你回去吧！”她的這句話剛說完，我就覺得有一股暖流涌上我的心頭，淚水模糊了我的雙眼。最後，我還是由她扶着回去了。

我想：有張亞豪這樣的同學真是太好了！

初一學生作文：難忘的一個人5

我爸爸的朋友李大伯讓我很難忘。李大伯他眉毛濃濃的，個子高高的，是個大漢。

你們別看他是大漢，他還是個熱心腸的大好人。有一次，我爸爸的手機不小心掉進了水，所以就壞了。這時，爸爸犯愁了。沒了手機，該怎麼辦?不但通訊不方便，而且一些信息也不能及時知道。 李大伯知道後，把我爸找過去，拿出一個手機，說：“烈斌，這個手機你先用。”我爸爸說：“唉，這怎麼行，那你呢?”李大伯說：“不用管我，這是我以前的手機，你先用着吧!再說，在家靠父母 ，出門靠朋友嘛!”說完，便把手機塞進我爸手裏，自己揮揮手就走了。

還有一次，李大伯撿到了一個手機。等對方打電話過來時，李大伯還問他在哪裏?知道詳細地址後，親自將手機送還給了失主。李大伯真是個不貪心的人。

啊，李大伯真是一個熱心腸的老好人。不僅愛幫助人，還不貪心。我也要向他學習，做個樂於助人、不貪心的人!

初一學生作文：難忘的一個人6

在小學生活的六年中，我有很多的任課老師，他們兢兢業業的工作，關心同學，都給我留下了深刻的印象。但是，給我印象最深的是現任的董老師，她上的每一節課，都給我留下了深刻的印象。

關心學生的學習，是每位老師都能做到的。我們的老師不僅在這方面做得非常好，還關心我們的身體健康。

老師非常注重我們的早餐。只有吃好早餐，我們上課時才能認真聽講。老師常對我們說：“早餐最還家裏吃，只有媽媽做的早餐最有營養，不要再流動攤點買食物。”聽到老師的話，我現在也非常注重早餐了。

老師也特別關心我們的學習環境。爲了讓我們在一個好的環境裏學習，老師發動全班同學保護教室衛生。每天早晨和上午，都有值日生掃地，拖地。現在我們教室的衛生比以前好多了。

我非常喜歡我的老師，在她的帶領下，我們成了全面發展的好學生，我們班的古詩背誦也是全校獨一無二的。

初一學生作文：難忘的一個人7

從每個人記事以來，我知道我們都有一個關心我們的媽媽，倭寇有一個這樣的一個媽媽。

從我記事以來，我就每天都能看見一個相同的人那就是我的母，他從早上六點起牀給我想做早點吃，我吃完早點媽媽就把我送到學校，每天都是這樣來來去去媽媽沒有一天遲到，媽媽把我送到 學校以後就又上班去了，媽媽到了下午我放學以前回家給我做飯做晚飯媽媽奇偶把我接回讓我吃上熱騰騰的飯菜讓我吃，我知道這一學期我要開粗重了我要哈哈學習。

我相信我能行。

初一學生作文：難忘的一個人8

在生活中，我忘不了養育我的媽媽，在學習中，我忘不了我的好朋友，可是讓我最難忘記得那就是辛辛苦苦培育我們的老師。

有很多人說：“老師是細心的園丁。”有人說：“老師是一盞蠟燭。”還有人說：“老師是綠葉，滋潤我們這些小花成長。”可是我覺得這些都不能襯托出老師的偉大。

記得有一次，我們班上考試，那一次，我因爲馬虎，錯了很多題，所以考了個低分，老師一下課就叫我去辦公室，我心裏想：這次完了，老師肯定要給我的爸爸、媽媽打電話。

可是我進了辦公室，老師並沒有大聲的讓我，而是和藹可親的給我說：“任雨桐，雖然你這次沒有考好，但是不代表下一次的成績，因爲有人說過，失敗是成功之母。只要你努力，就一定能考好。

自從我聽了老師的話，成績一般都是不錯的。

初一學生作文：難忘的一個人9

人的一生難得有幾個知心朋友，我就有這麼一個知心朋友。

我覺得自己比較幸運。在小時候我在我們院子裏我遇到了一個我特別難忘的朋友，雖然當時說我倆的性格相差十萬八千里。他屬於很活潑，而我卻是性格比較內向，不善言談的。可是隻要我們倆到 一起就有說不完的話，說給其它朋友聽他們還都不信，因爲他們都知道我的性格，是那種可能別人說十句，我纔回一句的那種人，可能也因此讓他們覺得我不好接近，可是實際上我內心不是這樣想的， 可是就是跟他們在一起就覺得緊張說不出話來，也不知道是什麼原因。說實話，連我自己都覺得奇怪，我一般和不太熟悉的人話上特別少的，總覺得跟他們沒有什麼話可以延伸下去，可是跟他第一次見 面我們就聊了一個晚上，真的特別開心能有這樣一個朋友，有什麼話都可以跟他說。

知心的朋友很難得，我會永遠記住這份友誼。

初一學生作文：難忘的一個人10

已經記不起那個天真的小女孩的名字了。

當初，我捧着自己心愛的照相機來到一個偏遠的小山村。有一個小女孩一直盯着我的相機看。我說：“你不懂它是什麼東西吧，我來告訴你吧！”“不用，我長大了會知道的。”她的回答出乎我的意料。

她一蹦一跳地走了，走了幾步又回來了，到我面前不屑地說：“你也有你不知道的東西！”她的口氣是那麼的肯定，“你知道我爸爸是誰嗎？你不知道，可我知道；你知道我媽媽是誰嗎？你不知道，可我知道。”

我被這位年僅五六歲的小女孩的一番話震驚了，我佩服這自信的力量，更自嘆不如。

每當我遇到困難時，我都會想起這個小女孩，想起她說的話，想起她說話時那自信的樣子，想起她那稚嫩的童聲。

我也是一個女孩，我也應該有她那份自信，因爲我也認識我爸爸。

初一學生作文：難忘的一個人11

幼兒園的時候，有個同學，讓我一直很難忘。

我那時是我們班看書最多的人，因爲我有很多的書。我們班裏還有一個人也特別喜歡看書，但是他總是反反覆覆的看那幾本書，那幾本書都破破爛爛的。他看到我有很多的課外書，就對我說：“你的書真多啊，能不能借我看看呢？”，但我想：“他的書都那麼破了，萬一把我的書也弄破了怎麼辦？”於是我就沒有借給他，他失望地走開了。

後來，我在和同學們聊天中知道他的.家庭狀況，原來，他家裏生活非常困難，他的媽媽下崗了，爸爸在小區裏看自行車，每天掙不了多少錢，可是他卻十分謙虛好學，偶爾得到一點零花錢，他都拿去買書了。我突然對我那天的拒絕很後悔，就把自己的一部分課外書打包起來，第二天送給他，他高興得很，看着他的笑容，我也高興地笑了。

後來，那個同學轉學了，那個跟我借書的身影，一直留在腦海中，現在，每當我看到一個勤奮好學的身影，我就想到了他！

初一學生作文：難忘的一個人12

在我的生活中有許多人令人終身難忘，我的媽媽就是其中的一位。我的媽媽是名檢察官，她的身材不高不矮，總是穿着一身工作服，樸素大方。烏黑的頭髮，總是有條有理，就像她的性格。媽媽的眼睛永遠閃爍着智慧的光芒，我的一舉一動都逃不過這雙眼睛。

我的媽媽非常勤勞，活再多，也任勞任怨地幹活。我媽媽要是看見別人乾重活的時候總會主動去幫助別人。有一次，鄰居張奶奶出門扔垃圾，媽媽正好看見了張奶奶，就說：“張姨，我幫您去扔吧，您歲數大了。”張奶奶開始拒絕了媽媽，最後，還是媽媽扔的垃圾。張奶奶誇媽媽是一個能幹的好閨女。

媽媽最大的特點是對工作認真負責，無論是下班後還是休息日，只要是單位有事，她就去加班，從不叫苦。從心裏說：我不想讓媽媽去加班；從感情上講，我心疼媽媽；從工作上講，我理解媽媽……

這就是我的媽媽，她的一舉一動是我的榜樣，令我難忘。

初一學生作文：難忘的一個人13

在六年級的時候，說起我最難忘的人就是秦亞新了。因爲她在六年級同我共同度過了一段難忘的日子，經歷了一段酸甜苦辣，也給我增添了許多的樂趣，說着說着我不由得就想起了她……她紅撲撲的臉蛋上嵌着一雙水靈靈的眼睛，櫻桃小嘴能說會道，美中不足的是臉上有一些雀斑，可她一副毫不在乎的樣子，整天快樂的像小神仙。

她最可貴的品質是善良，有一次一個老奶奶在公共汽車上錢包被人偷了，一時拿不出錢，急得不知該怎麼辦，我和她正急着趕往一個同學家參加生日聚會，眼看就要遲到了，碰到這種情況，也真是的，她居然一把掏出自己口袋裏的全部的錢，眼睛眨都不眨就遞給了老奶奶。這些錢我知道這是她拿來準備給同學買生日禮物的，老奶奶激動地拉住我倆的手說：“孩子，你在哪兒上學？”車上的人們都向我們倆投以讚許的目光，只見她掙脫老奶的手，笑了笑說：“奶奶，再見！”

我爲有這個好朋友而自豪，我不由得佩服她的善良和勇敢！

初一學生作文：難忘的一個人14

在我的成長過程中，我遇到過許許多多的人。有鼓勵我的人，有和我一起玩耍的人……只有他，是最令我難忘的一個人。

他個子低低的，長得十分平凡，烏黑的頭髮在陽光下閃爍着耀眼的光芒，眼神卻非常銳利，似乎可以洞悉一切。

記得有一次要上美術課，而我卻忘記帶水彩筆了。我非常自責，心想：“要是昨天晚上不睡得那麼晚，早上不匆匆忙忙地吃早飯，慌慌張張地走，也不會忘帶水彩筆了。”這次，美術老師一定會“和顏悅色”地把我“請”上講臺，再用“口水炸彈”把我“轟炸”個半死的，而且還要抄一節課的語文。我正抓耳撓腮地左翻翻右找找，旁邊的他好像看出了我有一些不同，把頭轉向我問：“王瀚涌，你怎麼了？”我低下頭，懊惱地說：“我忘帶水彩筆了。”他立刻微微一笑，拿出自已的水彩筆推向我，他自己卻用鉛筆塗色。

他叫馬梓翔，不僅是我的同學，更是令我難忘的一個朋友。

初一學生作文：難忘的一個人15

她是一名清潔工阿姨。她的個子不高，每次倒垃圾都要踮着腳。古銅色的皮膚被太陽照得閃閃發光，一張瓜子臉上鐫刻着一對黑溜溜的大眼睛，一雙濃密的彎眉，還有一張能說會道的嘴。她平時的穿着很樸素，是我的鄰居。

每天早晨，我們都會聽見“叮叮叮，叮叮叮”聲響，這是清潔工阿姨每天提醒自己該走了的聲音。她每天天還沒亮，他就已經起牀做飯，洗漱了。她推着環保小推車，一邊走，一邊掃地，撿垃圾。日復一日，年復一年，她從不抱怨，也不抗議，只是默默無聞地清掃垃圾。

記得那是一個非常炎熱的下午。我被驕陽曬得大汗淋漓，嘴不停地向外吐着氣。我飛快地衝向小區，好不容易纔走到了樓梯口，誰知，我覺得我的頭似乎有千斤重，又覺得樓道彷彿越來越模糊就當我快要暈到時，清潔工阿姨發現了我，把我抱回了家。

我模模糊糊地看見她家的環境：灰黑色的沙發，一張大木桌，一個大概已經用了十幾年的掛鐘在沙啞地敲着鍾，一下，兩下，三下……這屋子雖然簡陋的房間，簡單的裝飾不是那麼至高無上，但是這房子主人公清潔工阿姨卻把它打掃得乾乾淨淨，還透着一股溫馨勁兒。

她打來一盆熱水，用毛巾爲我擦虛汗，還在我的額頭。太陽穴上擦上風油精。她爲我沖泡了一杯裝着滿滿關心的板藍根沖劑。她在一旁忙上忙下，還對我噓寒問暖。之後，我睡着了，隱隱約約聽見了一些敲門，關門的聲音。當我醒來時，發現我已經回到了家。

後來，我瞭解到她是一位勞動楷模。她不僅是一名清潔工，她還要去敬老院照料老人，打理一些瑣碎事，生活過得還算能過日子。有時攢到一些錢，她不會爲自己，而是會把這些錢拿給那些有需要的人，幫助他們，或者把這些錢給敬老院裏的老人們，讓他們享福。

聽了她的故事後，我肅然起敬，我也決定向她學習。學習她的助人爲樂，學習她的無私奉獻，學習她的樂觀開朗，學習她的美好品質。

從清潔工阿姨身上，我又明白了只要我們互相幫助才能和諧相處，人不可貌相，水不可斗量。清潔工阿姨，你是城市的美容師，我敬佩你！