小學五年級作文：堆雪人

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文：堆雪人，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文：堆雪人1

下雪了！下雪了！放學的鈴聲剛響，我和班裏的幾名同學很快地背起書包，一齊撲向了雪的世界，去實現我們盼望已久的願望——堆雪人。

我們用手推雪，用腳踢雪，使勁地堆啊堆啊，雖然手都凍紅了，但是一點也不覺得冷，完全沉浸在歡樂之中。可是，我們堆了許久，雪人還是沒堆成。有的同學泄氣了。我和吳熙趕緊給他們鼓氣，吳熙同學說： “用手推雪太慢了，咱們別鬆勁，動腦想個辦法吧！”我說： “要是有塊木板就好了。"說也真巧，牆角真的有一塊木板，我們一齊跑上去，敲掉上面的雪塊，開始用它推雪堆雪人，我們推呀堆呀，雪人慢慢長大了，有了身子，有了腦袋。不一會兒，一個白胖胖的雪娃娃就坐在了我們的面前。我們圍着它蹦啊跳啊，別提多高興了。忽然，我發現雪人的鼻子、眼睛和嘴都沒安上，呆頭呆腦地坐在地上，讓人一看就覺得傻透了。就對大家說：“這個雪人缺鼻子少眼睛的太難看了，咱們給他安上鼻子，眼睛和嘴好嗎？”大家聽我一說，分頭跑開了。我們，各顯神通，七手八腳地爲雪人打扮起來。郭連鋒找來個磚頭兒，磨成了尖尖的紅鼻子……吳熙找來了一片樹葉，撕成嘴的形狀，用它當嘴……我找了兩個大小一樣的石頭，用它來當眼睛……蔡嘉佳想得可週到了，她找了幾根乾枯的松枝，插在雪人“眼睛”的上面做成了眼毛，微風吹來，雪人那長長的“睫毛”還在輕輕地抖動呢。

忽然，我發現可愛的小雪人沒穿“衣服”， 這麼冷的天，要凍僵的呀。我趕快找了五個不同顏色的石頭，一排五彩的扣子嵌在它那雪白的衣服上。雪人堆成了，它圓圓的蛋，大大的眼睛，漂亮的嘴巴，真像一位可愛的白雪公主。我們圍着它蹦呀跳呀，小雪人也樂得嘴角上翹，眉毛一動一動的，好像對我們說：“謝謝你們把我打扮得這麼漂亮。”

太陽微笑着向西邊移去，託兒所的小朋友們隨着爸爸媽媽走出了託兒所的大門。當他們發現操場上又多了一位“小客人”，都高興地圍了過來。有個小朋友拉着我的手調皮地說：“小姐姐，這下我們又多了一位雪朋友了！”

天漸漸黑了，我們該回家了，大家懷着依依不捨的心情離開了小雪人。

再見吧，小雪人，明天，我們一定還來看你。

小學五年級作文：堆雪人2

過年的前一天下起了鵝毛大雪，亭前屋後的樹木都換上了銀裝，小草都蓋上了厚厚的新棉被， 像如要過新年似的，高樓大廈都如用白色的顏料勾勒出明鮮的輪廓，展現在眼前的如一幅美麗的雪景畫。今年的前一場大雪因臨近期末我沒好好地玩，所以這次一定要好好玩地一下。玩什麼呢?打雪仗，NO，還是去堆雪人吧。於是我穿好雪地靴、戴好手套、戴上帽子就下樓了。

到了樓下，我迫不及待地抓起一大把雪想柔成團，但怎麼捏也捏不起來，最終是一攤雪水。忙活了大半天，還是什麼也沒做成，但手套裏全是雪，我摘下手套把雪都倒出來，把那些雪捏起來終於捏成了一個凹凸不平的小雪球，我終於明白了捏雪球不能戴手套。掌握了這技巧後我很快就捏成了雪球，但如果往雪球上拍雪的話很難看，如果用兩個雪球堆接起來就美觀多了，但如直接滾雪球，雪球很容易鬆掉，如果邊滾邊拍用力不當也很容量碎崩。試了半天終於找到了另一技巧，先把前面的雪稍微弄硬一點，再滾過去就可以把雪球滾大。滾完一個雪球后手被凍得麻木了，腳也像冰箱裏的海鮮一樣凍僵了，我從口袋裏拿出手套戴上，手的感覺就像從冰窟到火爐一樣，雖我的手還是很冷，但還得完成另一個雪球，於是我先不戴手套把雪球捏好再戴上手套推雪球，過了一會另一個雪球也堆好了，我把兩個一大一小的雪球壘疊在一起，連接處用雪拍實，這樣白白胖胖的雪娃娃初步堆好了，但還缺少眼睛、鼻子、嘴巴、雙手和鈕釦等，我在小區裏走了一圈摘了兩根Y字形的樹枝，回家拿了幾個核桃做眼睛和釦子，用胡蘿蔔做鼻子，用彎曲的樹枝做嘴巴，這樣一個可愛的雪就做好了，但發現頭頂還是光禿禿的，我就拿出口袋裏的橘子做頭髮，這樣雪娃娃就較完美了。堆完雪人已是萬家燈火了，我就回家了，回到家發現帽子、袖口都已經結冰了。雪還在不停地下，雪娃娃一個人站在雪地裏看着萬家燈火，好像在笑，也好像在祝福大家快樂過新年!第二天，太陽公公出來看雪娃娃了，雪娃娃一點一點融化了，但它在我心裏還沒融化，因爲這是我獨自堆的第一個雪人。

從這次堆雪人這件事讓我明白了這麼一個事理：無論做什麼事一定要有決心和耐心，同時要認真對待，加上開動腦筋，都能心想事成。

小學五年級作文：堆雪人3

在這五彩繽紛的寒假裏，我有很多美好的回憶：有寫對聯的回憶、有看燈會的追憶、還有爲鄰居們掃雪的記憶很多的事情都刻在我的腦海裏，而堆雪人最使我難以忘懷。這件事在寒假裏起到了畫龍點睛的作用，讓寒假變得更加絢麗多彩。

在微暗的暮色裏，下起了一場紛紛揚揚的大雪。到了清晨，太陽公公換慌張張地趕了過來，伴隨着鳥兒清脆的歌聲，天亮了。我穿好衣服向窗外望去

哇！似楊花，如鵝毛，像柳絮的雪輕輕柔柔地飄灑下來。在半空中，它們跳着比《天鵝湖》還要動人的舞蹈。純潔、晶瑩的雪花如同一位粉刷匠把房頂、樹木、馬路、土坡都刷上了白色的油漆。突然我的腦海裏閃過一個念頭堆雪人。

說堆雪人，就堆雪人。我和媽媽全副武裝起來頭上戴上帽子，手上戴上手套，腳上穿上靴子，最後披上一個大棉襖。

咱們開始堆雪人了！我把雪鏟到一堆，然後把那一堆旁邊的雪掃到一邊。再然後讓雪人長肥一點，可是雪人老是支撐不起自己的身體，骨頭總是要散架，所以我心生一計，把雪人的身體拍實不就可以了嗎？這個辦法非常有效，不一會兒，雪人便身體結實了起來，好像都有肌肉了呢！

雪人有了一個身體，可是沒有頭是不行的呀！我心理暗暗嘀咕着，咱們開始做頭了。先滾一個大圓球，然後把頭也拍實，最後輕輕拿起，輕輕放下就行了。雪人有一個身體和頭，可是沒有眼睛和鼻子等器官，那既不是雪人，有不是鬼。雪人的眼睛是一個地上的紙板卷好插進去的；雪人的鼻子是一個小木棒做的；雪人的嘴巴是鞭炮的包裝紙做的嘴巴紅紅的、彎彎的好像在對着咱們笑。雪人的耳朵在頭上畫了一下就成功了。雪人的手是兩根大木棒。

對了，雪人也不能沒有名字啊！咱們把雪人取名爲阿福。順手拿了一張福字貼在阿福的身上，又拿了一個酒瓶子裏面放着吸管，放在阿福身上，這時的阿福好像在喝酒一樣，非常有趣。最後咱們還找來了一個花盆扣在阿福的頭上，看上去是一個挺不錯的帽子哦！咱們的雪人大功告成。

我真喜歡下雪，因爲一下雪，又可以再做一個阿福了。

小學五年級作文：堆雪人4

一個冰天雪地的早晨，小朋友們在雪地裏堆雪人。以下是“冬天堆雪人的作文二年級”希望能夠幫助的到您！

又到寒假了，我們天天盼望着下雪，這樣就可以堆雪人、打雪仗了。終於下雪了，我們高興地跳了起來。第二天，我們幾個好朋友相約去大操場玩。

到了操場，一看，啊，白茫茫一片，足有半尺厚。我們決定先堆雪人玩，再玩打雪仗。於是分爲兩隊，第一隊負責堆雪人，第二隊負責運送雪。很快，雪人的身子和圓圓的腦袋做好了，可是還差耳朵、鼻子和眼睛。我們找來兩片大的樹葉貼在雪人頭上做耳朵，再找來兩片圓圓的小樹葉作爲雪人的眼睛，又捏了一個長長的雪棒，粘在雪人頭上做鼻子，還找來許多小樹枝粘在雪人的頭頂做頭髮，就差兩隻胳膊了，用什麼做呢？文文提議用笤帚做，可是哪裏有呢？於是幾個人看護雪人，另幾個人回家去找，一會兒，笤帚找來了，雪人終於做好了，我們都拍手叫好，圍着雪人又蹦又跳，堆過雪人後，我們決定再玩打雪仗。

兩隊人馬各就各位，每人都趕快做了很多小雪球，小明一聲喊：“開始！”我們就各自向對方的陣地仍雪球，有的被雪球打到臉上，有的被打到身上，有的雪球還進了領窩，但我們一點也不怕冷，高興地手舞足蹈。不知不覺，爸媽下班時間到了，該回家吃飯了，我們戀戀不捨的回家了，相約吃完飯後下午再玩。

盼了一個冬天，今天終於下雪了！我和姐姐看到窗外的雪花紛紛揚揚的落下，早就已經迫不及待的拿好工具準備下樓堆雪人呢。

來到樓下，我們先是進行分工，由我來堆雪人的頭部，姐姐就負責雪人的身子，接着我們就開始行動了。

首先我用手把雪都聚集到一起，然後再團成一個小圓球，後來我把雪球放到雪中滾啊滾啊，終於一個潔白漂亮的雪球就滾好了。我回頭一望，姐姐那邊正忙得不可開交呢，於是，我放下雪球跑過去幫助姐姐，我們姐妹倆齊心協力，不一會兒我們就做好了雪人的身子。

最後我們將雪人的頭和身子合二爲一，又找來瓜子，杏仁，花生殼來做雪人的眼睛鼻子和嘴巴，還用樹枝、樹葉來做雪人的胳膊和帽子，姐姐說：“我覺得還少了一樣東西。”姐姐從樓上拿來了一條花圍巾，戴在了雪人上，這下真是大功告成了！我和姐姐還和小雪人合影了呢。

堆雪人可真有趣啊！

小學五年級作文：堆雪人5

從昨天下午就下起雪來了，這是20xx年的第一場雪。雪下了整整一夜，紛紛揚揚的，聽着外面雪花不斷地簌簌往下落的聲音，我的心裏就直癢癢：下吧，使勁下吧，明天就可以打雪仗了！

今天一早，我學完二胡，看着外面下得起勁的大雪，心裏不免有些遺憾：沒人陪我打雪仗唄！突然聽老師說，過一會王璇就來學二胡，我心裏一喜：何不等她學完以後一起打雪仗？我“恭候”着王璇的光臨，我團了一個大雪球，躲在角落裏，等王璇一露頭，猝不及防，我“啪”的一聲，一個大雪球就在她的臉上開了花。“朱青青？我要——殺——了——你！！！”

經過漫長而焦急的等待，她終於學完了二胡，等老師一發話，我們倆立刻像脫繮的野馬一樣奔向雪地。突然，我眼球一亮：賀天元也在那裏玩雪？我又想：我和王璇是好友，同室操戈、自相殘殺總有點不忍心，今天獵物自己送上門來，何不拿他開刀？

但，那賀天元又高又壯，鬼點子又多。爲了不吃他的虧，我倆制定了遊戲規則：一、任何一方喊“暫停”，對方就不得打她（他），再喊“開始”對方纔可以攻擊。二、我和王璇有一個“避難所”（大圓圈），只要我們進了這個“避難所”，賀天元就不能對我們進行攻擊。宣佈完畢，雪仗開始。

我和王璇飛快地囤積“炸藥”，然後對着賀天元就開始左右夾攻，很快就把他塑造成一個“白鬍子老頭”，哈哈，像極了聖誕老人。那賀天元可不是省油的燈，從來都是他欺負別人，這次他豈肯罷甘休？但他剛要拿雪球砸我們，我們就以迅雷不及掩耳之勢跳進了“避難所”，那賀天元沒法，只得揮着拳頭像發瘋的野驢一般在圈外咬牙切齒地咒罵。可能是我們的攻擊力太強了，激起了他的鬥志，他的攻擊力量漸漸加強，我們只能趁他攥雪球的時候向他發起進攻，這一次，我倆把雪塞進了他的脖子裏，等他一轉身，我們就抱着頭跳進圈子裏去了，哈哈哈！！

一會兒，又有兩個小女孩加入了我們的隊伍。成了我們的軍需處長，給我們倆提供“炸藥”——雪球！賀天元一見，不住嘴地地亂叫：完了完了完了。果然，不一會兒，他就招架不住，拱手投降了！我們則繳了他的“尚方寶劍”——幹樹枝一根！

要知道這雪仗打得痛快不痛快，看看我的形象就知道了：上樓的時候，我一步就一個水汪，鞋子裏呱唧呱唧直響，褲子溼到膝蓋，羽絨服和頭上都在冒着蒸汽。

小學五年級作文：堆雪人6

“叮呤當，叮呤當，叮兒響呤當，我們滑雪多快樂，我們坐在雪橇上！……”“下雪了！下雪了！”今天早上，突如其來地下起了一場大雪，院子裏到處都是孩子們的歌聲笑聲！

雪剛開始是像砂糖一樣的雪粒，下了一會兒，雪越下越大了，變成了鵝毛大雪，好像一張紗簾擋在我們面前，向遠處的大廈望去，瓊樓玉宇，若隱若現。雪落在松樹上，像給松樹穿上了潔白的公主裙；雪落在房子上，像給房子穿上了白色的棉襖；雪落在草地上，像給柔軟的草地鋪上了一層厚厚的絨毯。雪中的世界，多麼迷人啊！

當我正陶醉在迷人的景色中時，一團雪白的東西打到了窗戶上，窗上頓時開了一朵大花。我定睛一看，好啊！是樓下那羣調皮的男孩。看我怎麼收拾你們，我飛快地跑下樓。調皮的張世翔大聲說：“焦燕琴，你敢跟我們比賽堆雪人嗎？”我心想：哼！比就比，誰怕誰！於是我爽快地答應了。

我叫來了我的“鐵哥們”——褚永霖、李立新以及“軍師”李彤。那張世翔也找來了陳大帥與高源基，除此之外，竟然還叫來了幾個幼兒園的小朋友在一旁當啦啦隊！

“開始！”鄰居陳阿姨一聲令下，我們開始了比賽。我們準備做的是小白兔一家，他們的主題則是雪人國王。隨着開賽的號令，他們幾個手忙腳亂地堆了起來。而我們這邊則不急不忙地商量着：我做小白兔一家三口，褚永霖、李立新則堆小白兔一家的蘑菇房子，“軍師”李彤則負責偵查敵情同時改進思路。

我首先要做小白兔的身體，可我捏一團、壞一團，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時“軍師”向我走來，我好像看見救命稻草一樣連忙叫她：“李彤，我的兔子身體做一個破一個，怎麼辦？”“軍師”笑着說：“要想堆好，得先做一個小雪團、用手壓緊、然後在雪地上使勁滾，如果不圓，用小鏟子修一修。”聽了她的話，我頓時眉開眼笑，一會兒就做好了小兔子一家三口。我再用樹枝給白兔當鬍子，拿來紅釦子當小兔的眼睛。哈哈！大功告成！

半小時後，我們兩組都完工了，可映入眼簾的卻是兩幅截然不同的景象：我們做的小白兔栩栩如生、房子五顏六色；而他們的雪人國王卻成了“四不像”，雪人頭上到處都是坑坑，難看死了！不用說，我們羸了！圍觀的人越來越多，他們紛紛舉起相機、輪流跟我們的雪人合影留念。

哈哈，堆雪人真是太開心了！俗話說“瑞雪兆豐年”，在新的一年裏我祝願大家身體健康，祝願我們的祖國風調雨順！

小學五年級作文：堆雪人7

今天早晨，天陰的十分厲害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家園做了一次“實地考察”

下午，風停雪止，本來就喜歡雪的我心癢起來，拉着爸爸下樓堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一會兒，一個有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎麼都不好看，於是，我對爸爸說：“你先上樓吧，我想再堆一個雪人。”囑咐過後，爸爸上樓了。

我也想像爸爸那樣堆一個雪人，可是，沒有工具，怎麼堆都堆不好，我生氣的把手裏的雪球扔到了地上，可我驚奇的發現，雪球竟然變大了！於是，我腦袋裏有個新奇的念頭一閃而過——滾雪球！對！就是滾雪球。說幹就幹，我立刻用手團一個小雪球，然後把它放在沒有人踩過的雪地上，滾…其實算不上“滾”應該是“挪”，慢慢的，雪球變成了一個“龐然大物”——幾乎和我一樣大，可我越滾越遠，面對這個“龐然大物”，我不知道該怎麼把它“運”回去。算了！還是用“滾挪並用”的老辦法吧！我費盡九牛二虎之力，才把它安安穩穩放在了我們家小房門口。可是，只一個放在那裏總不太體面吧？於是，我又“照葫蘆畫瓢”滾了一個小雪球，放在大雪球上面，這就做成了一個完完整整卻不有鼻有眼的雪人了。

接下來，該給雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手頭沒有材料怎麼辦？我開始搜尋材料。有收穫有收穫！看看吧：兩個瓶子，一個奶茶蓋。用什麼當眼睛呢？我靈機一動，把兩個瓶子的蓋子取下來，端詳了半天，終於放在了合適的位置上，唯一有點遺憾的是，它兩個眼睛的顏色不一樣，一個紅一個藍，將就着吧！可更大的問題又出現了——沒有材料做鼻子和嘴！沒有就沒有吧！兩個大眼睛也挺可愛的！我開始選擇做帽子的材料了，可每個都有缺點：奶茶蓋扣不嚴，半個瓶子插在雪裏呢，又容易把“腦袋”撐破，選哪個好呢？正在我爲難的時候，突然一陣“汪汪”聲把我嚇了一跳，原來是一隻小狗正在衝着我的雪人叫，也許它把它當成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像還是小狗傻呢？小狗走遠了，我便自言自語道：“算了，爲了我雪人的腦袋不受傷害，智力不受傷害，就用奶茶蓋吧！”

一陣忙碌之後，一個漂亮又神氣的雪人站在了我面前，可真好啊！比爸爸堆的好多了！還是自己的事情自己做的最好！

我愛雪景，不光因爲它美麗，還因爲它告訴了我一個深刻的道理。

小學五年級作文：堆雪人8

雖然那已是我五歲的快樂時光，但我仍然記憶猶新。

記得那一次，我、爸爸媽媽與一些遠方親戚一起回家過年。熱鬧的年過完沒幾天，天空就下起雪來，那時我見過的最大的一場雪。鵝毛般的雪花紛紛飄落，地上一會兒就白了。剛纔還綠油油的松樹一下子變成了白綠相間。

這時，媽媽提出了一個很好的建議：堆雪人。看來媽媽也是童心未泯嘛！我爽朗的答應了。

我、哥哥和媽媽一起來到院子裏，踩着一尺多厚的皚皚白雪，咯吱咯吱的響，我立刻就笑開了。

媽媽馬上展開了行動。從雪中取出一點雪，用手揉成圓球放在雪地裏滾來滾去。那小不點的雪球慢慢變大、變大再變大，最後變成了圓鼓鼓的雪人身子。我覺得好神奇，輕蔑的一笑：“這麼簡單我也會，雪人的頭就交給我來做吧！”“OK！要做圓一點哦！”媽媽俏皮的笑了。我學着媽媽的動作一步一步做雪球，可小雪球不但沒有變圓，反而變長了。我有點像丈二的和尚——摸不着頭腦，疑惑不解的問媽媽：“爲什麼你做得是圓球，而我做的卻是平底鍋呢？”“哈……”哥哥和媽媽頓時笑掉大牙：“你做的是推出來的，而舅媽做的是滾出來的呀！白癡！”“哦！”我的臉一下子漲得通紅，正準備重新來過，可哥哥卻搶在了我的前面，已驚人的速度完成了一個大雪球，並把它搬到了雪人身上。我圍着雪人團團轉：“怎麼就是覺得這雪人少了點東西呢？”我左思右想終於恍然大悟。於是我衝進廚房，拿出兩塊“烏黑油亮”的黑碳往雪人臉上一塞：“哈哈！這下就好了！”“白癡，還少了三樣東西呢！”話音剛落，哥哥便也飛奔進廚房，拿出兩把掃把、一個胡蘿蔔出來。把胡蘿蔔插在雪人的眼睛下面，再把掃把往雪人身上一塞：“這才叫十全十美呢！”“不對！”媽媽笑着反駁了回來，並拔下掃把上的一根竹籤，塞進雪人鼻子的下方：“加上這個嘴巴！才完美無缺呢！”“沒錯！”我也跟着起鬨：“哥哥，這下可輪到你當白癡了哦！”

現在回想起這件事，覺得它就是我童年的七彩雲，沒有這些歡樂，就沒有那麼多姿多彩的生活！

小學五年級作文：堆雪人9

下雪啦，下雪啦！外面一片白茫茫。窗戶上貼着冬爺爺送給我們的禮物——窗花。地上，瓦房上，樹上，一片白茫茫。

屋檐下還有長長的，尖尖的，亮晶晶的冰柱。在陽光的照耀下，閃閃發亮，好看極啦！真是瓊枝玉樹呀！吃完飯。我就歡快的跑出去。我用手指了一個不大也不小的雪球。在雪地裏滾來滾去。因爲我戴着媽媽的手套，所以我的手一點也不冷。反而還覺得有點熱呢！看着雪球越來越大，我的心裏也越來越開心。

雪球終於變得很大。我把大雪球立在了平地上。又製作了一個比這個大雪球小了一點的雪球。我把雪球放在了大雪球頭上，用了半塊山楂，放在了兩塊石子中間的下面，再在大雪球兩邊，插上兩個樹枝。一個簡單的雪人就造好了！

今天雖然很累，但是我還是很開心。

小學五年級作文：堆雪人10

今天早晨，我打着哈欠緩緩“飄”陽臺上，使勁地呼吸了幾口新鮮空氣，這時陽臺上的景物不由得令我眼睛一亮——它們都蓋上了厚厚的一層雪被。“阿嚏”我抹了抹鼻子，高興地大喊：“下雪嘍。”我戴上帽子、手套，穿好雨鞋，繫好圍巾，全幅武裝後，我招呼也不打，一個健步衝到門前，兔子般地“跳”下樓，來到了草地上。

我倒吸了口冷空氣，雖然我裏三層、外三層地包着自己，但還真別說，這天還真冷。我搓着手，思索着：前年我做了冰拱橋，去年做了冰太極，今年該用這雪做些什麼呢？這時，不遠處的一個“四不像”吸引了我，我跑過去一看，原來是一個沒手沒嘴巴而且還掉了一顆眼珠子的雪人，剛纔我遠遠望去，還以爲是個雪怪呢！對呀，今天我就做雪人。

我先用雪揉成一個堅硬的小冰球，然後我把它放在雪地上慢慢地滾動着。起先我需要蹲下小心地把小冰球一點一點地向前滾，不一會，我便要站起身吃力地推着，又過了一會，我需要一邊大聲喊着：“一、二、三，嘿喲；一、二、三，嘿喲。”一邊用盡我全身力氣咬着牙奮力才能推動“小冰球”，這時，“小冰球”已經有我的腰那麼高了。我喘着粗氣，停下手，經過我的不懈努力，雪人的身體終於被我做好了，接下來，該做雪人的“頭”了。

我原以爲做雪人的頭很簡單，但當我滾好小雪球，真正的麻煩來了：我該怎麼把雪球弄到雪人身體上呢？我把小雪球滾到雪人身體旁，想用手把雪球擡上去，誰知雪球是那麼弱不禁風，我剛把雪球擡上一點，雪球便被我的“龍爪手”弄碎了，無奈，我只能又滾了一個。有了上一次的失敗教訓，我這次格外小心，蒼天不負有心人，我終於把雪人的頭跟身體連在一起了，我又連忙從地上抓了一大把雪來固定雪人的頭。

終於雪人的身體和頭被我做好了，接下來毋庸置疑該進行最後也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已準備好的彈珠，拿出二顆鑲嵌在雪人的臉上，當成眼睛。之後，我又在草地上找到一小截枯木枝和許多嫩綠的草根，我把它們經過加工後分別成了雪人的鼻子和嘴巴，最後，我用雪一點一點地裝在雪人身上，雪人的手臂也出世了，終於，這一切做好後，一個活生生的雪人出現在我面前，我興高采烈地上樓拿了照相機，把雪人裏裏外外、上上下下、前前後後、左左右右都給拍下來了，最後，我請路上給我和雪人來了個合照，這才依依不捨地也雪人告別。

看着我所建的雪人，又看看別人建的雪人，我大笑了起來，這笑中，有我的開心，有我的自豪，更有我的辛勞和汗水。

小學五年級作文：堆雪人11

童年猶如一場雪，那些鵝毛般的小雪花便是童年的點點滴滴。雪花漸漸融化，就像是童年在被漸漸遺忘……

還記得，在一場大雪中我創造了我有史以來堆雪人最大的記錄！那天晚上，我望着窗外從天空飄下的洋洋灑灑飛舞的大片的.雪花，心裏想：一定要堆個非常大的雪人，比隔壁理髮店的那個比車還高的“巨人”還要大！

雪一停，我便戴上帽子，穿着手套，衝出家門。那白紙般的雪厚厚的鋪在地上，使人心疼得都不願意往上踩。但是我爲了我的雄心壯志，管不了那麼多，我要開始實施我偉大的工程了！

我興致勃勃地徒手挖下一塊雪，在雪地上滾啊滾，滾啊滾……起先，手凍得好像冰塊一般，我不停地搓手。後來，手漸漸熱了起來，越推越有力量！原來一個只有盤子大小的雪球慢慢變大，變成了一個小排球，又變成了一個大籃球。得挪挪位子了，原先的地方沒雪了！我把雪球推來推去，只要是積了厚厚的雪的地方都是我的根據地，連樹叢中的積雪我也不放過，見縫插針。我把變大了的雪球就這樣從路的一頭滾到了另一頭，停車位的雪也成了雪球的一部分。這個雪球就這麼不知不覺中變得越來越大了，大到我都推不動了！剛開始的時候，手輕輕一推雪球便能“咕嚕嚕”地滾出好遠的距離。可現在，別說是輕輕的推了，就算我是用力搬，用肩膀頂，雪球還是穩如泰山一般，動也不動！遇到磚塊什麼的，情況就更不秒了！用力一推，有時一不注意，腳下一滑，就和雪球來個親密接觸，即使推過去了，白白的雪球上就有了黑黑的痕跡，很不美觀。過了一陣子，一個大大的近一米的雪人的身子終於堆好了。

天色已經很晚，姐姐喊我回家睡覺，我只好迅速地堆了一個小小的雪球，安在大雪人的身上做腦袋，然後草草收場。我擔心爸媽的責罵，戀戀不捨的回家了。

這可是我平生做過最大的雪人了，雖沒我預想中的那麼大，但是卻有驚人的“生命力”。過了一個星期，當其他的雪人都難覓蹤跡的時候，它還靜靜地坐在在那兒。

可是雪人終究好像童年一樣，不知不覺中偷偷流逝……

只願那個雪人那份快樂那樣童年永不消逝！

小學五年級作文：堆雪人12

寒假，下了一場暴雪，讓大地媽媽穿了一件雪白的大衣。我看着外面雪白的冰雪世界和漫天飛舞的雪花，禁不住立刻放下書，連招呼都沒給媽媽打，迫不及待地衝出了屋。

哇！這麼厚的雪啊！我的腳陷進去了，我費力地拔出來，哎喲！另一隻腳又陷進去了，我又使勁拔，終於拔出來了。我不敢往前走了，無奈地搖了搖頭。看着這白皚皚的雪，我突然冒出一個念頭：堆個雪人多好啊！

說幹就幹，我立刻戴上手套，蹲在雪地上，用雙手團了一個小雪球，慢慢地把它“團大”，不一會兒，雪球滾的比籃球還要大，足以做雪人的“頭”。我想把它抱起來，但是抱不動，我使出吃奶的力氣顫巍巍地把它抱起來，就在放下雪球的一瞬間，雪球不知是不願意，還是故意逗我，霎時，各奔東西——散了。這時，我很沮喪。我就不信我整不成。我鼓足幹勁，又一次重新團雪，一點一點地把雪球滾大，然後，輕輕地放在一邊。接着拿出鐵鍬把雪堆成一個小山，四周用鐵鍬拍結實，顯得光滑，圓溜溜地像個身子，我又小心翼翼地把雪球放上去，一個像漢白玉似的小雪人就呈現在我面前。

下面開始給雪人“化妝”了，我先用兩個圓圓的瓶蓋安在雪人的臉上當眼睛，又用一個胡蘿蔔插在雪人兩隻眼睛的中下方，作爲高高翹起的“鼻子”，然後用一瓣桔子安在鼻子的正下方，雪人開始“微笑”了。

“好像少了什麼？”媽媽走出來皺着眉頭說。

“眉毛！”父親大聲說。

“已經準備好了！”我拿出早已準備好的兩條月牙形黑布貼上去。又用紅硬紙殼做了一個尖尖的小紅帽戴上。最後，媽媽拿出一條紅佩帶，套在雪人的脖子上。風一吹，絲帶隨風飄揚，像雪人的紅圍巾，漂亮極了！我還沒來得及看清楚，呀！小紅帽“啪”的一下，被風颳掉了。我又跑進屋裏，拿出兩條黃絲帶，一頭緊緊扣在帽子的兩邊，一頭緊緊地系在雪人的脖子下面。這時再看，一個穿着白紗裙的美麗冰雪女孩，呈現在大家面前。她好像在說：“春節到，大雪飄，瑞雪兆豐年啊！”

“真漂亮！誰堆的雪人呀？”舅舅、舅媽、大姐回來了，看到後驚訝地說。

“我！這是我第一次自己動手堆的雪人！”我興高采烈地說。

大姐趕忙用手機給我和雪人合了影。

我與雪人親密無間的站在一起時，雖然覺得身上有些冷，可卻美滋滋的。

小學五年級作文：堆雪人13

下雪了！下雪了！外面傳來一陣陣歡叫聲。

我慌慌忙忙地爬起牀，拉開窗簾一看：“哇塞！好一個粉妝玉砌的世界，可真是瑞雪兆豐年呀！”“紅豔，快來吃飯，吃完飯和小夥伴們玩。”廚房裏傳來奶奶的聲音。我趕緊穿好衣服，吃了早餐，來到雪地上，和小夥伴們盡情地玩耍。

我看見明明和小張早已經玩起了堆雪人的遊戲，也準備做一個。可是，我的手剛剛碰到了雪又縮了回來，因爲我沒帶手套，可真冷呀！但我見明明和小張那高興的樣子，手就不自覺地“癢”了起來，心想：憑什麼他們不怕冷，我卻怕冷。不行！我也要參加。想着想着我便也加入了他們的行列。

我先滾雪人的頭。我抓起一團雪，並用手捏成一個小球，再把它放在地上滾。可是，我滾了好長一段時間，連手都凍僵了，雪球才滾了拳頭那麼大，我有些泄氣了。這時我想起了媽媽常鼓勵我說的話：幹任何事都要有恆心，堅持就是勝利。想着想着，好像有一股無窮的力量在催使着我，於是我又開始滾起來了。不一會兒，雪人的頭滾好了。

該滾雪人的身子了。我也先捏一個小小的雪球，在有雪的地方滾大。爲了讓雪人身子更圓，我邊堆就邊抹圓，許多雪都被我給去掉了。身子很快就堆好了，但我輕輕一按，居然裂開了。明明和小張看見了，邊笑邊說：“太軟了可不行，得硬一點，要不然，頭一放身子就裂了，不就前功盡棄了嗎？”聽了他們的話，我重新堆了一個雪身子，這次的要硬很多，怎麼按都不裂，就這麼區區的小身子就把我給累壞了，堆雪人可真難！

現在我把頭放在了身子上面，一個雪人就做好了。我圍着它唱啊，跳啊，笑啊，別提有多高興了！呼喊了一陣後，我忽然覺得這個雪人好像少了點東西。對，雪人沒嘴巴，沒鼻子，沒眼睛，實在太“呆”了。於是我連忙從屋子裏拿出一根胡蘿蔔和兩個彈珠。我把胡蘿蔔放在頭的正中央，當做鼻子，再把彈珠放在兩邊，就成了眼睛，然後拿來兩把扇子當做手。終於，一個飄亮的雪人出現在了我面前。我高興地哈哈大笑。

堆雪人，說起來很容易，可真要堆，卻是這麼難。但是，我很喜歡堆雪人，因爲它給我的童年帶來了無限的樂趣！

小學五年級作文：堆雪人14

今天早晨，我打着哈欠緩緩“飄”陽臺上，使勁地呼吸了幾口新鮮空氣，這時陽臺上的景物不由得令我眼睛一亮——它們都蓋上了厚厚的一層雪被。“阿嚏”我抹了抹鼻子，高興地大喊：“下雪嘍。”我戴上帽子、手套，穿好雨鞋，繫好圍巾，全幅武裝後，我招呼也不打，一個健步衝到門前，兔子般地“跳”下樓，來到了草地上。

我倒吸了口冷空氣，雖然我裏三層、外三層地包着自己，但還真別說，這天還真冷。我搓着手，思索着：前年我做了冰拱橋，去年做了冰太極，今年該用這雪做些什麼呢？這時，不遠處的一個“四不像”吸引了我，我跑過去一看，原來是一個沒手沒嘴巴而且還掉了一顆眼珠子的雪人，剛纔我遠遠望去，還以爲是個雪怪呢！對呀，今天我就做雪人。

我先用雪揉成一個堅硬的小冰球，然後我把它放在雪地上慢慢地滾動着。起先我需要蹲下小心地把小冰球一點一點地向前滾，不一會，我便要站起身吃力地推着，又過了一會，我需要一邊大聲喊着：“一、二、三，嘿喲；一、二、三，嘿喲。”一邊用盡我全身力氣咬着牙奮力才能推動“小冰球”，這時，“小冰球”已經有我的腰這麼高了。我喘着粗氣，停下手，經過我的不懈努力，雪人的身體終於被我做好了，接下來，該做雪人的“頭”了。

我原以爲做雪人的頭很簡單，但當我滾好小雪球，真正的麻煩來了：我該怎麼把雪球弄到雪人身體上呢？我把小雪球滾到雪人身體旁，想用手把雪球擡上去，誰知雪球是這麼弱不禁風，我剛把雪球擡上一點，雪球便被我的“龍爪手”弄碎了，無奈，我只能又滾了一個。有了上一次的失敗教訓，我這次格外小心，蒼天不負有心人，我終於把雪人的頭跟身體連在一起了，我又連忙從地上抓了一大把雪來固定雪人的頭。

終於雪人的身體跟頭被我做好了，接下來毋庸置疑該進行最後也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已準備好的彈珠，拿出二顆鑲嵌在雪人的臉上，當成眼睛。之後，我又在草地上找到一小截枯木枝跟許多嫩綠的草根，我把它們經過加工後分別成了雪人的鼻子跟嘴巴，最後，我用雪一點一點地裝在雪人身上，雪人的手臂也出世了，終於，這一切做好後，一個活生生的雪人出現在我面前，我興高采烈地上樓拿了照相機，把雪人裏裏外外、上上下下、前前後後、左左右右都給拍下來了，最後，我請路上給我跟雪人來了個合照，這才依依不捨地也雪人告別。

看着我所建的雪人，又看看別人建的雪人，我大笑了起來，這笑中，有我的開心，有我的自豪，更有我的辛勞跟汗水。

小學五年級作文：堆雪人15

童年的生活像五彩斑斕的夢，像一串珍珠，使人留戀，使人嚮往，童年生活的點點滴滴，我永遠都不能忘記，因爲這五彩斑斕的夢和珍珠拼成了一個完整美好的童年！尤其是那一件事，更讓我眉開眼笑。

那是在一個冬天，寒風呼呼地吹着，漫天都飄着鵝毛大雪，它們像一個個小精靈，在空中翩翩起舞。然後飛到人間的每一個角落，它們把人間變成了一個大舞臺，盡情地舞動着。這樣的情景象徵着四個字——冬天來了！

雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。

這可讓我們這些孩子樂壞了，打雪仗，堆雪人，成了這個冬天裏最有趣的事情。這不，今天，我就和小夥伴們在公園裏打起了雪仗。

我們分成兩隊，準備雪球大戰，我們的工程師造又快又好，不一會，我方的庫就被填滿了。大戰正式開始，敵方大將立刻帶領着敢死隊衝向我方大本營，我帶領着部隊頑強地抵抗着。天空佈滿了銀白色的雪球，一個個雪球準確無誤地落在敵人的頭上，敵軍一下子被我們打得手忙腳亂，潰不成軍，連忙逃走了。突然，一個雪球以迅雷不及掩耳之勢向我飛來，我一下子蹲在地上，雪球在我肩上擦過，在不遠處“啪”的一聲碎了。接着我立刻帶領着大部隊乘勝追擊，誰知敵軍設好已經設好了陷阱，我們被他們打了個措手不及。雖然我們中了敵人的“奸計”，但是我方的戰士們都是英勇無比的硬漢子，他們個個“浴雪奮戰”，抵擋着敵人一輪接着一輪的猛烈進攻。漸漸地，漸漸地，敵人的攻勢越來越強大，雪球炮彈鋪天蓋地朝我們襲來，數不清的雪球砸在我們的身上，臉上，連手都凍得沒知覺了，可是，我們始終不肯認輸，始終不肯向敵人低頭。

過了一會兒，他們忽然不進攻了，哈！原來，敵人被我們的不屈和勇氣震撼了，不知不覺間用完了，我方的戰士們一個個都爆發出驚

人的力量，將剛纔承受的，統統還給了對方，大家一瞬間便拿下了敵軍，我們勝利了！大家都歡呼雀躍，每張臉上都洋溢着燦爛的笑容……那個冬天，我們真開心，因爲我們真正體會到了打雪仗的樂趣。