放手記敘文作文

人生有些東西是無法再抓住的，你放了手，就得到了解脫，也從此遠離了痛苦。下面請欣賞小編爲大家帶來放手記敘文作文，希望對大家有所幫助~

　　放手記敘文作文1

你可曾見過茫茫草原上的大象？當小象降落在大地上時，就必須靠自己的努力去站起來，母象只會在一旁擔心地看。因爲如果不是自己站起來小象的四肢根本無法承受巨大的身軀，它就將永遠的無法站起來。

你可曾見過懸崖上試飛的雛鷹？當雛鷹長到一定的時候，它的母親就會把它放在懸崖上，讓雛鷹躍下懸崖，去張開翅膀自己試飛，縱然粉身碎骨也在所不惜，母鷹中會在一旁看着，因爲它知道沒有這一次的飛躍，小鷹永遠不會在藍天上飛翔。

放手並不代表着放棄，放手只是換成另一種方式去愛。

自從我們呱呱落地的時候，我們就被整個社會關愛着，一旦經受了一點把挫折，家人的關愛就會源源不斷，父母怕你會受委屈，有半點閃失，會爲你造反一條道路，併爲你力所能及地掃除一切障礙，但是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我們都會長大，父母早晚會離開我們，當父母不在時，真正的挫折和不幸就會向我們靠近，我們會不來不及防備，來不及躲閃，於是只有落下一個被摔得遍體鱗傷的下場。

玉不琢，不成器。當今的商業鉅子，哪一個不是經歷了種種的困難，才成就了他們今日的成就。現在的社會形勢非常嚴峻，競爭異常激烈，一個人如果沒有堅強的意志和頑強的抗爭精神，就很難在這個社會上立足，而這種意志和精神卻要從小開始培養，人生的路很漫長，孩子的路只有他們自己去走，跌倒了也只有自己堅強地站起來，給孩子一雙自由的翅膀，讓他們自由飛翔，放開你們的雙手，讓他們自己去感受世界吧！

所以當家長在教育下一代時就應該多給他們一些空間，少給一些溺愛，過多的溺愛會讓孩子失去自我，會讓孩子自以爲是認爲上天第一，他第二。要給孩子恰當的關愛，讓孩子自己去承受一些磨難，讓他們在關愛的環境下自強、自立的成長，只有放開雙手讓他們自己去體驗人世間的冷暖，才能飛得更高更遠，才更加有利於孩子的成長與發展。

梅花只有經歷過風雪的洗禮，才能傲立枝頭。

雄鷹只有經受暴風雨的洗禮才能翱翔藍天。

　　放手記敘文作文2

愛，是什麼？是無私、偉大、溫馨的母愛？還是慈祥、包容、欣慰的父愛？或者是善意、純真、無處不在的友愛？不，並不是，在我的心中擁有着另一種愛，那是一種嚴厲的愛，那種愛叫做——放手。

很久以前，我還很小，看見周圍的夥伴，騎着絢麗的單車，在我的周圍環繞，充滿着稚氣的我，心中有着一絲高興，但更多的卻是羨慕。

於是，我終於向父親提出了一個大膽的要求——我要學騎車。

爸爸很快就給我買了一輛不大的單車，看到這嶄新的單車，年幼的我心中一陣激動，車買好了，很快就要開始學騎車了，那時的我，忍着這只是一件再簡單不過的事情，很輕易就能學會，於是，很快就開始了練習。剛開始學，爸爸在我的後面緊緊地把握住車身的平衡，我也一絲不苟地騎着。漸漸地，我開始依賴上這種平衡，車頭不再是直直地前進，而是開始了左搖右擺，甚者開始學起電視中那些雜技表演者所編演的特殊動作。

突然，那一隻平衡的單車一下子失去了那雙控制平衡的手臂，而我卻沒有及時地調整過來，車一下子倒了，而我卻直接摔倒在地上。沉重的車身壓着我的半條腿，劇烈的疼痛讓我的大腦中一片空白，下意識地開始了哭泣。

而那意料中的安慰的聲音比未出現，出現的只是一陣輕拂的微風。我緩緩地向後方看去，只見父親淡淡地站在不遠處，眼神中流露出一絲不忍，但更多的時堅忍。看到父親這種表情，哭聲更大，想用哭聲來感動父親，來幫我。可是，在聽到我哭聲後的父親，不僅沒有來幫我，反而是遠遠地走開了。我依然在哭泣着，漸漸地，哭累了，我緩緩地站了起來，將車慢慢地扶了起來，呆呆着望着單車，有深深地望向父親離去的方向。我將腳輕輕地擡起，又放下了。遲疑了一下，再次將腳擡起，跨過單車，緩緩地騎了起來。

“砰！”一次又一次的摔倒，一次又一次的疼痛，中間卻始終沒有一句哭泣與一句問候，我默默地、一遍遍地嘗試，一遍遍的失敗後，終於，在無數的傷痕過後，換來了騎車的能力。

也許，埃及與我的是溫暖與安慰，不過，我卻依舊擁有另一種愛，那是一種無情的愛，但是，在愛的背後，卻有無數的不忍的淚水在流淌，有無數要衝上去幫忙的衝動被壓制。

那一種愛，叫做放手！

　　放手記敘文作文3

人是一本書，記錄着自由生命的歷程；人是架琴，演奏着自由生命的do，re，mi；人是一壺灑，散發着對自由生命的馥郁；人是一首詩，抒發着對自由生命的感慨；人是一支筆，描繪着自由生命的藍圖……在彌足珍貴的生命中，唯一能確定的事物就是——自由需要放手！

如果想給別人自由，卻又不放手，那麼別人就得不到一絲自由！即使在大自然裏也一樣的！

如果大自然不給萬物自由。那麼嫩綠的小草就不會爬滿山坡。那麼翠鳥就不會在綠蔭叢中婉轉啼鳴，那麼花兒在陽光下就不會綻放燦爛的笑容。那麼魚兒在水中就不會追逐漫遊……這就是大自然賜予生命的特殊權利——自由！

然而，恰巧我們的生命與自由和大自然不能連上直接關係，簡介還有父母呢。只要父母的一個“不”字，我們完全被“禁止”了！就如比鳥兒失去天空的憤怒，魚兒離開水的悲傷，萬物被大自然所拋棄的痛苦！

有了生命卻失去了自由還不是白活？父母既然給了我們生的權力，爲什麼又不給我們自由呢？給了我們雙手，爲什麼又不給我們去挖掘世界呢？給了我們雙腿，爲什麼有不給我們去走遍世界呢？給了我們一生，爲什麼又不給我們去改變世界呢？如果父母只會想讓子女成龍成鳳，又爲什麼不放手抱着試試的心態去讓我們闖練呢？我不懂！天下的父母們，放下你們的子女的自由和您們的雙手吧！相信孩子們回闖出另一片天地！

人可以經歷挫折和失敗。可以忍受孤獨和不幸，但一個人絕對不可以失去自由！即使你扼殺了別人的只有，依然擋不住人們想得到自由前進的腳步，無論道路有多崎嶇曲折，無論激流有多湍急洶涌，你們永遠封殺不住孩子們要得到自由的強烈追求！

有了自由，森林才那樣地翠綠；有了自由，天空才那樣的蔚藍；有了自由山峯才那麼俊秀，河流才那麼清澈……

　　放手記敘文作文4

我們總在試圖緊緊地抓住一些自以爲屬於我們的東西。可殊不知，就像是指縫間的流水，越想抓住卻越無能爲力，只會讓它離我們越來越遠。直至最後的最後，被淚水沖淡在記憶裏，任憑那僅剩的一絲絲回憶在心裏澎湃，希望再次洶涌出原來只屬於我們的樣子。

“因爲真的沒辦法，因爲真的捨不得，因爲真的放不開……”她總喜歡這麼說，或許這只是她不願放手的藉口。她，是個很有野心的女孩。也許，可以這麼說，她有很多很多的夢想，那些夢想膨脹在她小小的人生中，讓她只能壓抑的呼吸着，彷彿只要一放鬆，她的那些夢想就如同飄飛的蒲公英，隨風飄散在天邊。

可即使是這樣的壓抑，她的夢想還是離她很遙遠。她希望自己會在某一天醒來，推開窗戶，會見到屬於她的王子手捧鮮花在樓下等待；她希望自己會在某一天，走在某一條街，被星探發現，從此被鮮花和閃關燈圍繞着；她希望自己會在某一天，遠離所有的糟糕事兒，從此變得無比幸運。可面對殘酷的現實，她只能整天守着電視，讓電視裏浪漫的情節給她遙遠的夢想一點兒浪漫，一點就好。她的家人，因爲她那遙遠的希望受到了傷害。而對於她的夢她的想，外人則是無止境的奚落和嘲笑。嘲笑她的異想天開，嘲笑她的理想主義，嘲笑她的不切實際。

其實，她又何嘗不知道自己的問題，但真的難以割捨。畢竟那些夢自己已夢了這麼多年，即便它是那樣的虛無飄渺。談放手，又豈是一件簡單的事？只能讓自己慢慢的從那條自己堅持了很多年的路上轉個彎，尋找另一個出口。漸漸地，她對那些夢不再那麼強烈，雖然還是會有感覺，但至少她在努力。

看看她，想想我們，又何嘗不是這樣呢？有時候，我們也總是在固執地堅持一些太過遙遠的夢而不願放手，最終傷害了愛我們和我們愛的人。

所以，爲了愛我們和我們愛的人，學會放手吧！

　　放手記敘文作文5

南方某地的農民喜歡抓猴子，猴子多機警，但這些農民有絕招，把空椰子綁在樹上，再在椰子上挖個小洞，裏面放些花生糖塊餅乾什麼的好吃東西，那個小洞只夠猴子空着手伸進去，如果攥着東西的話就拿不出來了，就這樣農民們捉到許多不願放棄手中已抓着美食的猴子。

生活中，有人不也像那些猴子一樣，瞅不準時勢，不懂得放手，在危險悄悄逼近時仍緊緊攥着自以爲最寶貴的東西，結果被其束縛被其俘虜？

一位女子瘋狂地愛上一個男人，一年後，男人厭倦了這份感情，提出分手，女子卻死活不依，一哭二鬧三上吊各種女人能用的武器全使遍了，男人仍鐵了心要離開她。女子不甘心，忍受着男人輕蔑的眼光和惡毒的言語癡纏着男人，幻想着有一天男人能回心轉意，然而，女子除了收穫到一顆尊嚴被踐踏傷痕累累的心外，仍是挽不回男人的心，而女子最終鬱郁而精神失常了。

這樣的愛，已是讓人扼腕嘆息的偏執和歇斯底里了。孟子曾雲，魚和熊掌不可兼得。人總要學會選擇自己需要的東西。在適當地時侯學會放手，也就不會有猴子和那女子這樣的結局。

學會放手，這是一種釋然的態度。面對擇業，婚姻，家庭等，我們常常思維發生定勢，像溺水者撈到最後一根稻草般，死死不放，其實，有時我們手中緊緊抓住不放的也許並不是生命中的不可或缺的珍寶。

有一句話說，當一扇窗關上，另一扇將爲你打開。但這第一扇窗又有多少人是主動選擇關上的呢？窗外的風景或許很美，或許會有燦爛的陽光溫暖你，但也有可能讓風雨陰霾侵入。學會決斷，學會放手，在你承受不起的時候。選擇關閉這扇窗，尋找新的窗口，迎接新的曙光。因爲，人的執念有時會傷害到別人，也令自己痛苦。

放手，並不意味着失去，只是多了一份可供選擇的空間。放手，不意味着抽身不管，只是明白我們不能控制一些事物。放手，就是承認自己有所不能，事情成功與否有時並不受我們控制。放手，就是認識到不可能事事遂心，尊重既成事實，珍惜當前。

放手，就是立足今天，從零開始，將遺憾丟給昨天，把希望留給明天。放手，不比堅持來得容易，它需要直面艱難抉擇的勇氣，以及權衡得失的智慧、剎那取捨的決斷。

放手，是選擇，不是放棄；是樂觀，不是悲觀；是對生活少一點害怕，多一些熱愛；是人生路途中轉的一個彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。

我們一定要學會放手。

　　放手記敘文作文6

人生有些東西是無法再抓住的，你放了手，就得到了解脫，也從此遠離了痛苦。

人出生時，大多是攥着小拳頭的。人情緒激動或恐懼時也常常不自覺地把雙手握成拳狀，似乎只有手裏下意識地抓點什麼，纔可以緩解內心的緊張與不安，才彷彿不白來這世上走一遭似的。

現今世界，物慾種種，誘惑多多，煩惱也林林總總。常聽到有人嘆息：“活得好累！”，古人有言：“退一步海闊天寬”，我理解，退，就是放手。放手，並非只意味着失敗，而是在爲那些根本無望實現的願望和不該得到的滿足累得喘息不止時所採取的最明智的做法。

有人混身於名利場中，不是光明磊落地做人爲官，而是總嫌兩隻手不夠多、不夠長，不該伸的手偏要伸，不該斂的財偏要斂，挖空心思、不擇手段地抓位子、抓票子……抓到手裏又如何呢？靈魂已淪爲名利的奴隸。其實，人從呱呱墜地到撒手人寰，正應了“赤條條來去無牽掛”。名利生不帶來死不帶去，何苦爲其殫精竭慮，久存於世的是人活時的意境和死得其所。精神和名利相比起來，先湮埋於塵土、腐化爲塵土的.是名利。

重感情的人雖然可貴，但若真的死抓住一段已化煙而逝的感情，勢必會苦苦掙扎不得自救。無果的花即使絢麗一時，終究會無可奈何花落去，只有空枝對酒不忍觸，徒增傷感。以前，我曾欣賞過一句“痛苦也是種享受”，可那是怎樣的一種無奈後的痛楚啊。當往事不再而心卻難平時，無言有淚，猶不堪看。情，本是滋潤生命的甘霖，應自自然然的來，瀟瀟灑灑地去，死抓死守定會變爲淹及頸項的洪水泥澤，早已呼吸得極不舒暢了，這樣的感情抓它何用呢？及時放手，總比心被痛苦“享受”得千瘡百孔時再離去的好。該放手時須放手。

不要只抓着昨日的回憶不肯放手，終日沉緬其中，在回憶裏消蝕着有限的生命，在回憶中尋找着曾經的亮點和輝煌，以獲一絲自*。放下回憶，即放下了沉甸甸的包袱，才能走出從前，苦苦留戀黃昏的人是傻子！生活總要繼續，最鮮活有生機的是那些正在期待着的燦爛。只要生命尚存一息，明天永遠是最誘人的。

人生要學會放手，從此揮繮縱馬，蹄踏落花，心淨身輕，展現於眼前的是另一片更廣闊的天地！

　　放手記敘文作文7

坐在教室的座位上，筆在捲紙上疾馳，心中惦記的卻是學校單車棚裏的一隻小貓，一隻可愛又可憐的小貓。

那天清晨，我一如既往地行走在校道上。忽然，一聲清脆的“喵”打破我清晨的黃暈，上前一看，一是全身哆嗦的白貓。我再望望身上的棉襖，它此刻的心情也不難理解了。它的媽媽呢？我環顧四周，沒發現母貓的身影，看來它是“棄嬰”了。多麼可憐呀，飢寒交加，它又能撐多久呢？我要肩負起飼養它的責任！我下定了決心。開始了一系列的照顧：餵食，坐窩，保護……每天下課都下去看看才心安，做的不亦樂乎，有了它的日子似乎不再空洞，樂的那麼充實。

時間慢慢移逝了，我一直認爲它是全校最幸福的貓咪，衣食無憂。但老師的一番話無疑是晴天霹靂，劈向我的心頭：“你們關心貓固然是對的，可這有違自然之道；；；——優勝劣汰。它作爲一隻貓，總要學會捕食。你今天照顧它，明天照顧它，後天照顧它，可它會有離開你的一天的，到時候它就死在你的關愛之下了。”我怎麼一直沒想到呢？它不會捕食，不會逃避天敵，以後我離開後它會怎樣？我不敢想象了，沉默的坐在椅子上，暗暗對自己說：“我不能再去看它了！”

“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學們一窩蜂地衝出教室，站起來的我卻又默默的坐下了。聽着廣播傳出的歌聲，我有多久沒聽到這聲音了呢？不過聽着這歡悅的歌聲我感到的卻是無比的消沉，我更希望聽到貓的自然之聲。我看着樓梯口，它似乎有一種神奇的吸引力將我誘惑。我不自主的走過去，三樓到了，二樓到了，一樓到了，單車棚到了！我抓了一條魚給它吃後一口氣衝回班。上課後，我也沒有將精神投注在老師所講的內容上，而是來到了我的世界，我看着窗外一朵酷似小貓的雲。我回到了座位，我的思緒都散了，再往窗外望——那雲在散了，跟我的心一樣。我高興，它不會再被我打擾了；我悲傷，我不知如何過沒有它的日子……

放手，放手吧！抓住風箏線，沒錯，它屬於你了，可它無法飛得更高了！我深知放手要比把握難許多，但我學會了。貓它將朝夢去闖，將奔向更遠的未來！