關於校園一角的寫作文

關於校園一角的寫作文1

我的學校座落在四會市中心，它十分美麗，最美麗的要數校園的一角了。

校園的一角有一棵大榕樹，它四季都是那麼美麗。春天，大榕樹抽出了新的、嫩嫩的枝條，長出了嫩綠的葉子。大榕樹的枝頭上，站了許多唱歌的小鳥，給大榕樹增添了了許多生機。

夏天，大榕樹長長的鬍鬚垂下來，好似一個知識淵博的老人。大榕樹用自己茂密的葉子撐開了一把碧綠的打傘，給人們提供了一個乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬站在枝頭拼命地叫“知了、知了”，好像在放音樂。

秋天到了，大榕樹的葉子漸漸地變黃了，秋風一吹，一片片葉子從樹上掉了下來，想一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！也好像一個個勇敢堅強的戰士，勇敢地面對。樹葉們的精神真讓人敬佩。

冬天到了，刺骨的寒風把大榕樹所剩無幾的葉子也吹落到了地上，可是大榕樹仍然想一位勇敢的士兵一樣守着我們的家園。

這就是我的校園的一角，你們喜歡嗎？

關於校園一角的寫作文2

我們學校丹桂樓有一座假山。

假山的下面是一個圓形水池，瞧！水池裏面有什麼？哦！原來水池裏面有綠綠的水草、可愛的小蝌蚪，看！那是什麼？原來是一條小魚，它還在吐泡泡呢，那泡泡真像珍珠！真是有趣極了！

假山上面有一個亭子，它的瓦是黃色的，上面有四個角，下面有四個紅紅的柱子，亭子裏面坐着兩位白髮蒼蒼的老爺爺在下棋，他們正下得入神呢！無論外面有多少人在吵，他們都聽不進去，亭子旁邊還有一個紅紅的水車呢，水車濺起的水花真像一顆顆釦子！水車旁邊還有一棵小松樹呢，美極了！

秋天到來的時候，剛入校門，一股香氣撲鼻而來，原來是幾株龐大的桂花樹，綠油油的葉子中間藏着許多金燦燦的小花朵，它是金桂樹；還有那亮晶晶的小花朵，它是銀桂樹，真是桂花花香香十里！丹桂樓因此而得名。

校園的一角真美啊，我每次經過這兒的時候，都忍不住停下腳步去欣賞。

關於校園一角的寫作文3

我們學校有着許多迷人的地方，但是我最喜歡的是我們班負責管理的草坪。

每當萬紫千紅的春天來臨時，草坪中的小草不知道什麼時候偷偷地探出頭來，在春風的吹動下輕盈的舞動着。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種着兩棵挺拔，高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園裏，“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。

春天過去了，暑氣逼人的夏天來臨時，草坪頓時換了一幅新的景象，魚尾葵沒精打采地垂着幾條“魚尾”彷彿一個捱了批評的小孩，垂頭喪氣的耷拉着腦袋。小草們各自彎着腰低着頭，好像在竊竊私語：“真熱啊！真熱啊！”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘，好像一個愛着的女孩撐開金黃色的遮陽傘，害怕強烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的`。

炎熱的夏天過去了，秋風蕭瑟的秋天來到了，學校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉。可是草坪上的兩棵魚尾葵卻仍然挺立。這時的小草的草勢少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風中更顯得柔軟無力了。秋天，是“滿地黃金”開得最金黃的時候，它們開出的花就像金子一樣，鋪得滿地都是。

一年的末季來臨。草兒鑽回了泥土下睡着了。挺拔的魚尾葵衰老了很多，軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來了，慢慢地，慢慢地進入了夢鄉……

我們的校園的草坪，像一個技術高超的魔術師，隨着季節的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。

關於校園一角的寫作文4

我們學校的西面有一片小樹林。小樹林裏有松樹、楊樹、柳樹、梨樹、杏樹和桃樹。一年四季，小樹林裏的景色各不相同。

春天，小樹林裏的各種樹木都發芽了，很快，梨樹、桃樹和杏樹上開滿了粉紅色的、白色的小花，一簇一簇的，漂亮極了，像是花的海洋。小鳥在小樹間飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個不停。穿着黑色禮服的小燕子告訴我們：“春天來了！”我們高興地給樹木澆水施肥，希望它們能茁壯成長。

夏天，柳樹已經長出了長長的枝條，果樹也長出了茂盛的葉子，知了在枝頭不停地叫着。清晨，我們早早地來到小樹林，或者倚着樹幹安靜地讀書，或者在樹木間走來走去背誦課文。下午的小樹林可熱鬧了，我們在樹林裏捉迷藏，追過來、跑過去，玩得可高興了！有的同學玩累了就在小樹林裏席地而坐，休息一會兒。

秋天，小樹林變成了五彩的世界。有蒼翠的松樹、金黃的楊樹，還有結滿紅紅黃黃果實的桃樹杏樹呢。看，滿枝的果實把樹枝都壓彎了，我們爭先恐後地採摘果實，有桃子、梨子、杏子等。等我們摘完果實，就到小樹林裏撿樹葉。同學們有的撿到了扁圓形的，有的撿到了三角形的，還有的撿到了圓形的。我們把這些漂漂亮亮的樹葉擦乾淨，夾進書本里做書籤。

冬天，小樹們大都脫掉了綠色的衣服，穿上了漂亮的銀裝。下大雪了，我們拿着掃帚和棉被來到小樹林。我們先輕輕地掃去小樹上的積雪，然後再把棉被“穿”在小樹的主幹上，這樣小樹就不怕冷了，可以溫暖地過冬了。

我們非常喜歡學校的小樹林，它一年四季都是我們的樂園！

關於校園一角的寫作文5

學校，是人身中必經之路；學校，是走向成功的一盞燈；學校，是兒童的嚮往；學校，是家長對兒女的希望。但在校園的一個角落，真的，很美。

春風吹過臉頰，我盡情的享受着這涼爽的感覺。每當我心情煩躁時，只要想想這種感覺，心變靜了下來。這是在我們學校的田徑場。躺在橡皮草地上，遙望着天空，我想起了與同學之間的種種不愉快，覺得很沒必要。再擡頭望望啊，藍天與白雲是多麼的和諧，彼此襯托着自己。那是需要用心，才體會得到的。

在夏天的時候，這裏沒有一絲炎熱的氣息，還是照常躺在橡皮草地上，爲了躲避太陽刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽就像我身邊的同學們，他們巨大的光芒，覆蓋了我這小小的星光。其實，我也在默默的努力呀！有誰，能發現我呢？

秋天，這裏沒有果實，這裏沒有熱鬧的景象，這裏沒有豐收的喜悅，但有一片片金黃的落葉。老師說過：世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩個相同的人。是呀！每個人都是不一樣的，我也有我獨特的地方。

冬天，穿着厚厚的棉衣來到這片田徑場。看着地上厚厚的白雪，一種愜意的感覺涌上心頭。雪，代表着純潔，而我和同學之間有這種感覺嗎？也許有吧！但遠遠比不上這潔白無瑕的白雪。別人踩髒了它潔白的新衣，它不在乎；別人憎恨它，它不在乎；別人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那純潔的心靈永遠潔白。

我喜歡這片田徑場，喜歡它的精神，喜歡它的奉獻，更喜歡她的美麗與四季的變化。

這只是我校園的一角。

關於校園一角的寫作文6

轉眼間，我已從小學升到了中學，陶醉地回憶新校園迷人的景色，那萬紫千紅的花壇又浮現眼前……

走近花壇，人未到，一股馥郁的芬芳已撲鼻而來，縈繞在心頭，久久不能散去。過去一看，只見各色的花兒叢叢簇簇，你如同火一般鮮豔，我如同霞一般迷人，她如同雪一般純潔，你不讓我，我不讓你，競相開放，肆意地吐着誘人的芬芳，讓人心醉神迷。我不由得低吟起朱熹的“萬紫千紅總是春”來。

忽然，一簇充滿生機的綠意映入眼簾。低頭細視，一叢叢小草錯落有致地點綴在花壇的四周，在風中歡快地招着手，我的心不禁爲之一顫，這是何等頑強的生命力呀！它們生來鋪在地上，任人踐踏，卻依然充滿無窮的活力，這不能不給我一種啓示。

此時，那地一棵棵挺拔的大樹又吸引了我的注意力。只見它們昂首挺胸，佇立在大花壇之中，粗壯的樹幹，翠綠的葉子，給人一種美的感受，同時，也給人們一種激昂的情感，激勵着人們積極向上。“綠樹村邊合”的情趣不由得在我心中縈繞。

嬌豔欲滴的草，挺拔的大樹，它們互相映襯，互相依傍，構成了我們這令人無限留戀的花壇……

關於校園一角的寫作文7

我喜歡我們美麗的校園，尤其喜歡校園的操場。特別是春天到來時，操場上一片生機勃勃的景象，讓我感覺操場真美！

“一年之計在於春，一天之計在於晨”當小鳥的叫聲打破寧靜的操場時，一切都活躍起來了，操場四周的小草在奮力衝破泥土，露出嫩芽；周圍的樹木開始活動筋骨，抽出小小的綠芽；操場上一些運動的身影在跑着跳着。瞧，操場中心迎風飄揚的五星紅旗，好像在給這些運動的生命加油助威！

當上課的鈴聲響起時，操場上恢復了寧靜。它好像在靜息，等待同學們下次的到來。

當一天的功課結束後，寧靜的操場頓時熱鬧起來了，一切熱愛春天的孩子，都撲向了操場的懷抱。操場上瞧去一大片一大片的學生，坐着躺着，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，甭提有多歡快。

操場是我們的樂園，使我們向上的生命，在這裏盡情綻放！

關於校園一角的寫作文8

校園，多麼親切的名字。我們都愛自己的校園。我們每天大部分時間都在校園。每當我來到校園時，最使我心動的是那鮮花錦簇，枝繁葉茂的小花壇。我們的教學樓前有兩個花壇，它一年四季都是美麗動人的。

春天，花壇中發出嫩芽，綠油油的，上面還有露珠，也有許多小花苞，趁人不注意時，悄悄地撲哧一“笑”，綻開花瓣。顯得十分有精神。

夏天，小花越來越大，舒展開來，伸個小懶腰，向太陽公公問好，葉子也變的茂盛了一簇挨着一簇，不留一點空隙，似乎每一片新葉上都有一個新的生命在顫動。它花香四溢沁人心脾，早晨，同學們的朗讀聲加上花香，誰來了都會精力充沛，充滿活力。

秋天，它們姿態不一，又各具千秋，有的一枝獨秀，有的倒掛枝頭，有的千朵成羣，有的嫵媚着動人的身姿，有的仰頭曬太陽，有的像老爺爺一樣笑彎了腰。真是千姿百態，無論誰來了都會讚歎花園的美。

冬天，花兒迎接着冬爺爺的禮物，穿上了厚厚的冬裝，晶瑩剔透，潔白閃亮，在懶洋洋的曬太陽呢！無論誰來了都會將這美好的景色記錄下來。

我們校園的花壇，花香四溢，姿態不一，各具千秋婀娜多姿，嫵媚動人。每當我有煩心事時，去看看花兒，頓時煙消雲散。我愛美麗的花壇！