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以物喻人的作文示例

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  篇一:粉筆讚頌

有人讚頌生命力頑強的仙人球,有人讚頌高貴典雅的茉莉花,有人讚美熱情奔放的玫瑰,而我卻最愛那平凡普通的粉筆。

以物喻人的作文

粉筆雖然只有兩寸長,但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上“耕耘”,多麼枯燥乏味啊!但它卻從沒有半句怨言,每天依然勤勤懇懇的工作着,絲毫不覺得低下,它教會了我們生字新詞,教會了我們算術,教會了我們ABC。它引導我們在陡峭的山路上奮勇前進,帶着我們在知識的海洋裏遨遊.然而,它自己卻成了粉末,最終卻消失在世界上.粉筆這種默默無聞、無私奉獻的精神多麼可敬啊!

我們辛勤的老師不也是一支支“粉筆”嗎?他們爲了我們的未來,嘔心瀝血.夜深人靜,當我們沉沉入睡時,老師還在燈前備課或批改作業.有時生病了,他們也不耽誤一節課,就這樣日復一日,年復一年……當他們的學生成爲世界棟樑、爲社會做出貢獻時,而老師的頭髮早已變白,皺紋也爬滿了前額,但他們卻毫無怨言.當你在事業上取得成功時還記得當初引導你的老師嗎?

我讚頌粉筆,我更歌頌老師!是他們,爲人類的進步做出奉獻出自己所有的光和熱!

  篇二:粉筆

你的身軀雖然矮小,卻充滿了力量。教師在三尺講臺上書寫着,你用身體譜寫了你的人生之歌,但是,你卻越矮了,生命越短了,然而,你無怨無悔,爲了能鋪長孩子們眼前的知識之路而自豪。可你卻要走向生命的盡頭了。

黑板擦終於來了,它擦去了你用身體寫下的一行行字跡,雪白的粉末飄落下來,我們清晰的感受到了一個生在眼前消失時的恐怖,那樣悲壯。

當我們爲你的離去默默流淚傷心的時候,你卻笑了,曉得那樣燦爛、明媚,讓我們感覺不到死亡的氣息,我們終於明白,你笑着離去,是死亡的悲哀!我也笑了,淡淡的笑了:我祝福你,粉筆!我在心底悄悄地說。終於明白,快樂的離去,笑聲陣陣,愛能讓死神望而卻步。

對,你去了天堂,在哪裏,你仍堅守着一個執著的夢想,你仍然義無反顧的奉獻自己的第二次生命,讓那些在汶川地震中死去的孩子們在天堂裏也能像活着的孩子一樣,學到知識!

“別擔心,我會好好的,我的.生命延續在每個人童年的夢裏……”你笑着對我們說,我們揮揮手:“我們會好好學習!你別擔心……”

  篇三:贊粉筆

“吱吱……吱吱……”,粉筆在黑板上移動着,漸漸地,它變成了一個點,一個不算大的身軀沒有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神祕的知識世界裏去遨遊,讓我們揚起理想的風帆。

擦黑板時,粉筆默默無怨地站在旁邊,任板擦輕輕地擦向黑板,擦去它用身體寫下的那一行行字跡,無數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來,像簌簌的玉屑;像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神,一種默默奉獻的精神,更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育着祖國花朵的教師們。老師,他們付出自己血汗,辛勤地培養了一代又一代的祖國花朵。他們嘔心瀝血,從春到秋,從滿頭青絲到兩鬢斑白,拿着微薄的工資,卻從無半句怨言;任學生踏着自己的肩頭登上成功的寶座;接受鮮花、掌聲和獎盃,卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎?

我讚美粉筆,更讚美具有粉筆精神的人——因爲他們不計較個人得失,不爭名得利,而爲社會無私獻出自己!