關於秋遊作文

關於秋遊作文1

今天要去秋遊了，早晨我對着鏡子莊重地繫上紅領巾，一蹦一跳地出門了。清晨的氣溫稍微有點低，幸運的是太陽公公露出了笑臉，金色的陽光溫暖地照在我的臉上，我哼着歌兒，快樂地奔向秋遊地。

我們是去柏樂園秋遊。一到柏樂園，我們馬上分成了小組，各自去玩遊樂項目。各式各樣的遊樂項目令我們眼花繚亂，同學們一個人說想玩這個項目，一個人說想玩那個項目，僵持不下。當我們正在爭執時，組長說話了：“要不，我們一個一個玩？先玩哪個？”經過大家的商討，決定先玩大擺錘。我們走向大擺錘時，金色的陽光燦爛的照射在大擺錘的座椅上，我低頭沉思，團隊，是多個人組成的團體。凡事是需要經過協商、徵求意見，不能只聽一個人的安排，也不能不遷就對方。想到這兒，我豁然開朗，這不正是媽媽所強調的團隊意識嗎？

大擺錘是一個充滿刺激的項目，項小姐早就走到一旁，幫我們拍照去了，而柳柳則神情緊張地坐到座位上，我問她：“你害怕嗎？”“嗯”這一聲回答得有些顫抖，我馬上想好好安慰她，說：“沒關係，玩完這個，我們玩不刺激的。”柳柳點點頭，她已經無力說話了。大擺錘開動了，當擺錘接近180度時，我們終於忍不住尖叫起來。世界好像換了一個位置，緊接着下一秒，我們又急速下降——世界變回了原樣。我不時側個頭看看柳柳，她大部分時間都緊閉着眼睛。我心裏有些內疚，要是不玩這個項目多好！這樣柳柳就不會這樣。

下了大擺錘，我特意留在柳柳身邊，並不時要求去玩海盜船——因爲那是小型海盜船，不是那麼刺激，果然柳柳很是喜歡。從這一次“大擺錘”經歷，我學會了照顧隊友，關心隊友。

玩了些項目，有些累了，誤打誤撞的漫步到了一個湖邊，那裏景色優美、綠樹成蔭、二三隻小船停泊在湖邊。閒暇時光不忘臭美的我們，一會兒擺一個新造型，一會兒又借樓爲景，拍了一組藝術照。這時，愛玩的周雨菲有些不耐煩了，說：“我們去玩遊樂項目吧！”而又有一些人想要繼續湖邊漫步，享受一下“世外桃源”般的景色。正當意見分歧，意欲分組時，組長說話了：“我們是一個團隊！我們需要大家每一個人！每一個人缺一不可！”正在考慮分組的我，聽後心頭一震，那句“我們是一個團隊”深深印入腦海，我們迅速的達成共識，平安度過了這次分組危機！

這次秋遊，我們的小組從來沒有分開過。也許在意見不統一時，會不像個人行動那樣自由，要去遷就他人，但是我仍然喜歡這個團隊。它給我們帶來歡笑、帶來溫暖、愉快而充實。

“一個人可以走的更快，但是一羣人可以走的更遠。”這一句話我已經牢牢銘記在心。這就是團隊的力量。組長那堅定地聲音縈繞在我的耳畔……

“我們是一個團隊！”

關於秋遊作文2

"到了!下車吧!"隨着司機的叫喊聲，咱們的秋遊最後拉開了序幕。咱們迫不及待地下了車。哇!不說垂柳的枝條垂到了幽靜的小溪中，不說朵朵鮮花在青翠欲滴的映襯下顯得分外美麗，光是稻田，蘆葦，農作物就牢牢得吸引住了咱們的眼球。"真美!"我不竟說道。老師們紛紛拿出照相機，咔嚓地記錄下這恬靜的景色。當第一眼看到這名爲"勇敢者之路"的遊戲時，我感到十分的簡單，對一個五年級的學生來說真是張飛吃豆芽--小菜一碟，因此我根本不把它放在眼裏。但當咱們真的開始走時，我在第一關就碰到了"攔路虎"：第一關的道具是兩根架起但並不高的圓木，雖然很粗，但我踩上去時覺得搖搖晃晃，走了幾步就跌了下來。我想求助於周圍的同學，但是看樣貌他們也遇到了難題;我又想退縮，但是，這是勇敢者之路，我要坐一個勇敢者!於是，我又反反覆覆地走了幾遍，最後我找到了竅門，兩手張開持續平衡，再找到重心，輕而易舉得過了第一關。而第二關也不是我想象中那樣簡單。我兩手緊緊抓住住木板旁拴着的兩根麻繩，身子一探，踏上了木板。沒想到繩子竟會前後搖動，儘管我一向發奮想抓住第二塊木板的繩子，可當我伸出手時，身體擺了一下，我想穩住身體已經來不及了，撲通一聲摔到了地上。當我氣喘吁吁地來到第三關時，我

已滿身是汗。接下來，我手腳並用，謹慎大膽，連連透過了第三關、第四關、第五關......最後，到達終點的我一屁股坐在地上，大口地喝着礦泉水，回味着剛纔的情景，我突然想到，人生的道路不也是如同"勇敢者之路"一般嗎?凡是隻要你勇往直前，做一個膽大細心的勇敢者，那麼，最終你也必須會走到勝利的彼岸。在人生的路上，困難與挫折在所難免，咱們就應做一個敢於挑戰困難的人，這樣咱們就會有一個完美的明天。

關於秋遊作文3

盼到了，盼到了，終於盼到了秋遊的日子。

早晨，我懷着激動的心情上了汽車。坐在車上我往窗外望了望，只見天高雲淡、秋高氣爽，使我心曠神怡。不一會兒，我們就到達了寶城石趣園。剛一進去我就感到很神祕。這裏有許多恐龍化石、各種動物化石、還有樹幹化石最令人驚奇的是小魚化石，小魚雖然已經變成了化石，但是它們的樣子就像真的一樣，在大海里自由自在地游來游去。參觀完寶城石趣園，我們又來到採摘園。剛進入採摘園，我驚奇地發現秋姑娘已經把秋天的田野打扮得非常美麗了。採摘開始了，老師把我們帶到了蘿蔔園，到了那兒，不一會兒工夫我就拔了三個大蘿蔔。我擡頭一看，發現我拔的蘿蔔比別的同學的都大，心裏便情不自禁地興奮起來。到了下午，我們該回去了，農民伯伯送給我們每人三個玉米。大家回到車上，有說有笑的，高興極了！

通過這次秋遊活動，既開闊了眼界，又增長了知識，這真是一次有意義的活動啊！

關於秋遊作文4

It's autumn today. Location to undersea world. I can't sleep at the news.

今天是秋天。位置到海底世界。聽到這個消息我睡不着覺。

At seven o'clock in the morning, we gathered at the school gate, and we set out at half past seven. In the car, we talked and laughed, and soon we arrived at the underwater world. As soon as we got there, we saw a lot of people who were playing, and we all entered the underwater world in line.

早上七點，我們在學校門口集合，七點半出發。在車裏，我們有說有笑，很快我們就來到了水下世界。一到那裏，我們就看到很多人在玩，我們都排着隊進入了水下世界。

Go straight in, I saw a very strange fish, it is difficult to say what it looks like. See above write: "do not put your hand in, be careful of fish bite!" Then I met a giant fish about 80 cm long and 15 cm wide. When I saw it, I sighed: how could there be such a big fish in the world!

直走進去，我看見一條很奇怪的魚，很難說它長什麼樣。上面寫着：“不要把手放進去，小心魚咬傷！”然後我遇到一條長約80釐米、寬約15釐米的大魚。當我看到它的時候，我嘆了口氣：世界上怎麼會有這麼大的魚！

Then we came to the jellyfish Museum and saw all kinds of jellyfish, some smaller than the thumb, some larger than the head, some longer than the arm.

然後我們來到水母博物館，看到了各種各樣的水母，有的比拇指小，有的比頭部大，有的比手臂長。

Then we walked all the way to the Polar Museum and saw the massive polar bears and the Antarctic penguins swinging and walking.

然後我們一路走到極地博物館，看到了巨大的北極熊和南極企鵝在搖擺和行走。

Finally, I came to the dolphin house to watch the performance. First of all, the sea lion came out, and he showed us the rolling and catching. Then the dolphin came out. It showed us how to catch the hula hoop, jump and head the ball in the water... The program ended in warm applause.

最後，我來到海豚館看演出。首先，海獅出來了，他向我們展示了它的滾動和捕捉。然後海豚出來了。它向我們展示瞭如何接住呼啦圈，如何在水中跳躍和帶球。。。節目以熱烈的掌聲結束。

How interesting the underwater world is!

水下世界是多麼有趣啊！

關於秋遊作文5

這天是咱們學校羣衆秋遊的好日子。

一大清早，學校已是人山人海。每個同學都帶滿了自我的"裝備"。興高采烈地回到學校。有的同學背上了自我裝滿零食的揹包，有的同學穿上了自我最心愛的衣服;有的同學甚至帶上了數碼相機，每個同學的臉上都洋溢着愉悅的笑容。期盼着向玫瑰湖花園進發。

這天，正因是咱們夢寐以求的秋遊日子。因此一路上咱們興奮的像是一羣鳥兒將要自由似的，能夠稱得上是"如魚得水"，一會唱歌，一會說笑，一會自我想象着這次秋遊會有什麼好玩的，好吃的，一路上不僅僅有咱們的歌聲，還有美麗的風景襯托着。能夠說是"完美無缺"啊!

經過二十多分鐘的車程，咱們最之後到了目的地--玫瑰湖。一下車，那裏的風景就迷住了咱們，真是美不勝收。你看，那青山，那綠水，無不在炫耀着自我那婀娜苗條的身軀。彷彿在告訴咱們"你們總算來對地方了"。那裏的景色果然名不虛傳，可謂"世外桃源"啊。令人留戀忘返。

咱們走進去，景色更加迷人。山上的花百花爭豔，色彩芬芳，一大片一大片滿是的，令人賞心悅目。咱們繼續走，最之後到燒烤爐。咱們立刻生火，開始了咱們來那裏的主要目的--燒烤。在全部準備就緒後，咱們拿起最喜愛的雞翅膀，愉悅的燒了起來。但一開始正因咱們沒有經驗，因此雞翅膀都燒焦了...只得重燒一次。咱們吸取了上一次的教訓，辛辛苦苦的燒出了一個雞翅膀。我想：這次大家總算能夠吃到了，但同學們的行動出乎了我的意料--一個個的同學陸續把他們辛苦烤熟的雞翅膀送給老師吃，有的同學還送上了飲料。我看到如此場面，也不由自主地送一個給老師......結果，老師的手中塞滿了雞翅膀和飲料，她們因感到學生對自我的關懷而愉悅。我看到那裏，最後體會到了什麼纔是"師生情"。

這一次秋遊，大家都玩得很高興，得到了不一樣的收穫。

我鍾愛這種羣衆性的活動，正因它能讓咱們緊張的領悟頭腦放鬆下來，讓領悟更有效率;又正因它能鞏固和加強同學與老師的關聯。它是建起溝通橋樑的工程師，讓師生彼此瞭解對方，使領悟更加簡單愉快，得心應手。

關於秋遊作文6

秋遊啦！我高興極了。同學們也都興高采烈地背上揹包出發了，向着我們的目的地—體育中心走去。

一路上，我邊唱着小調邊欣賞路邊的景色。路邊景色很美，一排排樹都長得粗壯、茂盛；還有一些嫩綠的小草和一些鮮豔的小花在向我招手。

過了好一會兒，我累得滿頭大汗，走也走不動了。眼看就要到目的地了，我擦了一把汗堅持了下來，繼續走。

堅持就是勝利，我們終於到了體育中心了。在老師的帶領下，我們看到了整個體育場，非常大，場面中間是草坪，草坪旁圍着幾圈跑道，最外面的是一大圈座位，座位的顏色各不相同，有黃色的，有綠色的，還有紅色的，紅色的座位從遠看就是波浪線的，非常好看，而且這些嶄新的`座位看上去齊刷刷的，只見它們密密麻麻的排列着，真是讓人目不暇接呀！最前面的是個大屏幕，像個大巨人一樣躺在那兒睡覺。

過了一會，我們走出了體育場，來到外面的花園裏，只見那兒有很多花壇，花壇裏百花盛開，爭奇鬥豔，五顏六色的花形態各異—你簡直找不到兩朵相同的花。這些花特別香，香味引來了漂亮的蝴蝶們，你看，蝴蝶們正在跳舞呢！

我們頓時也來了精神，於是大家放下揹包，玩了起來，我們一會兒玩“老鷹抓小雞”，一會兒玩“鑽山洞”，玩得真開心。我們非常自由，累了就坐在空地上歇一會兒，不累就繼續玩遊戲…。我們玩着，叫着，一碧如洗的藍天迴盪着我們歡樂的笑聲。

時間過得真快，一眨眼，大人們就來接我們回家了，我們還沒玩夠呢，但只得戀戀不捨地跟老師和同學們告別。

這真是一次多麼快樂的秋遊活動啊！作文

關於秋遊作文7

今天我早早從被窩裏爬起來，爲的就是今天的秋遊！

來到學校，個個同學都笑嘻嘻的談論着今天的秋遊，校園裏到處都洋溢着歡樂。吃完早餐後，老師帶着我們上了去德育基地的專車。

經過45分鐘的乘車，終於到了目的地《德育基地》。

我們下了車後，接待我們的教官領着我們去了休息處，休息完畢後，即刻帶我們去進行第一個項目——爬山。我們沿着凹凸不平的山路，來到了山腳下。我自己行不行的啊，對於我們這種嬌生慣養的溫室花朵來說，這真可謂“萬丈雲梯”呀，我心裏默默地想到。但無可奈何，我只能硬着頭皮向上爬了。還沒爬到半山腰，我已經累得氣喘吁吁。望望上面，有幾位同學差幾步就到了。哼，其他同學能爬上去，我幹嗎不行，我艱辛的往上爬。終於登上“萬丈雲梯”了，我的心情不比登上世界的最高峯——珠穆朗瑪峯的心情差。儘管如此但我還是累的氣喘吁吁，兩眼發昏，四肢無力。“哇，好美啊！”一位同學情不自禁地大叫了起來。的確，這裏山清水秀，四周都被山包圍着，空氣也非常的新鮮。讓人感覺非常的舒服，可以讓人忘記所有的煩惱。恩，我爬得那麼辛苦，一看到這麼美風景，剛剛的累就覺得是應該的。接着我們進行了許多活動：跨越深溝、腳踏千秋、獨木橋、鐵索橋等。最後教官還帶我們去騎馬，可惜只選4位同學去，哎，我沒被選到。看，陳敏和鄭澤炯爬上去了，另兩位教官牽着馬，帶他們圍着圈走了兩圈，雖然這次沒輪到我，但看着同學那股高興，自己也不免高興起來……

這次秋遊鍛鍊了我們的自主生活能力，也讓我們放鬆心情，感受大自然的美妙，這次秋遊真開心！

關於秋遊作文8

今天是我們東洲小學一學期一次的秋遊，因爲要秋遊，所以我就在昨天晚上做好準備：把那些好吃的都裝進了書包。

當今天早上朱老師講完話後，我們就開始分組了，我們四人小組和陳昆他們組成了一個組。然後，我們“八人小組”和其他組排好隊後，我們就開始了秋遊。秋遊的目的地是福田溼地公園，走在去公園的路上，我看見了路邊長着一些紅紅的玫瑰和雪白的喇叭花，它們個個嬉皮笑臉，好像在跟我們打招呼。我們費了九牛二虎之力纔來到福田溼地公園。

到了公園後，大家紛紛拿出自己的食物分給大家吃。到了活動時間，大家都跑去玩了，正當我玩得高興的時候，忽然，“三零三班的回基地！……從基地那邊傳來，我急忙跑去，原來是朱老師召集大家做樹葉貼畫了，我也跑過去幫忙叫人回來，等全部人回來以後，可把我給累壞了。然後，周長偉把我們領到了一片樹蔭底下，那兒的樹葉可多了，而且也很涼快。朱老師看了看周圍的環境，說“那我們就在這裏做樹葉貼畫吧！”於是，大家就“開工”了。我做的是一張臉：先用一片葉子當嘴巴，接着把從地上撿來是花分成兩半，把裏面的黑點點當做眼珠子，把花瓣當做笑臉。最後，我從地上撿來了兩片葉子當做眼睛。做完以後，我總覺得少了點什麼。“啊！”我拍拍自己的腦門，“這張臉還少了眉毛！對，就是眉毛。”於是，我又從地上撿來一片落葉，把它剪開，做成兩道眉毛。我帶着這張“臉”來的朱老師面前，說“朱老師，我做好了。”朱老師看了後，說“嗯，做得真好。”說着，就把我和這張“臉”照了一張相，留作紀念。

這次秋遊我可真開心呀！

關於秋遊作文9

在一個風和日麗的早上，學校組織我們到佘山月湖生態公園去秋遊。

天是那麼的藍，水是那麼的清，山又是那麼的高，一眼望去：水連着山，山連着天，這恬靜、溫馨、自然的景象簡直無法用文字來描述。

整個月湖公園中令我感到最奇特的是“水晶宮”，“水晶宮”其實是一個環保廁所。當你走到山洞前，你會聽見泉水“嘩嘩”地流着；當你進入洞中，你會驚訝地發現廁所的門竟然是用鏡子做的，於是一邊等待，一邊照鏡子，一點兒也不無聊；廁所內用的水是大自然的泉水，洗手的時候，你會感覺到那清純的泉水滑過手臂和手心，頓時感覺到一股清涼；然而你走出洞時，卻還能聽到泉水在“叮咚、叮咚”地唱着美妙動人的歌曲……“水晶宮”將自然、環保、節能和實用巧妙地結合在一起，真是一個現代人間樂園。

整個秋遊中使我最開心的活動是在湖邊的沙灘上壘高和拾貝殼。我們先分成兩隊，找好場地，再用瓶子在沙灘上畫一個圈，把多餘的沙運到圈外。然後，我們有的挖沙；有的用書、塑料袋、瓶子和零食盒來運沙；有的在造底基；還有的在千方百計地壘高“火山”。在一陣陣“加油！加油！”的歡呼聲中，只見兩座“小火山”變成了“大火山”，大家興奮得歡呼雀躍起來。不久導遊催促我們返程了，大家都懷着依依不捨的心情告別了我們的“火山”，

在回學校的路上，我還在惦記着沙灘上的“火山”，心裏默默地祈禱“火山”能抗擊風浪，永遠矗立在沙灘上，它將和月圓園的美景一同留在我美好的記憶中。

關於秋遊作文10

秋遊作文

記得有誰說過：秋遊對我們這麼大的孩子來說已經是家常便飯了，多少還是使得我們失去了興奮之情;但我卻並不這麼覺得。聽!聽!這是什麼?這就是我們學校秋遊前的聲音。同學們在臨出發前興奮得打鬧，有的還在議論着彼此的書包裏帶了什麼好吃的。歡聲笑語充滿了整個校園。

有的同學可能不是因爲秋遊而快樂;二是因爲今天終於可以不用在學校裏呆過枯燥的一天了。但不論怎麼說，這也是秋遊所帶給我們的快樂。

而在秋遊回來的路上，我也聽見了不少同學對於秋遊的評價。

“真沒意思，那是什麼公園啊?什麼玩得都沒有!”……

“剛剛的小狗好可愛啊!真是不想走呢!”……

諸如此類的評價絡繹不絕。

依我之見，真的是……挺沒意思的。尤其是在公園時，除了吹風就是曬太陽。但也不能“一竿子打翻一船人”，下午再寵物園中的活動就很開心;那些小狗很是可愛，讓我都不想出來。而那採橘子的項目還是很受歡迎的。就是…蟲多了點。

所以說，又好必有壞;世上的事永遠是有兩面性的，並非十全十美。即使是遊玩也一樣。只要你有顆快樂的心，那麼你就永遠是開心果。