捉知了的小學作文示例

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的捉知了的小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

捉知了的小學作文1

一到夏天，蟬就開始活躍起來，一天到晚叫個不停，我喜歡捉蟬，所以每年暑假都要去外婆家捉蟬，我去的時候已經過了大暑，在傍晚捉蟬還很涼爽。

今天運氣好，一進小樹林就見到了一隻爬在樹上的蟬，它好像在呼呼大睡，啪啪啪......一大羣小朋友像蜜蜂一樣衝了過來。那隻蟬被驚醒飛走了。我只好放棄了，憑着我的聽覺，在另一棵樹上又發現了一隻蟬，它的高度和我的身高剛好合適，我貓着腰踮起腳尖小心翼翼地移過去，還沒靠近它好似發現了我，停止了叫聲，我屏住呼吸。這時，離它只有十釐米了，我突然一跳，趁勢用手一拍，“媽媽，我抓到了一隻.......”這句話讓我嚇的摔到了地上，那隻蟬“呼”一聲飛走了唉！到手的知了又跑了。天色已晚，我回家準備養精蓄銳，以退爲進。

第二天傍晚到了，我比他們到的都早，今天在路上，我又見到了一隻蟬，它還真囂張，我都靠進了，它還若無其事的在“知了，知了......”看你等會還能叫嗎？說時遲，那時快，我一巴掌捂下去，功夫不負有心人，我捉住了它，把翅膀折斷了，防止它逃跑。這好像是一隻母蟬，扁扁的頭，肚子黑黑的，黑白相間的觸角，身子胖胖的，越往後越細，最後，是一個尖頭，漸漸我有了經驗，一晚上捉了三十多隻呢！

捉蟬是我童年最快樂的事了。我最喜歡捉蟬。

捉知了的小學作文2

“知了，知了”窗外的知了，不知疲倦的叫着。我想要是能捉着一隻該多好啊！於是我約上我的好朋友張蘇杭去捉知了。

我們先洗面筋，我們把麪粉放進碗裏，再放上適量的水，然後拿來筷子，一下一下的攪，可是加了水的麪粉很“調皮”，經常粘在我們的手上，左手粘住了，用右手拉下來，結果右手又被粘住了，忙地暈頭轉向。一個小時過去了，我們終於洗好了麪筋，我和張蘇杭也成了大花臉。

我們循着知了的叫聲一路搜索，“瞧那”，一隻又肥又大的知了正在樹枝上賣勁的唱着歌。張蘇杭把竹竿上裹上面筋，小心翼翼地向知了的翅膀伸去，我在一旁緊張的屏住了呼吸，心都提到了嗓子眼。眼見竹竿就要碰到知了了，“卟啦”一聲，知了飛走了。“唉”，我們倆同時嘆了一口氣，發誓不捉住知了，決不罷休。

“知了，知了”又一隻知了在遠處的一棵大樹上召喚着我們，我們躡手躡腳的走到樹下，張蘇杭故伎重演，更加了一分小心。“卟啦啦，砰”，知了掉在了地上，我們跑過去一看，掉在地上的知了只有一隻翅膀，怎麼回事？再一看，原來那隻翅膀正在竹竿頭上呢。

捉知了真好玩！

捉知了的小學作文3

傍晚，我們吃完飯後，媽媽提議去捉知了，我們都同意了。

於是，媽媽帶好工具—一把小鏟子，一個塑料瓶。我們就出發了。到了一片樹林前：那裏的樹不但蓬蓬勃勃、高大粗壯，正是捉知了的好地方，而且地面坑坑窪窪的，就像一個冒險島，真有趣！

我們兵分兩路，我和媽媽去裏面找，爸爸和弟弟在邊上找。我和媽媽很仔細的把地上的小窟窿挨個挖挖看。可是一點收穫也沒有。正在我垂頭喪氣之時，我轉頭一看，看到樹幹上有個貌似知了的東西。我走近一瞧，是隻知了！

我拿給媽媽看，媽媽說：“這是隻老的，不能吃。”我心想：即使不能吃也沒事我可以把它拿回家玩。我把它放在手上。誰知，他用爪子把我手挖破了，我嚇得把它扔在地上，放跑了。

我繼續找，在一棵大樹上捉到一隻知了。我朝爸爸喊：“爸爸，爸爸，我捉到一隻知了！”爸爸也朝我說：“我們也捉到一隻知了！”雖然我們捉到了兩隻知了，但是我們還在努力的尋找着。

時間過得真快，轉眼間晚上了。我們帶着“戰利品”回了家。

真是一次有趣的捉知了！

捉知了的小學作文4

放暑假了，我來到了一片青蔥翠綠的外婆家。

一到外婆家，我就纏着舅舅帶我和姐姐去捉知了。大家可能會問：你捉知了幹什麼呀？玩嗎？不是，我捉知了是爲了吃它那香噴噴的肉。於是舅舅立即做了一個精緻的小網兜，插在長長的竹竿上，這樣我們就能抓到知了了。

我們帶上工具來到了小山坡上，這裏到處是高大的樹，樹上的知了“吱吱”地叫個不停。姐姐說：“我想先試一試，看能不能抓到。”在舅舅的指揮下，姐姐抓到了一隻，不過被她嚇跑了兩隻。我看了後也躍躍欲試，可我太小了，竹竿太重了，我根本拿不起來，更別說捉知了了。舅舅看我們好久才捉到幾隻，就急了，一把拿過竹竿，自己捉了起來。雖然我和姐姐很生氣，但我們不得不佩服舅舅捉知了的手藝好，很快就捉了十八隻。接近中午了，火辣辣的太陽高高地掛在空中，把熱量盡情地灑向大地，我們又熱又餓，只好依依不捨的回家。

吃完中午飯，我們坐上汽車，再次來到目的地----小山坡。可是，這次舅舅讓我們在車上等他，一個人走了，我和姐姐等了好一會兒，也不見舅舅回來。大概過了一節課的時間，舅舅終於回來了，看看他手中拎着沉甸甸的塑料袋，我們急忙飛奔過去。天哪！這回不知十八隻，至少有八十隻，舅舅一會兒就抓到了這麼多知了，真實太神了！我立刻謝過舅舅，接過知了拿到車上，心裏美滋滋地想着：晚飯我和姐姐可以享受一頓美味的知了大餐了。

雖然這次我沒有真正的自己抓到知了，但是這次“活動”讓我與大自然更加親密接觸了。

捉知了的小學作文5

“知了……知了……知了”，池塘邊、門前的樹上、路邊的樹上，知了一直叫個不停。今天太熱，熱的人們不想出門，熱得螞蟻不想搬家，熱得小草不想鑽出地面，我想知了也是熱的叫個不停吧……當然，家裏可比外面涼快，可那知了吵得人——心煩呀！

藍藍的天、白白的雲，我和弟弟拿着自制“捕知了網”來到外婆家門前的棗樹下，外婆家棗樹長的非常茂盛，很多枝枝椏椏交錯在一起——鬱鬱蔥蔥、嚴嚴實實，知了的藏身之處到底在哪呢？是在樹枝幹上，還是在樹葉子上呢？我不知道，太陽也不知道。

我細細的觀察，虧我眼睛精，第一時間搜到了知了藏身之處，我和弟弟定了定神，小心翼翼將網靠近知了身邊，誰知由於我的粗心大意，沒注意腳步下一塊大石頭，摔了一跤並大叫一聲，弟弟手一抖，竟捕錯了目標，把快要捉到手的知了給嚇跑了。“哎！都怪我不好”，弟弟也感到惋惜。

只有尋找下一個目標了，可是第一次簡單，第二次就難嘍！目標要麼太高，要麼在雜草叢生的地方，無立足之處，難啊！突然，弟弟輕聲叫了聲“姐”看電線杆上有一隻知了哦。

我急忙奔過去，這次弟弟換了一個大網，把小網給我，現在兩面夾機，天網恢恢，那知了是不會再逃的了，我們小心翼翼的靠近、靠近……耶！成功了，一隻大大的知了被我們成功捕獲。

剛捕的知了還不太樂意，扯着嗓子高歌那唐老鴨似地歌：“知了、知了、知了、知了、知……了”哎真有點難聽，可它就這嗓門，能怎麼辦了？再來看看這醜陋的面止，心裏難受啊！真想給它做個變形手術，”長得醜、歌唱的難聽”真不知道剛纔是什麼促使我將它捕獲。

“知了、知了、知了、知……了”，雖然它歌唱的難聽，但我還是慶幸，第一次捉知了，竟然有收穫，此時地心情還是挺高興的哦。

捉知了的小學作文6

“知了，知了……”是誰在不停地叫囂，擾了我的好夢！我從牀上猛地跳下來，原來是外面的知了在叫，可惡的知了，你熱，也不要攪了我的美夢啊！

我不由分說，拿起早已準備好的捕蟬器，怒氣衝衝地跑出門外，尋找着罪魁禍首。太陽盡情地揮灑着自己的熱情，原來叫聲的來源在院子後的柳樹上。我擡頭乍一看，柳樹上啥也沒有，不過我沒有灰心喪氣，繼續仔細看，啊！原來這些知了使用了隱身術，它的身體跟樹皮顏色一樣，怪不得難以覓其蹤影，詩中說：牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕蟬鳴，忽然閉口立。那我也做一回小牧童吧！

我終於找到了一隻知了，哦，這不是知了，而是一個使了“金蟬脫殼”的知了殼，唉！只有再找下去了，找了良久，終於又找到一隻，這隻蟬小，我肯定能捉着，誰知那隻蟬雖然小但機靈，哧溜！便飛掉了，還在空中“知了，知了”不停地叫，好像在笑話我。受到極大恥辱的我，氣沖沖的'對蟬吼道：“你不要得意，我肯定會把你的同伴一個個捉回來的。”

功夫不負有心人，我終於又找到一隻，我把捕蟬網慢慢的接近了它，接着，又輕輕迅速一把套住了它，但是它仍然無動於衷，彷彿不知道自己已經被捕住了，我把捕蟬器往下挪了挪，它終於聽到了動靜，想逃走，往後飛時正好進了我的捕蟬網，一個勁兒在裏面“噗次噗次”地胡亂飛着。哈哈，你再掙扎也沒用，終於成了我的囊中之物了，於是，我再接再厲，又捉了幾隻，後來我儼然一副“捕捉能手”的樣子，眼觀六路，耳聽八方，連着又捕獲了十幾只蟬。看着它們在口袋裏很可憐，我動了惻隱之心，於是我打開口袋又把它們放了。

又到了午睡時間，外面依然蟬聲一片，但我卻已慢慢學着習慣，因爲奶奶說沒有知了的叫聲那便不是夏天了，我就把它當成一場免費的音樂會吧！

捉知了的小學作文7

“高蟬多遠韻，茂樹有餘音。”窗外知了的叫聲此起彼伏，那動聽的叫聲吸引着我們，於是，老師帶領我們去捉知了了。

我們一邊走一邊聽知了的叫聲，最終，確定了方位——一棵老樹下面。我們在樹下搜索着。終於，透過茂密的樹葉，我們發現了一隻知了，它正趴在樹枝上唱着歡歌呢。我們決定要逮住它。小夥伴正要拿網捉它的時候，被邊上的同學叫住了。原來，這隻知了呆的位置不利，全是樹枝和樹葉，用網很難捉住。爲了保證能抓住它，我們只好請老師來幫忙了。只見老師先把網慢慢地伸向知了，然後看準時機，一網蓋下去，那隻知了被捉住了。我們高興極了。我心想，如果這是一隻雄知了，那該多好呀，可惜不是。老師也有點失望地說：“這只是一隻雌知了。”

我們繼續去找知了。這時，唐夢怡大喊：“這兒有一隻知了！”

我們近前一看，嘿！真是一隻大知了！

我們正準備動手的時候，老師連忙攔住說：“這隻知了位置很低，不仿用手來抓吧。”從沒碰過知了的我可不敢上前去抓的，只好看其他夥伴了。只見許欣逸把雙手往知了那兒靠攏，突然手一合，結果竟然沒抓到那隻知了。只聽旁邊的計星大喊：“掉地上了！掉地上了！”大家趕緊登下身子，七手八腳地扒開地上的草。真的！那隻知了正在草叢裏撲棱着翅膀想飛走呢！許欣逸一把就把它抓了起來，放進了籠子。它在那裏和另外一隻開始了比飛。

太陽快西沉的時候，我們才帶上戰利品，依依不捨地返回。一路上，知了聲依然連綿不絕……

捉知了的小學作文8

星期六，哥哥來到我家玩，我和哥哥正非常無聊的時候，我們聽見了“知、知、知…”的叫聲。我充滿信心的說：“哥哥，這一定是知了在鳴叫，不如我們去捉知了吧！”哥頓時來了興致！說幹就幹，我找來家裏僅有的材料撐衣杆和網兜開始製作捉知了的工具，並用扎線一層又一層的纏繞綁緊。沒5分鐘，一個捉知了的網兜就做完了！

我們拿着網兜飛奔至樓下，循着知了的叫聲來到兩顆海棠樹下，這時，知了的叫聲突然停了。真是一羣聰明的知了啊！我們斷定知了就在這兩棵樹上，於是開始仔細地搜索，沒過兩分鐘，我就發現一隻又大又肥的知了，足足有5公分長，只見它全身穿着灰色的衣裳與樹幹的顏色相溶，緊緊的貼着樹幹，嘴巴的尖針深深的插入樹幹裏一動不動。我屏住呼吸，輕輕地挪到哥哥的身旁，拍拍他的肩膀指指樹幹，哥哥對我會意一笑，拿起網兜，躡手躡腳的移到樹下，哥哥把網兜慢慢地靠近知了，說是遲那是快，“嘙”一下知了被逮入網兜裏，哥哥連忙把網兜按在地上，這時驚慌的知了“知、知…”亂叫並拼命的掙扎，直把網兜頂在上方。我見此狀生怕知了把網兜都頂破，就連忙一起幫哥哥把知了按住並抓住放入事先準備好的口袋裏。初戰告捷，我高興的又蹦又跳，沒過一刻鐘，哥哥又捕獲了兩隻，其中一隻不會叫的，就是人們俗稱的“啞板”也就是雌的，哥哥就把那隻放掉了。

我倆高高興興的回到家，把它們關在籠子裏。看着我和哥哥捉回來的知了，我心滿意足，準備飼養它們……

捉知了的小學作文9

“知，知，知”多麼優美而動聽的聲音！奧，原來是一羣合唱家在全神貫注地振着翅膀，他們身穿燕尾服，多麼華麗。那優美的音韻在山中迴盪，多麼優美的音樂呀！好像靈泉一般。

暑假的一天，我和姥爺帶好黏知了的麪糰去捉知了，還沒上山，老遠就聽見知了的演唱會，我湊到一棵大樹前，看到粗壯樹幹上有一隻灰褐色的知了，他正在樹枝上用它那金嗓子唱着歌。我想要是把它捉過來觀察一下，那該多好呀！

於是，我悄悄地走到那棵樹後雙手舉起，正要捉時，突然臉上有點溼溼的，用手一摸是黃色的液體，一聞有點臭。我把這個事情告訴了姥爺，姥爺說：“這是知了的逃生辦法，爲了擺脫敵人，知了才把尿撒出來，當敵人反應過來時，知了早就飛走了。”我聽了恍然大悟，心想：小小的知了還挺有辦法的，看來真不能小瞧它呀！

上了山，我看到周圍有綠油油的小草，像戰士一樣昂首挺胸，看起來十分有精神，空中的白雲好似一片好吃的棉花糖。草地上的花在爭芳鬥豔，姑娘們都把自己最好的衣服穿上，給我們炫耀一下。繼續往前走，聽！“知，知知，知”聽到是合唱家們的聲音，我恨不得拿一個放大鏡找，終於在旁邊的樹幹上看到了一隻知了。我輕輕地走到那兒，向前一撲沒黏中真可惜，由於我太興奮地跑到那，結果把知了嚇跑了。這時姥爺發現了一隻，只見他躡手躡腳地向前走去，對準知了一粘，黏住了。

我把姥爺的一舉一動都印在腦子裏，我慢慢地向知了接近，心想：小樣，你這次肯定逃不了我的魔爪。我十分緊張，生怕知了逃走，我右手拿着黏棍，弓着腰，向前迅速一粘，粘住了，太好了。知了還在麪糰裏掙扎，好像在說：“下次不會讓你得逞的。”

太陽快下山了，四周靜悄悄的，草軟綿綿的，彷彿人一樣的睡着了，我與那羣知了道了別，哼着小曲下山了。

捉知了的小學作文10

今年暑假裏的一天，雖然驕陽似火，但我還是興致勃勃地跟大舅、小表弟豪豪一起，開車向郊外的小樹林出發了。因爲大舅要帶我們去郊外捉知了，這是我渴望已久的趣事，你說我能不興奮嗎？

車子在寬闊的馬路上飛馳，車窗外是無垠的田野，滿眼綠色，一排排士兵似的樹木直往後跑，我的心卻早已飛到了小樹林裏了。不一會就到了目的地，一下車我就聽到一陣陣知了的叫聲：“知道！知道！”我高興地拿了一支長竹竿，用鐵絲捆上一塊粘油塊，這時，我看準了一隻蟬，小心翼翼地用油塊粘住知了的翅膀，知了就動彈不得了，只好束手就擒，乖乖地當了我的俘虜，被關進我事先準備好的籠子裏。

我一手拿着竹竿，一手提着籠子，在茂密的樹林裏像個偵察兵一樣認真搜尋，突然，一隻知了又闖入我的視線，只見它輕盈地落在枝頭上，我猛然一伸竹竿就抓住了它。我一直捉，一直捉。渴了，喝點礦泉水解渴，餓了，吃點麪包充飢，累了，就在樹陰下享受自然風，聽聽蟬鳴的聲音，真愜意！我愛大自然！我情不自禁想起小時候學的一首詩:“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”

時間過得可真快，一眨眼到了下午，該回家了。清點戰利品，每人捉了約20只，我們收穫真不小！夜幕降臨，我們只好戀戀不捨地回家去。在夢裏，我又回到了那片小樹林......