關於筆的作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的關於筆的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於筆的作文1
無聊。
天空，無聊；風兒，無聊；朋亮，無聊；我，也無聊。
老人們在晴空下散步，孩子們在春風中奔跑，我呢，則在一塊冰涼的大石頭上坐着。
也正在這時候，我向松樹最隱蔽的一處一瞥，發現了一個精製的小盒子。好奇心使我打開了那個小盒子，發現了一支十分熟悉的筆。擰開筆帽，裏面沒有筆芯，只有一小張畫着玫瑰的小紙條，打開一看，一行娟秀的小字映入我的眼簾：今天是個好天氣，祝看到這張紙條的人快快樂樂，開開心心地過好每一天，同時，也希望你能把我的快樂傳遞給你身邊的每一個人！陽光女孩敬上！我一直在想：這麼眼熟的字跡，這麼眼熟的筆，到底在那裏見過呢？我追尋着記憶，忽然想起了去年暑假的一件事情：由於自己看了一篇作文，於是也學着做了，就在松樹下最隱蔽的地方放了這樣的一枝筆。真沒想到，如今它還在，並沒有被人發現呀！而最終發現它的還是我自己，多有意思！
我發現，如今的自己逐漸地成熟了，以前單純可愛的我也已經漸漸地遠去了，而童年的一些小而有意義的事也都忘了，如今，我找回了從前的自己了。我笑了，因爲我知道我的這份快樂仍然是屬於我自己的！
關於筆的作文2
夜，以經很深了，室友們早以入睡了吧！唯獨我靜靜地趟在牀上，兩眼凝視着窗外，藉着昏暗的燈光，總是思考着什麼。想寫篇生活的短文，記下這些日子所有的思緒，可是腦海裏一片空白，怎麼也堤不起這支沉重的筆。
終於，我決定出去走走了，爲了什麼？我不知道，爲了這些日子的心情？還是什麼別的理由？我搖了搖頭，淡淡地笑。大概像這樣的一個夜晚，我是應該出來散散憂鬱的心了。
夜，靜得可怕，聽不到白天所有喧鬧的聲音。夜的濃郁氣息瀰漫着整個校園。一陣涼風輕輕吹過，我甩了甩衣袂，輕緩地走着，心無所依，心無所掛，整個人就那麼空空的，像一隻飛倦了的蝴蝶。
我恍惚於這樣的一個夜晚——這樣的一個月色如水的夜晚，其實，當我出來的時候並沒有發覺今晚的月色竟這般地美好，直到我從一個很深很深地夢裏清醒過來，才突然驚覺，原來一個人漫步在月色中，有一種異樣的心情；曾經愛過的、恨過的、哭過的、都一併交給今晚的月亮。也許只有這樣，自己的靈魂纔會歸屬自己吧！
月色如水，蹣跚了我的左右，給了我一種平靜的心情，一番獨特的情致；所有因白天勞累睏乏的心，會在這純淨的月色中變得平緩一些；或許只有在這靜靜的月光下，纔是真實的自我；只有在這寧靜的瞬間纔是永恆的。好久沒有這樣的體會了。
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來……。”所有的人都已睡去，除了我自己，沒有人知道就在今晚，有一個無奈的男孩帶着無奈的心情，走過了怎樣辛苦的一段心靈旅程，儘管他現在仍然沿着原來的路回去，但他已不再是從前的自己！
關於筆的作文3
它大頭小腳，全身通白，它叫粉筆。是老師寫字的好幫手。
它和兄弟姐妹們躺在粉筆盒裏。上課前它成爲了全班同學互相玩耍的武器，上課後只有一些倖存的粉筆狂恐不安的躺在粉筆盒裏，生怕被學生們拿走。沒有人注意它，也沒有人關心它。課堂上老師用它的`身體寫字，它用自己換來了孩子們的好成績。他的一筆一劃都深深地印在了黑板上，下課後，便被無情的擦去。
而它，卻沒有一絲的怨言，因爲它知道它就是爲孩子們能有知識而存在的。就像那些紮根邊疆的西部開發者一樣，默默無聞，那些開發者也知道他們也和粉筆一樣，是爲了國家，爲了家庭，爲了使他的家人和孩子，能有一個更好的生活，他們不畏懼，不退縮，爲了能讓西部的人民能夠通往外面的世界，爲了讓家人和孩子能有一個美好的生活，他們無私奉獻，他們毫無怨言，他們的精神難道不像粉筆一樣可貴嗎？我們應該學習他們這種無私奉獻，默默無聞的可貴品質啊！
關於筆的作文4
鐘聲三響，接到停止了沸沸揚揚，喧鬧的人們減緩了心跳。——題記。
【小橋流水】
今日，似乎連人們的呼吸多安靜了許多。塵土飛揚，熙熙攘攘的人羣從夜店中紛紛離散，街上，真的很安靜。
也許有些人已習非成是，把它當成細微末節。夏蟲不可冰語，正所謂人類膚淺的眼光。如此的，一碰就碎。
白天，又恢復得如往常一般、繁雜、喧鬧、揮霍。
整條街都填滿了細碎的腳步。每個腳步都充滿了力量，以及希望，隱忍飽含着人們一路走來的泥濘。心中淤積的痛恨隨之爆發。一路路細碎溫柔的腳步卻換來了憤怒的刻印。我，將這一切的追尋記錄了下來。把它顯得更加得悽美。霓虹燈的光彩趕走了追尋，我卻依然逆向旋轉。
天空盤旋着冷清。
千方百計地嘗試着睜開眼。希望卻一次次落空。
關於筆的作文5
孩子們風飛了風箏，放飛了孩子們美好的憧憬，也放飛了孩子們心裏的心事……
“他還是小孩子，你不要介意。”“你都多大了，他是無心啊。”這些話，也許是對你說的，也也許你是扮演着話中的“他”的確，不論是什麼時候，小孩子是永遠無心的，單純的，可愛的，美麗的，小孩子的心靈，永遠是純潔的美好的，既然這樣，小孩子之間的友誼纔會是真正的友誼。
小的時候，所有人都是好盆友好姐妹，長大了，就沒有了，曉得時候，心靈是最美好的，不會看別人，不會想想別人，而這樣也不被人介意。
多想讓時間停留在兒時，多想讓風把心事吹散，多想讓世間沒有仇恨沒有憤怒，沒有自私，沒有孤獨，沒有邪惡，只有諒解，只有無私，只有團結只有善良。
只有愛！
關於筆的作文6
放出行鞭炮
大年初一清晨，中國人各家都要放鞭炮。這就是所謂的出行鞭炮。在新年的第一天，希望有個好的開始。於是放一掛鞭，爲自己壯個膽。鞭炮放得越響越好，如果鞭響中斷了，心裏就不高興。似乎預示今年的運氣不好。
中國人壯膽總是製造一些聲音。其實，人在膽怯時往往發出聲音。這是動物的本能，先用聲音把對方嚇住。告訴周圍一切生命“我不怕你們”！小時候，我們單身走夜路，走到害怕時或是吹口哨，或是唱歌。其實我們心裏直打囉嗦！但也有聲音起來作用的，三國的張飛一聲吼叫就嚇得曹操的一將領從馬上掉下來。
歲月流逝，放出行鞭炮再不是壯膽了，而是一種期盼。每家每戶的中國人都期盼每年有個好年份——這種期盼是不變的。但隨着歲月的變遷，放出行鞭炮的心態也在變化。
上世紀六七十年代的中國，家家一樣窮。出行的鞭炮大小差不多，放鞭炮的時間也差不多，大約在天剛剛亮時放鞭炮。但不同家庭的權勢不一樣。於是各家的心境也不一樣。有權勢的家庭總會說“我家的鞭炮放的最響”。似乎告訴別人“我家的運氣最好”。出身不好的家庭，所謂地，富，反，壞，右。放出行鞭炮是不能伸張的。其實，那時各家的鞭炮聲是差不多的，只是心態而已！
但也有將鞭炮放斷的，那將認爲不吉利。以至於一年的任何不順利都會聯繫到出行鞭炮上！其實是因爲那時的鞭炮質量太差而已！
那時放鞭炮還要防止頑童們搶鞭炮。我們小時候就做這種事。那時家裏窮，春節時很少有家庭給小孩子買鞭炮。於是，我們就撿沒有放燃的鞭炮，紅了眼睛就去搶。只要大人們把鞭炮點燃走開了，我們就衝上去用腳把鞭炮踩滅，然後就用手抓地上的鞭炮。有時抓在手上的鞭炮炸響，那十指穿心的疼痛至今還記憶猶新！由於大人們防得厲害，我們只能等出行鞭炮放完了再去撿。用從家裏偷出來的手電筒照着，撿那些沒有炸燃的鞭炮。如果等天亮了，那些鞭炮就會被別的孩子撿去。
後來，中國搞改革開放。少數人富裕了，放出行鞭炮就不一樣了。有錢人家買響數多的鞭炮，沒錢人家只能意思意思了。毫無疑問，那時的有錢人家會理直氣壯地說“咱家的鞭炮最響”！沒辦法，這是事實。那時的窮人買不起大鞭炮呀！
如今的中國，窮人更窮了，富人更富了！但放出行鞭炮卻分不清誰是窮人誰是富人！因爲響數最多的鞭炮也不過幾十元，窮人也買得起。於是，放出行鞭炮又有了變化。有的初一沒有到就開始放出行鞭炮，有的初一兩點放，有的四點放，有的......一夜都在放出行鞭炮。人們似乎想把自家的鞭炮聲和別人家的區別開來！總想用鞭炮聲顯示自己的不同！當然，更多的是隨大流。既然中國有這個習俗，自己也不妨放一掛出行鞭炮。
關於筆的作文7
時光荏苒，歲月如梭，一晃即是15年。
現在才發現，時間走的那麼快。一閃而過，來不及看清它的面容，等醒悟過來想去追趕時，它已經不見了。
“時間怎麼過得這麼慢吶？”以前，總是這樣抱怨。
“時間怎麼過得這麼快呀？”現在，總是這樣抱怨。
“時間多着呢！玩夠了再說！”年少的我，總認爲有花不完的時間，所以曾無度揮霍着青春。直到有一天，看到黑板一角寫着“距中考還有X天”的字樣，才恍然醒悟，剩下的時間不多了，於是奮起直追。每天都乞求時間走得慢一點，慢一點，再慢一點……距中考的日子越來越近，也感覺世界末日正一步步朝自己逼近。看着操場上那羣歡笑的孩子，心裏有說不出的羨慕。
真想做一隻小鳥，可以在藍天上自由自在地飛翔；真想做一隻貓，可以躺在屋頂上曬一天的太陽而不被打擾；真想做一條魚，可以在海里無拘無束地暢遊！真想……
“你想有什麼用？”正沉迷於自己的幻想中時，一個聲音猛然響起。
對呀！想又有什麼用？在那一會兒，時間又走了好一段路，匆忙追趕間，又丟了些什麼？
時間在永不停歇地奔跑，我們，只有跟緊時間的腳步，纔可以抓住一切……
關於筆的作文8
我是一支鉛筆，我穿着一身漂亮的花衣服，頭戴紅色的小冒，一天小主人把我從商店裏買了回來，從此文具盒就成了我的家。
有一天，小主人要用我，想把我削開，我很高興能爲小主人做點什麼，可是我的夥伴卷筆刀不見了，小主人就找來了他們家的水果刀，他不會削，就把我豎在桌子上用力往下劈，“嚓”的一聲，從我身上掉下來了很大的一塊，接着又是一刀，兩刀……很快我由一個高個子變成了矮個子，小主人還把我仍在了一邊，這時我又疼又傷心。
一天中午，小主人很早就來到教室，這時正好教室還有幾個調皮鬼，他們就在教室裏玩起了丟炸彈的遊戲，這時我的小主人就從鉛筆盒裏拿出了我，把我當做炸彈仍來仍去，甩得我全身疼痛,更倒黴的是就在我落地的一瞬間，有一個調皮鬼從我身上踩過，疼死我了，小主人卻一點兒也不在乎。
就這樣，我被小主人拋棄了，這時我的眼淚像斷了線的珠子啪嗒、啪嗒的往下落……
關於筆的作文9
舞臺漸漸落下了帷幕，星星與月亮點綴了這黑幕的孤寂。忙碌了一天的城市漸漸沒有了白日的喧囂，霓虹燈閃爍的光芒成爲了這個城市的主格調。這時，我總愛坐在自家的陽臺上，欣賞着窗外美麗的夜景，泡上一杯香醇的奶茶，再拿上一本好書，享受着這一刻生活的美好。
我愛讀書，不爲那些繁重的學習任務，只因它能讓我在緊張的生活中放慢自己的腳步，讓我的精神世界變得更加充實。
我不能自抑地喜愛那些泛黃的線裝書，握着它們就像握着一脈優美的傳統，那澀暗的紙面蘊含着一種古典的美。透過那些經典的古詩詞，我認識了“酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑”的李白；“詩史數千言，秋天一鵠先生骨；草堂三間，春水羣歐野老心”的杜甫；“剛正不阿，留得正氣衝霄漢；憂愁發憤，著成信使照塵寰”的屈原……我總能隨着書中那些細緻的描述，幻想着漫步在錢塘江畔，在潮起潮落中，感受“震撼激射，吞天沃日”的壯闊；倘佯在滕王閣下，在落暮餘暉裏，想象着“千里逢迎，高朋滿座”的壯觀；登臨泰山之巔，在紅日噴薄時，欣賞“造化鍾神秀，陰陽割昏曉”的壯麗。也曾隨着范仲淹登樓眺望浩渺的洞庭湖，感受它的氣象萬千；隨郭沫若靜靜仰望燦爛的星空，領略天街的美妙神奇；隨宗璞駐足凝望繁盛的紫藤蘿，感悟着樸素的人生哲理。
培根曾經說過：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”書籍所能代表的不僅僅是人類文明的印記，同時也只有它所承載的文字才能超越時空，見證人類歷史的變遷。從上古時期的亞述泥板、古埃及的紙莎草卷、羅馬時期的羊皮紙，到中世紀的冊子本、近代的印刷本，書籍漫長的發展過程難道不就是人類文明歷史進程的體現嗎？也正是有了書籍這種載體，纔將這些珍貴的知識和文化有效地保存了下來，並且傳播擴散到了世界各地。因此，書籍不僅僅是知識的承載者，也是歷史最忠實的記錄者。
然而，光讀書是遠遠不夠的，我們還應該學以致用——在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。因爲，我們如果只知按部就班，不知思索進取，人類就不會有進一步的發展。從羅曼·羅蘭所寫的《名人傳》中，我懂得了：唯有真實的苦難，才能使人不抱幻想，直麪人生；唯有與苦難的搏鬥，才能使人經受殘酷的命運。
少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，無論我們身處哪個年齡段，閱讀總是陪伴在我們身邊，它已經成爲了我們生命中不可或缺的一部分，它是我們的良師，亦是我們的益友。
磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。閱讀陪伴着我們的成長，它在每個人的心中播下了一顆屬於自己的夢想種子。讓我們用閱讀來澆灌這顆種子，讓它茁壯成長吧！
關於筆的作文10
粉筆身材苗條，長長的細細的，像一根根小棒，它們可喜歡打扮啦！紅的，黃的，綠的······還是我們老師的好幫手。
它們的作用可大了，在數學老師的手裏，它們都變成了阿拉伯數字，在音樂老師的手裏，它們都變成了一個個動聽的音符，在我們吳老師的手裏它們都變成了一個個工整漂亮的文字。粉筆的作用真大啊！
