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讀五三班的壞小子有感作文500字

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暑假前,張老師將自家的書運進教教室,我借來三本,其中一本是《五·三班的壞小子》,我真是愛不釋手,沒想到楊紅櫻阿姨當初寫這樣的故事,只是想取悅她的女兒,讓她的女兒重溫她讀小學時的幸福時光。

讀五三班的壞小子有感作文500字

每次打開這本書,就能看到一個個快樂的場景。他們該調皮的時候調皮了,該搗蛋的時候搗蛋了,在這金色的`童年裏,他們爽爽地過了把孩子癮!這就是“五·三班的壞小子們”,既令人討厭又令人喜歡的壞小子們,我從心底裏喜歡他們,更喜歡《五·三班的壞小子》這本書。

不過,我在閱讀時,常常想起我們四(2)班的快樂生活。肥貓、米老鼠、豆芽兒、免巴哥這樣一羣活潑可愛的小男生,常常在我的眼前跑來跑去,嘰嘰喳喳地鬧個不停,我彷彿又回到鮮活開心的校園生活。我的班上以前也有這樣幾個壞小子,他們有的時候讓我氣得火冒三丈,有時候讓我哈哈大笑,那些壞小子有時候還會吵架呢,我們女生就會上去極力阻止。

《五·三班的壞小子》中的三八線仍然使我記憶猶新,那調皮可愛的肥貓很會耍小聰明。他用一根又長又寬的尺子隔在課桌的中間,說這叫三八線,並且要簽訂《三八線公約》。讀完這個小故事,我也想和同桌搞一個三八線,因爲他寫作業時,膀子好像特別長,擠得我只有十釐米的地方了。不過,我既不用筆畫線,也不用刀刻,當然只是口頭簽訂《三八線公約》,因爲我們可不想破壞友誼。

讀完這本書,我就打開我的日記本,看看我們四(2)班“壞小子們”,眼前又再次浮現出他們活潑調皮的身影。朱桂城在課本劇表演中,用棉花粘成白眉毛,白紙條粘成白鬍子表演老爺爺,拄着老柳樹枝,卻一步一瘸地唱着童謠,逗得全班同學哈哈大笑。張麗揚同學特別好玩,我在教室走廊裏走,她明明在前面走,突然來了個“倒掛金鉤”的絕招,身子向後一彎,雙手撐住地面,頭便在兩個腳後跟之間,笑眯眯得叫起來:“朱燁璐,我是毛毛蟲,你怕不怕?”

我們四(2)班還有好多聰慧調皮、天真善良的同學,沒有了他們,我的童年同樣也就沒有了精彩。突然,我的眼前一亮,對呀,我也要做一回小作家,像楊紅櫻阿姨那樣,將我們班的故事編成一本《四(2)班“壞小子們”》,記下我們快樂的童年,讓美麗的故事長成熠熠生輝的長春樹。