關於榜樣作文

　　關於榜樣作文第1篇

在簡單的生活中，我們有許多榜樣，例如：老師、同學、朋友、花草、樹木……而我的好榜樣自然是我的同學施成威。

首先，施成威的學習很好。又一次，數學、語文、英語三門課程同天公佈成績，先是語文：施成威第一名，李澤珉第二名，鮑勝凱第三名……然後是數學：施成威第一名，李澤珉第二名，董雲燕第三名……最後是英語：陳婷第一名，施成威第二名，李澤珉第三名……這些成績足以證明他的實力了，着讓我甘拜下風，因爲施成威太強大了。

其次，施成威作文寫得很好。記得那一次，施成威剛來，那個週末，老師佈置了一篇作文，到星期一時老師把作文唸了出來讓大家猜是誰寫得，大家都說是李澤珉，但老師微笑着搖了搖頭。我們又把目光轉向鮑勝凱，但也不是鮑勝凱，我們心中充滿着問號。老師見我們疑惑不解，就公佈了答案：施成威！這時施成威才笑了起來，真是深藏不露啊！

最後，施成威還樂於助人。又一次我的筆忘帶了，正當我焦急時一支筆放在我桌上，我定睛一看，是施成威，我感激地望着他，竟忘記了說謝謝，過了好一會兒才說了句謝謝，他卻什麼也沒說，知識拿出語文書讀了起來。

這就是我的好榜樣——施成威，他有許多好品質，今後我一定要好好向他學習。

　　關於榜樣作文第2篇

榜樣，這是一個怎樣的字眼；榜樣，這是一種怎樣的含義。

榜樣既是可貴的，但同時也是普遍的。360行行行出狀元，古往今來有許許多多的人是我們的榜樣，是我們的目標，是我們所要學習的！雷鋒叔叔是我生活的榜樣，雖然他7歲而孤，幼年受盡折磨，但是他的心還是堅定的向着共產黨這可炙熱的`太陽；即使他英年早逝，但是他的精神萬世可傳，給後人的影響是多麼的深遠啊！一顆螺絲釘是他一生的梗概，“只做平凡事皆成巨麗珍”是他一貫的作風。他那公而忘私、助人爲樂的高尚品質令我深深的折服！但是隻有生活的依靠還是不夠，還要有強有力的精神支柱。 勾踐是我精神的榜樣。想當年，他爲了復興越國，忍辱負重了多少個春秋，爲了振興越國，他嘔心瀝血了多少個年華。

“臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”這句話前者是他的付出與犧牲，後者是他的成就與收穫。他這種面對殘酷、失敗的命運，還能不屈不撓的抗爭，勇敢戰勝困難，向着理想勇往直前的崇高精神值得我敬佩！“三人行，必有我師”在生活中只要你虛心，處處有你的榜樣，有你奮鬥的目標！

　　關於榜樣作文第3篇

在我的生活中，有許多榜樣，但有一個與衆不同，他就是我們的班長，也是我們班的領頭雁，他不僅成績名列前茅，而且非常謙虛。他就是張哲瑞。

他身材瘦瘦的，可臉有些胖，有些紅，他頭髮烏黑，明眸皓齒，黑黑的眼珠，猶如兩顆大葡萄，嘴巴小小的，模樣十分可愛。

作爲我們的一班之長，張哲瑞是一個學習成績優秀的同學。每當老師提問的時候，他都積極舉手回答。有一次，老師要我們背一篇很長的課文，我們從來沒有背過這麼長的文章，怎麼也背不下來。可張哲瑞現在卻不像我們這樣，他全神貫注的看着課文，眼睛一眼不眨，也不受外界的干擾，默默無聞的看着書。到了要背的時候，我們急的都要哭了，可張哲瑞卻主動舉起手來，要求背誦。當他一字不漏的背了下來後，不是一臉的驕傲，而是滿臉的謙虛。下課後，我們都去問張哲瑞是怎麼背的，可他說非常簡單輕鬆：背課文的時候，要用心，可以把課文看成一幅連綿不斷的畫卷，再按先後順序把畫卷的內容依次說下來，不就可以了嗎？

張哲瑞，我的榜樣，我們應該向他學習，像他一樣認真、謙虛。張哲瑞同學永遠是我的好榜樣。