我的本領-三年級作文

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的我的本領-三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的本領-三年級作文1

我的本領有很多，有鋼琴，畫畫，騎自行車……而我最喜歡的是跆拳道。

記得我黃綠帶的時候，聽教練說：“黃綠帶考綠帶要踢木板，而且要光腳踢”，這時，我有點害怕，於是到晚上睡覺時一直一直的想，想到考試的前三天，我下定決心說不想學跆拳道了。

有一天，姐姐叫我去看她考試，我看見她一腳就把三塊木板踢破了，所以很羨慕她，於是我決定回去挑戰自我，直面困難。

我重新買了一套跆服，踏進道館，我很努力，上課認真，每次教練佈置的項目我都會認真完成。有一次，我很用力的踢，把我的腳都踢出了血，但我還是不放棄，擦乾了血，站起來繼續踢。

到考試的那天，我信心滿滿。考試開始了，我和夥伴們完成了前面的項目，最後到了踢木板了，但我心裏一點也不害怕，教練拿好木板，我使出吃奶的勁一踢，木板破了，我的考試通過了。

我現在已經藍紅帶了，我知道：做任何事，只要堅持不懈，就能成功。

我的本領-三年級作文2

大家一定都有自己的本領吧!讓我來介紹一下我的本領，我的本領是騎獨輪車，而且現在我是勝浦實驗小學獨輪車隊的。

一開始，我剛入隊，其他的老師和隊員騎得很熟練，但是也還有一些剛入隊的人和我一樣，什麼都不會。我們這些A組的人當然比

不上B組的。但大家每天都認真地訓練，終於大家都快和b組達到同一個等級了，而我一開始學的時候還算前三名，可漸漸地被別人超過了。於是我有些想要放棄了，但當天晚上我就做了一個夢，我夢到自己還在訓練，我雙手緊握，身子稍稍彎曲，腿用力一蹬，我騎起來了，而且感覺很簡單。

第二天訓練的時候，我學着夢裏的動作，我居然真的騎起來了。我高興壞了!我趕緊趁着這會兒，把騎行的動作練熟練，我感覺自己一下子就進步了一大截。於是我不打算放棄了，繼續努力訓練下去。老師還說：“練得好的，可以參加比賽。”於是我更加努力了。

雖然我總是摔跤，但我並不放棄，因爲我知道，只要我能堅持下去，我一定能越來越棒。

我的本領-三年級作文3

每個人都是一顆璀璨的星星，都有自己發光發亮的本領！那麼，我也不例外，讓我的小宇宙爆發的就是我的拿手好戲——唱歌。

不要看我只有十來歲，可我會唱的歌不少呢！比如老師教的“愚公移山”、“採蘑菇的小姑娘”、“燭光裏的媽媽”……當然，流行歌曲也不能例外，《我是歌手》裏那些實力唱將的歌，我也會呢！每次學歌我都很快，也很好。有一次，媽媽禁不住我的苦苦哀求答應帶我去參加一個歌唱比賽，可就是臨到比賽的前幾天，因爲不注意在外淋雨感冒了，聲音嘶啞了。我十分着急，比賽迫在眉睫，可我這樣的嗓音如何出場呢？就在我自己焦急萬分之時，媽媽來到我身邊，心疼的看着我說：“寶貝，你聲音都啞了，咱們就下次再參加比賽吧，只要你真的.喜歡唱歌，以後都有機會的。”可我很堅定的對媽媽說：“我一定可以的，我這兩天好好調整，多注意保護嗓子，就可以順利參加比賽的。”媽媽看我這樣的堅持，對我豎起大拇指，連連誇到：寶貝真棒，做事就是應該像你這樣，堅持以恆。

雖然比賽沒有獲得多麼優秀的成績，但我知道了：堅持每一步，就能踏出成功路，去做自己想做的每一件事，不可以半途而廢，因爲總有一天你就會成功的。

我的本領-三年級作文4

我有很多本領，比如打羽毛球、踢足球……但是我最值得驕傲的本領是短跑。我剛開始跑田徑興趣班第一天的時候，老師讓我們分成四列，一列站三人。當時我們有人提問說：“老師，今天是做什麼訓練啊？”老師回答說：“今天我們不訓練，但是要舉行一場五十米的短跑比賽。老師沒吹哨子的時候原地高擡腿，吹哨子之後第一排的人就衝刺，第二排的人就開始原地高擡腿。”

只聽老師一聲哨令下，我都還沒有反應過來，別人就已經快速地跑出去了。當我在跑出去的時候，有兩個人早就跑過了終點線，而我得了最後一名。我非常灰心。

從那天開始，我每天寫完作業後就到小區裏壓腿，圍着小區至少要跑一圈。要知道我們小區一圈最起碼有一千米呢！跑起來真的不容易。

經過這幾天的訓練，老師又一次舉行了一場五十米短跑比賽，規劃和上一次一樣。這次老師哨聲一響，我“嗖”的一聲跑了出去，跑了第一名。令我更不敢相信的是，我跑得比一個四年級的大男生還快，剛開始跑的時候，我發現那個四年級的大男生最少甩了我十米遠。

通過我這個本領，我知道每個人的本領不是天生就有的，而是要通過長時間的堅持鍛鍊纔有的！

我的本領-三年級作文5

我的本領是做菜，我在家時一有時間就將蔬菜統統拿出來，精心製作。

起初，我發現大人們都能做出美味的菜餚，我能行嗎？爲此我拿起菜刀，對着青菜一通亂切，這下可把奶奶嚇壞了，認爲我在搗亂，容易傷到自己，就批評我一頓。

我決定請教爸爸怎樣做菜。爸爸說：“孩子，要做菜，首先把菜挑好，洗乾淨，然後放在案板上切，而且切菜時刀要有點傾斜，刀口向外，這樣不容易傷到自己。”我疑惑地問：“爲什麼要挑菜，洗菜呢？”爸爸說：“挑菜可以把腐爛的菜葉去掉，洗菜就是把蔬菜上的殘留的農藥、細菌洗乾淨，我們吃起來就更安全。”哦，我明白了。

挑完菜，洗完菜，下面進入到炒菜環節。因爲我是初次炒菜，所以爸爸先演示給我看。爸爸點好火，放好鍋對我說：“炒菜首先要放少許的油，等油溫加熱好了把蔬菜倒進鍋了，再進行翻炒，但是要注意不能炒太久呀！不然蔬菜裏的營養都會沒有了得。在蔬菜快炒熟是加點鹽和味精，就OK了。”輪到我炒了，我拿着鏟子按照爸爸教的步驟一下一下的進行着，當我把青菜炒了幾下，鍋裏立刻發出“嗤嗤”的聲音，我嚇得膽戰心驚……這是爸爸過來幫助我，我們一起合作終於做出了一盤可口的——油淋青菜。

我終於學會炒菜了！

現在，我常常練習做菜。熟悉的每個晚上都能吃到我做的美味蔬菜了。

瞧，我的絕活就是——做菜！

我的本領-三年級作文6

週五晚上，我看見媽媽正在做飯，於是就想要是我會做飯就好了，那就可以做給爸爸媽媽吃了。於是就決定讓媽媽教我做一碗豌豆雞蛋湯。

開始做了，媽媽說：“先準備食材豌豆雞蛋和小蔥，再準備一個碗，一根筷子”。我先把媽媽準備的豌豆進行剝皮，小小的在我的手裏好像不聽話的小孩一樣子，怎麼剝都剝不好，最後在媽媽的指導下，我才知道用兩個大拇指攝好同時用力外掰，纔可以把豆子剝出來，這個過程太難，太漫長了。不過最後也剝了不少，可是手卻很累，而且滿手豆青色。把剝好的豆放入碗中洗淨，把雞蛋磕入碗裏攪拌均勻，再把香腸切成不厚不薄的小片，把鍋中倒入少量油燒開，放入洗好的豌豆，豌豆翻炒差不多時，往鍋裏放入一大碗水，水開後把攪拌好的雞蛋和香腸倒入水中，蓋上鍋蓋。兩分鐘後鍋裏的食材都熟了加入小蔥和調味料，一道美味的豌豆雞蛋湯就出好了。

今天我既學會了一樣新本領，也知道了做事情要多嘗試。同時也體會到爸爸媽媽的辛苦和不易，我應該多幫父母多分擔家務。

我的本領-三年級作文7

你們知道我會什麼本領嗎？告訴你吧。我會的本領可多呢。

我會游泳、跳舞，彈鋼琴，騎自行車……但是我最喜歡的是彈鋼琴啦，因爲我看到別人都彈鋼琴，而且還彈得非常的動聽，所以我羨慕極了。我告訴媽媽，我想學彈鋼琴，媽媽就爽快地答應了。

第二天，媽媽就帶我去鋼琴培訓班報名。在第一節課上，老師教我怎麼樣把手立起來，我練的時候手有一點跨不過來。練習了好久，手都酸了，可我仍然沒有學會。早知道學鋼琴這麼難，真不該學鋼琴，彈鋼琴還真有一點難度。見我苦着臉。老師摸摸我的頭說：“彈鋼琴也要努力的堅持，只有這樣的話就可以成功。”聽了老師的話，我就重新燃起信心努力的練習。過了一個月的時間，我終於學會了跨度，老師還表揚了我，我開心得跳了起來。

老師接下來教我彈曲子，一共有兩首，就是《致愛麗絲》和《啊！我的太陽》。老師在教我的時候，裏面的跳音就有一點難，原來還要花三秒鐘的時候跳完，這麼快，像箭一樣的速度。怎麼練呀，真是一個大問題，可我仍然不放棄，過了5天，經過了自己堅持不懈的努力克服困難，我終於學會了跳音。

現在的我彈鋼琴彈得可好啦，這件事也讓我明白了，“天下無難事，只怕有心人”，堅持就是勝利！

我的本領-三年級作文8

人人都有生存的本領，我的本領實彈古箏和包餃子。

先說我彈古箏吧。一開始彈的時候，還不會彈，但我一遍一遍彈越彈越流暢。但有時候譜子背不過，我就想了個小辦法是，把譜子抄在一張紙上，帶到學校來看，結果看着看着就背下來了，我的辦很巧妙吧。

再說我包餃子吧。一開始包的時候餃子餡都露了。於是，我請教了媽媽，把皮放在左手上，用右手拿起勺子舀上餡放到皮上，一捏時，餡放得太多了，都包不上了，我趕緊又打開皮取走一部分餡，然後又像媽媽一樣用勺子在餡上壓一壓，左手和右手配合先在皮中間捏住，然後用雙手的拇指和食指把兩邊捏住，雖然看起來很簡單，但我包第一個餃子忙的不知所措。包第二個餃子時，餡放得又太少了，餃子都站不起來了。包第三個餃子時，基本掌握了包餃子的要領。然後連續包了好多，餃子不但都站起來了，而且很美觀，像個“大元寶”。看我很棒吧！又學會了一個新本領。從內心深處我感受到只要用心去學、去做就能學到很多很多的本領。

這就是我的本領，怎麼樣？

我的本領-三年級作文9

有一天我到公園裏去玩，我看見有一個人在騎自行車，我很羨慕他呀，我就這樣呆呆望着他，等他騎得沒有影子時，我就左顧右盼地尋找他。

從那以後我就一直想買一輛自行車，我鼓足了勇氣對媽媽說：“媽媽，我很想騎自行車，你能不能給我買一輛自行車？。媽媽回答說：“看情況吧，什麼時候有空就帶你去。”過了一個星期，媽媽帶我去自行車專賣店。我們買了一輛深藍色的自行車，可好看了！拿到自行車我就迫不及待地坐了上去，突然，自行車翻了個身，我就摔倒在地上，全身都痛。我再也不想騎了，媽媽對我說：“學習一項新本領就要學會吃苦頭，沒有人生來就會騎自行車的，都要慢慢地練習。”聽了媽媽的話，我下定決心，一定要學會騎自行車。

媽媽一直跟在我自行車後面，媽媽幫着我扶着自行車，我也就大膽放心地騎，騎着騎着我覺得自己的速度越來越快了，我就回頭看看媽媽，這時我才發現媽媽不在自行車後面了，我害怕極了，想停下來。我着急一不小心撞到一棵小樹上，我又摔倒在地。但我不覺得疼痛，爬起來繼續練習，就這樣我終於學會騎自行車了。我特別的高興，因爲這件事讓我學到了很多很多……

我的本領-三年級作文10

說到“新”，我就想到了剛學會的新本領——輪滑。

現在我輪滑的時間可長了，我還可以從這停頓一下再溜下去，我飛一般的速度，像火箭一樣飛快地穿過停車的地方。小夥伴看到後，都誇獎我：“你真厲害！”，都叫我教他們溜冰。大人們看到後也和我說：“這一個小孩真不簡單，你自己一個人玩輪滑！”，我聽了這句話心裏很開心。

我想起以前有人嘲笑我不會輪滑，我很生氣。我就請高師傅教我。一開始我一溜摔了一跤，一次又一次地摔跤，高師傅說：“左腳快速地向前走，右腳快速地助力跟上，注意平衡好”，果然，照着這樣的方法，我漸漸地不再會摔倒。不過我還有下坡不會下，我膽子特別小，不敢向前衝，可是我不溜我就等於不會。我下定決心溜，我大膽地向前溜，高師傅給我做示範，接下來高師傅扶着我向下坡溜，在他的幫助下我成功地溜下了下坡。

現在高師傅讓我自己獨立自己溜，我心裏很害怕，我想我不能放棄，我大膽向前溜，一溜煙我溜到下坡，大家誇我真厲害。

我的本領-三年級作文11

我是一個自信、活潑的男孩。別看我的體重很重，其實我的動作很靈敏，愛好跑步、打乒乓等體育運動。

記得暑假裏媽媽幫我在英派斯報了乒乓培訓班。我差不多已經練了一個多月了，俞老師叫我跟一個學了兩個月的人打。剛開始我先發球，我隨便發了個球，想試探一下他的實力，球不小心打到了中間，他剛到中間，球就打到了他的胸脯。我想：他只練正手，中間和反手他都練得不好。於是，我發球發到了反手位，他果然沒接住。輪到他發球了，他的去球發得很輕、沒殺傷力，我很輕鬆地打了回去，而且打到了反手位，他又沒接住。就這樣，幾個回合下來我贏了這一局。他太弱了，學了兩個月都打不過我這個學了一個月的。

還有一次，是雙休日放假，下午，我和爸爸去凱博打乒乓、游泳。剛開始，我發了一個球，爸爸打了回來，我竟然沒接着，我說這是意外。過了一會兒，我進入了狀態。我雙腿微微蹲下，身體前傾，展開手，拿着球拍騰空在球桌上，準備接爸爸發來的球。爸爸發了個球，高度不高不低，位置也很好，於是我想殺他個措手不及。我一扭腰，球拍揮到鼻前，一個漂亮、飛快的殺球誕生了。球先飛快地飛過網，再打到爸爸的桌上，最後從爸爸的手臂下飛了過去。“耶，我終於打贏你了！”我高聲歡呼道。打了一會兒，我們就去游泳了。

看了我的作文，你不覺得我的乒乓技術很好嗎？

我的本領-三年級作文12

一天，大力金剛遇到了飛車金剛，他們都說自己的本領大。於是，他們決定進行一場比賽。

他們走着走着，看見小白兔被一塊大石頭擋住了去路。大力金剛說：“誰能把大石頭搬起來，誰就算贏。”飛車金剛使出了全身的力氣，豆大的汗珠一顆顆掉下來， 可大石頭絲毫沒動。大力金剛輕輕一擡就輕而易舉地把大石頭擡起來了。大力金剛得意地說：“跟我比力氣，你還嫩着呢！”飛車金剛一聲不吭地走了。

第 二天，他們又碰到了一起。忽然，一隻狐狸從他們眼前竄過，後面一隻大公雞拼命地追着，大公雞邊跑邊喊：“抓小偷啊，抓小偷啊……”這時，飛車金剛說：“誰 能抓到狐狸，搶回大公雞被偷的東西，誰就算贏。”大力金剛追得氣喘吁吁，連狐狸的影兒都看不見了。飛車金剛“嗖……”的一聲跑出去了，一會兒就追上了狐 狸，把偷的東西奪了回來，還給了大公雞。大公雞趕緊謝過飛車金剛。

不一會兒，大力金剛也趕過來了，滿頭大汗地對飛車金剛說：“雖然這次你贏了，但上次是我贏的，所以我們還沒分出勝負呢！”大公雞聽了，對他們說：“大力金 剛的本領是力氣大，飛車金剛的本領是速度快。所以，你們各有各的本領，以後要互相幫助，成爲好朋友哦！”他們倆聽了，都慚愧地低下了頭。

這篇童話故事告訴我們的道理是各人有各人的本領，要看到別人的長處，彌補自己的短處。

我的本領-三年級作文13

今天中午，媽媽又嚮往常一樣用熟悉不過的嘮叨聲來“伺候“我。不信，你瞧，“易貝，你看看你的書桌，你的牀，還有你的衣服，你當你的房間要去比賽，當‘狗窩之王‘嗎?“我聽了，大吃一驚，急忙來到房間一瞧 。呀，是呀，學習桌上有許多污跡，牀也斜了，衣服“堆積如山“的放在牀上，整個房間亂的像“一鍋粥“似的。緊接着，媽媽友好的請我吃了一頓上好的“棍子燒肉“，就氣沖沖的上班去了。我又想媽媽不僅要上班，還要給我洗衣服做飯太勞累了。對了，今天下午不正好不用上學嗎?房間又亂七八糟的，收拾收拾吧!正所爲自己的事情自己做，這樣可以幫媽媽多分擔一些家務。

首先，我用抹布在書桌上擦了一遍又一遍，直到乾淨爲止，然後，把各種書本分類，並擺放整齊。接着，我又把正在“休息“的枕頭迅速的“搬“了個家，掃去牀單上的白紙和灰塵，並把牀單整理的平平整整。最後，我把衣服一件一件的放進了衣櫃裏。

雖說我有點累，但看到煥然一新的房間後，別提我的心情有多高興了。更讓人興奮的是我又學會了一種新本領了。

我的本領-三年級作文14

每個人都有自己的本領，而我的本領就是溜冰。

記得那是一年夏天的晚上，姑姑說帶我去廣場上溜冰。我可高興了，一來到廣場上，我就迫不及待的把溜冰鞋穿上去滑了。可是這溜冰鞋好像是跟我作對似的，就是不聽我的命令，我滑一步就摔一下，滑一步就摔一下，怎麼也滑不好。就在這時，姑姑走過來說：“暄暄，你先用一隻腳試着滑滑看，找到身體的平衡點，先讓自己不摔倒。”於是，我脫下一隻溜冰鞋，只用一隻腳滑，因爲有一隻腳踩着地面，容易掌握平衡，沒一會我就能用一隻腳滑溜冰了，而且也沒有再摔倒。我原本以爲一隻腳會滑了，兩隻腳也就會滑了，可是當我剛穿起另一隻溜冰鞋開始滑的時候，就又摔了一個四腳朝天。“這是怎麼回事呢？”於是我就問姑姑：“姑姑，明明我一隻腳滑的很好了，可是兩隻腳一起卻還是不會滑呢？”姑姑耐心的對我說：“心急吃不了熱豆腐；一隻腳和兩隻腳的平衡點是不一樣的。來，你先兩腳半蹲着讓自己站衡，再試着向前慢慢滑，找找感覺。”聽了姑姑的話，我試着去做，咦！我居然真的沒有摔倒。滑了一會，姑姑叫我試着站起來點滑，剛開始還是有點不穩，通過慢慢的摸索，掌握了平衡，我學會了。到後面我已經滑的很熟練了，還可以做些拐彎、轉圈、起跳等稍有難度動作了。可是我爲什麼從一開始不會，到現在會了呢？我想，第一、是因爲姑姑教我教的仔細；第二、是因爲我自已不怕吃苦，肯學肯練。

溜冰不僅僅是我的一項技能，通過溜冰我也鍛鍊了身體。我愛溜冰！

我的本領-三年級作文15

我是個聰明能幹的小女孩，我會游泳，會玩空竹，會跳皮筋，我最拿手的本領是彈電子琴。

電子琴是一種很常見的樂器，分爲單排鍵和雙排鍵。它是由音色、自動節奏、自動和絃三大部分組成。

記得我剛進幼兒園，老師要求每個同學都要學一樣樂器，我就選擇了電子琴。一開始學習的時候，曲子既好聽，又容易彈，一個個音符輕易就能從喇叭中跳出來，我十分輕鬆地彈了下來，隨着時間的推移，曲子越來越難了，給我的感覺是越來越難聽了。小音符都像長胖了似的，一個個都是從喇叭中擠出來的，有的還擠不出來，似乎藏到電子琴的身體裏面了。唉，可憐的小音符似乎都被關了起來。我皺着眉頭，傷心極了。時間一天天地過去了，我一聽到練琴就難過，有時還一邊練琴，一邊掉淚，練琴成了我每天最擔心最害怕的事。

我彈琴還養成了一個不好的習慣，每次都是很快把譜子背下來，天天背譜彈奏。老師看見了，再三囑咐我說：“彈琴不能背譜，現在的曲子短，你可以背，一旦曲子長了，譜子有近十頁，你還能背嗎？要快速識譜，而不是快速背譜。彈琴要循序漸進，而不要急於求成，慢慢彈，一句一句彈，自然學得快。”聽了老師的教誨，我就按照老師說的那樣彈，慢慢地，挺難的曲子也變得容易了，而且動聽悅耳。

說真的，練琴挺苦的，但每學會一支新曲子，那種暢快、滿足的心情是難以言表的。我從學琴中體會最深的一點就是付出一份汗水，收穫一份快樂。