一個什麼的我小學生作文

【篇一：一個膽小的我400字】

那還是要屬於20xx年的3月27日那天了，快要放學時老師在放學時發了一件令我膽戰心驚的一樣東西。

原來老師在發競賽手冊，我當時十分納悶，也十分好奇。這是幹什麼用的呢？我當時十分想讓老師發給我一份。到後來老師在發的時候我看見了，原來是寫作文。我這時十分不希望老師發給我，因爲我懼怕的就是語文，在語文方面最懼怕的就要數作文了，所以我十分不希望老師發給我。這時的我是膽小的我，這是我在想：老師求你了，別發給我因爲你知道在語文方面我是個弱像。這時我看見老師發給了楊明明、楊亦欣、王鬆禹……競賽手冊在逐漸減少，突然老師來了個電話，我同桌說：“這個要發給我，我一定能拿獎。”這時我說：“老師不可能發給咱倆，咱倆學習不好，我也不希望發給我。”老師接完了電話，還剩幾本又往我們這組看了看，老師把其中的一本發給了馬佳麗，還剩兩本我還以爲老師會給我同桌和後面的，誰知我只猜對了一半，老師並沒有給了後面的，而是給了我。

天哪，爲什麼是這樣呀！

【篇二：一個平凡的我600字】

在茫茫的人海之中，我只是一個平凡而又渺小的學生！

我是一個奇怪的女孩。我愛哭、也愛笑，同時我也膽小如鼠。每當受到半點委屈或被他人言行舉止所感動，我都會情不自禁地落淚，面對長輩的嚴厲的責問或嚴肅的面孔，我也會流出晶瑩的淚珠；我也愛笑，有這樣一句話“只要笑一笑，沒有什麼過不了的！”所以我總喜歡用笑容面對一切。笑能使我忘掉煩惱，能使我擁抱歡樂。這就是我的性格，在這一秒我可以很開心，但下一秒我可以很傷心。

我是個離不開家的女孩。都說青少年時期會產生逆反心理，可是我不會。許多學生都想離家長遠遠的，可是我卻迥然不同。每當離開家都會依依不捨。因爲去到一個新的環境，總要適應很長一段時間才行。

我的性格很溫和，很隨和，我很平易近人。別人向我借什麼，只要我有都會借。因此很多同學對我的印象都很好。也有的人說我很笨。說我什麼都借給別人，要是別人不還怎麼辦？我也試過不借，但我做不到，只要別人叫多幾次就會答應了。

我的成績很差，不過我很喜歡學習。但因爲我成績差，我對學習產生了種恐懼感。家裏從來都不給我壓力，只是我自己愛給自己壓力，自己嚇自己罷了。家人說只要我量力而爲就行了。我也很想用平常的心態學習，但我總是力不從心。因此總是在老師提問時或考評時腦海一片空白。

我的記憶力很差，對我有壞處也有好處。壞處是在背書時，今天背明天忘。所以我總要比別人花更多的功夫；好處是不開心的東西很容易就被拋在腦後。淚汪汪的哭臉轉眼間就會魔法般地露出燦爛的微笑。

這就是我，一個平凡的我，一個擁有奇怪性格的女孩。

【篇三：我是一個勇敢的孩子】

我是一個什麼樣的孩子？媽媽說我是一個馬虎的孩子。可是我認爲我是一個勇敢的孩子。不信？

看看下面的這件事吧！

在每年暑假，我都會在當代商城前的廣場上滑旱冰。每次見到我的旱冰鞋就會想到剛開始學滑旱冰的時候。那時我看見很多人都可以自如地滑旱冰，我很想像他們一樣。於是，我便對媽媽說：我也想滑旱冰，我也要和他們一樣！”“真的？”媽媽不相信地問。我肯定地回答：“嗯！我真的很想滑旱冰！”

當天，媽媽便給我買了一雙旱冰鞋。我高興地穿上了旱冰鞋，開始學溜冰。可是我剛一站起，腳底就像抹了油一樣，好像不是自己的腳了。身子東搖西擺；只有在大人的幫助下我才能站穩。

在老師的教導下，我可以自己站穩了。大家先像走路一樣前進。可是，走幾步就摔一下。我可真沒想到，滑旱冰竟這麼不容易！我走了一圈回來，坐在媽媽身邊，真想不學了。可是，我給媽媽的回答提醒我絕對不可以放棄！要勇敢地面對！

開始學怎麼滑了。但是，我摔了不少次，已經受不了了。在這時，媽媽鼓勵我說：“再永敢點兒，不要怕摔，滑的好的人不都是這麼過來的嗎？”我腦海中閃過了《真心英雄》的一句歌詞：“不經歷風雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！”是啊！我只要勇敢就可以學會滑旱冰了。

雖然我的跤摔了很多個，但我沒有流一滴眼淚。沒有“勇敢”我不可能學會滑旱冰。

勇敢地面對挑戰纔會勝利。我現在可以自如地溜冰了。這功勞少不了“勇敢”的一份。

【篇四：一個膽小的我】

在我的成長故事當中，有很多都讓人覺得我是一個非常膽小的小女孩。

記得有一次，在我上幼兒園的時候，姥姥送我去學校，那是我第一天進入幼兒園，我感到非常的害怕，也非常的緊張，我慢慢地走到老師指定的座位上，眼睛充滿了淚水，但是我忍着一直沒有哭出來聲來；等到快要放學時候，我就總不停地問老師：“徐老師，現在幾點了，姥姥怎麼還沒有來接我的啊？她什麼時候纔來接我啊？”

還有一次，那是我上幼兒中班的時候，那天我是值日生，王老師就讓小朋友們一起來收拾散落在地上的玩具；我馬上動手撿了起來，可是我看到在旁邊的樂樂只顧自己玩，於是我就走過去告訴他：“老師讓我們收拾玩具了，你爲什麼不收。”樂樂卻理直氣壯地對我說：“哼，我就不收，你憑什麼來管我呀！”在一旁的王老師看到我正在說樂樂，樂樂卻不聽，便對着我和大家說：“大家來看琦琦收拾的多認真的啊，那麼以後我們班級裏有了什麼新玩具，老師第一個會給琦琦玩的，對不對呀。”說完老師又去和樂樂說了什麼，樂樂一會也馬上過來和我們大家一起撿起了玩具。

今天，我已經長大了，我從過去的膽小慢慢地變得膽大了許多，但是我還是希望自己以後變得越開朗和更勇敢起來。

【篇五：一個膽小的我_200字】

人們常說男女有別人們常說男女有別，而我卻擁有和女生一樣的膽小。比如恐高症，怕蟲孑，不敢動花草等等。數不勝數。

記得有一次，我們一家去遊樂園玩摩天輪。人們都說摩天輪很刺激，可是，當我看見猶如五層樓高的摩天輪時，有點擔驚受怕。當我踩到階梯的時候我驚恐萬分。到了最頂端的時候一向下看，差點被下暈了，所以，我有嚴重的恐高症。

我雖然看上去很勇敢，但內心卻是非常膽小的'。這就是一個可以用膽小如鼠這個詞形容的我。

【篇六：做一個快樂的我】

我，一個有着雙重性格的我，我開朗活潑，我幼稚調皮，我聰明伶俐，我風趣幽默，我善解人意，但我又古靈精怪，倔強執拗。哎，這麼說你有可能感到丈二和尚摸不着頭腦，沒事，聽了我的親身經歷你就曉得了。

兩歲的我走還沒走穩就想跑，俺那潔白的大門牙就磕去了一塊。弄的我小時候都不敢張開大嘴哈哈的笑，害怕人家看見了我鋥亮的卻少了一塊的大門牙。後來還是那牙醫給補上的假牙啊。現在是一點都看不出來了，我也敢露出那潔白的大牙嘿嘿的笑了。

五歲的我就學會了臭美，拿出老媽的化妝盒，先打上粉，再在那抹眼影，再抹上那耀眼的口紅。一個自認爲的美女就出爐了。還有一次，我畫着妝就走出了家門，大家都看我，我還以爲是嫉妒我美呢！幸虧正好趕上老媽買菜回來，要不我丟臉可丟大了。

六歲的我變了，不再是那樣淘氣，而是成了一個小淑女，也許是我上了學的原因吧。而且我還當上了班長，在班裏也十分有領導力，成了老師的小助手。但是我在家裏有時還是大大咧咧的，畢竟江山易改，本性難移嘛！

八歲的我變成了個小美女，可能你不相信吧，我竟然讓還收到過“情書”。小孩子嘛，都很天真，只是看着誰好就是所謂的喜歡。那時的我毫不在意，還是大大方方的和他玩。不過，我把這事告訴媽媽之後讓我告訴他學習是主要的，學好習之後可是找到很好的女孩，讓我和他比學習。

十一歲的我上了六年級，這時的我倔強執拗，但是我又有了第二職業：小記者。它大大的提高了我的作文水平，我的作文常常被老師當做範文讀給大家聽。有什麼作文比賽投稿，老師的理想人選裏總是都都有我。現在的我不但有着雙重性格，而且還有着雙重職業，我既是一個積極向上的三好學生，又是一個令人羨慕的小記者。所以我要做好這個小記者，但是更要做好這個學生。讓我奔着一片光明的未來起航吧！作文

【篇七：一個愛笑的我】

我，有一個圓圓的臉，裏面鑲着可多東西啦！上面有一雙雙眼皮、炯炯有神的眼睛，鼻子有點翹，我經常用眼睛來看電視，玩電腦遊戲和看書，不久，鼻樑上又多了一雙“眼睛”。我的嘴巴大大的，我個人覺得這張嘴能說會道。（真不謙虛）牙齒不白又不黃（真不知道這是什麼樣的牙齒！？），一笑起來，就露出兩隻“大板牙”。別人一看見我，都會捧着我的臉蛋掐起來，我可愛吧！（嘿嘿~）我有一大特點——愛笑！

笑是我的天性，別人一說幽默的話，我就笑；我說起我自己編的一些笑話給朋友聽，我自己也會不由自主地笑。捧腹大笑，張開大嘴笑，微笑(露出標準的8顆牙齒），狂笑，掩嘴大笑……編織出我在生活中絢爛多彩的畫卷。每每想起，我都會不由自主地笑。但這個特點有時候會給我帶來一些麻煩。有一次，我和一位很愛笑的同學一起坐，別人說錯了話，我們竟然一起笑起來，其他同學還沒有明白是什麼回事，我們倆的笑聲早已迴盪在整個校園了！見到此狀，老師命令我們立刻出去罰站，一直站到下課爲止。我的天啊！那節課還是剛剛纔開始上啊，要站多久啊，我的腿會有多軟啊？下課的時候，我再也沒有力氣站起來了，我的腿早已沒有知覺了。我賴皮地坐在那裏不起來，直到有人把我擡起來。從這以後，我發誓再也不笑了。但我還是經常笑，笑到肚子痛爲止。

這就使我——一個愛笑的小女孩。

【篇八：愛笑的我】

“哈哈哈……”聽，是什麼聲音？是誰在笑？哦，原來是我。

我是地球億億萬人口中的一員，我的名字叫蘇曉欣，是一名七年級的學生。我有一雙美麗的眼睛，圓溜溜的，像兩顆黑葡萄在滴溜溜地轉，一個小巧的鼻子鑲嵌在臉上，嘴巴雖然能不足以說是櫻桃小嘴，但也粉嘟嘟的，長長的齊劉海兒把那濃濃的眉毛蓋住了，一頭烏黑的短髮使我看起來更精神了。

我的臉上隨時保持着一副笑容，看起來很友善，所以，理所應當的，交的朋友也不少。考試得到了一個好名次，我會笑；一道苦思冥想的難題被我解答出來了，我會笑；被家長或老師表揚了，我會笑；就算遇到了傷心的事，我也會一笑而過。我想，如果把我一生的所有心情看做是100的話，按現在的情況來看，我估計我笑的時間就會佔80﹪。由於我很愛笑，所以同學們給我起了個外號——“笑星”(和曉欣諧音，哈哈，真有趣！)。

任何事物都有兩面性，“笑”也不例外，我就曾經因爲“笑”而蒙受了“天大”的冤枉。有一次，班裏有一位同學的語文書不見了，老師就在班裏進行調查。我那時正看見窗外的一隻小壁虎從牆上滾了下來，因爲是上課，不敢大聲地笑，只好藏在桌子底下偷偷地笑。老師看見了，以爲是我拿了那位同學的語文書，所以……“天啊，天大的冤枉啊！”我跟老師講清了緣由，洗刷了“冤屈”，但還是捱了老師的一頓批評。這時，那位同學的語文書找到了，原來是在書包的小夾層裏，只是太着急而忽視了，我又笑了起來。這樣的事情還有很多，老師曾數次表明，那我沒辦法。

我就是這樣一個愛笑的女孩，其實，笑一笑也沒什麼不好的，畢竟，“笑一笑，十年少”嘛！