小學生的讀後感作文示例

小學生的讀後感作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的 小學生的讀後感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生的讀後感作文1

方彥博閱讀第174天《做最好的自己》這個故事印證了中國的一句古話,“塞翁失馬,焉如非福”。人生在世,磨難如影相隨。有退多事情從眼前來看,好像是壞事,可是從長遠來看,地也可能正是幸福和快樂的根源。要善詩生活中的的不幸,相信:有時生活中暫時的不幸也會給你帶來意想不至到的收穫和快樂。

蔣抒彤閱讀第一百九十天；（（三個小時））；（（第1頁到第244頁））；《永遠講不完的故事》讀後感：人可以有很多願望，好的願望和壞的願望都有。但是，如果你許的願望會使你慢慢變壞或者會將你的記憶慢慢偷走，那最好還是不要許這些願望了。

夏子勝閱讀第183天，《最小的星星也閃光》世上沒有完全相同的兩片葉子，正是差異組成了生活的多姿多彩，相信每一片葉子都是美的。要相信每個孩子都是能發光的星星，有的孩子之所以還沒有讓你看到光芒，是因爲我們太習慣被耀眼光芒的星星給吸引了眼球，而忽略了告訴那些微弱的小星星發光的正確方法，給他們提供發光的天空。

邱右浩閱讀第164天《伊索寓言—人and狐狸》續後感,這則寓言告訴我們,在極度憤怒的時後也不能被仇恨遮住了眼睛，否則可能傷害了自己。

邱左浩閱讀第169天《兩個仇人》仇恨會矇蔽眼睛使他看不清世界。

張正閱讀第193天《會唱歌的貓》：我們的母親給了我們的生命，我們應該珍惜它。

夏子勝閱讀第182天《溫暖的聲音》只要人與人之間還存在信賴，大家就都能敞開愛的胸懷。一個心中有愛的人，能把整個世界擁入懷抱，世間的聲音再怎麼()繁雜，總有一種聲音能溫暖你的心。聲音能夠傳遞溫暖，聲音能消除我們的擔心和焦慮，聲音能傳遞愛。有了大愛的心，我們就會更加隨心所欲地釋放自己愛的能量，只要人人都把愛的聲音傳遞出來，整個世界都是溫暖的。

董晨軒閱讀第193天《危險，大冒險。》講了，世界上各種各樣的危險一個人提了所有的危險。

葉姿葶閱讀第185天《陽光姐姐小說派》之《討厭的新規定》這個故事說：我討厭老師說的新規定1.書包要掛在矮婑的鉤子上，成天拖在地上，髒死了。

張於錚：閱讀第193天《三十六計》之《王允巧施連環計》王允針對呂布和董卓都是好色之徒的特點，用美人計讓他們自相殘殺。他最後讓呂布刺殺了董卓,得到了人民的支持。

小學生的讀後感作文2

《三國演義》是一部古典名著小說，也是四大名著之一，它講述了從東漢末年到晉朝統一之間發生的一系列故事。書中還有上百個人物，無數的軍事謀略。

這本書裏有劉備、關羽和張飛的桃園三結義；有魏、蜀、吳的政治鬥爭；有“三顧茅廬”、“草船借箭”；有“借東風”、“空城計”等精彩生動的故事，總是回印在我的腦海裏。

這部書描寫的主要人物有曹操、劉備、孫權、關羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等，這些人物都給我留下了深刻的印象，但最令我喜歡的就是其中的兩位英雄——劉備和諸葛亮。

先說說劉備吧，他受將臣、百姓的愛戴。劉備的能力總是體現在用人上，拜訪水鏡先生司馬微，進而幸得忠實的徐庶，最後受此二人指點風雪之中三顧茅廬，成功請到天下奇才諸葛亮。而後又收服數位博學多才的謀士助他抗東吳，戰曹操。他愛民如子，寧失性命也決不丟棄漢室百姓；愛將勝子，看着趙子龍大將抱着阿斗殺出曹軍的重圍，心疼得將親生骨肉棄之於地。一個做草鞋的能從一無所有到三分天下得其一，正是因爲這些高尚而善良的品質贏得了百姓們的愛戴和將臣的忠心。

諸葛亮他不僅善於用計，而且用兵如神。他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁，他借東風，草船借箭，三氣周瑜，空城計，七星燈，這些是常人所想不到的，但書中描繪的諸葛亮卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，他的所做所爲給大家一個很深的印象。

讀完了這本書，使我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成爲國家的棟樑。

小學生的讀後感作文3

當我讀《圓明園的消滅》這篇文章後，感到無比憤恨和惋惜。

文章中記敘了北京西郊的文明古城“圓明園”，她是咱們的先人花費了一百五十多年時間才修建成的，我國古代標誌性的修建。其間不只有各地的名勝修建羣，還收藏曆代文物、名人書畫和各種奇珍異寶。

我國有悠長的前史文明和藝術隗寶。由於清朝政府的軟弱無能，飽遭到別國的欺負和恥辱。1860年10月，英、法侵略者在圓明園肆無忌憚，把可以拿走的統統拿走了，拿不動的就用大車和家畜轉移，實在轉移不走的，就恣意破壞毀掉。爲了毀證滅據，還不忍目睹地放火燒了圓明園，大火連燒三天三夜……我國古代的修建藝術精華，園林前史隗寶——圓明園化爲灰燼。圓明園的消滅透視出“落後就要捱打”的悲慘遭遇。這是我國人民永久抹不去的恥辱。

咱們要把這一奇恥大辱永久銘記在心中，爲振興中華而學習，爲提前完成我國夢，民族的巨大復興而鑽研。國家興亡責無旁貸，咱們要報仇雪恥！

小學生的讀後感作文4

作者一跨入校門，就發現了自己與別人不同：裂脣、彎曲的鼻子、歪歪的牙齒，說話結結巴巴。所以小朋友們都嘲笑她，躲着她。

二年級的時候，作者進入倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖但很美，很慈祥。作者很敬愛她。作者的班上每年都有口語測驗，只要把手擡起來一點點就可以聽到老師說的話。當她聽到倫納德夫人在她耳邊所說的八個字的時候，彷彿一束陽光照進了心裏：“我希望你是我女兒”。作者在一瞬間感到十分溫暖和從來沒有過的幸福，讀後感《難忘的八個字讀後感 苑伊陽》。

如果我們能夠設身處地地感受故事中這位小朋友因爲天生的缺陷而承受的自卑，我們就可以體會到故事中倫納德夫人那一句簡簡單單的話語所帶給作者的溫暖、自信和不平凡的力量。

故事寫到這裏就停止了，但是這樣的寫法卻能使我體會到倫納德夫人的話語和態度對作者一生的影響。

所以，如果一個人天生身體上有殘疾，比如不能聽、不能看、不能說等等，已經是生活帶給他極大的不公平了。他本身就承受了正常人不能想象的痛苦和壓力。我們不能譏笑和鼓勵這樣的人，而是要心中有愛，真誠地幫助他們，使他們能夠像正常人一樣生活和學習，融入社會的大家庭。

小學生的讀後感作文5

這個寒假我又看了一本書是美國貝納德寫的，名字叫哈佛家訓，這是一本讓我們終生受益的書，它教會我們一些怎樣做人的道理。

最讓我感受深刻的是“空空的馬車聲”裏的那個馬車，如果馬車裝了東西，它不會響，反而沒裝東西的沒馬車，你相隔千里也會聽到。馬車好比我們人類，沒有知識就越要顯得自己有知識，而有知識的人總是默默無聞。人不難學善辯，卻難得學會沉默。

最讓我感動的是“風中的落葉”裏的馬丁，因爲他在生死關頭把生命留給了他的好朋友，馬丁就像秋天美麗的落葉上帝也會爲他的美麗而感動。對於友誼，馬丁他只用了一個行動來表達。

最讓我深受教育的是“快樂的油漆匠”裏的油漆匠雖然他只有一隻手，但他能一個人一個星期刷好一洞房子。人生最大的災難是心靈的災難，如果心靈堅強沒有什麼能讓你流淚的事情。

哈佛家訓讓我受到了很深的教育，希望你也來看一看這本書。

小學生的讀後感作文6

《今年你七歲》是一本日記，裏面有一個主角，那就是小波。小波經常闖禍，搞得小波的爸爸很不開心。小波後來當上了語文學習小組長，而且還加入了少先隊。考試也考出了語文100分，數學99分的好成績。後來小波的爸爸爲了讓小波自立，就讓他去考藝術小學，還給小波請了一位會吹笙的老師。他只學了20幾天，就已經會吹很難的兩段了。開始考試了，小波過了初試，也過了複試，第二次複試還不知道結果……

小波從一個調皮的小男孩，成爲了一個學習分子，我們應當向他學習永不放棄的精神。我跟他的差距實在是太大了。我以前跑步鍛鍊身體，總是跑一段就累得不願再動，比起他來我不能吃苦，他是永不放棄，我很慚愧。我做很多事情是不能堅持，比如說好去打羽毛球，之後我又說不想去了……

我要改掉我的不良習慣，多向小波學習。

驚鴻一瞥，書架上那本《今年你七歲》的書就牢牢吸引了我的眼球。柔和的淡黃色封面上，廖廖幾筆寫意中國畫勾勒出一個拎着書包的頑童形象，醒目的黑色題目下印着一款紅底陰文篆刻“百年百部”(百年百部中國兒童文學經典書系)，中國元素的封面，清新、典雅、童真而又厚重，最撥動我心絃、令我欲罷不能的是題目——《今年你七歲》。

兒子今年剛好七歲，從十月懷胎、嗷嗷待哺、蹣跚學步、牙牙學語到現在揹着書包一蹦一跳去上學，七年了!七年裏，我從毫無經驗、摸着石頭過河的育兒狀態逐漸成長到反思、理解、走進孩子心靈，經歷了多少的挫折、失敗與教訓!

書用一層薄膜輕輕包裹着，買回家，兒子立刻就撕去包裝，我開始念與他聽。噢，原來這是一位作家父親以兒子爲對象寫的一部日記體長篇紀實作品。從孩子過完生日開始上學寫到一年級暑假，七歲一年發生的點點滴滴。

這是一位有着高度教育責任感的'父親，知曉很多科學的家教理念，對兒子實施“愛的教育”，尊重、理解、關心、體貼孩子;這又是一位才華橫溢、妙筆生花的作家，兒子的童真、妻子的賢慧、奶奶的寬容，家庭瑣事等用簡潔的對話和簡短的細節，把愛的氛圍和生活的氣息表達得淋漓盡致;這更是一位讓人尊敬的教育者，不斷地反思自己對兒子的教育，剖析自己的言行對孩子造成的影響，不說教、不空洞，只有做爲教育者的思索。教育，同時也在自我教育。

“你還不會寫字，從今天開始，我將爲你寫日記。記下你生活中的歡樂、幻想以及歪斜的足跡，同時也記下我的希望、祝願以及種種矛盾的心情和混亂的思想。你我是父子，共享天倫之樂;同時又是平等的朋友和夥伴，結下情誼。我還將記下，在這種歡樂和情誼之中，我究竟給了你點什麼，你又給了我點什麼……”

這段文字引起我強烈的共鳴，從懷孕開始，我就斷斷續續的爲兒子記成長日記，至今已經積累幾本了，當初僅僅是爲了留住孩子成長的痕跡，多用記敘體。《今年你七歲》讓我學會了教育的反思，時時事事反思，當阿波把小朋友攔回家來做客，全數奉獻自己所有心愛的糖果、玩具時;當他把學校的棕櫚樹割下來裝扮濟公和尚，逼小朋友跳-樓時;當他爲了得到表揚而奮起學校去掃地、上課偷偷記下同學說話做小動作的“黑名單”時;當他爲爭取回家的自由，勇敢地同一個三年級學生幹了一架時……，這位有心的父親不僅繪聲繪色記下事情的原委，更多的是剖析、反思，這件事是什麼?爲什麼?怎麼辦?當孩子挑戰權威捱打後，這位爸爸自責又懺悔，同時陷入了教育的困惑和茫然中，深嘆：“做一個父親多難啊!”

生活中，我也常常碰到類似的情況，雖然學了、看了、讀了很多家庭教育方面的書籍，知曉了很多教育理念，但面對一個活蹦亂跳、有血有肉有思想的孩子，往往學的是一回事，說的是一回事，做的又是另一回事，很多時候一籌莫展、束手無策!

小學生的讀後感作文7

這本書講述了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間所發生的友誼的故事。威爾伯是一隻一出生就非常瘦弱的小豬，它的主人認爲無法養活就決定殺死他，可是他的女兒弗恩不同意，要求自己撫養小豬，然而當威爾伯五個禮拜大的時候還是被賣給了弗恩的舅舅。威爾伯被放置在了穀倉底，但卻由此認識了可愛的夏洛。夏洛是一隻蜘蛛，但是它卻有一項非常特殊的本領，它會在蜘蛛網上織出字來，誰也不知道它是如何學會的，也正憑藉着這種本領，在以後和威爾伯相識的日子裏，它不僅挽救了威爾伯的性命還從此改變了威爾伯的命運。

看着夏洛和威爾伯友情的故事，瞭解了夏洛爲這段友情做得所有事情，我明白了一些道理，正如夏洛所說的一樣“生命不是我們出生，活上一陣子，我們再死去，活着，我們就應該做一些有意義的事情。”夏洛爲了幫助和改變小豬威爾伯的命運幾乎耗費了一生的時間，而這一切又都是因爲友情這種偉大的力量。幫助朋友，儘自己所能的幫助朋友，這就是夏洛的“有意義”。

小學生的讀後感作文8

今天我讀了兩本小繪本，第一個是《幫助我們的人——宇航員》這本書讓我學會了，人類是1969年7月20日由美國人登上月球的。

讓我學會了很多字，也讓我學到了在太空中沒有重力影響下皮球會飄起來的，水會成圓形飄浮在空中。第二本是《幫助我們的人——清潔工》這本書讓瞭解了垃圾爲什麼要分類，我們不要往地上扔垃圾！

小學生的讀後感作文9

《三國演義》裏的主人公之一劉備，是漢朝中山靖王劉勝的後代，怎麼會生活貧寒?他父親去世，跟母親相依爲命，造就了他的豪爽，遇到張飛和關羽，於是有了桃園三結義的傳說。 陶謙認爲劉備是個人才，有意要把徐州讓給劉備，而劉備一再謙讓，直到陶謙死了，迫不得已接受了除州。也是他豪爽，讓張飛管理徐州，結果張飛喝醉了，徐州成了呂布天下。呂布因爲自身的需要，假意把小沛讓給了劉備，過了幾天，呂布又把小沛攻下，這時劉備投靠曹操，用計搶走曹操五萬兵馬，後來，劉備得了徐庶，打了幾場勝仗。曹操用計奪去了除庶，我氣憤得罵曹操奸雄。可後來又感謝曹操--要不是他搶走徐庶，劉備怎麼會知道住在隆中的諸葛亮呢!劉備三顧茅蘆，請得神計妙算諸葛亮，真是賽翁失馬，失而復得，讓蜀國如虎添翼，如魚得水。真是什麼東西都不可能稱心如意，只有通過努力才能獲得成功。

劉備身上的東西有很多值得我們去學習，如尊重人才、坦誠相待、團結他人……我們現在需要像劉備這樣的人，能知天下事的諸葛亮被他的誠意打動，陶謙因他的坦誠把徐州讓給他，關羽，張飛是他的好兄弟，讓我們知道一個好漢三個幫，一個泥巴三個樁，心誠則靈等許多道理。

小學生的讀後感作文10

每個人都有童年，並且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那麼貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家裏是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟着媽媽及年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服及一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。

童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾着一點點的苦澀，還夾着做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。

高爾基在小的時候就非常喜歡數學。在一節數學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可爲難了十分多同學，他們一個個都十分着急，只有高爾基算出來了，等於5050。從此，老師不會再因爲他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他十分有數學天賦。

我們要向高爾基學習，孔子說得好：“見賢思其焉。”