走進書中作文

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的走進書中作文，歡迎閱讀與收藏。

走進書中作文1

「碰！碰！碰！」一連串震耳欲聾的爆炸聲把我震醒了。我睜開雙眼，環顧四周，殘破的屋瓦、牆壁上密如蜂窩的彈痕，坑坑洞洞的地板，我發現我置身在一棟廢墟中。耳邊傳來零星的槍聲和驚恐的尖叫聲，接着是一陣寂靜，靜得連自己的呼吸聲都聽得到。

我拖着沉重的步伐，努力的想找到出口。突然我背後傳來「啪嚓」一聲，我回頭張望，眼前出現一位棕發褐眼的外國小男孩。我們互視了一會兒，或許他看出我眼裏的恐懼，於是伸出手拍拍我的肩膀。他用英文告訴我他叫艾力克，爲了躲避納粹兵的追捕，他已經在這座廢墟躲了一段時間。他的母親失蹤，父親被納粹兵抓走，忘年之交老博魯契爲了救他而犧牲性命。我恍然大悟，原來我陰錯陽差的來到第二次世界大戰的波蘭，而這裏正是華沙的猶太人隔離區。

我說我來自二十一世紀，也就是第二次世界大戰結束後的六十多年，他聽了露出驚訝的表情。儘管他半信半疑，我們還是一起合作，想辦法求生。我們必須到空屋裏去找些食物或在路上找些有用的東西，一路上都要戰戰兢兢、小心翼翼的避免遇到納粹兵，有時候也要冒着生命危險僞裝成波蘭人，翻過圍牆到波蘭人區買補給品。

直到有一天晚上，四個中年男子走進我們的廢墟中，他們邊走邊談話，我看着艾力克發現他的眼神怪怪的，好像中邪似的整個人僵住不動，幾分鐘後他往其中一箇中年男子衝去，嘴裏一直喊着「爸爸、爸爸！」那位中年男子也流下淚來。我才恍然大悟，知道那是艾力克的爸爸。

突然間，我發現自己漸漸的在消失，漸漸的.漸漸的.一緊張，便睜開雙眼。這時，才赫然發現枕頭邊正攤開着「鳥街上的孤島」這本書，原來，五個月的時間也只不過是五個小時。我看着書本封面的艾力克，覺得熟悉又親切，雖然眼神憂鬱，卻彷佛正對着我微笑；而原本孤零零的街道，我隱約看到成千上萬的鳥兒飛翔，鳥鳴吱喳不絕於耳。沒有戰爭、沒有種族大屠殺。

走進書中作文2

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”當我們看一本書時就像在知識的漫漫長路中前行。你走得越遠，你收穫的知識就越多。書就像一位辛勤的園丁，養育着“嬌小的花兒”。書就像一位無聲的老師，帶給我們無窮無盡的知識。書就像一個指南針，指導我們向前方走去。

在我的書櫃裏有各種各樣的書，拿起一本童話書，讓童話帶着我到五彩斑斕的幻想世界中遨遊。拿起一本歷史書，彷彿大一統的秦王朝、繁盛的隋唐王朝、疆土廣闊的元朝等的歷史王朝興衰，牽着我的心律起伏，彷彿我也置身於當中。拿起一本科普書，感受世界日新月異的科學技術，感受科普對人類進步的巨大貢獻。拿起一本中國四大名著之一的《西遊記》感受文學與神話合併的兩者之美，感受神話色彩的豐富多彩。

書的世界是多姿多彩、永無盡頭的。讓我們拍打着渴望知識的翅膀，飛翔在這片書的無邊無際的天空。書籍不僅充滿了知識，也充滿了樂趣。在書中幽默的語句中，蘊含着作者的獨特寫作風格，與帶給讀者的無窮樂趣。

莎士比亞曾說過：生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我的生活中有了書籍，那一片片溫暖的陽光便射進了我的心田，我的智慧中有了閱讀，我就是一隻羽翼豐滿的鳥兒。今天，你的生活與智慧留下了書籍的“蹤跡”了嗎？

走進書中作文3

走進書中，沉浸在淡雅的墨香中，感悟着一條條至理名言。徜徉書間，欣賞着中華五千年的經典名著，在書香中漫遊。

我喜歡閱讀，不僅因爲它能使我學到無限的知識，更因爲它能使我獲得心靈的寧靜和滿足。閱讀能讓我聞古今成敗，輒能語其要，讓我擁有“不破樓蘭終不還”的激情，擁有“直掛雲帆濟滄海”的執着，擁有“天生我材盡必有用”的豪氣。走進書中，使我受益匪淺。

在書中閱讀，我感悟着一條條至理名言。

那是泰戈爾的“生如夏花之燦爛，死若秋葉之靜美”，那是顧城的“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”，那是伏爾泰的“我的心臟在這裏，但我的思想到處都是”，那是海明威的“一個人可以被打敗，但不可以被消滅”。我想，這是奉獻、堅強、強大、不朽的體現。

在書中閱讀，我可以修養身心，陶冶情操。

月光如水，灑滿地面，不由得讓我想起了李白的“牀前明月光，疑似地上霜”，想起了蘇軾的“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”，閱讀使我身臨其境，體會先賢的處境遭遇。當我悵惘迷茫的時候，閱讀讓我知道了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”；當我徘徊不前時，閱讀讓我懂得了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”；當我思想懶惰的時候，閱讀告訴我“莫等閒，白了少年頭”；當我因成功而驕傲時，閱讀告訴我“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。

在書中閱讀，我努力昇華着我的靈魂。

我看那悠悠南山旁，憤然一擊，不肯爲五斗米折腰的陶潛，他從此躬耕隴畝，盪舟清溪，採菊東籬，碧水中吟“羈鳥念舊林，池魚思故淵”，青山中誦“此中有真意，欲辯已忘言”。享天倫之樂，看稚子侯門；聽幽幽古琴，覺今世而昨非。我看那“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的李清照，昔日那無邪的少女，如今卻有了萬千愁緒。我想，那“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”是她經歷什麼撰下的詞。

在書中，我慢慢走遠，我將收穫屬於我的風景。走進書中，我永遠不會停下前進的腳步。

走進書中作文4

在浩如煙海的圖書中，我遇到了你，而你選擇了我，不如停下腳步，讓我安靜環境中閱讀你。

漫步來到了詩歌王國裏，閱讀了蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的情感，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”的無畏，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的壯志情懷。

走入“會當凌絕頂，一覽衆山小”的杜甫詩裏，讀的是“江間波浪兼天涌，塞上風雲接地陰”的豪壯，悟到是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的真情，看到的是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的和諧。我深深地感受到了詩意的濃烈。

“天生我材必有用，千金散盡還復來”，來到李白這裏，想到了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的感傷，讀到的是“一夫當關，萬夫莫開”的氣勢，悟到的是“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新。

漫步詩歌王國裏，也遇見了“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的滿臉愁苦的詩人李清照，“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”的.思鄉之情。

書中的世界無盡風采，而詩歌的樂趣更是無限。

漫步詩歌當中，我們也遇見了放眼自然風光中“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”的辛棄疾，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的氣派山河，莫過於是杜甫的詩詞筆下。

漫步詩歌王國中，我不僅看到了“閒靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風”的林黛玉，看到了面對權貴依然高喊“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”李白，還看到“筆諍時政，心在蒼生，萬戶爭傳新樂府”的白居易。我漫步的步伐慢慢地停止了。

漫步詩歌王國，我悟到了什麼是真正的人生，而詩人在詩詞中也表現出來，誰纔是真正的生活強者，遇到挫折而不甘落後;我悟到了生命的短暫，世上沒有永恆的不幸讓我們痛不欲生。我感謝閱讀，感謝詩人詩歌給我帶來的感受。書中無盡的風采，而詩歌的樂趣更是無盡無窮的。

我也在書中領悟到，這個世界上，沒有做不到的事，只有你想不想做的事!

走進書中作文5

書本是明亮的燈，照亮我們美好的前程;書本是理想的星，牽引着我們奔向黎明。俗話說“萬般皆下品，唯有讀書高。”讓我們用探索的雙眼權限書中那奇幻、令人流連忘返的世界吧!

炎炎烈日，陽光肆無忌憚的遍佈每個角落。隻身獨自打傘走進內附空調的圖書館乘涼。我選了一處最涼爽的位置坐下。拿出袋中的手機玩的不亦樂乎。無意間晚間周圍人用奇怪眼神望着我，無奈之下，我從離身最近的書架上拿了一本書來觀看。

書名記得不太清，本人向來也是不喜歡看書的，看書對我來說就是一項艱鉅的任務。我隨意翻閱着書中的那本書，一句至今都令我印象深刻的話語就是：“夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到安寧，直到夢想變爲現實。”也就是因爲這句話，讓我有讀這本書的衝動。

我靜下心來一頁一頁的細心品讀，發現很多句子都是爲我們這些年齡的人量身定做。沒錯，正處於花季青春的我們，對未來充滿無限遐想和憧憬，沒錯，誤以爲有夢想一定就能實現。可始終;“理想很豐滿，現實很骨感。”在偉大無私的夢想只要你不付出努力就會不堪一擊。書中例舉了許多關於實現夢想的名人事例，正反面都有。我不僅被這本編材十分好的書本深深吸引。就這樣，自己呆呆坐在位置上看書，旁若無人。彷彿置身於書中的世界難以自拔。

認真的時光總是易逝，轉眼天空已被黑夜籠罩，回到家收拾好一切後，自己靜靜地躺在牀上回憶着書中的名句。也是因爲這次奇妙的看書經歷，促使着內心一種說不清道不明的情感讓我對書產生了興趣。

話說：“書中自有黃金屋。”在這之前一直不能透徹理解這句千古名句的含義。但現在，不能說了解透徹但至少更進一層瞭解它的意義了。書是人類進步的階梯，它如同一位萬能呢過教師，在我們迷茫時去諮詢它，往往能使自己走出迷茫，到哪都很迷離，而書本往往就是使你擺脫迷惘，提升自我，培養優秀品格的指路明燈。”

書籍使人進步;是社會進步;使紛亂的世界存在些許的安靜祥和。在如今互聯網遍及社會的時代，書籍無遺被人們遺忘或淡化。但書是一切之本。讓我們暫時離開熱鬧的網絡世界，用最初的心走進書中的世界吧!

走進書中作文6

從小，我就喜歡看書，各種各樣的書我都喜歡看，只要給我一本書，甚至一份報紙，我都能看個好半天。書中那些活靈活現的人物，那些扣人心絃的情節，總是令我浮想聯翩。我總是會想：要是我能生活在書裏那些有趣的世界裏，那該有多好啊！

如果我可以走進書中，我首先要去的，一定是日本作家黑柳徹子筆下《窗邊的小豆豆》的世界裏。我要和小豆豆一起看那些街頭表演的藝人，但我一定會記得提醒她不要大喊大叫，擾亂課堂秩序，免得被老師罵。我還要去小豆豆家，看看那條和小豆豆一起長大的大狗，和它一起在地上打個滾，那我可一定要保護好自己的耳朵，可千萬不能像小豆豆那樣，一不小心被大狗要掉啦！

最最重要的是，我一定要和小豆豆一起去一趟巴學園，在那電車教室裏上一節自由的課；午餐時嚐嚐那山的味道和海的味道；下午和小豆豆與她的同學們一起去大自然中散散步，領略一下日本那自然的風景；我還要去……我要和小豆豆一起，去經歷那些有趣的點點滴滴，跟她一起歡笑，一起流淚，一起成長。

接着，我還要進入高爾基筆下的《母親》的世界裏。我一定要好好地陪陪那位可憐的母親，安撫安撫她那顆早已被她那可恥的丈夫傷害得千瘡百孔的心靈。我會在她爲她的兒子，巴維爾進行革命活動而擔心時，拉着她的手，和她一起坐在溫暖的火爐邊，跟她聊聊天，安慰安慰她，告訴她革命成功後的好處。我還要跟巴維爾一起去“五一”遊行，可我一定要注意，可千萬不要被抓住了，因爲我還要去幫助尼洛夫娜母親一起發傳單，幫他救出巴維爾。最後我一定要親耳聽聽她說：“真理是用血的海洋也撲不滅的”這句話時那堅定的語氣，看看她那大義凜然的表情，我要和母親尼洛夫娜一起經歷那些苦痛，那些悲傷，還要和巴維爾一起爲正義，爲真理而戰！

我還要走進各種各樣的書裏，和主角們一起經歷各種各樣或有趣或悲傷的故事，跟他們一起學習，一起成長。

假如我能走進書中，那該多好啊！