捨得作文3篇

捨得是一種人生智慧和態度，是擁有超越境界來對已得和可得的東西進行決斷的情懷和智慧。也是一種雅俗共賞，啓迪心智的“生活禪”。今天爲大家準備的是捨得作文，希望能滿足大家的閱讀需求。

捨得作文一

捨得捨得，有舍纔有得。

——題記

進入初中了，隨着課業一天一天的繁多，難度一天一天地增大，作業一天一天地增多，壓力也一天一天地增加，煩惱不請自來：不僅要做完學校里老師們佈置的一大堆作業，週末回到家好不容易籲口氣還要做完父母留的一大堆作業；考試考好了父母不怎樣表揚，一個勁地說不要驕傲，保持等等，考試要是考砸了，撲面而來的就是劈頭蓋臉，令人無地自容的一頓批評，當學生苦啊！我覺得自己需要更多的時間，更多的自由以及更多的快樂。我覺得自己不幸福。

“山隨平野盡，江入大荒流，唉！”一天在家背唐詩，無聊極了，也心煩意亂，就從已“滿面塵灰煙火色”的書架上隨意亂翻，無意中看到了一本本子，字跡清晰秀麗呀，是媽媽的手跡！

“一天突然問女兒：‘你覺得你幸福嗎？’上三年級的女兒甜甜一笑，不假思索地回答：‘當然啦。’‘爲什麼呢？’女兒又說：‘有爸爸媽媽陪我玩，每天上學很開心，還有爺爺奶奶做的飯很好吃！”

看到這裏，我突然覺得既眼熟又陌生，不禁沉思起來：這還是那個有如此單純，如此簡單快樂的自己嗎？我們每天努力學習，刻苦競爭上好高中、好大學到底是爲了什麼？原來在短短的四年間，歲月已無情地改變了我。

自己應該學會換位思考了，凡事應當想想自己也想想別人。每天的作業很多，很累，很繁瑣，可是爲什麼不站在老師的立場上想一想呢？老師批改這麼多的作業難道不也是很累嗎？老師給我們佈置作業，讓我們鞏固一天所學的之時，難道不是希望我們成才嗎？父母給我們千辛萬苦挑選了好的輔導書，嘔心瀝血地佈置習題，難道不也是希望我們能有一個好的前程，將來能過得比他們還好嗎？也不再過個十年多，這樣學習的生活不就成爲了往事了嗎？再懷念再追憶也回不去了，爲什麼不好好珍惜眼前，珍惜現在呢？忽然間覺得釋然許多，也輕鬆許多，想象着自己能在同學們的抱怨聲中露出一個滿足的笑容，我突然覺得自己好偉大。

伊麗莎白·泰勒曾在她暮年的時候感嘆自己一生曾愛過七個男人，有過八段婚姻，上帝給了她美貌聲望權力地位，卻唯獨沒有給她幸福。難道我們不也是這樣嗎？學習給了我們壓力、作業，讓我們少了許多時間、自由，並且這種狀態將會持續個十六年甚至更長，但是我們是否想到過，今後我們都可以憑藉着豐富的知識，可以自信、勇敢地面對漫漫人生道路上的許多困難。

當學生雖苦，但是當學生可以在我們今後已不當學生的時候憑藉自己的能力去得到更多的`時間，更多的自由，以及更多的快樂與幸福。總歸苦盡甘來呀。

生活在一個小康社會，成長在一個衣食無憂的家庭，學習在一個溫馨的大集體中，難道不幸福、不快樂、不滿足嗎？

捨得作文二

人們總是把“舍”與“得”連在一起，討論體會。

有人說，“捨得”說的沒錯，只有先失去，才能得到。

有人說，“捨得”其實應該說成“得舍”，只有得到了，才能失去。

爭執不休。

我思索：究竟是先舍後得還是先得後舍？拿捏不定。

良久，拿起素材本，一則故事映入眼簾：

一個孩子到果園去，看見爺爺正在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹上的一些枝條剪下來，他拿起一根枝條，說：“爺爺，它們長得好好的，你把它們剪掉多可惜！”爺爺說：“傻孩子，剪掉他們，果樹才能長得更好呢！”

看完，從老爺爺的話裏我似乎領略出些許意味。

“剪掉它們，果樹才能長得更好呢！”他的意思應該是“捨得”吧，只有捨去了這些吸收大量養分的枝條，讓樹充分的吸收，才能讓果樹長得更好。

難道就一定是先有舍纔有得麼？可如果得了，那會不會再次變成“得舍”？如果這樣，因果循環，它們的故事將永無止境的延續下去。

入夜，躺在牀上，仍想着這個問題。

是去是留，決定權還是在人手中，也許是決定於一個動作，一句話，抑或一瞬間的回想。

釋然。

然而再次客觀的看待這個問題，我發現，“舍”與“得”原來只是一個對立面，一個單純的對立面，沒有任何邪念。它們沒有權利決定自己的命運，就只能服從命運之手的安排。而這隻手就是人類的思想，“舍”與“得”之間也只不過是人的一念之差，就像是始終被抑制的那隻小船……

捨得作文三

佛常說捨得之道，又有多少人懂得這一含義，不捨，如何有得？

在這個物慾橫流的社會中，人們最想不勞而獲，天降橫財，可是在茫茫人海中，我們只是一粒塵埃，這等好事，怎麼會輪到我們？天下沒有免費的午餐，更沒有不勞動而收穫的道理而言，即使是伸手摘個蘋果，也需要我們付出力量，萬事應由自己通過努力爭取。用汗水澆灌出來的稻田，收穫纔是最美滿的。同樣，付出了最大努力收穫的彙報也是相當大的。

一分耕耘一分收穫，不捨去自己的金錢，時間，汗水與努力，還會得到秋天豐收的果實麼？還有得之言麼？放眼古今，有哪位偉人不是捨棄了自己最珍貴的東西換取了後來最偉大的成功：韓信的胯下之辱卻讓他後來成爲了一代名將；莫邪的縱身鑄劍，成就了史書小說的佳話；萬戶的捨命騰飛，開創了人類探索藍天的歷程。哪一位不是放棄了自己最珍貴的東西，乃至生命，卻成就了他們最美麗的畫卷，在歷史上添上了濃墨重彩的一筆。

今天，我們還在爲自己的得失斤斤計較。如果能夠退一步，捨棄一些我們可有可無的。那麼捨棄的僅僅是那麼一點小事物，卻得到或挽回了許多我們不可再錯過的東西。這樣做又有何不可？

今天，我們還在爲自己的前途憂心忡忡。如果我們能投入更多的學習精力與努力的汗水，捨去的一切辛勞將會在一場又一場的考試中返還豐厚的回報，只要我們捨棄掉玩耍，看電視的時間，那麼得到的可能將是一生受用不盡的財富。那好比種下了芝麻，長出來的卻是西瓜，澆灌的營養不同，那麼結出的果實自不相同。

佛常說捨得之道，不捨又怎麼得？