描寫樂在其中作文（通用30篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫樂在其中作文，希望能夠幫助到大家。
描寫樂在其中作文 篇1
樹木結果，樂在其中。一粒種子埋在地底下，生根發芽。要經過漫長的時間才能長成一棵蒼天大樹，枝葉繁茂，它終於盛開出了滿樹繁花。到了秋天，樹上結滿了累累碩果。人們就把果實摘下來，美美地吃掉了。第二年，它照樣開花結果，人們又把果實摘下來，吃掉了。我問樹伯伯：“樹伯伯，你不委屈嗎?”風中傳來了樹伯伯的回答：“不，我看見你們吃得高興，我就快樂!”
蜜蜂釀蜜，樂在其中。蜜蜂要飛好遠的路，採好多的花粉，才釀出一點蜜。而那些蜜的享用者，不是辛勤勞動的蜜蜂，而是別人。蜜蜂依舊不斷地採花釀蜜。我問蜜蜂弟弟：“蜜蜂弟弟，你的勞動都獻給了別人，你不心疼嗎?”蜜蜂弟弟嗡嗡的回答：“能給大家奉獻甜蜜，我很快樂!”
外婆做菜，樂在其中。外婆每天必做的作業是：買菜、洗菜、炒菜。跑出跑進，辛辛苦苦，累得腰痠背痛，滿頭大汗，弄得渾身油膩。而那些美食都倒進了我們的肚裏了。當外婆看到我們津津有味地吃着她做的飯菜時，她那疲憊的臉上就會洋溢着心滿意足的笑容。
老師教書，樂在其中。老師每天晚上都得備課改作業，第二天還要給我們上課，輔導我們直到我們完全弄懂爲止，而獲得知識受益無窮的人是我們。當老師看到我們進步時，就會點頭讚許，連聲誇獎，好像我們把快樂給了她似的。
奉獻是快樂的。大樹、蜜蜂、外婆、老師都獻出了自己的勞動成果，而他們都樂在其中。我長大後也要像他們一樣做一個。
描寫樂在其中作文 篇2
快樂，是一朵芬芳的野花，散發着淡淡的幽香，滋潤着我的思想；快樂是一幅流光溢彩的畫面，溫暖着我的心扉；快樂是一雙飛向智慧倉庫的純潔翅膀，領着我到智慧倉庫裏遨遊。
讀書，讓我樂在其中。一本書，是智慧的結晶；是有着讓我學會做人做事的至理名言；是有着夢幻般的童話故事……每一本書都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。
自然知識的圖書，帶我走進了大自然的懷抱：草原的奇花異草，深海的各種魚類，昆蟲世界裏大大小小的蟲子……我從中瞭解到大自然的各種有趣的知識。
科幻小說類圖書，領我置身於無邊無際的宇宙空間。太空裏的戰爭，曲折離奇，刺激無比；外星人和飛碟的事故出神入化，內容更是精彩絕妙。這些書本引人入勝，使我進入了科學的幻想世界裏。
描寫樂在其中作文 篇3
我愛書，更愛讀書。從我很小的時候起，我就與書結下了不解之緣。從畫報，故事書，再到名家的經典著作，都令我感到無窮的快樂。但我的最愛還是名家的著作，因爲那些主人公們都令我十分感動。
我因讀《鋼鐵是怎樣煉成的》而感動。在十月革命的背景下，一羣蘇維埃青年在布爾什維克的帶領下，爲了鞏固新生的蘇維埃政權，開始了持續的戰爭。主人公保爾·柯察金就是其中一位。他，是一位堅強的戰士。在朱赫來的影響下，他走上了革命的道路。在所有工作上，他總是走在前頭，爲別人坐着示範。但也因爲他拼命的工作，他也重病纏身，但他沒放棄，繼續在努力着。最後，他虛弱的實在無法繼續工作，便用筆進行文學創作。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，正是因爲他的這種精神品質，才得以使他流芳千古!他的精神讓我的心靈爲之一顫。
我因讀《名人傳》而感動。在歐洲文藝復興時期，三位大師闖入了人們的視線。三人都在各自的領域，可以說，幾乎達到了巔峯。三位大師的許多優秀品質都值得我們學習。貝多芬，雙耳失聰，但仍在進行樂曲創作；米開朗琪羅，在臨終前幾天仍然站着做雕像；托爾斯泰在生命的最後一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。他們飽受磨難，但他們並沒沉淪，繼續努力的工作。羅曼·羅蘭用筆塑造的這三個人物更是給我留下深刻印象，使我無限感動。
我因讀《簡·愛》而感動。簡·愛·，一個出身並不高貴的女子，卻能受到我們的愛戴，那是因爲，她的心靈是美的。她曾說過的那句令人印象至深的話，激勵了許許多多人，令人們感動至深。同時也感動了我，讓我明白心靈美比什麼都重要。
書，令我感動，令我難忘，令我快樂。這就是書所帶給我的。書中那些令人感動的人物，是我學習的榜樣，激勵我不斷前行。
描寫樂在其中作文 篇4
走進房間，一股清新的香氣撲鼻而來，我輕輕坐到琴椅上，將樂譜擺好，琴蓋打開。
當我的手觸碰到琴鍵上時，不由得微微一縮，生怕弄壞它。我輕輕地彈奏了起來，我感受着那聲音帶給我的快樂。此時，好像心底的一切雜念都消逝了，全世界就只有我和它————這古老的鋼琴。
我彈遍了所有的曲子，正發愁要彈什麼時，猛然想起過幾天就是聖誕節了，於是我決定來彈一首聖誕節時唱的歌。屋外正下着小雨，媽媽在燒菜，爸爸在聽歌，雨聲、歌聲、燒菜聲混雜在了一起，實在是不和諧，但這“噪音”絲毫沒有影響我的琴聲，也沒有影響我的感受。
我依舊小心翼翼，我不敢大意，生怕用力過猛傷了它，我不敢大意，生怕彈錯了哪個音，曲子就不完美了，在前一個音符消失後，下一個音符又隨之出現。
此刻，一切煩惱盡拋腦後，之前還在擔心父母批評成績太差的恐懼，此時似乎都已經忘卻了……
時間一分一秒地過去，我依然還在彈奏着曲子，那優美的旋律不停地鑽進我的耳朵，我沉浸在我的世界，這一刻，能牽動我情緒的只有這鋼琴曲，我會因爲一個彈錯的音符而心疼，也會因爲一個響亮的明亮的聲音而激動興奮
一首曲子終於彈完了，雖然不是很好聽，但我非常喜歡。
最初只想練習的我，竟成了演奏者，現在甚至一看到鋼琴，我就想上去彈一曲，享受一下這音樂帶給我的快樂。
描寫樂在其中作文 篇5
人生中有許多快樂的事情，這些事情都是令人愉快、開心的。我也有許多這種快樂的事情。
在一個陽光明媚的早晨，爸爸對我說：“今天天氣不錯，我們一起去放風箏吧！”我聽了拍手贊成。於是，我們帶上風箏和線，就向廣場走過去。
到了廣場，我看見放風箏的人真多呀！天空上一隻只風箏就像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。
這時，爸爸走過來對我說：“我先放一隻風箏，演示一下，待會你再放。”說完，爸爸拿起風箏和線，然後，小跑一會兒，再熟練地將線一放一收，不一會兒風箏就飛了起來。我看了，迫不及待地拿出我心愛的“小蜜蜂”風箏，學着爸爸的樣子，跑了一大段路，風箏終於搖搖晃晃地飛了起來。但風箏怎麼也飛不高，這下把我給急壞了，爸爸看見了，急忙跑過來對我說：“放風箏要有耐心，不能夠急於求成，你要等風箏平衡了，慢慢地把線一點一點放出去，這樣風箏纔會飛得高，如果偏了就要停住線，使勁把它拉回來。”我聽完爸爸的話，便像爸爸說的那樣操作，風箏果然一點一點地飛高了。我就和爸爸比誰的風箏飛得更高，但我始終不能超過爸爸。兩個小時過去了，該回家了，我依依不捨地收下風箏回家了。
快樂的事是令人開心的，也是令人難忘的。我真想讓時光慢慢地走，不要一眨眼就不見了。
描寫樂在其中作文 篇6
在學校裏，單槓是我的第二個“家”。
每天午飯後，我們“四人單槓突擊隊”成員就會爭先恐後地飛奔過去，搶佔一席之地。
我們練習合作，一起空翻，向上引擎，三百六十度旋轉……我們都同時起步，同時落地，達成了一種別人無法理解的默契，還練成了“雜技”表演，讓觀衆連連叫好，嘖嘖稱讚。
按照旁人的說法，我們已經走火入魔，無法挽救了。而我們可不這麼認爲，就拿我來說吧，剛入門的時候，連腳都擡不上去，手撐不了多久，掛着雲梯也只能堅持一小會兒。可現在，這些技巧動作對我來說已是小菜一碟，不廢吹灰之力。倒掛金鉤的時候，以前會感到一陣眩暈，之後就適應了，望着雲梯則像鐵軌，看着天上許多人在跑，地面卻好像無底深淵，突然一個人倒立走來，才猛然想起，原來是我倒着呀！
“突擊隊成員”還在雲梯上做了一個關卡，其中兩個人一前一後同時跳起，後面的'人掛住前面同學的大腿，前面的人在中間，另一個人在最後。當中間的夥伴撐起來後，最後的同學則順勢掛下，成了接應者，這時撐起的夥伴到了最頂端，接應者則帶着兩個人同時後退。我的角色是接應者，當夥伴鉤住我的腿，瞬時感到了沉重的負擔，卻仍然堅持向前，一鼓作氣的動作讓我更累了，感到手上的隱隱作痛。下來一看，手上早已爬滿了大大小小的繭，仔細清點，竟然有十二個之多！但這並沒有沖淡我們成功的喜悅。
玩單杆，雖然是個簡單而危險的運動，但我們卻樂在其中，不知疲倦。
描寫樂在其中作文 篇7
我生活了多年，最讓我樂在其中的事情就是跳蚤市場了。
從教學樓三樓極目遠眺，人山人海、熱鬧非凡的操場上，是一家家店鋪，有的店鋪叫“百寶屋”，有的叫“大森林店鋪”。商店裏的商品琳琅滿目，有的賣書和雜誌，有的賣玩具，還有的賣文具。同學們有的在賣東西，有的在買東西，還有的在收錢。
我在店鋪裏喊：“走過路過，不要錯過！”少頃，我帶的四塊橡皮都被搶買走了，兩塊錢立刻得手。接着，一位老師來了，看到了我帶的書，覺得不錯，便問我：“小朋友，這本書多少錢？”我答道：“這本書用現金5元，支付寶半價。”老師繼續問：“可以再便宜五毛嗎？”我想：五毛不算什麼。便同意了。
周老師又叫我去買東西，恰好，我的商品已經賣光了，正準備去買呢！我飛奔到十班的店鋪，看到了我想要的《驚魂冰川之巔》，我問：“這本書多少錢？”賣家答道：“十元。”我想：十元！是不是貴了點？但其他店鋪要十二到二十五元，原價是二十元，還是半價，算了吧，就買這本。於是，我從口袋裏掏出十元紙幣，買下了這本書，心裏又想：我日思夜想、夢寐以求的寶貝總算得手了！
傍晚的餘暉敲響了活動的尾聲，雖然這次我只收入了四塊錢，但仍讓我樂在其中，因爲我們的勞動成果要捐給山區貧困小朋友。
從這次活動中，我知道了一分錢也是來之不易的。從此以後，我們要孝順父母，幫父母做一些力所能及的事情。
描寫樂在其中作文 篇8
我將那笨重而又龐大的新自行車費勁地擡到樓下，一陣清爽的涼風迎面而來，我趕緊上了自行車，將腳放在踏板上。
在這寒冷的夜晚，有許多人會問我，“這大冷天的騎什麼自行車?”也有許多人討厭夜晚寒冷的感覺，說冷，說會感冒，可我卻深深地沉醉着夜晚涼爽的風。
騎着自行車，那令人捉摸不透的風被我聽見了，我輕輕地撫摸着自行車上那柔軟的車把，感受着它的紋路與指尖摩擦時的真實質感。此刻，我的心裏一切雜念都轉瞬即逝了，全世界似乎只有我與它——這輛與我最爲匹配的自行車。騎的快時，我的腳已被踏板狠狠地撞開，感覺人快要飛出去了，而騎的慢時，很容易讓車失去平衡。這也是我與別人不同的地方：他們喜歡以普通的速度往前駛去，並一直保持這個速度，而我的騎行速度時而快，時而慢，若是自信了，速度便更快，若是不相信自己，這速度會很慢。
我努力地騎着車向前駛去，卻不感大意，生怕把自己摔傷了，再將速度減慢，輪胎在路邊的井蓋上滾過，只聽見“咚咚”兩聲。然後我奮力避開井蓋。
身後是汽車發動機的“咚咚”聲，身旁的路人們在談話，我卻絲毫聽不見，耳邊只有呼嘯的寒風。我聽着風對我的鼓勵，莫名心中涌現一股自信。不知不覺地我的速度從摸索“晉升”爲飛馳，我的腳隨着我的心帶動，那一刻的我自信無比，望着周圍的一切都不感到害怕，時不時還邊做特技邊哼着小曲，之前還在擔心自己騎那麼快會摔倒，此時似乎已經忘卻了......
時間一分一秒地過去了，我仍在瘋狂的騎行着。涼爽的風調皮地鑽進我的鼻子，引出了我一個大噴嚏，我揉揉鼻子，又繼續沉浸在我的世界裏。這一刻，能牽動我情緒的只有這輛自行車。
最初下樓騎自行車僅僅因爲消磨空閒時間，沒想到現在居然成了我享受愉悅的一項課餘活動，以至於現在想到自行車就激動萬分。
描寫樂在其中作文 篇9
在繪畫教室裏，各種繪畫工具和優秀的作品隨處可見。這是我最感興趣的美術課，我挑了繪畫所需的筆，準備在潔白的紙上開始創作。
水粉畫是我擅長的一項，也許是一些人對繪畫沒有偏好，但我卻深深地沉迷於其中，被那無與倫比的美感所打動。
我輕輕用手撫去紙上的灰塵，拿起筆，蘸一點水，再蘸一點顏料，想象着畫面。我打算畫小橋和流水，控制好力度，小心翼翼地下了筆，我深切地感受到筆尖劃過紙面那別樣的觸感，鑽進我的身體每一處，我隨心所欲地享受着畫畫帶來的樂趣，沒有一點拘束。
小橋的輪廓被我勾勒了出來，幾條線在潔白的紙上顯得格外醒目，我繼續畫着，雖然一旁是同學們聽不完的吵鬧聲，但沉迷於其中的我絲毫沒有受到影響。
畫紙上，顏色有濃有淡，各種景物的結合形成了無法訴說的美，我輕輕畫下一筆，顏色在紙上逐漸擴散開來，如雪花融化一般，此時此刻，煩惱似乎統統忘卻了，好像心中的一切雜念都消逝了，彷彿世界只有我和畫。我望着桌上的畫，這色彩流進我的眼睛，流進我的心間。
就這樣，我完成了這幅水粉畫，畫上有一些山野風情，水看起來好像真的在動。這也算是我的一個成功作品了。時間漸漸流逝，鈴聲響了，留戀的我交上畫，離開了畫室，心卻好像還留在那裏。
畫畫是我最熱衷的課餘活動，也是我生活中不可缺少的一部分。
描寫樂在其中作文 篇10
這個炎熱的暑假，最愜意的事當然就是隨爸爸和哥哥去游泳啦！
說是去游泳，不妨說是去玩水。一開始，我站在水邊，不敢下去。見哥哥和爸爸已落入水中，我才縱身一躍跳入水中，振起一朵朵水花，哇！一陣清涼猛然襲來，這個夏天終於有機會清涼了。水流在皮膚上，我感覺身上的每一個毛孔都張開了嘴巴，吸吮着甘甜的池水。我甚至好像聽到血管裏的血流動的聲音。啪！一陣池水從我的頭上流下，回頭一看，原來是哥哥用水花打水仗呢！我雙手放入水中，掀起一陣浪花，哥哥身上全都是被我淋的水。哥哥使出了個“把火燒天”的招術，我眼看無法對付，就還了個“降龍十八掌”的一招式，水下的波紋開頭如同一條銀蛇在遊動，突然間，就變成一條巨龍，衝向哥哥，哥哥措手不及，只好舉手投降。
此時，我感覺我們掀起的不是池水，而是清涼。我們玩的不是在“打水仗”，而是彼此之間傳遞快樂。沉浸在歡樂之中，我們忘記了煩惱，忘記了憂愁。
上岸後，我和哥哥渾身都溼溼的，水一滴一滴地流下來，我們笑着，跳着，至今還意猶未盡呢！
描寫樂在其中作文 篇11
有些事兒，不一定要重於最終的結果，而相反，你在做這件事時的過程中更應該好好享受，因爲過程總比結果要快樂許多倍。
有一年語文老師讓我和班長等五人去參加一個區級的語文閱讀知識競賽，由於人數多，要想在人羣中佔有自己的地位和名次是相當的難，於是，我就笨鳥先飛，多讀，多背，多看。
每天早上，我們幾個結伴來到指定的空教室，一起閱讀資料，然後再輪流在老師面前背出。
雖然看似有點厭倦，但我們經常帶點吃的東西，到精疲力盡的時候，一塊坐在那，有說有笑地分享着吃。
日子日復一日，一天一天的過去了，我們是讀的越來越多，背的越來越多，總希望能不斷增長點，但我們卻不失一點快樂。
終於到了比賽那天，我們幾個好似法師，把自我們幾個月來的功力都發揮了出來，個個埋頭奮寫。
比賽結束後，我們早已不想去管什麼結果，我們都很高興。一起拼搏努力，然後參加比賽，整個過程，讓我們更團結，更有愛，也讓我們享受了過程的快樂。
樂在其中，重於樂，而樂不在於結果，如果過程不是快樂的，那結果再好有什麼用呢？人生不也如此嗎？讓我們好好地體味這份快樂的存在吧！
描寫樂在其中作文 篇12
你說，快樂是一杯甜甜的糖水；他說，快樂是一次完美的演出；她說，快樂是盡情地做自己想做的事情。我說，快樂有很多種，也許未必來得轟轟烈烈，也許就像那茉莉的幽香吧……
那是一天夜晚，涼涼的風，靜靜的四周，微微下雨的空氣中滲着草木的芬芳，一切都是那麼美好。水池邊，媽媽和阿姨們忙着洗菜、串串兒；房車裏，爸爸和叔叔們唱着婉轉的小調；燒烤架子旁，我和幾個小夥伴靠着火、取着暖……這一刻，我嗅到了快樂的味道。
“啊呀，火起來了！”“哇……”驚叫聲、歎賞聲四處響起，我見狀，又驚又喜地一股腦兒跳下長椅，緊緊地盯着突然躍起、壯大的火花。紅光爛漫，把我的臉都照熱了，我連忙背過身去，卻觸到了身後兩個小夥伴火紅的眸子。
有一瞬間，我們面面相覷，接着，又爆笑起來，“原來你那麼怕火啊！”“纔不是！”“就是。”“不是！”很快，我看大家的臉上漾起了笑的漣漪，我也一下子笑開來了。火光漸漸散去，亮亮的紅色漸漸滅了，而我的嘴再也沒有合攏過。也許這就是莫名的快樂吧！沒有理由的快樂，卻有最爛漫的笑！
雖然這是很久以前的事情了，但是它一直是我記憶中珍貴的片段，就像一縷淡淡的、莫名的幽香，總是嫋嫋地在我心裏，久不散去……
描寫樂在其中作文 篇13
隨着一本又一本折了角的書的堆積，時光就在彈指間悄然滑過。
夜深人靜，信手拈來幾本書，或舊或新，一切顯得那麼自然。舊的書，輕輕拈起那早已泛黃的扉頁，用心感受着那蒼老的氣息；新的，就在你拆開包裝的那一刻，一縷縷油墨香氣嫋然升起，縈繞心頭，久散不去……
正所謂書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，如癡如醉的我依舊沉浸在書中，沒有任何的嘈雜之聲，只因我樂在其中。
讀歷史鉅著，經歷了一場又一場邊疆戰爭。沙漠之上，狼煙四起，就連太陽都被那恐怖的鑼鼓聲以及浩然的戰氣所嚇倒，忙拉起厚厚的烏雲遮蓋住自己。我，站在那城門之前，手握長纓戰槍，騎在那戰馬之上，任狂風捲起戰袍，我渾然不懼。一道劍光被狠狠地刺向敵人胸膛，臉上濺有着鮮紅的血液，看着戰友一的接着一個的倒下，這隻會讓我越勇，犀利的攻勢勝過那雷霆萬鈞!
讀唐詩宋詞，擯棄官場，逃遁人世，過着採菊東籬下，悠然見南山那般悠然自得生活；行於那接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的美景中；但也有不如意的時候，只能在皎白月光之下，獨自舉着酒杯，對向月亮吟誦舉杯邀明月，對影成三人；但也可以……
描寫樂在其中作文 篇14
這下我長知識了，捲成錐形後，蓋葉子時卻總也蓋不上，這蓋好了，那又漏了，一不小心一用力，“譁”的一聲，糉子破了，白白胖胖的小糯米，似飛珠滾玉般灑在桌上。一夜回到解放前！只好捲土重來。把小箬葉捲成角錐形，放入米和棗子，雪白、豔紅、綠色相映成趣，口水又在嘴中涌動了。
呵！那小糉子在我手中鬧騰着，不肯聽話，奶奶來幫助我了，“大神”告訴我，包時從右邊把邊上包好，左邊捏成一個小嘴就可以了。我小心翼翼地包好，草草捆起來，一個小糉子便好了。我拿起來端詳一陣，便忍不住“嗤嗤”地笑了，它似一個可憐的小球，被五花大綁着，但總之還看的過去，便跑去炫耀戰果了。
糉子經歷了４個小時的煎熬，我們也經歷了４個小時的煎熬，待到糉子出爐時，香味彷彿可以繞樑三日而久久不散。葉的清香、肉的醇香摻和在一起，彷彿可以聽到大家喉結滾動的聲音。手捧一個熱乎乎的糉子，散開繩子，糉子露出了糯米，輕輕咬上一口，那香味直衝味蕾，如享受着珍饈美饌。大口吞嚥着美味的糉子，彷彿這世界只剩下我，糉子，還有那滿心的喜悅！
描寫樂在其中作文 篇15
以前，我和爸爸媽媽坐火車出去玩……那時候，我們在火車站等了很久，因爲我們來得太早，所以要等一個多小時。
我最怕坐火車，我這個“怕”不是害怕坐火車而是這樣的：等火車時，總要買點東西，一買就是十幾分鍾，而且不能在最後半個小時裏買，要不東西還沒買着，火車就可能已經開了，這是一怕。第二怕是等到火車了，在到火車的路程中有個電梯，因爲人太多，所以怕東西掉了或摔跤。第三怕是到了火車裏，火車要等好久纔開……
火車終於來了，我和爸爸媽媽上了火車，我們的目的地是上海，我們的路程並不遠，只用了一個半小時就到站了。
到了上海，我就觀賞着上海美麗的景色！因爲我們到站，差不多十二點了，所以爸爸就帶我們到海灘上玩，我們從旅行包中拿出了泳服，就開始大玩了！上海的海水又青又藍，而且也很大……
玩着玩着，我就發現了一個有趣的東西，然後拿出一看，哇！原來是個海星呀！於是我就把它放在一個水瓶子裏，等着帶回家，可是，我又發現了一個貝殼，於是就放在一個小盒子裏珍藏，結果，我發現更多的“寶貝”，於是我就一個一個收藏起來……
離開上海，我覺得上海真是個“寶物山”啊！
描寫樂在其中作文 篇16
每個人都有快樂的時候，比如爬山，就是一種快樂。爬山可以讓我們領會到爬山的樂趣，陶冶我們的情操，嚐到勝利的果實。
一放暑假，媽媽就帶我、姐姐、老爸舉行了“一年一度的爬茅山”活動。一大早，我們就起來了，背上小包，出發了！來到山底，只見高聳入雲的茅山出現在我們眼前，我一看，心想：天呀！那麼高的山爬到猴年馬月也爬不上去吧！媽媽一眼看穿了我的心思，故意說：“大家做好準備，要計時嘍！”我只好硬着頭皮跟着“小部隊”走向彎彎曲曲的羊腸小道。一路上，我們歡聲笑語，一隻只蝴蝶飛在我們頭頂，小鳥兒的嘰喳聲彷彿在爲我們加油鼓勁，一股大自然的清香隨風飄來，我感到一絲愜意，一絲快樂。
很快，我們爬過了半山腰，爬過了中途的兩個小賣部，爬過了大山，登上了我們夢寐以久的目標——山頂。在山頂的觀景臺上，我俯視着山下的一切，大大小小的樓房、綠綠青青的稻穀田野……突然，一隻手拍了拍了我的肩，我轉過頭來，是媽媽。她說：“你不是覺得爬不上來，沒意思嗎？現在呢？”“現在我很快樂、自豪！”“那你去吃我買的餅乾吧！那是你是勝利的果實。”……
樂在其中，爬山也是一種快樂，一種讓我們陶冶情操、嚐到勝利果實的快樂。
描寫樂在其中作文 篇17
幾卷詩書，幾分情。春雨拂過後的江南水山，盎然美麗，生機勃勃。
樂於詩書，樂於人間，讀一首綺麗的小詩，看一片江南風光，坐於竹庭，樂在其中。
樂在書裏樂在其中，一股股油墨香浸入池塘，一首首小詩融與池塘。
想一場歡快的紅樓夢。
薄霧籠罩下的水晶池塘，越發耀眼。山中花香芬芳盡，我看花，想花，似乎看見一個朦朧的身影，葬花人，那無疑是林黛玉。只聽一聲銀鈴晃過，唯美而哀痛的她，時刻都無忘寶玉。氣霧閃過，只看她爾散盡人間。卻樂在其中。
一葉扁舟一首詩。
如畫美德江南水鄉，雨霧環繞。遠方只見一葉扁舟，卻不見人影，耳邊一首小詩，散盡二月之春，卻不聞這二月之詩從何而來，遠方的炊煙飄過，飄進了無盡的天邊。一葉扁舟一首詩，只見其舟，不見其人。只聞其聲，不聞何來。卻樂在其中。
絲絲細雨略過江南水鄉，雨珠緩而慢的落入池中，在卷其油墨之香。江南之風吹盡水鄉，又吹回一葉扁舟一首詩！
行人都紛紛散去，炊煙不在繚繞，我卻樂在其中。
描寫樂在其中作文 篇18
走進彩泥教室，映入眼簾的是一盒盒五顏六色的彩泥。我趕緊找了個位置，擺弄起身旁的彩泥來。
揉彩泥的感覺很美妙，像是有一隻小球在你手中滾動，滾過的地方，留下一股彩泥獨有的妙曼香氣。
將彩泥的兩端向外拉，不是一刀兩斷，而是藕斷絲連。纖細的長絲不停地拉長拉長，卻始終沒有斷開。輕輕地把長絲纏在手指上，我似乎已與彩泥融爲一體。
最初去玩彩泥僅僅因爲想要鍛鍊自己的動手能力，沒想到現在卻成爲了我最愛的課外活動。我喜歡毫無目的地玩樂，捏出的可能是四不像，也可能是無臉怪，但依舊會感到新奇與快樂。
我放下手中的紅彩泥，捏起了一大塊白色的彩泥。
我將彩泥放在手中，用手指在它的背上摩挲。當我的手指滑過它那光滑的身軀時，不由自主地向下壓，再向下壓。手指逐漸沒入泥中，我小心地抽出，生怕指甲劃傷了彩泥。
眼前，呈現出了一個拖鞋形狀的物體。我的心中涌進欣喜與激動，將小拖鞋捧在手中，吹去上面淡淡的灰塵，把凹凸不平的地方一一壓平。再綴上一朵紅色的，用彩泥捏成的小花，粘上一些零星的小斑點。
在我眼中，眼前的小拖鞋顯得美觀又小巧。
描寫樂在其中作文 篇19
小的時候，當我看到劉翔在雅典奪了冠軍，爲國爭光，我就開始心潮澎湃，於是便熱愛上跑步。
小學三年級的一節體育課，老師讓我們跑五百米。一聽，我就來了勁，做了做準備動作，蓄勢待發。可其他同學卻愁眉苦臉的。不一會兒，比賽開始，我心中只有一句話：一定要奪第一名。於是，一開始，我就衝向前去，遙遙領先。但看着他們絲毫沒有精神時，便開始覺得無聊。突然，我有一個想法：與自己賽跑。於是，我開始了與自己的競爭。不知不覺，一圈過去了，可我正充分享受着跑步的樂趣，還沒發覺到只剩下一圈了，一個同學已經很接近我了，我頓時卻沒了力氣，但還是隨着自己的節奏跑，因爲中國飛人---劉翔說過：“只要跟着自己的節奏走，就對了。”最後50米，我開始爆發了，那個同學也衝刺了，我倆並駕齊驅，我腦子裏浮現出劉翔在雅典的一幕：他起步並不是最快的，可他卻有頑強的意志，堅強的信念和執着的精神從而奪得了第一，於是，我也握住這三把鑰匙，跑向勝利之門。最後，我勝利了，獲得了第一。但是，我一下子攤在地上，頭上直冒汗，胸口一陣悶熱，腿像灌了鉛似的，都很難站起來。雖然我已經精疲力盡了，可是，我卻樂在其中，感受到競爭的快樂，就算累點也是值得的。
描寫樂在其中作文 篇20
今年國慶節，杭州的小妹妹和她的爸爸媽媽來我家玩，但是節日第一天因爲堵車嚴重，所以半夜纔來我們家。
第二天，爸爸媽媽打算把小妹妹他們帶到動物園遊玩。到了下午，我們要去動物園了，我很期待。我們坐車到動物園。首先我們買了六張門票，進了動物園，我們先看到了跟松鼠一樣大的松鼠猴，駝着背的鴕鳥，可愛的小熊貓，漂亮的金剛鸚鵡，會飛的野雞，高大的大象，兇猛的東北虎，兇惡的狼。
後來，我們也看到了許多遊樂設施，小妹妹想玩一樣，叔叔就買了票給她玩，但我不敢，所以受到了小妹妹的嘲笑。後來，阿姨也買了票讓我們去鱷魚池玩，小妹妹戴上照相機拍了很多張照片。我們又到了裏面的爬行動物館，看到了白鰭鯊、黑鰭鯊、海龜、金莽、中華鱘等很多魚類，最後，我們依依不捨地出去了。
到了晚上，我們去歡樂牧場吃自助餐。買了票以後，我們隨心所欲地拿了很多飯菜還擠了冰激凌，我們都很高興。我這裏拿個好吃的，那裏拿個冰激凌。在這裏誰都非常快樂，既能消除一天的疲勞，又能樂在其中呀！
描寫樂在其中作文 篇21
這一年暑假，我在老家做了不少有意義的事情。就拿撿瓶子來說吧。
吃完午飯，就沒事可幹，於是我決定和姐姐道路旁撿瓶子。出門之前，我帶上草帽，坐到自行車上，就開始出發了！我們先到蘇果超市，還沒進門就撿到了兩個瓶子，太好了。我們進去了，哇塞！太涼快了，相比之下，外面熱的跟烤爐似的，熱死了！
姐姐騎車帶我去對面的華聯超市，這次就不那麼幸運了，一個也沒撿到。後來，我們又去了一家超市，很遺憾，還是沒撿到。但我們還是進去了，我太渴了，想買瓶水，可是錢不夠，怎麼辦呢？只見前面的貨架上有賣碎冰冰的，我就跑去拿了兩個，我和姐姐立即去收銀臺付錢，呵，錢正好能買起來，還多了五毛。我和姐姐在超市門口立馬喝了起來，當我喝完時，我的手已經黏黏糊糊的了。我和姐姐騎上了自行車，準備回店裏去，結果剛騎幾下，姐姐就來個急剎車，姐姐說：“那邊有一個瓶子。”我聽了之後，歡快的跳了起來。我們撿到了三個瓶子，太好了！我們回到店裏，二姑姑、爸爸、奶奶和爺爺都誇我們能幹，我心裏甜滋滋的，比吃了蜜還要甜。
怎麼樣，你幹過這種事嗎！
描寫樂在其中作文 篇22
我，每天晨起七點左右，正是清晨，有着初生的朝陽和略帶寒意的晨風之時。洗漱完畢，擺一方凳，手持書卷坐庭院內，在樹葉婆娑中，朗誦之乎者也。此舉雖非自願，但日復一日，也倒有乘風覽書之趣，正可謂樂在其中啊！
上午，多是自學，我在各科書中奔波尋找一條成才之路。書案上不忘擱上一塊表以自警：光陰易逝，切莫荒廢。(其實是看一看到看電視的時間了沒。）。疲倦時，打開電視放鬆神經，或者翻翻名著以自娛。這一上午充實愉快，又怎能不樂在其中？俗話說的好&ldqu；民以食爲天，吃過睡當先。&rdqu；飽食一頓，在略帶慵懶的午後，小憩一會兒，又是精神飽滿。睡乃人生一大樂趣，失眠是人生一大痛苦。既然想睡能睡，有何樂而不爲呢？
下午，曬曬太陽，殺殺菌。坐下，在一片不甘寂寞的蟬聲中，寫篇文章，自我陶醉一下。看着自己洋洋灑灑寫出的&ldqu；大作&rdqu；，好與不好已不重要，只要樂在其中就好。
我喜歡這樣的生活；無論什麼事，都能樂在其中。
描寫樂在其中作文 篇23
生活總是有很多美妙的細節，它們多姿多彩，而我則喜愛捕捉它們。晚霞，也是其中的一個；它給予我平靜、愉快的心情，讓我快樂。
每天傍晚，我都用相機捕捉晚霞，它真是美麗極了！有時，太陽就好似一顆金光萬丈的珍珠般，散發着絢麗的光彩，讓人無法直視；有時，它讓我想起金線織就的披風，童話裏的公主將它披在身上，美麗動人；有時，可能我來晚了，太陽已經沉落下去一部分，可是他沒有收回它的金光，於是雲層也被撒上了一層細碎的金片。我忍不住大聲讚歎：“餘霞散成綺，澄江靜如練！”晚霞，讓我聯想到了詩句；每天讓我快樂。
但是，我有一次最美的拍攝。那張照片裏，火燒雲的硃紅和灰色完美地融合在一起；金光參差地落在雲層上，絢麗的光芒塗在屋頂上，它們看起來像一幢幢金色的、銀色的、五彩的小屋；就連遠處的粉色天空也染上了高貴的金色，閃亮而明朗。整個天空看起來像是一件嵌了珍珠、織了金線的毛衣，霞光燦爛！
這就是晚霞，真是百看不厭！難怪自古以來有那麼多名士稱讚它、歌頌它，他們也是有感而發吧。每天用相機捕捉這美麗細節的我也是樂在其中——晚霞真是太美了！
描寫樂在其中作文 篇24
籃球是我們學校的特色，它和我們幾乎形影不離。我們都非常喜愛它！
瞧，那一個個金燦燦，圓滾滾的小籃球，好像有生命似的，在陽光的照耀下，歡樂自由地嬉戲玩耍！
大課間活動時，我神采奕奕地奔向操場，就像快樂的小鳥，自由自在。籃球與我作伴，玩起了遊戲——“雙龍戲珠”、“春種秋收”、“你來我往”……不亦樂乎！在玩“你來我往時”，我緊握籃球，雙臂收回，雙腿弓步，奮力一跳，同時將籃球擲出。這球在空中劃出了一道美麗的弧線，穩穩地落在了陳睿碩手中！
體育課上，老師教我們三步上籃祕訣是“一步大，二步小，三步跳！”我按照老師說的做，先跨一大步，再走一小步，最後輕輕一躍。唉，可惜沒投中，再來一次！就這樣，經過一次又一次地嘗試，我終於成功投中了！耶，我高興得蹦了起來。
……
那一片片歡騰的景色，一陣陣怡人的春風，交織出了一副副迷人的畫卷。恍惚之間，我彷彿就是這樣的一個籃球！陽光親吻着我的臉頰，同學陪着我一起玩耍，蝴蝶也和我一起共舞……如癡如醉，如夢如幻，我沉醉在了想象的世界裏，多麼無憂無慮啊！
籃球可以讓我們健康，籃球可以使我們快樂，我們愛籃球，籃球，你愛我們嗎？
描寫樂在其中作文 篇25
今天，我們家大掃除，因爲明天就是除夕了，家家戶戶都得除舊迎新。
我可不知道明天是除夕呀！爸爸正在處理魚呀雞呀；媽媽正在擦玻璃；表姐正在幫忙的時候，已經11：15分了，我居然還在牀上睡懶覺，是媽媽把我叫起來的。我起來後，先是幫忙，然後又主動提出要擦大門了。
我首先用我二年級時買的小藍桶打了一半多一點的水，拿了一塊不是太溼的抹布，放在一旁，又把餐椅和一把小凳子搭起來，搬到了我們家的大門旁。當然，我不忘把裝了水的小藍桶搬過去。搬完了以後，我把浸在水裏的抹布弄得一半溼，一半乾，站到搭好的椅子上去。
開始擦了，嘿——咻——嘿——咻——，擦得可真帶勁呀！我情不自禁的唱起歌來：“啦啦啦，呀呀呀，今天我們家大掃除，啦……”我擦門的順序是：上右——上中——上左——下。總算擦完第一次了，我下來，把抹布洗一下，這次把它弄個全乾，我的手都弄疼了！我照樣唱着原來的歌，按照原來的順序，擦呀擦，擦呀擦……
這次，雖然只擦了兩扇門，可我的手已經磨起了泡，真疼呀！看着那乾乾淨淨的門，我也就不疼了。
描寫樂在其中作文 篇26
清明節，又來臨了。今年的清明節對我來說是特別的。由於學校放的假期比較長，我選擇了不回家和同學去飯店打工掙錢。一是爲了體驗生活，而是爲了鍛鍊自己的社交能力。
一路顛簸，終於來到了飯店，開始了我的四天打工之旅。因爲放假的原因，店裏的客人蜂擁而至。洗碗的阿姨忙不過來，於是領班的姐姐讓我去後廚幫阿姨洗碗。一天結束後，我的手全都腫了，腿也累得走不動路了，但是我的心裏很感動。後廚的阿姨們對我很好，不時地和我聊會天，怕我太累有時會讓我休息一會，給我的感覺就像是一家人。夜晚走在回宿舍的小路上，我和同學互相攙扶着，互相鼓勵着，聊着一天來發生的趣事，不知不覺間，我和同學間的情誼又進了一步。
第二天第三天我依舊在後廚洗碗，雖然很累，但更多的是樂趣。第四天的時候，店裏的客人少了，領班的姐姐悉心地教我如何端盤子，寫菜單，我記不住，她就一遍又一遍的教我，從來都不呵斥我，這讓我的心裏很高興，也很感動。四天的打工之旅就這樣結束了，我的心裏還有些戀戀不捨.謝謝店裏的阿姨們對我的照顧，教會了我這麼多的知識道理，給了我如此之多的感動。這個清明小長假，我過得很開心。因爲我累在表面，卻樂在其中。
描寫樂在其中作文 篇27
快樂，對於一部分人來說，司空見慣，習以爲常。
快樂，對於一部分人來說，漸行漸遠，甚至視同路人。
其實，我們時常生活在快樂中，只不過我們習慣了，會覺得有點陌生，好似“身在福中不知福”的感覺。
有時，我們的生活並不會一帆風順，而是充滿了坎坷。正因如此，糟透了的心情會困惑你左右。
樂，指內心覺得愉悅，很多人問：“樂在哪，如何樂？”
我甚至覺得這個問題很幼稚。快樂是你自己決定的，快樂難道有方法？你必須自己去尋找：“樂”，探索“樂”，“樂”是獨一無二的，它僅僅屬於你一個人。
幾米的漫畫《露露的功課》就闡述了“快樂是無處不在的，是無意識產生的”道理：講了一位小姑娘露露不會游泳，她的鴨子也是。露露帶着小鴨，天天到池塘邊看別人怎麼游泳，日子一樣很快樂。
若我們像露露一樣，對待生活淡然一點，讓生命歸於簡單，讓快樂成爲一種心情，就可以免去很多不必要的痛苦，自己的心境也會開朗起來。
樂於某事，“樂”在其中，快樂就存在於我們身邊的事物，讓我們享受它，把“樂”用起來。
最近，我熱愛上了音樂，吃飯前，睡覺前，休閒時，無處不在聽音樂，這何嘗不屬於“樂”在其中？
描寫樂在其中作文 篇28
今天，老師帶我們去摸蛤喇。
一路上我們歡聲笑語，不知不覺的來到了彩虹橋下面的小河。
我們都迫不及待的下了河，郭建麒第一個摸到了蛤喇，他高興的呼喊：“老師，我摸到蛤喇了!”這時，有的同學羨慕，有的同學驚奇，而我卻十分不服氣。不一會兒，我真的也摸到了一隻蛤喇，而同學們卻已經摸到了許多蛤喇，
過了一些時間，有的同學已經驕傲自大的說：“我一踩就是一個!”“這有什麼了不起的!”我在心裏自言自語。同學們都沉浸在摸蛤喇的興奮之中，頓時，同學們的歡笑聲充滿了整條小河!
啊!劉晨摸到了螃蟹，又一次打破了小河上的平靜。我們圍攏過來觀看螃蟹，我心裏是又着急又羨慕。可是沒法子啊!不過我摸到了不少的蛤喇，心裏自然有了些安慰。
又過了一會兒，有兩位家長也來了，她們也趕緊下了河，這時，天上下起了濛濛細雨，李婕茹卻摔了個跟頭，同學們拉她起來，她說：“我乾脆坐在水中吧!”我開玩笑的說：“小心螃蟹夾着你。”她趕緊站了起來，逗得我們哈哈大笑!
雨越下越大，我們只好依依不捨的上了岸。
今天，我們過得真快樂啊!
描寫樂在其中作文 篇29
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶．”這話一點都不假。
今天晚上媽媽領我去家樂福購物，我想吃蛋da，於是我們先去了KFC。我要的是有玩具的“開心樂園餐”，有四個小雞翅，小杯飲料．我最喜歡那個小玩具了，它是一個小遊戲機，可好玩了，我拿着玩具就跑到滑梯上玩，媽媽笑着對我說：“其實你就想要那個玩具。”我做了個鬼臉：“你真聰明！”時間過得真快，我們買了鉛筆就回家了。
回到家裏媽媽就洗起了衣服，見媽媽在忙，我說：“媽媽，我能幫您做點什麼？”媽媽說：“可不可以幫我把二三樓的地板和樓梯擦一下？”我高興地從沙發上蹦起，說：“當然可以，這可是我最喜歡做的。”我飛快地跑到三樓，擦完了三樓又擦二樓，最後樓梯也被我擦完了。
做完這些我已經腰痠背痛，媽媽平時工作又要做家務，真是辛苦。媽媽的臉上露出笑容，誇我是個能幹的好孩子。我聽了心裏美美的。心想，以後我每週至少都要幫媽媽做一次家務。我要讓媽媽感到：世上只有寶寶好，有寶的媽媽最幸福！
描寫樂在其中作文 篇30
我想，有許多人都喜歡讀書，這些鍾愛讀書的人一定可以從書中獲得知識，收穫樂趣。正如古代名言所說：“讀書破萬卷，下筆如有神！”
我喜歡閱讀，尤其喜歡那些講破案的、偵探的小說，比如說《福爾摩斯探案集》、《查理九世》……
那是暑假的一天，我趁媽媽外出的時間，“抱”着一本《查理九世》津津有味得讀了起來。這故事太精彩逼真了！看得我無法自拔，我被這異常可怕、驚險的懸疑所吸引，彷彿自己就在書中，和主人公一起破案，找真相。我的嘴巴一會兒張得老大，一會兒又抿緊嘴脣，眼睛不停地轉動着。
時間過得飛快，不知不覺就到了中午。媽媽回來了，可我還沒反應過來，書裏面的情節如同一張張大網，把我網住，使我無法自拔。媽媽不免生氣地說，趕緊吃飯再看書啦！
下午，我給媽媽出了一道書上的題，看着媽媽冥思苦想的樣子，我好不得意，心想：誰說偵探小說沒用啦。最後，我趾高氣昂地公佈了正確答案，她聽後，恍然大悟。從此，媽媽對我看偵探書不那麼反對了。
我心想：是書給了我知識，讓我受益無窮。書，真是我的好夥伴。
書就像是一位無所不知的導師，給了我無窮的知識。閱讀書籍，便可提高自己的知識量，收穫樂趣。我“樂在其中”！
