尋春小學作文示例

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的尋春小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

尋春小學作文1

清明後，春雨姑娘滋潤了大地，讓大地媽媽煥然一新，今天就來尋找春天的氣息！

早上八點，我們和老師一起去尋找滋潤過的春，首先我們看到了榆錢樹，地上有許多榆錢葉！我拿起一片，摸了摸有點乾燥，不像別的樹葉很光滑，葉片是圓形的，每個小葉子裏都有一顆小種子。顏色是淡綠色，猶如被春雨洗刷過的樣子。

在榆錢樹旁有一顆紫藤花樹。它的外形很獨特，從架上垂下來。現在紫藤花還在睡覺呢！只有個別的幾朵花開了，有5—7釐米差不多。突然一位女生，指着地上的薺菜花說：“哇！這個花特別像丘比特手上的劍一般！”我說；“對，確實很像。”“咦？你手上的迎春花是哪裏來的，帶我去看看吧！”那位女生說。我帶她來到亭子下摘了一朵金黃色的迎春花，指着迎春花說：“這像不像報春的信封？”“說是報春的信封，倒不如說是迎春的象徵。”我笑着說。

呀！這兒好滑呀！噢，原來是苔蘚作的怪！只要地上潮溼，又經常沒有人踩，就會長出苔蘚。有位同學發現以後說：“可不可以帶走？”周圍的同學哈哈大笑，老師說：“那可要把土一起帶走！”

在我們的旁邊長着一叢三葉草和四葉草。三、四葉草代表幸運，它舉着綠色的葉片，十分像小傘。一棵纖細的薺菜，開出米白色的花，葉子小得微不足道。這讓我想到了一句詩：苔花如米小，也學牡丹開！

花園裏，還有許多植物都在拼命地生長，不負春光！

尋春小學作文2

今天天氣晴好，我們全家去花卉市場“尋春”。

我們一下車，頓時覺得涼颼颼地，我們趕緊大步走進大廳，迎面撲來一陣陣的花香，還感覺到陣陣的暖意，我不禁說，哪裏是冬天，這裏分明是春天嘛。

只見大廳裏的人三五成羣，人來人往，或駐足欣賞，或漫步聞香，或討價還價準備交易，各種各樣的花兒競相開放，放眼望去，我們好像置身於花海之中。

媽媽一眼就看見了她最喜歡的多肉植物，我們俯下身子開始挑選，有一串串綠色珍珠似的的佛珠，有胖嘟嘟的玉露，有鑲着紅邊的豔日輝，還有長勢喜人的觀音蓮……我們選了幾盆繼續往前走，發現這裏真是“百般紅紫鬥芳菲”：含苞欲放的鬱金香，薄如蟬翼、色彩繽紛的蝴蝶蘭，寓意美好的鴻運當頭，還有號稱花中四君子的梅蘭竹菊，還有許許多多叫不出名字的，也在羞羞答答的開着花。這時姐姐說，這麼多的花，她已經醉了。

走着走着，突然發現前面的架子上全都是垂下來的枝條，一條條相連，交織在一起，形成了一大片一大片的綠，像是一堵綠色的牆，又像是一湍綠色的瀑布，好看極了。我們被這片綠吸引了住了，走近才發現，在這綠牆上還有一些酒紅色的花蕾，或一簇簇的長在一起，或星星點點若隱若現地點綴在枝條間，一些大的花蕾裏冒出鮮紅色的細長的花朵，像石榴花又像一隻嬌豔的口紅，老闆告訴我們這就是口紅吊蘭。於是我們又忍不住買了幾盆。

看着滿載的花兒，我們像是在春天裏，要讓生活像花兒一樣幸福！

尋春小學作文3

今天我第一次參加小記者團，一大早我就和爸爸媽媽一起趕到了植物園大門口的集合點。到了點寶雞日報社的老師們都進行自我介紹，強調了這次活動的紀律，然後大家一起合影留念，記錄下這個美好的時刻。

進入植物園後我們先去了海棠園，同學們紛紛拿起自己的相機，在攝影老師細心指導下，我們一個個拍出了美麗的照片。緊接着我們一起進入了桃園，一株株桃樹像美麗的姑娘，爭相展示自己絢麗的姿態。在這裏我們 還 發現了一株稀奇的綠厄書，它是植物園中唯一的綠厄樹。它的花瓣於桃花的花瓣不同。每朵花苞上均有20餘片花瓣，遠遠的看去就像是一團團的小雪球。大家爭先恐後的用自己不同的方式記錄着這裏的各種春天的表現，同學們都意猶未盡時，老師們又帶着我們來到了進門的大道邊，按照分組我們在各自的區域內親手種下了美麗的三色堇，我想着等到下週一定帶着爺爺奶奶來看我們的勞動成果，到那時美麗的植物園就更加五彩繽紛，春意盎然了。

通過這次植物園尋找春天的活動，我認識了更多的植物。以前植物園對我來說就是一個美麗的公園，但現在在我眼裏它就是一個巨大的植物百科全書。我好喜歡小記者團的活動，期盼着下次活動的到來。

尋春小學作文4

“春天在哪裏呀?春天在哪裏？春天在那小朋友的眼睛裏……”這首膾炙人口的歌曲不時在我的耳邊迴盪！

今天下午，我們踏着優美的節拍，邁着輕快的步伐來到人民公園找春天，尋春。

一進門，就見迎春花舒展着雙臂向我們招手。瞧！她們有的是嫩綠的葉子，有的含苞欲放；還有的已經張開了金黃的笑臉，衝着我們微笑！往裏走，一朵朵桃花張開那羞紅的臉蛋，好像在對我們說：“春來了，春來了，趕快遊戲呀！”我們來到了公園中央。咦？這是什麼花呀？噢！原來是梨花！雪白的花瓣猶如天上潔白無暇的雪花，落在了梨樹上！又像滿天的星星躲在樹枝後面向我們調皮的眨着眼睛，尋春。

老師帶我們來到一塊草地上。我們輕輕地坐在碧綠的草地上，生怕把這美麗的“地毯”弄皺了。我們拿起畫筆，在宣紙上尋找春天。過了一會兒，一片美麗的春光，從我們筆尖下悄悄地鑽了出來。

一陣微風拂來，暖暖的，柔柔的，那是春風！我不禁閉上眼睛，讓春風拂動我的髮絲；我張開雙臂，春風頑皮的鑽過我的指間，好像綢緞一樣輕輕地從指間劃過！

一年之際在於春。啊！春回大地，萬物復甦，到處是一片生機勃勃的景象！春天已經來到我們眼前，就在我們身邊！

尋春小學作文5

時間飛快的過去了，春天到了！咦！春姑娘好似在跟我們捉迷藏呢！我們去找她吧！

我來到院子裏，院子裏的山茶花，薔薇花早早就在等蜜蜂和蝴蝶跳舞了。一朵朵嬌美的山茶花，看到了我，害羞的紅起了臉，薔薇卻恰恰相反，像她名字一樣，對着我們微笑！

我拿着照像機，來到菜園裏，菜園裏油菜花們，像對我們說：“照我，照我！”而豆子呢！高興的都展開了懷抱呢！小蔥在春風中跳起了小蔥舞，婀那多姿。

我來到河邊，河裏的魚兒好似說：“這兒的水多清澈啊！多甜啊！請你嘗一嘗。”米河面上，柳條拂動水面，水面顯得熱鬧極了，還不時飛來蝴蝶、蜻蜓、燕子等鳥類來喝水。

蔚藍色的天空不見了，天空陰沉沉的，下起了小雨衣，雨點兒落在水泥地上，地上像是開了朵水晶花兒一樣，漂亮極了，花兒氣紅了臉。小雨飄在田野上，小 芽兒像在說：“下吧下吧，我要生根，我要發芽！”小蚯蚓像在說：“謝謝您，我身上泥土不見了，讓我洗了一個舒服的雨點兒浴。” 大地媽媽笑着說：“謝謝你，我正渴着呢！”小雨點兒落在大地上，野草都笑彎了腰。

天空晴朗了，天上掛着七色彩虹橋，鳥兒是第一個發現彩虹的，他說：“這肯定是給我的獎牌，誰叫我飛的那麼快呢！”花朵說：“不對不對，那是我的毛巾……”，可他們誰都沒說對，因爲春天是大家的。

我今天非常高興，因爲我尋找到了春天！

尋春小學作文6

在青青草尖上的露珠、歸來鳥兒的歌唱、紛飛的漫天柳絮中，春天悄然而至。我感受着春的氣息。噢！原來春的小精靈就在一片草葉、一朵蒲公英、一滴春雨中呀！

小溪邊，鳥兒啾啾地歌唱；剛剛開凍的流水唱和着；其貌不揚的野鴨也張開了翅膀，成雙成對地跳着圓舞曲；就連剛剛發芽的垂柳也輕輕地擺動着自己和手臂。

城市裏，沉睡了一冬的樹木慵懶地伸了個懶腰，眯着眼望着空中的太陽；金黃色的迎春花向人們訴說着春天的喜訊；鵝黃色的蒲公英也不甘示弱，扯開嗓子向周圍的孩子們喊了起來；淅淅瀝瀝的春雨也耐不住寒冬的寂寞，提前來到了人們的身邊。

田野中，冬婆婆剛剛回家，春姑娘就將春天的種子撕在了田野上。孩子們剛剛脫掉棉衣，便歡呼着、歌唱着，牽着風箏飛快地跑向田野。整個田野上回蕩着孩子銀玲般的笑聲，天空中飛揚着五彩的風箏。

公園裏，百花齊放，爭先恐後地向人們展示自己美麗的身姿；泥土中，一棵小草迎着明媚的陽光，倔強地擡起自己的頭；一隻新生的白蝴蝶，顫動着自己的觸角，扇動着自己嬌嫩的翅膀，迎風飛翔。睏意濃濃的人們，也情不自禁地笑了。

南歸的鳥兒，剛剛結束了春的合奏曲，成雙成對地唱起了愛的讚歌。當這讚歌唱到高潮時，太陽好象也綻開了笑臉，向人們傳達着一陣一陣的暖意。在這柔和的春風中，大地母親也甦醒過來，向人們致詞。

在這美好的季節裏，彷彿連聲音都感染綠了呢！

尋春小學作文7

都說春來了，我倒不那麼覺得，因爲天還是那麼的冷，所以我要親自去找一找，看看春到底是不是真的來了。

走出了家門，不停地東張西望，尋找春的足跡。突然眼前一亮，找到了。是綠油油的草地，雖然只有那麼一小片，可站遠了看那片綠顯的那麼的耀眼、那麼的燦爛。這就是春了麼？我還是不覺得春天已經在我們的身邊了，繼續走。一直走，來到了公園，這裏找春要容易得多。想着，我就開始四處張望，沒有啊，我撓了撓頭。忽然我擡頭一看，綠色的“頂棚”蓋住了陽光，星星點點的陽光透過“頂棚”射到我的臉上，找的我睜不開眼睛。

“春”我大叫了一聲，這不就是春麼。原來那綠色的頂棚就是樹的綠葉。這也是春天的跡象，沒有春風的吹拂樹的葉子是怎麼綠起來的呢？

我又找到了春，我很高興，心想應定要多找一些。我聞到了淡淡的香味，扭頭一看，一片黃色的油菜地把我吸引住了。我心中閃過了一個念頭，油菜花是隻在春天開的，現在油菜花開了，不正好可以正明春天真的來了麼？

我飛一般的跑了過去，我看着滿地的油菜花，心中改到格外的舒暢。不知是因爲這美麗而又芳香的油菜花還是因爲我用自己的`行動證明了春天是真的來到了。心中有種說不出來的感覺。

回到家，躺到了牀上，望着雪白的牆壁，牆上的裝飾畫，又看到了那些油菜花，高興的勁頭又涌了上來，我默默的在心中大喊：“我找到春了，春天確實已經來了。”

尋春小學作文8

四季輪迴，始又復春。一年之中，春爲歲首。那麼，春的腳步在哪裏呢？

哦，春天就在石鼓園裏。那是陽春三月，我們全家人去石鼓園玩。在那裏，我看見了小樹苗抽出了嫩芽，褐色的土地上顏色各異的花骨朵含苞待放。啊，這就是春的氣息！

到站了，我們下了車，首先映入眼簾的是一排排整齊的楊柳，它們正拂動者長髮向我們問好。上了山，小鳥在我們的頭頂歌唱，小草在我們的身旁招手。啊，這就是春的意境！

踏上石鼓園南廣場廣闊的地面，五彩繽紛的風箏點綴着蔚藍的天空，漫山的樹木給單調的大地塗抹了一層綠色。在這裏，我不禁發出了一聲感嘆：啊，春天來了！

走上石鼓閣的樓梯，一眼望去，我看見秦嶺的動物們出來。被寶雞人民稱爲“母親河”的渭水破冰而出匆匆東流。和煦的陽光消融了酷寒的冰雪，爲人們帶來了溫暖。啊，這就是春天所承擔的職責！

在這石鼓山上，還可以俯瞰整個陳倉大地的美景。在這裏，清新的空氣驅逐了污濁的霧霾，百花競放，萬物復甦。啊，這就是春天對大自然的饋贈！

石鼓園的尋春之旅，就在這美妙中接近尾聲了。我發現，新的春天，新的一年，新的希望已經到來了！我想說：春天，我喜歡你！

尋春小學作文9

春姑娘邁着輕盈的步伐，穿着綠色的衣裙，悄悄的來到了人間，可她在那呢？讓我們一起來尋找春的足跡吧！

春姑娘在哪兒？春姑娘在枝頭上。看!粉紅粉紅的桃花已經全部綻放，但有的才綻放了一半，露出黃色的花蕊，還有的還是花骨朵，但卻飽脹的將要破裂似的。哦！我找到了春姑娘的足跡！

春姑娘在哪兒？春姑娘在田間。看！一片片碧綠碧綠的插秧，讓你喜愛，一片片金黃金黃的油菜，發出濃郁的香味。農民們在水田裏插秧，插過的田裏露出了綠油油的苗兒。哦!我找到了春姑娘的足跡！

春姑娘在哪兒？春姑娘在草地上。看！小草偷偷地從土地裏探出自己的頭來，想早一點看看這新奇的世界。小花們也爭奇鬥豔，和朋友們比誰長得快、長得美，青的草，綠的葉，各種顏色的花，都喜愛你過來趕集似的聚攏起來，形成了春天光彩奪目的景象。風一吹，小花和小草都點頭哈腰的對我笑。哦！我找到了春姑娘的足跡。

春姑娘在哪兒？春姑娘在天上。看！一羣羣歡樂的燕子在天空中斜着翅膀飛行着，有的停在電線杆上，唧唧喳喳的唱着歌，是多麼歡快啊!哦！我找到了春姑娘的足跡

春姑娘在哪兒？春姑娘在人的身上。看!人們脫掉了重重的棉襖和大衣，換上了漂亮的春裝。哦！我找到了春姑娘的足跡。

春姑娘在哪兒？春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮豔；春在空中，和風送暖，燕子翻飛；春在水裏，魚兒追逐，鴨子戲水；春在田間，麥苗反青，菜花金黃；哦!我找到春姑娘的足跡了！春姑娘無處不在！

尋春小學作文10

幾陣春雨過後，春姑娘姍姍而來。我漫步在校園，尋找春天的足跡。

我在花圃裏尋找到了她的足跡。看！她在紫荊上留下一簇簇紫色花蕾，在紫玉蘭枝頭上留下淡綠色的毛絨絨的花苞，給女貞樹換上了滿枝的新芽……

小小種植園也有她的足跡。在春風的召喚下，油菜花競相開放，一朵朵黃澄澄的小花綴滿枝頭，在陽光的照射下閃爍着金子的光澤。一畦畦小蔥更綠了，像玉管，像翡翠，綠得鮮亮、剔透。

咦，銀杏樹還在睡覺，一點兒沒醒的意思，難道她沒聽到春姑娘的呼喚？低頭看看她腳下，卻很熱鬧。蒲公英開出了黃色的花，像一朵朵袖珍型向日葵；薺菜開着米粒大小的白色的花，在風中輕輕搖曳；婆婆納開出了藍色的小花，像一顆顆藍寶石點綴在翠綠之間……這些野花雖然小，卻也豔麗，我不由得想起一句詩：“苔花如米小，也學牡丹開。”是啊，小草也有一顆愛美的心，小花也要展示自己的青春！

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，操場上頓時熱鬧起來，同學們有的在追逐，有的在跳繩，有的在踢足球，歡樂的笑聲響徹校園，活潑的身影散發着勃勃生機。啊！春天在小朋友身上。

春天在哪裏？春天就在校園裏，春天就在小朋友的歡笑裏！