上學路上小學作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的上學路上小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上學路上小學作文1
“譁、譁、譁”在一個陰沉沉的雨天，自信的我帶着愉快的心情，向交警大隊車站衝去。爲了今天的英語考試，我一直都保持着一種輕鬆的心態。“嘟、嘟、嘟”六路公交汽車開來了，我和媽媽揮手再見，我將和六路公交車一起駛向活躍的文三小學……
公交車上正在發生“擠車團體賽”，人們亂作一團，我卻早已習慣了這“可怕”的“比賽”，憑着我敏捷的身手，翻越重重路障，衝到了車門邊，等待到達我的目的地。可事實卻沒有我想象地那麼順利，可怕的事正慢慢籠罩在我頭上，而我卻還渾然不知……
當六路公交車開到文三路與湖墅南路交叉口時，意想不到的事發生了，公交車竟然來了個90度拐彎，徑直向半道紅車站駛去，這時正在爲衝出人羣感到十分高興的我，心情也來了一個90度拐彎，心中頓時充滿了疑惑，不安莫明其妙地涌上了心頭，我奇怪極了：“嗯？六路公交車怎麼往這兒走了？不會是繞道而行吧”！唉，說不定六路公交車改線路了吧？我又轉念一想，“對，一定是要繞圈子了，沒錯”！我的心態剛剛被一翻猜測平靜下來，可是誰知，更怪的事接踵而至了，六路公交車往市府大樓正面去了，這可是前所未有的怪事呀？警惕的我不得不細心觀察這輛奇怪的六路公交車的去向，打起了我十二萬分的精神，靜觀其變。
經過一番周折，六路公交車竟然停在了武林門馬騰路燃氣公司對面，這樣的路線讓我大跌眼鏡，“怎麼到這個地方來了”？急忙下車的我好象成爲了一個迷路且不知所措的小孩，湮沒在茫茫人海中，幸虧天無絕人之路，我眼觀六路、耳聽八方，冷靜分析後，我終於找到了“回校”的路，細細一算，只有十分鐘左右的時間了，卻要走三四站路，怎麼來得及呢？但我別無選擇，只是時間和速度都是十分緊張了。
細細小雨洗刷着我原本愉快的心情，我心中亂極了。走向學校路上，我看見路人、小孩一個個板着嚴肅的臉，這更讓我想到老師那生氣的臉，心中好似十五個吊桶打水，七上八落。好不容易疲憊地來到學校，結果當然是戴上了“上學遲到”這頂“帽子”了。
雖然老師沒有發威原諒了，但我還是十分羞愧。從此，我要多長了一個細心眼，唉！凡事都要仔細，遇到啥事都要做好防範工作，不然，就和我今日一樣，“小倒黴蛋”一個了。
上學路上小學作文2
早上7:10分，我和姐姐跟往常一樣背上書包向學校出發。
我們拿了10元錢吃早飯，因爲沒什麼吃的，所以我們就一人買一碗湯喝。可是，吃着吃着，姐姐的朋友也來這裏吃飯了，她們倆聊的可起勁了！什麼你買的哪本叫某某某的書借我看看唄，聽說現在很火呢！又說什麼不行，我纔剛買沒幾天，還沒看呢！什麼的，我覺得她們倆很沒意思。
吃完飯，她們走着說着，慢慢悠悠的，我對她們真是無語了！所以我就加快步伐，走到了要過馬路的路口。我一看是綠燈，心想正好可以順利的過馬路了。可是分分鐘又突然變成了紅燈，我心想：“爲什麼每次我要過馬路的時候，都是紅燈啊！爲什麼？”過了一會兒，姐姐和她朋友也走到這裏的時候，就瞬間變綠燈了。“爲什麼我姐就經常這麼順利，而我就每次都這麼卡呢”，正想着，老姐拉着我說：“癔症個啥，還不走。”隨着匆匆忙忙的人流，車流過了早高峯的第一個路口。
一路走到了菜市場，這裏也是擁堵的厲害，上學的，送孩的，買菜的，路過的，本來就很不暢通了，可是還有兩輛相對而來的車，誰也不讓誰的在那喋喋不休。我們這些行人也只好繞道臺階上了。每次看到這擁擠的街道，莽撞的司機，就明白了媽媽爲什麼不讓我們騎車上學了，又不安全也不省時間。
剛過菜市場，學校就在眼前了。“嗨，許琳鎧，早上好”。一扭頭，原來是同學劉鵬凱騎車飛速而來。我向他招招手，問了好。老姐又催促的說了句：“快走了，要遲到了。”我們一行人加大了腳步向學校走去。
校門口的馬路每天早上都上演着人車大戰，每天媽媽的一句話就是讓老姐看好我小心過馬路，開車的恨不得把行人當作飛蟲，不想留一點縫隙，因爲小小的間隙就形成了一股橫着的人牆，讓他們無法動彈。我們如果不冒險從那窄窄的縫隙裏穿過，那就得無休止的`等下去。幾乎沒有主動停下來等行人的司機，在這樣沒有紅綠燈的路口。我們小心翼翼的擠過了馬路，不禁慶幸自己不是胖子。
終於到了校門口，還好沒有遲到。
上學路上小學作文3
“什麼地方四季常開鮮豔的花朵，我們的祖國，美麗的祖國……”我在上學的路上一邊走一邊唱着歌，心裏甭提多高興了，爲什麼呢？嘿！昨天的政治考試我得了高分，你說我能不高興嗎？
“喂！小朋友，幫我推推車好嗎？”我扭頭一看，原來是位阿姨在喊我，她正吃力地拉着一輛裝滿貨物的車子。“哼，要我這個小孩子幫你推車？我還要上學呢！”我嘀咕着，原來的高興勁一下子全沒了。但看到她眼裏流露出來的期待的目光，那副疲勞的樣子，也只好去推車子。“剛纔說的那些話，恐怕很多人都聽見了。”我一邊推着車，一邊自言自語地說。不知怎的，我彷彿覺得身後有許多人在用嘲笑的目光盯着我，還有人在指指劃劃地議論着我。我心裏真有說不出的難過，真想溜走。“嘎吱”一聲，車停了，也許是車壞了。我回頭一看，啊，車子只挪動了十幾步遠。如果繼續推下去，上學肯定會遲到。我趁阿姨檢查車子的時候，溜進了一個小巷。人雖然進了小巷，可是我又不由地想：那位阿姨現在怎樣呢？車子壞了怎麼辦呢？政治考試我得了好分數，這件事能評多少分呢？難道好分數只是寫在紙上和說在嘴上嗎？我後悔了。如果這時有人對我說：“小朋友，幫幫忙吧？”我會立即去幹的。想到這裏，我趕忙跑回原來停車的那個地方。可是，那位阿姨不在了，車也不在。我向遠處看了看，啊！原來有兩位少先隊員正幫着那位阿姨推車呢。我頓時呆住了，我更加怨恨自己了。他們不也是少先隊員嗎？我爲什麼就不能像他們那樣呢？我責問自己。怎麼辦？繼續去推車！我作出了這個決定，馬上向車子跑去，和那兩位少先隊員一起同心協力地推着車……
當我氣喘喘地跑到學校時，上課鈴早已響過了。我悄悄走進教室。下課後，我鼓起勇氣，向老師講述了剛纔在上學路上所發生的一切……
上學路上小學作文4
輕輕的，我推開了那扇門。一陣香味撲鼻而來。如同身陷花海中一般。周圍充滿了誘人的味道。
透過玻璃門往外看。外面的雨越下越大，從最開始的綿綿細雨變成豆大般的顆粒。滴在屋檐下，發出“嘀嗒嘀嗒”的聲音。寒風也相繼來襲，是那麼的刺臉，彷彿要結成冰了，有種被冷水潑了一身似的感覺，大街上的人們都裹緊了衣服，不讓寒風再有可乘之機。母親陪着我，臉頰已經凍紅了。
然而門內的這種香味，是那麼沁人心肺，讓我的頭腦更清晰，身體更清爽，精神更持久。可以幹更多的事，在做事時可以更快。走進去，明亮的燈光照射下來，不覺得刺眼，卻是那麼溫暖，像剛剛沐浴過一樣，或像吃了一碗熱騰騰的飯，即或像穿上了厚厚的棉襖是那麼暖和。(原創投稿 )
“要是能一直站在這充滿香味與溫暖的光線下，那該多好，那該有多舒服呀！”我沉浸在自己的幻想之中。
可是我還要上學，於是我看着一排排麪包，一個個都是那麼誘人，似乎都在說“快把我買回去吧！你看我身材多好呀！”我按照往常的慣例，走到擺放三明治的地方，拿起盤子，開始挑了起來。看着面前的玉米三明治與火腿三明治，毫不猶豫地選擇了香味更濃的火腿三明治。可是看着面前的火腿三明治又犯愁了，選哪一個呢？每個都是剛出的，還冒着熱氣，香味鑽進我的鼻孔是那麼香甜，而此刻外面的雨越下越大，母親也越來越不耐煩“快點！”無奈之下，隨便夾了一個，快步走向櫃檯，店裏的香味越來越濃，店裏邊越來越暖和，就像在溫室一般。我的步子慢了下來，想在這充滿迷人香味的店裏多待片刻。但時間卻像老師的指令一樣，不容許我這麼做，母親也再次催促我。沒辦法，我只能依依不捨地推開了明亮而又溫暖的玻璃門，走出了蛋糕店。
走出店外，寒風再次來襲，繼續摧殘着我。腳下到處都是雨水積成的坑坑窪窪，一腳踩下去，腳底溼了一大半，一陣寒意升起來，我不禁打了一個噴嚏，不由自主地轉過身，此刻透過蛋糕店的那扇門，卻那麼暖心，那麼耀眼。感覺冬季上學路上有了這扇門就有了溫馨與滿足。
上學路上小學作文5
今天早上，在6點的時候，天色灰暗，外面黑漆漆的一片，一切生靈都在睡覺，只有大公雞在叫。我在昨晚就打算在今天早上早早起牀，我在牀上已經被奶奶叫起，我穿好了衣服，正在香噴噴的吃着奶奶做的早餐，非常香甜可口。我吃完了飯菜，高高興興地去刷牙，感到今天早上去學校的時候一定是第一個去的。刷完牙洗完臉後，我就穿好了鞋正等着奶奶呢。
我懷着今天第一個去學校的心情去車站坐車。沒想到，事情就在這裏發生了，在車停在車站的時候，我們才走在車站的對面，我今天的願望就是第一個去學校，這是一輛462，正是直達學校的汽車，我怎麼能不去坐這一輛462路車呢？我非常瘋狂的飛奔向462路汽車。奶奶就在我的後面拉住了我，我馬上着急反問爲什麼，奶奶說：“別那麼瘋狂的去趕462，小心被車撞”，我此時面對462的誘惑，已經不顧那麼多了，還是直奔462，奶奶又一次地抓住了我。
462路車走了，我面對着那輛462的身影，感到非常的無助和悲傷。我現在非常痛恨奶奶，都是奶奶的錯，是奶奶，讓我今天趕不上第一名。是奶奶，讓我今天早起也白費了。又來了一輛462我坐車走了。
在462路車上，一般都是擁擠或是人山人海的，可是現在462路車裏，竟然是連坐位都有的，我飛快的坐上了坐位，在旁邊的人們，有的在睡覺，有的在向窗外瞭望。今天實在太早了，連趕早班的人都很少出來，不知不覺462路車就來到了離學校不遠的車站。
我來到了學校，大多數的教室的門是關着的，裏面是黑漆漆的。樓道里就像黑夜的時候一樣的寂靜和空蕩。我進教室了，教室裏冷冷清清，就王赫一個人在。我緩緩地坐上了坐位，想到了當時奶奶阻攔我那會兒的情景，想到了奶奶阻攔我是爲了我好，我竟然還對這麼善良可親的好奶奶生氣，自己感到無比地慚愧和內疚。
上學路上小學作文6
寒冬的一個早晨，空氣格外清新，但冷極了，北風呼呼地颳着，像刀子一樣割得人臉上生疼。
我揹着書包，哼着歌兒，獨自走在上學的路上。快到學校門口時，不知何時多出了一位衣衫襤褸的乞討者，他看似年近六十，留着一小撮鬍子，發中有一小簇白髮，身上只穿了三件外套，出於同情，我把身上的五角錢給了他。
來到班裏，發現同學們都在討論這個乞討的老人，於是我也參與進去。
“你知道嗎？我們學校門口來了位乞討者！”
“對啊對啊，他看起來好窮呀。”
突然有一位同學打斷了我們的談話：“還不知道是不是騙人的呢，有可能是被人指使的，那麼冷的天，他也有衣服穿？！按常理來說，那位乞討的人應該是隻有一件單薄的衣服的啊！”
同學們都陷入了沉默之中……突然，一種厭惡涌上心來，我自己也不知到怎麼會這樣，覺得那位乞討者在欺騙我們！又一個早晨，我又在學校門口看見了那位乞討的老人，我呆呆的站在他面前，用一種平靜中有帶有諷刺的眼神望着他，而那位乞討者卻無所顧忌般當什麼也沒看見。這令我對他更爲厭惡。
時間一晃而過，冬去春來，春去夏來。那位乞討老人依舊在那，大家都對他不理不睬，我仔細看了看他，他怎麼會有短袖衣服的呢？怎麼……看來那位同學說的或許是對的“有可能是被人指使的”，他是被指使的。這個社會怎麼會變成這樣？爲什麼讓老人出來掙錢，到底是誰那麼狠心？還要靠老人來生活，我情不自禁的同情起那位乞討者。如果不是被指使的，那麼他就是孤寡老人了，多麼可憐啊，他要靠自己維持生計，咦——也不對啊，如果是孤寡老人，那他怎麼會有冬裝和夏裝的呢？……各種猜測在心頭油然而生。我搖搖頭，繼續向前走。
又是一個冬天，走在上學的路上。那位乞討者依然“屹立”在學校門口，我在他面前“飽含深情”地望了他一眼，你爲何這樣做，是被逼無奈呢，還是……同情心又一次促使我了，我摸摸口袋，把一元錢給了他…
上學路上小學作文7
初春的早上乍暖還寒，新學期媽媽決定儘量早上送我上學。
說實話，聽到後我並沒有覺得很高興。一是走路上學我怕晚，二是又要聽媽媽嘮叨了。但是不情願也沒辦法，媽媽決定了改變不了的。
叮鈴……鬧鐘響起了，我揉了揉眼睛，還賴着不想起來。媽媽已經走到了我牀邊：“懶蟲，看，我已經準備好了。你要是想遲到就繼續賴着吧，我們可是要走路去的呢！”我一聽走路上學，趕緊從溫暖的被窩裏爬了出來。洗臉、刷牙、吃早餐，等出門的時候我看看手錶破天荒的才用了十五分鐘，原來我的速度居然可以這麼快。
路上行人和車輛稀稀疏疏的，我和媽媽快步走着。媽媽突然笑着來了句：“感覺自己是去上學呢！京，能給我講講學校的趣事嗎？”我的心情放鬆了起來，我跟媽媽講了許多學校裏的趣事。媽媽邊聽邊點頭，還向我請教昨天課文中“似”讀“si”還是“shi”，這時我們就停下來，從書包拿出了語文課本，很認真的跟媽媽講了起來。然後媽媽拿着課本邊走邊讀《燕子》，我也跟着背了起來。媽媽稱讚我記性好，昨晚背過的書還記得很清楚，我心裏不禁得意了起來。我不禁開始想和媽媽比賽下，於是很有把握的說：“媽媽，我們再來玩昨天晚上的成語接龍吧。”媽媽笑着答應了：“就從課文裏的光彩奪目開始吧，但是要一次接出五個成語。”我一下子目瞪口呆了，心想搬石頭砸自己腳了，媽媽可真是善變啊！既然是我提的只能硬着頭皮上了。“目不斜視，目不轉睛，目不識書，目光如炬，目光短淺。”真是絞盡腦汁啊。“哇，不錯嘛！看來平時書沒白看。”聽到媽媽誇獎我暗自慶幸。接下來輪到媽媽了，媽媽說她可以接我剛說的五個詞中的任意一個尾字，我思來想去覺得“炬”字最合我意。果然，媽媽看着我想了半天，憋了一個詞出來“付諸一炬”。眼看着就要到學校了，媽媽還是沒有想出來，只好認輸的說：“真是少壯不努力，老大徒傷悲啊。”
我一蹦一跳，揮揮手向校門口跑去，還聽到媽媽在後面喊：“明天早上比賽背英語單詞，我一定能贏。”我邊做着OK的手勢，邊閃進了校園。這就是我和媽媽在上學路上的事，想想還是蠻有趣的。
上學路上小學作文8
每次在放學回家的路上，我都會被路兩邊美麗的鮮花，嫩綠的草坪還有樹上那動聽的鳥兒叫聲所吸引，總是沒有對來來往往的行人和車輛留下過很深刻的印象，也許我從不在意這些吧。可是，有一件事兒直到現在我還記憶猶新。
那是去年四月份的一天，在我放學回家的路上，當路過一家火鍋店門口的時候，我無意中看到了對面人行道上一位彎着腰駝着背，步履艱難一瘸一拐的一位老人。這時看到他正在小心費力地跨過一個臺階，如此簡單的動作對於正常人不算什麼，可對他來說卻是可望不可及的事兒，他費了好大功夫都沒有邁過去。這個時候他的旁邊也有許多來來往往的行人，可沒有人去幫他一下，扶他一把，只是回頭看了看，然後搖搖頭就匆忙離開了。看到這種情景，我的心裏又酸楚又難過，讓我不能理解和充滿着疑惑，怎麼會是這樣……。
在良心的驅使下，我急忙跑過馬路去幫他，這時有個大哥哥也跑了過去，我們倆一起幫助老人扶上了臺階，此時老人高興的對我們說“謝謝你們了小姑娘”我說“不用謝，往前走一定要多加小心”。
帶着自豪感和困惑的我回到了家裏，我把自己遇到的事兒告訴了爸爸，也把我心中的困惑和疑問都說了出來，爸爸聽完了我的敘述笑了笑，用嚴肅而又和藹的語言對我說“孩子，這就是現在社會上出現的一些負面現象，在這個處處講文明的社會裏，有些自私自利，別有用心的人總是利用人們的愛心想達到個人的目的，去傷害誣陷那些幫助別人做好事兒的人。不過這些也只是極少數人的行爲。可俗話說“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，“一隻老鼠壞一鍋湯”，因此有些人總是擔心會給自己帶來麻煩，抱着“多一事不如少一事”的態度。所以說你看到的一些人視若不見也就不奇怪了。不過孩子你這次做得很對，社會文明需要我們每個人都要做出努力，做好事兒的人多了，社會正能量自然就強大了“。
聽了爸爸的一席話，我明白了不少，可這個疑問總還是縈繞在我的心頭，直到現在還有些不理解。可不管怎樣，如果再遇到這樣的事情，我還會站出來去幫助需要幫助的人，用愛心，用行動去影響身邊更多的人。
上學路上小學作文9
早上，我去上學。剛出門時天陰沉沉的，走到半路，突然團團烏雲從西北邊涌了上來，看樣子大雨就要來臨了，我趕緊加快了腳步。可是大雨不等我到學校，就鋪天蓋地壓了下來。
恰好前不着村後不着店，我只好拼命往前面的溫家村跑，跑到哪怕是一個門廳下躲避一下也好。啊！依稀看到前面一個人打着傘在走，我像一下子抓到了救命的稻草，趕緊追上此人，一看，不由得大失所望——原來是和我不久前剛吵過架的徐曉霜同學。那不愉快的一幕在我的腦海中瞬間閃過——
下課鈴聲剛響過，我懷着無比興奮的心情要跑出去參加踢毽子比賽，一不小心把徐曉霜桌子上的文具盒碰到了地上，這些裝在盒子裏的文具稀里嘩啦在地上蹦跳着四散而去。這時正在收拾課桌的徐曉霜生氣的說：“你咋搞的，走路不看着點兒麼？”
我急着要去踢毽子，這時也沒好氣的回了一句：“我又不是故意的，你發那麼大的火做什麼？”
“你給人碰壞東西還有理了？”
我滿腹怒氣，胡亂把文具盒裏的東西拾起來往桌上一放，說：“這可給你拾起來了，行了吧？”
“你這個人真是不可理喻！”
從此我倆誰也不理誰了。
現在，在這雨中遇到了她，想着我和她的吵架，怎麼也不好意思說和她同打一把傘。可是風雨的冰冷使我感受到了無助，只好沒理她繼續向前跑。
“海燕，快來，咱倆一把傘。”徐曉霜清亮的話語招呼我，在這時顯得那麼親切。
我一時站下，竟不知說什麼好。徐曉霜馬上把傘舉到我的頭頂，使我頓時感到無比的溫暖。
真後悔和這麼好的同學吵架。
和同學一起在雨中走着，並感受着同學心靈和身體的溫暖，我的眼睛溼潤了，是雨水？是淚水？
雨中，這把傘像是在路上開的一朵花，這是友誼之花，這是團結之花，這是幸福之花！
