關於崇高的作文

崇高不是高高在上，而是另一種不一樣的平凡，因爲崇高，所以選擇走的更遠，把事情做的更加的平凡，下面是小編爲大家挑選的三篇關於崇高的作文，我們一起來看看吧！

　　關於崇高的作文【1】

上帝召開了一個會議，瞭解自從賜給動物翅膀以來，它們是如何使用的。

鷹說：我用翅膀在天空中飛翔，在這個高度，一切獵物都逃不過我的雙眼，我因此生活無憂。

鴕鳥說：我用雙腿在沙漠中奔跑，翅膀沒有派上任何用場，它在我的身上已成爲一個沉重負擔。

企鵝說：我把翅膀化做了鰭，它使我和魚一樣，能在海洋深處自由來往。

上帝忽然發現在現場還坐着一個人，便奇怪地問道：“你沒有翅膀，來這兒做什麼?”

人說：“上帝啊!雖然你沒有賜予我翅膀，但我心中的靈魂卻能自由飛翔，它能帶我飛翔到任何腳步不能到達的`地方。

上帝聽後，感嘆良久，說道：“我賜予動物們最珍貴的翅膀，而它們卻浪費在身上;而我沒有賜予人類翅膀，他們卻有了自己靈魂的飛翔，這纔是最崇高、最偉大的飛翔啊!”

　　關於崇高的作文【2】

有時我想，實際上平凡中正孕育着偉大。

沙粒和石子渺小嗎?可是它們堆在一起就是一座山，鋪到一起就是一條路;雨滴和露珠細微嗎?可是它們流到一起就是一條河，匯到一處就是一片湖。

有時我又想，平凡本身何嘗不也是一種偉大?

大地平凡，但大地是萬物的母親;石頭平凡，但石頭是大廈的基礎;綠葉平凡，但鮮花沒有綠葉的陪襯就顯得單調;小草平凡，但春天沒有小草的點綴就顯得荒蕪。

你我都很平凡，就像太空中衆多的星星，我們不能像明星那樣大放異彩，也不能像日月那樣永恆運行。

但有些星光芒四射，是因爲我們離它太近;有些星光亮微弱，是因爲我們離它太遠。

永恆固然偉大，但流星隕石劃破長空不也讓人充滿了悲壯的激情嗎?

平凡絕非平庸。

安於平凡是一種境界，安於平庸是一種無能。

平凡者可能是長在澗底的喬木，平庸者即使長在山巔也是一根斷莖。

平庸者可憐，平凡者可敬。

崇高平凡就要安於淡泊，甘於清貧，多做實事，不逐功名。

做一粒泥土就去培育幼芽，做一滴雨露去滋潤禾根，做一株小草就去慰藉大地，做一棵大樹就去支撐穹頂。

這樣，我們的身後，人們會說：“他走了，雖說不是元帥，卻是很好的士兵，雖說沒有留下豐功偉績，卻實實在在是個好人!”

　　關於崇高的作文【3】

老師，一個多美的名字啊!

假如把老師比作溫暖的陽光，那我們一定是在陽光下茁壯成長的樹苗，假如把老師比作蔚藍的天空，那我們一定的在天空自由飛翔的小鳥。

老師，您給了我們知識，給了我們力量，給了我們歡歌笑語。

冬去春來，在無數個日日夜夜中，已記不清老師您灑下的多少汗水，付出了多少艱辛。

每天清晨，老師您滿懷對事業的忠誠邁進校園，手中的教棒有節奏地擺動着，彷彿在演奏着一支晨光交響曲;每天傍晚，帶着勞作一天的疲倦，您抖擻起精神，備課改作，那孜孜不倦的神態，在夕陽的輝映下勾勒着黃昏的風情。

凜凜嚴冬，老師您袒露在冰雪寒風中的臉龐，令我們肅然起敬;炎炎酷夏，您滲透在潔白襯衣上的汗漬，讓我們深深感動。

無論春夏秋冬，不管風霜雨雪，每時每刻老師您總是那樣兢兢業業，一絲不苟。

“敬業，愛生，嚴謹，精深”的教風已銘刻在您的心中。

天空有過突然暗淡的日子，腳下有過驟然泥濘的時刻，是誰在痛失祖母的第二天，和孩子們一起歡舞?是誰丟下病嗷嗷待哺的骨肉爲學生吟誦詩歌?是您，老師。

因爲您懂得肩頭的分量，職業的含義。

老師，您的工作是平凡的，實在的，您沒有明星那樣家喻戶曉的名，更沒有商人那樣可以一擲千金的財。

但是，對於我們而言，老師卻永遠是藍天下一片遮風遮雨的蔥鬱綠蔭。

現在，我們也不難理解這些話：

花的事業固然顯赫，

葉的事業同樣榮耀，

而根的事業最崇高!