紙上談兵作文示例

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的紙上談兵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

紙上談兵作文1

趙括的兵書讀得很多，他父親趙奢是一個久經沙場的老將，曾經爲趙國立下大功，兵書也讀得不少，可是一談起用兵打仗來，每每敗在兒子的嘴下。他雖然無法說服趙括，但是他認爲趙括將來一定會因爲用兵誤事，正因爲如此，趙奢臨終留下遺言：趙括千萬不能率兵打仗！

趙奢死後，秦國大兵壓境，趙王剛剛接位不久，年輕氣盛，求勝心切，不顧客觀情況，企圖通過大敗秦國來提高自己的政治地位。可是當時統兵的大將是老將廉頗，不肯輕舉妄動，不但未能打敗秦軍，還吃了幾次小敗仗。趙王不高興了，準備換將。

秦軍很害怕廉頗，所以四處散佈謠言，說廉頗就要投降了，秦軍就要大獲全勝了，秦軍不怕廉頗，怕就怕趙括！

這些話自然通過曲折的渠道傳到趙王耳裏。趙括還是當上了趙國的統兵元帥。但是，只會誇誇其談，照着兵書用兵的趙括，中了秦國大將白起的妙計，最後身敗名裂，戰死疆場。只掌握書本上的知識還是不夠的，真正的本領是在實際的摸爬滾打中鍛煉出來的。

紙上談兵作文2

呵呵，雖然現在離春節還遠了一點，但是，我現在想提前做一個計劃遊春節！阿彌陀佛~請春節快快來吧！

　　計劃一：

計劃一是去日本。今年是“中日友好之翼”交流年。我們學校每人給了一張通知。9000RMB左右可以幾乎遊遍日本！！！啊！我們地理課剛好學到日本，日本是一個好地方啊！啊~我的銀座購物街；啊~我的筑波科學城；啊~我的富士山；啊~我的北海道大漁場~ 哎，“啊”了這麼多，現在看起來是有點不現實了：9000RMB雖然是比一人獨自去玩的價錢是便宜了，但9000RMB啊，不是小數目啊！！！

　　計劃二：

計劃二是去北京。今年是奧運年，奧運主辦城市當然是北京。這次春節想去北京，主要是想彌補一下在北京奧運會期間沒有去看比賽：因爲這次升預備班，在暑假裏努力補課呢！奧運體育代表團的成績是從手機上知道的。這次去要去北京玩個痛快：第一個要去的是鳥巢（只在電視上和網上看到過它的靚照）多拍幾張照片留做紀念。還要去水立方，水立方的樣子可好看喲！不只是爲了奧運，頤和園、故宮、圓明園……都要去啊！

　　計劃三：

計劃二是去澳大利亞。澳大利亞有我的表哥和表妹呢！到澳大利亞可以和表姐表妹用英語交談啊！可以和他們一起去悉尼歌劇院，到動物園看考拉，去那裏數也數不清的海灘邊上曬太陽！好幸福啊！！！

哎，可以聯想了這麼多，幾乎沒有一個是能做到的。還是呢句話：阿彌陀佛，給我機會吧！！

紙上談兵作文3

今天我猛然想起趙括因爲只會在紙面上談論打仗，而在實踐中不會變通，最終敗給了秦兵的典故，這讓我想起了一個實例，並把它編成了一個新紙上談兵的故事。

那年春天，劉老漢的家鄉舉辦了一個種菜比賽，比賽看誰種得好。報完名後，大家都笑了，因爲從來沒種過菜的劉老漢的兒子參賽了。比賽開始了，人們都種上了種子，只有老劉家還沒種上，大家都說他家放棄了，而他兒子卻說：“我讀完書絕對種得比你們好”。一個月過去了，別家的菜的都長了一半了，而劉家的才種上，這個時候，劉老漢的兒子長篇大論，講了許多種菜知識。在第二個月的第一天，他看了天氣預報，覺得種法不對，又挖了重新種，結果別人的都快種好了，他纔剛種上。種植過程中，大家都去施肥澆水，他卻不去。離成熟還有一個月，劉家種的菜卻枯萎了，他到菜地一看，發現只專注於研究施肥，然而實際施肥時用的方法並不適合他的種子，導致小菜苗枯萎了。他趕忙除掉枯萎的小苗子，再次種上種子，這次他是按照書上一步一步進行的，結果因爲不會變通地理和天氣原因小苗子又枯萎了。最後比賽結束，別人家都收穫了農作物，而只有他什麼都沒有，人們都笑他只會紙上談兵，不會變通。

這個實例，讓我知道了不能紙上談兵，要會在實戰中變通。掌握理論知識固然重要，但能將知識靈活運用纔是真本事。

紙上談兵作文4

在戰國時期，趙國大將軍趙奢有一個兒子，名叫趙括。趙括從小就熟讀兵書，張口閉口都不離軍事，所以在談論軍事時，別人的說法往往不如入趙括。因此趙括就很驕傲、自以爲是，常常不把別人的話放在眼裏，總以爲自己是攻無不克，戰無不勝的。

然而趙括的父親卻很替他擔憂，趙奢覺得只會紙上談兵，並不會成大事。並且還說：“將來趙國一定不能用趙括帶兵打仗，如果令趙括爲將軍，趙括一定會使趙軍慘遭失敗”。

多年後，趙奢的預測果然成爲現實，一點也不出趙奢所料。公元前259年，秦軍又來，趙國軍隊在長平（山西省高平縣附近）頑強的抗戰。那時趙奢已經去世，廉頗的肩上就落下了指揮全軍的重任。廉頗年紀雖然尚高，打仗卻還是一如既往的機智，使得秦軍費盡心思都無法取勝。秦國知道拖延時間對自己不利，施行了反間計，派人到趙國散佈謠言，說“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括將軍。”趙王上當受騙，信以爲真，就派趙括接替了廉頗。

趙括自以爲很會打仗，死搬兵書上的條文，到長平後完全改變了廉頗的作戰方案，結果害的四十多萬趙軍全部被秦軍所消滅，趙括自己也被秦軍殺死。

後來，人們便用"紙上談兵"來諷刺趙括這種只會講空話，沒有實際行動的人。"紙上談兵"這個故事告訴我們理論聯繫實際的重要性。

紙上談兵作文5

《紙上談兵》主要寫了古時後有個人叫趙奢，趙括從小就讀兵書，因此，他談起用兵作戰，總是滔滔不絕。可他的父親卻說他只會說空話，沒有真本領，不會用兵，更不能當大將。有一次，秦國攻打趙國，趙王讓趙括當大將，代軍打仗，有人勸趙王說：“趙括兵書雖然讀的熟，但不會靈活運用，會壞事的。”趙王不聽。不久，在兩軍交戰中，令全軍覆沒，趙括也在交戰中陣亡。

這篇課文讓我感受到了趙括雖然兵書讀得很多，可是卻不會靈活運用，所以纔會全軍覆沒。而趙王做事太魯莽，用人不當，也是導致失敗的主要原因。

紙上談兵作文6

打開歷史的畫卷，那是一個金戈鐵馬、狼煙滾滾的時代。趙括的紙上談兵令我仰天長嘆！兩軍陣中，趙括死於亂箭穿身，悲哀！悲哀！

秦軍進攻趙國，趙王派廉頗爲將迎戰退敵。秦軍幾攻不下，於是利用反間計，使趙王聽信饞言，調回廉頗，用上了趙括。

趙括是名將趙奢的兒子。從小諳讀兵書，跟父親學習兵法，談起用兵之道，口若懸河，滔滔不絕，但他從來也沒帶過兵打過仗。藺相如勸趙王，他雖然讀了許多兵書，可只會紙上談兵，要誤大事的。

尤其是趙括的母親，苦苦相勸趙王：“我兒趙括把用兵打仗看做兒戲，談起兵法，眼空四海，目中無人，用他爲將，只怕趙軍會斷送在他手裏。”

趙括帶領四十萬大軍到達長平，廢除了以往廉頗的軍事部署，按自己的道道辦。並揚言：“若秦軍再犯，將他們殺得片甲不留。”

幾仗只後，趙軍中了埋伏，四十萬趙軍全軍覆沒。

造成這樣的慘敗，是因爲趙括的紙上談兵。趙括雖“飽讀兵書”，但只會按圖索驥，沒有帶兵打仗的經驗。趙括斷送了四十萬大軍的性命，自己也死於非命。

我掩卷沉思後，心想，中國每年有數以萬計的大學畢業生，他們十年寒窗，埋頭苦讀，有的勤奮專研，到頭來往往是南轅北轍，所學非用，難道這不是同樣的悲哀嗎？他們雖然擁有很多知識，但眼光只盯在“白領”和“高管”上，這讓我瞠目結舌。

現實一點吧！面對強烈的市場競爭，放下架子，更不要自賞，找到適合自己的崗位，迎接更美好的生活纔是真諦。

紙上談兵作文7

“正月裏來是新年呀，大年初一頭一天呀……”

看，我那老爸又開始了他的光榮史了。

只見爸爸一手拿着電視遙控器，嘴裏還不停的嘮叨着。一擴大聲音，才知道，原來媽媽正在“質問”他："你看看人家，在廚藝上都有一絕，你說你會什麼？”“我會的可多了，像什麼做餃子，烙大餅，炒菜我都會”爸爸自豪的說。“那你給我起個面試試”媽媽笑了一聲。

再看爸爸，他一下子緊皺起眉頭，一會兒又好像解開了眉鎖。說：“大丈夫怎能下廚房？當個指揮官還差不多。你還是先做飯吧，要不然我們就要餓肚子了，我餓不要緊，那要是餓壞了我們的寶貝女兒可就不得了了。”這時，我走過來，對正在沾沾自喜的爸爸說：“沒關係的，我不怕餓。”這下爸爸沒了折，我和媽媽都異口同聲的笑起來。“你看看你爸，真不愧是咱家的寶——‘紙上談兵’。”媽媽調侃着說。從此，爸爸的稱號誕生了。

說道“紙上談兵”，爸爸那真是當之無愧啊！

這天，我正興致勃勃的看着雜技表演，爸爸走過來，撇了一眼，“就這麼點小計倆兒，還值得上電視呀？那對於我來說，都是雕蟲小技。”爸爸趾高氣揚的說。

我說“爸，那你給我表演一個，正好我也想一睹老爸的風采。”

這不說不要緊，一說就一發不可收拾。他兩手伸開，又閉上，我本以爲，這次爸爸真的有點意思，結果再往下看，真是讓我目瞪口呆——因爲爸爸只會做這個動作。“老爸呀，你真是叫我哭笑不得啊，我真是從心眼裏‘佩服’你。”爸爸慚愧的笑了。

雖然爸爸是我家的紙上談兵，但是他的風采和行動給我家帶來了無盡的笑聲和歡樂。

紙上談兵作文8

紙上談兵原是指光在書面上做文章，真正上了戰場反而是什麼都不會了，而現在我筆下的“紙上談兵”是純字面上的解釋，單單是在紙上做功夫罷了。這是對 我們小學的時候一個自創的遊戲的美稱，因爲當時還是小學，剛剛接觸網遊之類的東西，只覺得新奇而已，而上學時又不能全身心的投入，所以不知不覺在課間的時 候便出現在紙上模擬網遊的小遊戲。

說是“紙上談兵”，還真是全部是在紙上進行的。一下課，基本上全班的男生都集中到一起（女生基本上不參與，只是圍觀），拿出各自收藏的紙，進行遊 戲。基本上所有的東西都是在紙上，紙上畫的各個地方的地圖，各個地方的場景，類似於房屋、人物、花草、怪物、裝備，甚至是輸入密碼的登陸場景都有在紙上畫 出來，每一個玩家手上還拿着畫了屬於自己的人物形象、裝備、寵物、陣營的紙，即使是畫的不怎樣，很抽象，甚至是旁人都不知道到底畫的是些什麼東西，但我們 卻樂在其中，無論是參與遊戲的玩家們，還是在旁觀戰的旁觀者，都對此津津樂道。

真正的玩起來，在現在想起來還是很麻煩的。首先，玩家們要先將自己的“存檔”取出來，所以就要和組織遊戲的同學對暗號，暗號正確才允許進入遊戲。然 後，一切的技能、場景都靠着這抽象的畫和組織遊戲的同學來解說，真是不明白自己當年是怎麼看懂和迷上這個遊戲的……其實，這個遊戲還是和普通網遊一樣，通 過打怪升級，獲得裝備、寵物之類的東西，但是，由於全部都是自己製造的，當時覺得比那些網遊要好玩許多，所以這個遊戲風靡一時，被大家所喜愛了很長時間。

但是，可能由於各個方面的原因，這個遊戲慢慢從我們的日常生活中退出了，那些記錄下了我們遊戲的紙最後怎麼樣了，我也無從得知，應該是隨着我們的成 長而慢慢消失在了歲月中。偶然想起來，卻還是心中一陣欣喜，也有一點傷感，隨着年齡的增長，我們丟棄、遺忘的東西太多太多了……

也許，這樣的回憶，在以後，對我們的人生有着無窮無盡的溫暖作用，讓我們常懷一顆童心。

紙上談兵作文9

《紙上談兵》主要寫了趙國名將趙奢的兒子趙括從小就熟讀兵書，談起 胃用兵作戰，總是滔滔不絕。在長平之戰中，趙王指定善於談兵的.趙括做了主帥，結果趙國大敗，白白損失了四十萬大軍。

今天，我讀了司馬遷《史記》中的一個小故事：趙國名將趙奢有個兒子叫趙 括，此人從小學兵法，談軍事，連父親也不放在眼裏。但趙奢看出趙括的弱點，卻 不加阻止。果然不出所料，在秦趙長平之戰時，趙括坑害了四十萬趙軍，自己也落 ―個亂箭穿身的下場。這就是後人說的“紙上談兵”。(作者

⑶自己肖潔的話語概括了這個紙上談兵的故事，讓讀者能夠-目瞭然。〕這個古代故事告訴我們不能死讀書，讀死書，而應該把知識聯繫實際，將從書本上學到的知識付諸實

只補過實踐，我們對書本上說隨財能真 正領會。比如登山，可以設想，不管別人如何對你 」說登上高峯時“-覽衆山小”的感覺，你還是不容易體會的，爲你得麵只是雕經驗，自己缺乏實踐體驗。再比如一個讀書人和一個常年在山上砍柴的 樵夫比登山。讀書人由於沒有親身實踐，所以一到深 一 山，必然分不清東西南北，滿腹知識也都毫無用處。但樵夫就不 同了，因爲他經常上山，熟悉山上的一切，所以他登山就好似上山打柴一般輕而 易舉，不費什麼力氣。 ‘

在我們人類文化的發展中，實踐也起了很大作用。富蘭克林研究雷電就是其中的 一例。他小時候，聽父親說雷電是上帝在懲罰人。於是，小富蘭克林便想：上帝在懲 罰哪個可憐的人啊，可爲什麼只在夏天發怒而冬天不發怒呢?於是他從小立志要揭開 這個祕密。富蘭克林長大後，經過實驗得知雷電是因摩擦產生的，不是上帝發怒，而 是一種自然現象。請你想想，要不是富蘭克林做這個實驗，而是抱着書本死讀書，他 讀到的只是“雷電是上帝發怒”的信條，人類也就會晚些得知雷電的祕密，至今仍在 混沌的世界中，由此可見實踐是多麼重要。〔作者聯繫古今中外的事例，說明了紙上 談兵這個故事給我們的教訓，這樣作者的觀點就顯得更有說服力。〕

人們掌握知識從來離不開身體力行的求索，讓我們汲取趙括“紙上談兵”的前 車之鑑，在學習過程中科學使用大腦，成爲一個善於實踐的人。

紙上談兵作文10

人們常說，光說不練假把式，正是如此。

有那麼一類人，在談論問題時，他們往往能掌握住主節奏，帶動人們的情緒及思想，讓大家跟着他的節奏，而且還讓人佩服且沒有不服之處。他們可以把一件平淡無奇的事情談論的特別美好，吹得天花亂墜，好似能把一枝幹枯的花說的再次充滿勃勃生機，只待一日暖陽生氣，就能再次散發濃郁的芬芳。讓人們聽了之後感覺好像，這件事情他是勢在必得的。目前只是他還沒有做，但如果他真的像所說的那樣真正開始實施起來了那他是肯定可以做到的。然而，對他話語的可信度也只能停留在他說說我們聽聽的地步，無法進行深層的交流。因爲他一直都只是停留在高談闊論，從不曾實踐過，卻有着驚人的自信心。

就像紙上談兵那樣，如果只是我認爲怎樣，而沒有在沙場上實戰殺敵的經驗，那麼有很多經驗是無法從紙張上獲取的。只有親身體會，才能真正領悟某些東西。在實踐的同時，也是對之前紙張上某些正確理論的鞏固，以及某些錯誤理論的糾正。既能鞏固某些記憶，又能從中領悟到更多新的深層次的理論。

所以，不要只是紙上談兵。在理論的基礎上，再開拓實踐經驗，會更有利的。