我的竊讀故事小學生五年級作文

書是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。下面是關於我的竊讀故事小學生五年級作文的內容，歡迎閱讀！

　　我的竊讀故事小學生五年級作文1

晚上八點半，我洗完澡後，媽媽對我說：“不早了，別看書了，快去睡覺，不然明天又起不了牀了！”“哦！我雖然嘴上答應着，可心裏還是不情願的，我慢吞吞地走進房間，躺在牀上。過了10分鐘，20分鐘，我還是睡不着。於是心有一計，對了，我可以在被窩裏偷偷地看書呀！說幹就幹，我躡手躡腳地走出房門，確定爸爸媽媽都睡着了，再回到牀上，拿起書，偷偷地看了起來。

我享受着閱讀的快樂，可是心裏總是提心吊膽的，生怕被爸爸媽媽發現。我手裏拿着一本《三國演義》，躲在棉被窩裏，藉着手電筒的光亮，津津有味地閱讀着，還用身子遮着光，不讓光線透出去。讀着讀着，我便沉浸在了書的世界裏。當讀到“三顧茅廬”的故事時，我讚歎着劉備求賢若渴的精神；當讀到“草船借箭”的故事時，我心中佩服諸葛亮的聰明機智……“啪！啪！啪！”不好！門外傳來了腳步聲，一定是爸爸媽媽起來上廁所了。我趕緊關掉手電筒，可等我鑽出棉被窩一看，卻是一片漆黑，什麼都沒有。我長吁了一口氣，真是虛驚一場啊！我又拿出書來看，一邊看，一邊豎起耳朵仔細聽，還不時地探出頭來，瞧瞧外面有沒有動靜。就這樣不知不覺的，我竟然讀了一個多鐘頭。雖然提心吊膽的，心裏充滿了懼怕，但我仍享受着閱讀給我帶來的這份快樂！

已經深夜十二點了，我不捨地合上書本，閉上眼，躺在牀上：這本書的內容可真精彩，不僅讀到了古人的聰明才智，也讓我更深入地對三國時期有了瞭解。真好奇接下去的內容：赤壁大戰誰會勝利？諸葛亮的空城計有沒有被司馬懿識破……真是恨不得繼續拿出書來竊讀啊！

　　我的竊讀故事小學生五年級作文2

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，這是韓愈眼中的書，而在我眼中，書是一把匙鑰，讓我打開文學文門;書就是一葉小舟，載着我在書海中遨遊;書就是一位慈祥的母親，告訴我們一個個人生的道理。

有一天晚上，我洗完澡爬在牀上看《愛的教育》，我一邊看一邊在思考他們爲什麼這樣做，這樣做爲了什麼……我看得津津有味，一下子就看到了九點多，爸爸叫我睡覺，可我沒聽見，因爲我沉迷在書的海洋中，直到爸爸大叫一聲：“朱思，快睡覺!”

我卻不開心地回答：“我想看書，不想睡覺。”爸爸又語重心長地說：“你看書是好的，可是現在已經九點多了，有點晚，快點睡覺吧。”

“那好吧!”我失望地回答道。

我只好把書放在枕頭下，鑽進背窩，可是我怎麼也睡着，在牀上翻來覆去，怎麼也睡不着。突然，我的腦子靈機一動，想出一個好辦法。

說幹就幹，我從邊上的桌子拿起手電筒，從枕頭底下拿出書，鑽進背子裏打開手電筒，翻開書又繼續津津有味地讀起書來。

—頁，兩頁……我像一匹餓狼貪婪地讀着，我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味。

好書就像營養品，滋潤我們的'心靈，像窗戶一樣打開我們的世界，給我力量、勇氣和智慧。我們有什麼理由不和好書交朋友呢?讓我們養成愛好閱讀的好習慣，—生與好書相伴吧!

　　我的竊讀故事小學生五年級作文3

媽媽又在嘮叨了：“喜歡看書當然好，可也要好好安排時間，爲你的眼睛着想……”

與此同時，媽媽還下了一道死命令：看課外書不準超過九點。因此，每當我看到精彩的片段而無法自拔時，總會半路殺出個程咬金——“睡覺啦～那麼認真幹嘛?要考清華北大嗎?”又是媽媽在一旁嚷嚷。

“知道啦!知道啦!”我無可奈何，只好收起我心愛的書。可是，故事正精彩着呢，我的整個頭腦裏都在想接下來會怎樣，即使強迫我上牀睡覺，我也不可能睡得着。唉!怎麼辦呢?我不停地踏步走來走去。突然，我的腦子飛快地轉動，嘿!有辦法啦!

一切都準備好之後，我準備上牀睡覺，忽然，我大叫一聲“哎呀!我書包還沒整理呢!”我不管媽媽是什麼表情，就快速跑到書桌前，拉開書包拉鍊，把書桌上的書放進書包，趁媽媽不注意我馬上拿了一本書藏到衣服裏。我再次爬上牀，當媽媽正要關燈走出去時，我又“哎呀!”地叫了一聲。“又怎麼啦!”媽媽不耐煩地說，可以看出來媽媽說話時帶着點怒氣。我連忙說：“我肚子痛”。爲了證明我真的肚子痛，我還硬是擠出幾滴眼淚。“真的?”媽媽半信半疑地看着我，“真的，我哪敢騙您。”說完我趕緊捂着肚子跑進廁所裏。爲了證明我真的在“上廁所”，我還特地打開馬桶蓋子，坐在上面喜滋滋地看書。媽媽搖搖頭，關了燈，走了出去。嘻嘻!大功告成，我心裏暗暗得意。

我坐在馬桶上看書，浴室裏的燈讓我有些昏昏欲睡，看着看着我居然睡着了。第二天，我迷迷糊糊地起牀了，發現我居然躺在牀上。糟糕!果不其然，我還是被媽媽臭罵了一頓。

唉!竊讀的滋味真是不好受。