和諧之美作文

和諧之美作文

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的和諧之美作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

和諧之美作文1

記得冰心老人曾說過：“美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融匯在環境中，就造就了環境的美。”

是啊，和諧，就是一種美，是一種高尚的美，是一種誠信的美，是一種寬容的美，是一種能夠感受到快樂的美，是一種能給我們帶來溫暖的美……

第一次打開《走進和諧的春天》這本書，它就深深地吸引了我，這本書裏的那些默默無聞的平民英雄很是值得我們學習，讓我感受到了和諧是一種高尚的美：年僅36歲的李學生叔叔爲了救將要被火車軋死的兩個孩子，失去了自己寶貴的生命；軍官孟祥斌爲救一名素不相識的輕生女子，在寒風凜冽的冬日，跳下了江，救出了女子，但自己卻獻出了年僅28歲的生命；中國美院學生毛陳冰千里走單騎，爲素不相識的農村孕婦獻血……讀着這些故事，我的心靈一次次地被感動，一次次地被震撼……

和諧也是一種誠信的美。對於一個國家、一個社會而言，“誠信”可以說是立國之本。對每一個人而言，誠信是做人的基本準則，如果你失去了誠信，那麼你就失去了做人的資格。我在課外書上曾經看到過這樣一個誠信美的故事：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。後來，許多日本人到這裏觀光旅遊，據說這是源於一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當地一位少年代買啤酒，這位少年爲之跑了3個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。於是，攝影師們議論紛紛，都認爲那個少年把錢騙走了。第三天夜裏，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只購得4瓶啤酒，爾後，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容……

和諧還是一種寬容的美。人和人之間的交往，只有心存關愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。如果人人都學會了寬容，那麼世界上就沒有了髒話，沒有了斤斤計較，也沒有了勾心鬥角，沒有了烏煙瘴氣的社會，整個世界都充滿了溫暖、祥和的氣氛。

和諧，無處不在，他像一位魔法師，更是給我們帶來了快樂的美，溫暖的美：鄰里之間的和睦相處讓我們體會到了溫馨；公交車上的爭相讓座，讓我們感受到了溫暖；敬老院裏老少同樂的場面感染了我們每一個人……

和諧之花處處開，和諧之花朵朵美！爲了美好的明天，讓我們共同締造這和諧之美！

和諧之美作文2

所謂和諧”，在《現代漢語詞典》中的解釋：“配合得適當和勻稱。”而我們的先人對和諧有着這樣的闡述：“君子和而不同，小人同而不和。”（孔子）“天時不如地利，地利不如人和”（孟子）“天之道，損有餘而補不足”（老子）。在西方人的眼裏和諧更詩情畫意：“從和諧的氛圍中，從天堂般的和諧氛圍中，這一世界的圖景開始：從和諧到和諧，它踏着每一個音符，走完了通向人類的美滿歷程。”（國詩人《德萊特詩選》）“整個天就是一個和諧”

那和諧是什麼呢？

有人說：“和諧是一幅美麗的圖畫。”

有人說：“和諧是一首美妙的音樂。”

有人說“和諧是一段快樂的音符。”

老子說：“和諧者，乃小國寡民、清靜無爲也，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來，此乃和諧者也。”

孟子曰：老吾老，以及人之老；幼吾幼。此乃和諧。“

諸葛亮曾說：“靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。“明白否？寬廣與博大不僅是一種生活態度，更是一種和諧。”

陶淵明說：“阡陌交通，雞犬相聞，此乃和諧也；黃髮垂鬢，怡然自樂，此仍爲和諧也。”

和諧到底是什麼呢？

和諧是一道風景。春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復甦，把人們帶到美好的季節；春雨是和諧，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”，默默地洗刷着人間的泥塵。和諧就是一面鏡子，它從暴力、從邪惡、從醜陋、從一切的不和諧中閃現自身的影子；和諧就是一張白紙，它需要我們這些優秀的畫師在上面一筆筆的勾勒出美好的畫卷……

和諧是一切美好事物的最大特徵，和諧是最佳組合，和諧是衆多因素的統一，和諧是一種生存狀態、工作狀態，它來自生命本身的活力，來自自然的吸引。和諧是一種具體的、被看得到摸着的事物所喚起的情緒。和諧是一種智慧，一種超脫，一種寬容和理解，一種飽經滄桑的充實和自信，一種堅定的成熟。

總的來說其實和諧就是一種愛的表現。社會充滿愛，那就會更先進、更美好；人於人之間充滿愛，就能和睦相處，享受到愛的甜蜜。

和諧又在哪裏呢？

和諧無所不在。大到宇宙，小到我們身邊的一切，只要懷着一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心，就能夠發現和諧原來就在我們身邊。

讓我們攜手一起來使我們的和諧社會變得更加美好！

和諧之美作文3

人們都說，寬容可以避免發生糾紛，寬容可以使人與人之間的關係和諧，寬容可以讓人心感到溫暖。而那件事讓我懂得了寬容在同學之間可以架起一座理解的橋樑。

那時的我剛是一名二年級的小學生，不懂得寬容的重要性，經常因爲一些小事和同學鬧矛盾。

有一次上美術課，教室的桌椅之間間距很小，稍有同學一不小心便會碰撞到其他同學的手臂。而那時的我，畫畫速度很慢，通常在我勾線時，大部分同學都已經畫好了，於是他們就開始追逐嬉笑，有的像蜘蛛俠一樣從桌上一躍而過；有的在過道間穿梭不停；有的甚至拿起美術作業本，互相打鬧……

“啊！完蛋了！”我驚慌失措地高聲喊道。同學們的目光一齊投向了我。原來是小紅在奔跑時撞到了我的手臂，一條黑黑的勾線筆印跡“完美”地畫在了我的作業本上，我怒髮衝冠，而小紅呢？她只是娓娓地說了一句：“對不起！”便繼續奔跑了。

下課了，小紅來找我玩，但我因爲美術課上的那一件事沒有理睬她，轉過身去和後座的同學玩遊戲，假裝沒有聽見的邀請，心裏想着：你不仁，別怪我不義，誰讓你美術課上撞我，我纔不和你一起玩呢！小紅見我沒有回答她，遺憾地離開了。我用餘光瞄了一眼她遠去的背影，不知道爲什麼，心裏頓時感到一絲酸味。

正在這時，老師走了過來，看我心神不寧的樣子，就單獨和我交談了一會兒，我將實情告訴了老師。她語重心長地說：“如果寬容是一朵美麗的花，那我們每一個人都必須擁有它；如果寬容是一棵小草，那我們每一個人都必須保護它，不踩踏它。但如果你是一朵將凋零的花，小紅是一棵枯黃的草，花總會長在草的上方，如果這時有一個陌生人不小心踩到了花，同時也會踏到草，便會兩敗俱傷。如果你和小紅鬧矛盾，你不開心，她也不開心，所以你們應該懂得包容、寬容、理解對方。”

我聽了老師的話，好像明白了什麼，便立刻找到了小紅，和她說明了下課不理睬她的原因。我們互相承認了錯誤，並都懂得了寬容的重要性。

這件事讓我懂得了一定要待人寬容，這樣纔可以使人和諧相處，同時我也懂得了“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”的人生道理！

和諧之美作文4

有一種和諧，令人驚豔，令人回味，這是一種可以吸引目光的美，它，光彩奪目；有一種和諧，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；有一種和諧，給生命帶來了激情。和諧之美，無時無刻不與我們同在。

我經常坐公交車，每次坐公交車的心情都截然不同。有高興的，有悲傷的，但使我念念不忘的是令我的心久久不能平靜的那一次。

那是風和日麗的一天，我坐着公交車去外婆家。我興致勃勃地看着窗外的好風景，那些美麗的蝴蝶在草叢中翩翩起舞，那些可愛的小鳥在引吭高歌……這時，一位手拄柺杖的年邁老人上了車。他在口袋裏鼓搗着，好半天才摸出一些零錢，他找出兩枚硬幣投進了投幣箱。之後，他走進了車廂。他走得很艱難，一步一步慢吞吞的，顯得很吃力。突然，一個急剎車，老人嚇了一跳，向後連退了幾步，身旁的阿姨連忙扶了他一把。我看了，驚在面上，樂在心裏。驚是怕老人摔倒了，樂是看見老人並沒什麼事。我長吁了一口氣。

老人環視四周，看見座位上都已坐滿了人，便伸出他那枯樹皮般的手拉住了扶手。由於老人的背有點弓，拉那扶手好像特別累，以致於他是踮着腳的。我看了，非常同情老人，對老人說：“老爺爺，您坐我的座位吧。”老人摸摸我的頭，笑笑說：“沒事，你坐吧。”這時，一位青年對老人說：“我讓您坐，我站着吧。”老人剛想說話，另一位哥哥也讓老人坐自己的位置。一時間，很多人都向老人招手，示意老人坐自己的位置。老人盛情難卻，只好選了一位最熱情的姐姐的位置，坐了下來。我看了，心想：老人雖然沒有坐我的位置，但至少我向老人伸出了援助之手。周圍人得到了我的指引，不也都對老人表示了關愛嗎？

車停了，老人顫顫巍巍地下了車，我不免地又望了老人一眼，懷着一份好心情繼續坐車了。

在公交車上，我感受到了和諧，大家都彼此幫助，互相關心，讓他人感受到了溫暖，同時自己也很快樂。在生活中，這種事情何樂而不爲呢？這種和諧的美，是不虛僞的，它包含了人們的關切問候和老人的感激之心。或許，老人永遠會記住這件事，直到逝世。

和諧像春風一樣，使萬物復甦，像春雨一般使竹筍破土而出，我們應該讓這些和諧之美在人世間徘徊、流蕩。

和諧之美作文5

像是墨水打翻了似的，墨色渲染了整片天空，黑夜籠罩着大地，月兒彎彎。已是凌晨，街市拋開了白日的熱鬧，一片寂靜。

街市裏透着微微的亮光，走前去看見了一個忙碌的身影，是店裏的老闆娘。寒風刺骨，溫度彷彿也像夜晚般沉寂，很冷，沒有生氣。一箇中年男子正站在店門口，嘴裏哈着氣，雙手摩擦着。老闆娘看見了停下來活來叫他坐下。“老陳，姐今天準備了一個新樣式，待會我請客，記得評價評價。別推搡，跟姐別客氣。”老闆娘開門見山地說。“那就謝謝你了，姐。”老陳說。老陳是外地人，說話帶着口音，是那一片的環衛工人。天還沒有亮就開始工作，無論冬夏。老闆娘麻利得很，不一會兒就端上了一碗湯麪。老陳埋着頭吃着面，吃完後說：“姐，再放點鹽，有點淡。走了。”老闆娘跑着過來塞了一個饅頭給他，微笑着說“老陳這個饅頭你拿着，餓的時候吃，剛剛不小心掉地上了，還能吃，你就幫姐解決了吧。”老陳接過了熱騰騰的饅頭說。“謝謝”那一刻，好像天寒地凍都不存在，剩下的是兩顆溫暖的心。

刺骨寒風中應付自如的身影，體會那體貼熱情的心。和諧盡體現在聲聲問候中。

天剛矇矇亮，幾朵白雲襯托得天空格外湛藍，風柔柔地吹着，吹去了人們冷漠的心。到了早晨，街市變得熱鬧起來了，不再像夜晚般寂靜。許多小攤小販開始張羅自己的生意，一扇又一扇的鐵閘門被拉開，這是早晨最常見的樣子了。跟隨着人潮在巷中游逛，似乎聞着什麼醇香的味兒。原來是深巷中有着一家賣米酒的門店。老闆常帶着眼鏡，腦袋中似乎有着許多的學問，說來也是果真是“酒香不怕巷子深。”不說他的店面有多小，但是卻經常擠滿了人，人們在早晨愛喝米酒，入口甘甜、回香。常常看見的是他一邊在幫着客人裝着米酒，扶扶眼鏡又一邊吆喝着過路的人進店來看看。老闆觀望着，等到客人變得稀少，他便邀請左右鄰里的人出來飲酒聊天，各個鄰居也各自拿出那些什麼花生、果仁之類的，各搬着一張小板凳坐着。望着天空，談天說地，一張張笑臉盈盈的臉在歡聲笑語中似乎在守候着什麼……

藍天白雲下神閒氣靜的身影，體會那古道熱腸的心。和諧盡體現在閒情逸緻裏。

踏過了街市老巷，和諧化作陽光融化人們的心，嘴角揚起，最美的`畫面也就是如此。

和諧之美作文6

一個陽光明媚的午後，我正和幾個好朋友在玩耍。忽然，小A對我們做了一個“靠過來”的手勢。我們立馬圍了上去，想一探究竟。

地面上，一張紅白相間的紙映入我眼簾。哇，一張還剩一半學分沒發完的學分紙！小A小聲地問我：“怎麼辦？”說着，臉上露出一絲竊喜。身爲“三道槓”的我當然要扶持正義：“當然是上交給老師啦。”小B一聽這話急了：“我說小G，你就不爲咱們自己着想呀？”聽了這話，我頓時明白了他們的意思，不禁“拍案而起”：“怎麼能這樣呢？老師教育過我們做人要誠實。人無信不立，我們應該上交。”

氣氛頓時緊張起來。幾個朋友的臉上露出了一絲不快。小H是個急性子，他雙手叉腰，向我發威：“你也真是的。我們把它分了，每個人都能得到好處，你又不吃虧。”小A也急得直跺腳：“我們分……分的時候給……給你多一點兒，不……不行嗎？”聽了這番話，我的內心也有一點小小的動搖。但看了看胸前的紅領巾，我仍然搖頭對夥伴們說了“不”。

那幾個朋友沉默了。我想他們可能正在猶豫，我只要堅定立場一定可以說服他們的。可我萬萬沒想到，擊倒我那堅定立場的只有一句話：

“你今天不同意我們分學分，我們就和你絕交！”

這話對於曾經失去過朋友的我，無異於一枚“原子彈”。我的腦海中浮現出傷心時朋友們給我的安慰，跌倒時朋友們對我的幫助，失敗時朋友們對我的鼓勵……我點了點頭，恍恍惚惚地向一個隱蔽的地方走去。

走着走着，我想起了老師的教誨：“言必信，行必果”；我想起了名字裏的那個“誠”字。我感到每個人的目光都在嘲笑我，我那引以爲豪的標誌像三道傷痕刺痛了我。

我站住了。“難道你們忘了老師的教誨嗎？難道你們要做沒有誠信的人嗎？這樣的學分你們敢用嗎？在我的字典裏，誠實的朋友纔是真朋友。我們一定要堅守誠信，把這個學分交出去吧！”夥伴們低頭沉思了一會兒，無聲地點了點頭，臉上露出了慚愧的神情……

誠實，是最重要的美德。和愛園，有了誠信才更美。讓我們一起努力，讓誠信之花開滿校園。因爲，和愛之美，美在誠信！

和諧之美作文7

美麗的鮮花，是因爲有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤;藍藍的天空，是因爲有了白雲襯托，才顯得靜穆和安詳;那寬廣大地，是因爲有了萬物的擁吻，才顯得和平與馨香。而一個人，一個家，乃至一個社會都是因爲互相依存，互相映襯，互相促進，一同發展，才呈現出五彩斑斕的和諧。和諧猶如一幅畫，好似一首歌。和諧產生美麗，和諧產生力量，催人奮進。和諧不是強制的，而是自然的發展的終結。不和諧的生活不會產生共鳴，無法演奏生活的美好樂章!和諧不是停止的，更不是凝固的，而是一種前進的狀態。

和諧之美。天空因爲有了鳥兒的飛翔而更顯廣闊;流水因爲有了魚兒的歡躍而更富生機，我們臉上的笑容因爲有了別人的善意而愈加燦爛，世界因爲彼此間的和諧而分外美現麗。

和諧之美在於寬容，因爲擁有寬容纔有和諧。因爲擁有和諧，社會才能長治久安。寬容是情感的種子，她能夠在人類的心靈這片淨土上紮根發芽，在愛的保護下茁壯成長。寬容的一顆種子是多麼地偉大啊!她能夠熄來怒火，她能夠感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻。我們能享受陽光一般的溫暖，雨露一般的滋潤，都是因爲和諧中的寬容，寬容之和諧，真妙不可言。

真誠是一顆珍貴的鑽石，是和諧之美的結晶。若人人真誠相待，那社會不和諧就怪了。真誠好似一朵寒風中的梅花，十里飄香，在花的世界裏，她是最美的，美得妍豔欲滴，美得沁人心脾，美得高尚，美得無瑕，有了真誠之後，和諧才得以體現。

和諧之美絕不容忍名利羈絆，只有淡名利，明鏡高懸纔可以創造和諧之美。如“鷹擊長空，魚翔淺底”老鷹搏擊長空而自由飛翔，而不是爲了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予它自由快樂的空間;“乘風破浪”，風帆只是爲了前進而在海中搏擊風暴，以給予它動力，因此大海給予了它豪壯寬闊的海浪，真是苦了舟了。其實任何人都一樣，只要用一顆平常心去看待名利，也會找到屬於自己的東西!

和諧之美，美得沁人心脾，她無時無刻不與我們同在，只是沒有人留意到。

親善產生幸福，文明帶來和諧。這正是我們追求的――美好的生活與環境。

和諧之美作文8

願時光能倒流。

——題記

感謝生命中的每一次遇見。

期中考的成績公佈了，我還是沒能進入班裏前十，再一次名落孫山。懷着憂鬱的心情，我繞着遠路回到了家，最害怕的便是父母看到了我的成績時那種失落的眼神。

果不其然，在他們看到我成績的那一刻，我被狠狠地訓斥了一頓。也許是平時承受負擔太重，我的淚水在眼眶中迴盪了好久，終於如釋重負般滴落下來。轉身我推開了門，邊哭邊跑，離了家……

那一刻，大片大片的黑肆意漫延在天空，不出一會兒就如封閉了整個世界。伸手彷彿看不見五指，黑的讓人窒息。冰冷的手摸着自己空蕩蕩的肚子，身無分文的我，不知道何去何從。淚水一直流了許久，仍然無法平復我低落的心情。走着走着，彎過巷子，坐在路邊昏暗的燈光下，有一位推着烤紅薯車的老奶奶。老奶奶似乎也看到了我，她看了我一眼，便把車推向我這邊。

“要買個紅薯嗎？”老奶奶和藹地問了問。

“我，我沒帶錢。”我低着頭，怕被老奶奶鄙視，連忙跑開，怕尷尬的氣氛一直維持下去。可沒想到的是，老奶奶叫住了我，輕輕地說“這紅薯我家自個種的，天冷，拿個吃吧。”我驚訝地看着老奶奶。隨後，奶奶從籠子裏拿出了一個紅薯。頓時，那誘人的香味隨風飄入我的鼻子裏，讓我不由地陶醉了。紅薯經過奶奶的手遞給了我，溫度剛剛好，不燙。

我連忙說了聲“謝謝”。剝開了它紫色的外衣，金黃的肉顯露了出來。我便狼吞虎嚥地吃了起來，紅薯的香味一直往胃裏鑽，瞬間一股暖流涌上了心頭。

“謝謝你呀，錢我一定會還給您的。”

“沒事，下次遇見再給吧。”

老奶奶的紅薯讓我百般感激，思緒萬千……父母多年養育我，我怎麼就不懂得感恩呢？回到家裏，我第一件事就是給父母道歉。

窗外，那晚的月色顯得格外皎潔。

第二天，我再一次來到那個巷子，找老奶奶還錢，可沒能等到她。第三天，她仍不見蹤影，第四天依舊如此。然而老奶奶和藹的笑，卻在我有限的人生記憶裏留下了不可磨滅的印象。

因爲老奶奶的友善，讓我感受到了生活的美，明白了家的幸福。社會之所以和諧，就在於人與人之間的友善啊！

和諧之美作文9

時光的長廊中，有一幅幅美麗的圖畫，或許是同窗讀書的畫面，或許是志願者清掃大街的場景，或許是一家人團聚和和睦睦的場面……這些都是和諧之景，其中之美，各有不同。而在我的老家，和諧之美，美在互助。

結束了初中的學業，我很快回到了我的老家——那一片令我心馳神往的地方。在我的老家，天是那般的湛藍，水是那般的清澈，山是那般的青蔥翠綠。一切景語皆情語！和諧之美就在這山水之間，在這村裏。

恰逢縣醫院來農村進行志願服務活動，守在老家的老人們終於迎來了免費檢查身體的機會。村長廣播通知這件事情後，許多在家的老爺爺和老奶奶都來了志願服務活動的地點，耐心地等待醫生們的到來。(中國作文網原創投稿 )

醫生們一時半會兒就到了，本來坐着的林奶奶卻站了起來。她一頭如雪般白的頭髮，臉上滿滿是歲月刻下的痕跡，筋骨已不是很利索了，只能如蝸牛般緩慢前行。她似乎是要去做一件很重要的事情。

奶奶見林奶奶走的艱難，上前關心道："你這是要去哪裏呀？快坐下休息吧。"其實奶奶的年紀和林奶奶相仿，但奶奶的身子骨還很硬朗，走起路來依舊如風。此時，她的臉上掛滿了擔憂之情。

林奶奶指了指斜坡下的那間破舊的老房子，道："江叔可能不知道人家來這裏給我們免費體檢，我去叫他一下。"江叔一輩子都沒有娶妻，一個人走完了大半輩子。

我有些動容，林奶奶自己的身子骨都不是很好了，還一直在掛念着他人。其實江叔年輕的時候也幫了林奶奶家很多，她家屋頂漏水的時候是江叔幫她修好的，下雨天林家沒人的時候是江叔幫他們收的衣服。她自然要盡力幫助江叔。

你曾經幫助過他人，有一天你也會得到他人的幫助，這是相互的，而不是單向的。

奶奶扶林奶奶坐下休息，她自己下了斜坡去叫江叔了。不一會兒，她扶着江叔走了上來。兩個人有說有笑的，其樂融融。

陽光溫熱，歲月靜好，這一幕顯得十分和諧與美好。同在一個村裏，互幫互助成了習慣，也成了一道最美的風景。和諧之美，美在互助。互幫互助，才能共享和諧生活。

和諧之美作文10

構建和諧社會，創造美的世界。——題記

春風輕輕撫過臉頰，柳樹嫵媚地展示着自己的優雅。在這個美麗的季節，我們迎來了新的一年；在這個可愛的時節，胡x濤書記提出了這樣的一個口號。什麼是和諧？這個溫馨的名詞裏究竟蘊涵着什麼呢？曾讀過這樣一個小故事：在高聳入雲的喜馬拉雅山腳下，有一個叫不丹的小國家。這裏的人均收入不足300美金。但每一個到過這裏的人都有這樣一種奇妙的感覺：彷彿回到了精神的故鄉。這是爲什麼呢？在這個被認爲全世界最貧窮國家之一的土地上竟居住着"人均幸福總值"最高的人民，國家幸福安定，人民生活美滿。"貧窮"與"富有"在這裏奇蹟般地得到了完美的結合。我想，不丹總理的一句話可以回答這所有的疑問："不丹人民永遠致力於創建和諧的社會！"是啊！和諧之美是社會永恆地幸福，是人民永遠地安康！

其實早在幾千年前我們的祖先就提出了"大同"的思想。在這個大同的世界裏，沒有惡，沒有欺，老少皆有所得，人們按照自己的方式生活。這樣的社會是和諧的。而這樣和諧的社會又是美麗的！

于丹說："《論語》其實就是告訴人們和諧的生活。"在這極速發展的社會裏，我們更需要從遠古的聖人思想中領略生活的真諦，參透和諧的意義。

和諧其實意味着寬容，意味着諒解，意味着信任，意味着自律。偶然一次的委屈，我們用寬容來諒解；面對紛至沓來的誘惑，我們用自律來抵制。這樣，社會便多了一份和諧，生活便多了一份美麗。

正如生活中所可見，在青蛙與玫瑰的相處中，產生了共處與和諧，正因爲有了這種生態的和諧，玫瑰才能美麗的生長！而我們需要的是內心的和諧，人與人之間的和諧，生命與生命的和諧。

朋友們，在這個美麗如花的季節裏，讓我們響應胡x濤書記的號召：構建和諧社會，創造美的世界。爲我們的社會添姿加彩，用我們的行動創造和諧之美！