四年級親情作文集合7篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級親情作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級親情作文 篇1

放學的鈴聲剛剛響過，王小明急匆匆走出學校的大門，向米旗蛋糕房走去。

他走進蛋糕房，拿出88元錢跟阿姨的跟前走去說：“阿姨，我要買一箇中號的生日蛋糕。”售貨員阿姨親切地問：“小朋友，你要給誰過生日呀？”王小明高興地說：“是給老年公寓的王奶奶過生日。”他又接着說：“大姐姐請在蛋糕上寫生日快樂！”大姐姐說：“就多給你一個生日帽吧！”他連忙說道：“謝謝姐姐，謝謝姐姐！”他拿着沉甸甸的大蛋糕走向老年公寓，因爲這裏有他的“老”朋友——王奶奶。

王奶奶就住在王小明他家對面的老年公寓。每天早上，在樓下的花園裏，都能碰到她。漸漸的兩人成了“忘年交”。他知道了王奶奶有一個女兒，現在美國留學，要三年以後才能回來。所以她很孤獨，今天是她的８０大壽。王小明特意來給她過生日。

他們歡天喜地，一起做遊戲，一起吃蛋糕、吹蠟燭。王奶奶看見他給自己送來生蛋糕，激動的流下了熱淚，連連稱讚：“你這是一個懂事的好孩子……”

看到這些老人這樣開心，小明的心裏比吃了蜜糖還甜。雖然這樣過生日，在我們一般人看來都是很平常的事情，但是在這些老人來看是很難做到的'。

啊！在人老的時候，唯一缺少的就是親情。親情和快樂，對於他們來說是無價的，是不能用金錢換來的！

四年級親情作文 篇2

親情像一杯咖啡，滿溢着濃郁的芳香，喝一口，使人神清氣爽，讓人感受到溫暖。親情像一隻大手，在你落魄時拉你一把。如果親情是一株小草，那麼沐浴它的便是愛的雨露;如果親情是一朵鮮花，那麼滋潤它的便是愛的源泉;如果親情是一棵大樹，那麼照耀它的便是愛的陽光。

翻開陳舊的相冊，首先映入眼簾的是一個白髮蒼蒼的老人，身子單薄得像是一張紙，一陣風就能把她吹倒，她笑容滿面，渾身鄉下充滿了濃濃的親情，她便是我的奶奶。

一次我去奶奶家玩，到了吃午飯的時候，桌上有一盤紅燒豬蹄，我心想：奶奶一直是一個勤儉節約的`人，自己吃的都是素菜，就連爸爸媽媽給她的錢都不捨得花，從不浪費水電，處處省錢，爲什麼每次我一來就給我做一頓大魚大肉呢?但是想歸想，我並沒有說出來，而是狼吞虎嚥的吃着飯菜，卻唯獨不動那盤豬蹄，因爲我向來不吃肥肉，奶奶看見了就說：“你怎麼不吃豬蹄啊?”說着便夾了一塊到我碗裏，“我不喜歡吃肥肉。”奶奶又說：“吃了它我就給你5塊錢。”我說：“5塊錢太少了，連我塞牙縫都不夠，50差不多。”奶奶便拿出了一張50元的大鈔，往桌子上一拍，十分霸氣的說：“吃!”我無奈，只好吃了豬蹄，然後50元就被我佔有了，隨後奶奶又講了許多挑食的壞處，從此我就不挑食了。

簡單的一件小事，普通的一頓飯，體現着奶奶的良苦用心，洋溢着奶奶的愛，親情多麼美妙!親情多麼無私!我多希望親情永恆!啊，美妙親情!

四年級親情作文 篇3

親情，是鮮花上的一絲芬芳；是黑暗裏的一縷光明；是絕望中的一滴甘露……曾經年幼的我不知道它究竟爲何物。可現在，我漸漸的明白了，父親的付出，母親的話語都是那沉甸甸的.親情。

記得二年級有一次考試，我破天荒的只考了79分，接到試卷的那一剎那，我的腦子裏一片混亂，我害怕、自責、傷心……一向樂觀，活潑堅強的我竟然欲哭無淚，這無疑給了我一個沉重的打擊，我不敢面對同學，面對老師，更無顏面對媽媽

但是，紙是包不住火的。回到家吃飯的時候，“災難”還是如期而至。我告訴媽媽成績時，不爭氣的眼淚像斷了線的珠子一樣滴了下來，可媽媽卻沒有批評我，反而語重心長地對我說:“婷婷，這一次考砸了不要緊，不要灰心，繼續努力，你只要盡力去考，考的再差我也不怪你，可是，你一定要盡力，這次就算了，過去就讓它過去吧，爭取下次取的好成績！”媽媽輕輕地爲我拭去淚水，無意間我發現媽媽的眼圈紅紅的，根根銀髮扎進了我的腦海，絲絲皺紋閃進了我的心田。這是歲月滄桑的痕跡，這是爲我辛苦的見證，我再次悄然落淚。

父親是大山，讓我攀登到最高峯，母親是湖水，讓我內心無比清澈，此時，我才明白，那份親情是如此的溫暖和厚重。

四年級親情作文 篇4

以前，我一直認爲爸爸不愛我。他要麼神龍見首不見尾，要麼如定海神針一樣坐在電腦前上網，對我每天的學習和生活也不怎麼過問，所以我也不怎麼與爸爸交往。我們父子之間的關係一直是淡淡的。

已經有半年多沒有到江東眼科醫院去看眼睛了。這個星期六，我要去看眼睛，可是看小兒弱視的專家門診每天只有25個號，如果早晨七八點去掛號，根本就 掛不上號了。怎麼辦呢？只有凌晨兩三點鐘去排隊等號才行。可是凌晨兩三鐘的時候正是人們睡得正香的時候，那時候正是人很疲勞的時候。這時爸爸站出來說： “我去！我去給我兒子掛號！”媽媽說：“這麼早你能吃得消嗎？再說，深更半夜一個人開車四五十公里你不怕嗎？”爸爸笑了笑說：“沒事，我不怕，我支持得 住。”

星期六早上6：30，爸爸打來電話，說掛好號了。我和媽媽急忙起牀趕到醫院，爸爸把病歷本放在門衛那裏，人卻不知到那去了。我們很快看好了病，當我 們走出醫院的時候，看見爸爸已經在門外等我們了。原來爸爸爲我掛好號後也沒有閒着，而是跑到聯華超市去買雞、水果等好吃的。等我快看完病的時候又馬上來接 我們回家。上了車，我突然發現爸爸已有了一層黑眼圈。啊！原來爸爸一直深深地愛着我。這時候，我眼前彷彿浮現出了寒夜裏爸爸摸黑起牀的.身影，彷彿浮現出了 路燈下爸爸孤獨地駕着小汽車趕往醫院的情景，彷彿看見了爸爸掛到號後欣喜的神情。

其實，我們的父母都深深地愛着我們，只是表達方式不同。我們一定要珍惜如山的父愛和如水的母愛，要用一顆感恩的心去對待這兩種同樣偉大的親情。

四年級親情作文 篇5

日子一葉一葉的從生命之樹飄落，不經意間，才驀然發現，歲月已在我的成長之樹上環繞了10圈年輪，隨着年齡的增長，讓我對親情也有了新的感悟，懂得了原來親情也在浴室中。

升入四年級，功課漸漸多了，作業也多了，我感到很累，做什麼事都無精打采的，細心的.媽媽看到我勞累的樣子很心疼。所以每天我寫完作業後，媽媽都會放一盆熱水讓我洗澡。那水不冷不熱，每次泡在浴盆中，我感到舒服極了，也在浴室中體味到了親情的溫暖。

很快夏天過去了，寒冷的冬天到了。

一天，我發現了一件奇怪的事，媽媽去浴室放水半個小時都沒有出來，我着急的喊：“媽媽，你怎麼還不出來呀？”當我看到媽媽從浴室裏出來，穿着浴衣已經洗完澡了。那一刻，我的心裏像吃了一顆青果，酸酸的，很不是滋味。一連幾天都是這樣，我心中的疑惑越來越大，難道媽媽不愛我了嗎？

有一次，我上衛生間時聽到爸爸、媽媽在說話，我仔細地聽着，爸爸說：“你現在怎麼不讓孩子先洗澡呢？你沒注意他天天撅着嘴嗎？”“你可真笨”，媽媽說，“我先洗是想讓浴室熱一些，不讓孩子着涼感冒。夏天讓他先洗，是因爲浴室涼快，孩子先洗舒服一些。”聽到媽媽的話，我的心裏暖暖的。

原來媽媽並不是不愛我了，而是默默的將這份愛融入在生活的點點滴滴中，伴我成長，這溫暖的親情就像在沙灘上走過一樣，留下了一串串溫馨的腳印……

四年級親情作文 篇6

親情，是世界上最偉大，最溫暖的情感；親情，他像是冬天的太陽，無時無刻的溫暖着你；他好像是大自然最美麗，最嬌豔，最引人注目的花朵，在我的記憶中爺爺是最閃亮的那一個。

每次吃魚的時候，爺爺總喜歡把燒黑的魚頭夾在自己的碗裏，然後熟練而仔細的'把魚肚子上的刺挑走，之後把鮮嫩的魚肉夾到我的碗裏，而後再津津有味的吃着自己那燒黑的魚頭。看着爺爺那麼愛吃這燒黑的魚頭，我心裏很是不解，“這魚頭有什麼好吃的呢？爺爺爲什麼這麼愛吃？爲什麼每吃魚爺爺都最先搶到魚頭？”許許多多個這樣的問題涌上我的心頭，這使我百思不得其解。我想：“爲什麼不可以偷嘗一下呢？”這個念頭在我心中轉來轉去，終於，機會來了，奶奶把燒好的魚放在桌子上，便出去了，我猜，奶奶應該是去和張奶奶聊天去了。於是，我偷偷摸摸的走到桌子旁，迅速的拿起筷子，把魚頭夾下來，放在自己的碗裏，一啃那硬邦邦的魚頭，就吃到道了許多的骨頭，我把那魚骨頭一個又一個的挑出去，用牙咬，啃了半天，我的舌頭都被戳破了！可這才啃了小半個魚頭，難道美味在另外半個魚頭裏嗎？我忍着疼痛繼續啃，吃着吃着，我發現魚頭並沒有爺爺吃的“那麼美味多汁”我想到一句形容詞“肉少、骨多、很難吃”。我想，魚頭這麼難吃，爺爺爲什麼喜歡吃呢？我想明白了，這是爺爺對我的愛啊！

今天又吃魚頭了，不過有一點點小變化哦！魚頭被兩個人“搶來搶去”我勝利了，我也學着爺爺那樣，津津有味地啃了起來，挑起魚肚上的鮮嫩的魚肉夾到了爺爺的碗裏，爺爺飽含深情的望着我，好像明白了什麼，欣慰的笑了。

還有一次，我在朋友家玩，不知不覺已經天黑了。在這寂靜的夜晚中，我畏懼了，我猜想爺爺可以在家焦急地等着我。我後悔，我後悔當初沒告訴爺爺，“譁、譁……”外面下起了大雨，雨打在窗子上像一位樂師，奏起了美妙的音樂，可我已經沒有心情聽這美妙的音樂了。我心裏非常着急，我急得團團轉！終於，我勇敢的邁出了這一步，走進風雨中，任憑那雨點冷酷而無情的打在我頭上。這時，我看見一位老人的身影，他就是我的爺爺，他在漫無邊際的尋找着我“爺爺”，隨着我的一聲叫喊聲，那個老人看到了，扭過頭來就“罵”我，我知道這“罵”聲中，飽含了爺爺對我的愛啊！

爺爺的愛同於父母對我的愛，雖然我和爺爺相處的時間不多，但是爺爺從來看不慣我受苦，我想，這便是愛吧！

四年級親情作文 篇7

親情，也許對你來說是一句關心體貼的話，也許是一句包含着愛的斥責，也許也是無言的眼神交換。也許……可親情對我來說是一次難忘的經歷。

有一次在課堂上，張老師讓全班做一個實驗。讓我們把你最喜歡的五個人的名字寫在一張紙上。我毫不猶豫地寫下了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和外婆這五個人，他們都是我最親密的親人。

但是當我聽到老師說的話時，我立刻驚呆了。因爲老師說：“請你們每個人在五個人中劃掉一個你認爲可以放棄的人，代表她(他)不可能在你身邊，照顧你，關心你。”課室突然安靜了下來，空氣似乎在這一刻凝結起來。

同學們都顯得很不自在，我也立刻愣在那裏，不知道該劃掉誰。最後，我決定劃掉我爺爺的名字。但我馬上就後悔了。雖然爺爺總是取笑我，但他也愛我啊。那一刻我的心在流血。

老師又說了一遍:“讓我們再劃去一個人。”不！不！我不想把他們一個個劃掉，他們都是我的`親人，啊，我的眼淚開始流了下來，然後環顧四周的同學，每個人都是非常不舒服的表情，過去的嘈雜的教室突然消失了，同學們正在哭泣，都覺得很難選擇。

奶奶對我很溫順，爸爸媽媽對我很關心，我誰都不想劃掉啊。怎麼辦?怎麼辦?真的很難。最後我劃掉了我外婆的名字。我止不住淚如泉涌，心裏像插了一把刀一樣疼。

老師不讓我們再往前走了。老師說，站在講臺上看着全班同學。“親愛的孩子們，我們今天做這個實驗，是想告訴你們要珍惜身邊的每一個家庭成員，每一個愛你、關心你的人，無論他們對你是表揚還是責罵，這都是一種愛。一種偉大而無私的愛，那就是親情。希望大家好好珍惜！”

通過這個小小的實驗，讓我明白了親情是割捨不掉的，無論什麼時候，親情是一盞照亮前方的燈，它總會指引我走向前方！