家風家訓四年級作文（通用46篇）

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的家風家訓四年級作文，歡迎大家分享。

家風家訓四年級作文 篇1

家風家訓，是中國傳統文化的重要組成部分。一個家庭的家訓相當於一個國家的道德標準，著名的有曾國藩家訓、朱子家訓、顏氏家訓等等。

每個家都有家風家訓，我們家也不例外。我們家的家風家訓是：健康、快樂、開朗、自信、自立、自強、勤奮、努力。我的爸爸媽媽從小生活在條件艱苦的農村裏，但他們經過努力學習，最終考上了大學。我的生活條件不再艱苦，但我也要把家風家訓傳承下去。

爲什麼健康在第一呢？有一次，我爸爸公司即將面臨倒閉的風險。爲了搖搖欲墜的飯碗，公司的員工全部連夜加班，爸爸也不例外，每天幾乎半夜纔回來。有時回來了還不能休息，接到領導的通知還要工作。可第二天一早6點多，爸爸又出門了。這樣的作息，對爸爸的身體很不好，很快就生病了，只能請假在家。最後雖然飯碗保住了，但病魔也把全家人折磨得不輕。從這以後，我們家都把“健康”放在第一位，養成了鍛鍊身體的習慣。

家風家訓裏還有重要的一點：自立。媽媽從小就培養我的自立能力，我一年級時就會自己的事情自己做。三年級時，媽媽讓我自己去小區門口的超市買東西。那是我人生中第一次自己下樓去超市，我有點緊張，但想到我離獨立又進了一步，就挺開心。很快，我成功買好了東西。從那以後，我更加大膽了：自己去公園、自己去接朋友、自己去圖書館……這個假期，我甚至自己去外省參加了作文比賽和夏令營。我開始體驗到自立的樂趣。

家風家訓我會一直謹記心中，讓它伴我一生，因爲有了它，我知道在平時的生活學習中該怎麼做，以及如何面對生活中的各種困難。

家風家訓四年級作文 篇2

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”也就是說國有國法，校有校規，家有家風。我家的家風是：“好好做人、好好學習。”

家人們從小就教導我要好好做人。

爸爸教育我要守信。記得二年級的一個週末，因爲我表現好，所以，爸爸准許我玩一小時電腦遊戲。但是，我玩遊戲超過了時間，爸爸很嚴肅地收起了電腦。之後，便語重心長地對我說：“棠林，要守信，不然，長大後你到社會上是會很麻煩的!”

姐姐告訴我要誠實。因爲“人而無信，不知其可也。”三年級的一天，我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被捱罵，不過最後，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，並且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了。”

媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說：“棠林真棒!再接再厲，不過要記住：‘謙受益，滿招損。’”

家人們不僅教導我好好做人，還教育我要好好學習。

五年級，我因沉迷網絡，所以期中考試只考了八十幾分。回家路上，我很害怕媽媽會怎樣對我。但是回到家，媽媽卻對我說：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒!你要以此爲起點，爭取下次取得更好的成績。”然後媽媽和我分析原因，爲我解答難題。經過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我取得了優異的成績。

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”在學習上，我有個好習慣：愛讀書。從我跨入了小學的大門，我便開始讀一些故事書。後來這幾年裏，我開始接觸一些文學書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時間就拿出一本來看。

中國自古以來就是一個以禮儀之邦而着稱的國家，作爲一箇中國人——我們這些孩子，也一定要發揚這種精神，只有這樣，我們纔不愧於我們的祖先，不愧於是一個繼承人!

家風家訓四年級作文 篇3

人人都有自家的家風與家訓，可我在一年級的時候卻不明白，上了四年級，家裏的家風與家訓慢慢的顯露了出來。

大家都說回家做作業有難度，可我卻不以爲然，因爲媽媽說：“作業有難度，一看、二想、三就會！”這幾個字一直銘記在我的心裏，所以，當我遇到難題的時候，我先認真地看上幾遍，然後再回憶老師課堂上講的內容，經過認真思考，一般的難題都會迎刃而解。

每當晚上睡覺的時候，姥姥就給我講故事與做人的道理，她說：“我爲人人，人人爲我，要做一個多做好事的人！”這句話在四年級的開學的那一天得到了認可。

四年級開學的第一天，老師告訴我們：要分班了，我心裏非常難過，可也沒辦法，最後，不得不接受了現實，我被分到了四（七）班，班主任是曹老師，她和藹可親，我便沾沾自喜，可是面對的卻是一張張陌生的同學的面孔，我在那時想起了姥姥的話：我爲人人，人人爲我。我便主動與周圍的同學打起了招呼：“你好！你叫什麼名字？我們可以交個朋友嗎？我叫***，”我得到了同學的回答，大多數的同學會說：“你好！我叫***，我們當然可以交朋友！”雖然這只是簡單的問候，可是我的心裏卻非常溫暖，相對我的同桌而言，她性格內向，不願與人交往，所以到現在也只有除我之外的幾個朋友。

家風是家庭的傳統文化，更是文化傳遞的重要方法，從爸爸那裏知道了我們家的家風——講禮貌，懂知識，做一個文明的人，爲祖國做貢獻。我對這句話深有感悟：家風是一個人重要的標杆，而標杆就是夢想，夢想就是人唯一的目標，目標立的近或遠，都沒有本質的區別，區別就在於有沒有把目標當成自己的唯一。

中華民族的傳統美德就是家風與家訓，傳播家風與家訓就是傳播中華民族的傳統美德，讓我們朝着目標前進吧！讓我們中華民族的傳統美德傳遞的更爲廣泛。

啊！我愛我家的家風家訓，更愛祖國的大好江山！

家風家訓四年級作文 篇4

“校有校規，家規家規”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風是什麼?家教是什麼?”這些問題，同學們就會傻眼了。

我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝爲先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們纔可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠!銘記家風，爲自己的人生做奠定而堅定的基礎，踏出堅定的步伐，成爲國家的棟樑之才!

記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很着急，於是媽媽就對我很認真地說：“我們是怎麼規定的時間，爲什麼每次都不遵守規定，這麼晚纔回來。現在我們就規定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎?”我點了點頭，並向媽媽保證下一次一定遵守規定，按時回家。

好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因爲已經超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，並且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯。

現在我終於明白了“家風、家訓、家教”是什麼。“家風”是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟着壞，這家就再也難以培養優秀的後代了。如果沒有“家訓”，那麼就會把後代寵壞，只有讓他(她)知錯就改，然後再慢慢教育(她)。我想這就是“家風、家訓、家教”吧!

家風家訓四年級作文 篇5

大家都知道，做任何事情都不能半途而廢，都要堅持！

我六歲時開始學習小提琴。最初的一些日子，覺得非常新鮮，對這個新接觸的事物充滿了好奇與學習的渴望，每天都想觸摸它，聽一下弓毛觸動琴絃的美妙聲音，所以天天都能自覺練習。大家都知道，學習樂器必須堅持每天練習，不能間斷。可過了一段時間後，學琴的新鮮勁兒過了，覺得每天練習又累又枯燥，當媽媽督促我練琴時，我總是非常不情願，有的時候還耍小脾氣，有幾次真的就要放棄了。可是每次媽媽都鼓勵我堅持下去，媽媽說基本功練習是最枯燥乏味的，但卻是最重要的，從不會到會需要一個過程，只有經歷過了這段必經之路，後面的練習才能繼續下去。沒有付出就沒有回報，沒有哪個人一出生就是天才，都是經過努力才成功的。

就這樣，從最初的不情願一路走來，到現在已有三年了，現在看來反而覺得沒有原來想象的那麼困難。因爲堅持，使我在每週上課時展現給老師一個不一樣的我，給了我練習小提琴的自信；多虧了當初的堅持，使我能在班級的聯歡會上展示自己的才藝；多虧了當初的堅持，使我在散步的不經意間聽懂了維瓦爾迪的協奏曲；多虧了當初的堅持，使我從持琴都堅持不了多長時間到現在能連續二十多分鐘練習不停歇，這都歸功於“堅持”二字。

日常生活中的一些小事情也需要堅持。清理家庭衛生這件再簡單不過的事情如果沒有了堅持我們的家會變成了什麼樣子！我心愛的薰衣草如果不堅持澆水恐怕早就枯死了。還有我那可愛的小金魚，如果不堅持每天餵食，它們就會餓死的。生活中的一點一滴都離不開堅持。

在我的小家，堅持是一個寶貝，我與爸爸媽媽時刻都感受到堅持帶給我們的信心、勇氣與喜悅。

家風家訓四年級作文 篇6

我家的家風家訓和許許多多的家庭一樣：遵紀守法、尊老愛幼、鄰里和睦。

我生長在外公外婆家，從小他們就十分疼愛我，生病時，他們無微不至地關心我、愛護我；在學習上遇到困難時，他們會鼓勵我、支持我；遇到委曲時，他們會安慰我、開導我；在學校受到表揚時，我們會一同分享快樂……但是，外公外婆的愛還包含着對我的要求、對我的嚴厲。外婆經常給我講做人的道理，告訴我要尊敬老師、尊敬長輩、團結同學等等，還教會了我很多行爲禮儀。

有一次，外婆帶我去酒店吃飯，還沒出家門，外婆就對我說：“小宇，等會到了酒店，你可要注意禮儀哦，餐桌上也要講文明、講禮貌，不能只顧着自己吃，更不能隨意轉動轉盤”。席間，我謹遵外婆的教導，得到了外婆誇獎。

外婆不但教導我懂禮儀，還教育我要尊敬長輩。

有一天，外婆說：“今天太公來我們家做客，你可要懂事。”話音剛落，我就聽到太公上樓的腳步聲，我趕緊跑進房間，拿出一雙棉拖鞋放在門前，並開門迎接。太公看見了，直誇我懂事。吃飯的時候，我坐在太公身旁，熱情地往太公的碗裏夾菜，一家人都露出開心的笑容。

我的成長和外公外婆的教育是分不開的，他們的行爲一點一滴的影響着我、感化着我。

有一次，外婆買菜回來，走到二樓的時候，發現二樓鄰居的家門上插着一大串鑰匙，外婆隨手敲了敲門，想告訴主人，誰知沒人在家。於是，爲了安全，外婆只好先把鑰匙帶回了家，又怕主人回來找不到鑰匙，就想了個好辦法，叫我寫了張紙條，貼在他家門上：“請到301拿鑰匙”。主人拿到鑰匙後，連聲道謝。

鄰里和睦影響着整個社會，好的家風帶動好的社會風氣。所以，好的家風就是一種正能量，我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風，家家培育文明人。

家風家訓四年級作文 篇7

大家好，我的名字申宇，今年十歲了，我在溱水路小學，今年快要讀小學五年級，今天我給大家演講的題目：是講家事學家訓傳家風。

從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先是要勤學，意思是要好學，奮發學習；其次是上進，要不斷的上進，用自己的實際行動證明，我能行；然後是誠實，不誠實的人，怎麼會讓別人相信你，依賴你呢；最後是善良，沒有一顆善良的心，只有一個自私的心，才能爲別人着想？怎麼會在別人有困難的時候去幫助她呢？

五歲時，我就可以做我任何我想做的事情丁了。吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。並且我洗手時，沒洗一次就要浪費半盆水，洗完後水龍頭也不關，白白浪費了很多水。媽媽知道了我這兩個好啦習慣以後，對我說：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以後不要再挑食了，而且也不要剩飯了，而目也要節約水資源。”從那一個起我知道了要“勤儉節約”。

過年時，我的爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺口袋裏掏出了一個紅包，放在我手上，並語重心長的對我說：“孫子啊！你已經六歲了，明年你就要上小學一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，不論你將來走到了哪裏，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩；第二句話是孝順父母，父母家你帶到了世上，養育了你。長大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話是自強自立，將來你無論做什麼工作，哦不要依賴別人，靠着自己的實力工作，還是要安於現狀，奮發進取。這就是我對你的期望，希望你時時刻刻的記住。”

又過了一年，我要上小學丁。我們家打算開個家庭會議。爸爸說：“今天的內容就是討論家風、家規、家訓。目的是想讓你上學後能約束自己管好自己。”我們討論了很久才確定下來。

家規是勤學、上進、誠實、善良。

家威是勤儉節約。

家訓則是尊敬長輩、孝敬父母、自強自立。

上學以後，我感覺自從有了家風、家規、家訓，無時無刻不在謹記着，約束自己。

我的演講完畢，謝謝大家。

家風家訓四年級作文 篇8

“吃得苦中苦，方爲人上人”是我家的家訓，這句話從爺爺那一代開始傳到現在。

爺爺那時的生活很貧困，地瓜湯常常是一家人的主食。爲了讓一家人能夠吃得飽飯，他每天都起早貪黑地耕田種地、開荒砍柴，忙碌不停。在爺爺的辛勤勞動下，家裏開始脫離貧困，過上豐衣足食的日子。如今爺爺已經七十多歲了，他仍常常下地幹活。每當看到我和妹妹，他常常會教育教育我們：“孫女啊，想當年……你要記住“吃得苦中苦，方爲人上人”啊!”

爸爸也是在爺爺的諄諄教誨下成長起來的。爸爸小時候不僅要上學，還要去放鵝，因爲鵝是一家人僅有的收入。如今日子越過越好了，家裏蓋起了樓房，電器應有盡有，但爸爸仍很努力的工作。他不論嚴寒酷暑都在家與工廠之間奔波着，一刻也閒不下來。

我從小在這句話的陶薰下長大。也深深體會到了其中的道理。小時候我常常頂着烈日跟爺爺去田裏勞動，幫忙澆水，除草，曬得黑黝黝的，但我卻樂在其中。有一次，我在田裏，一不小心摔倒了，真疼啊!我向爺爺求救，爺爺卻不來扶我，只是在那兒笑：“從哪兒摔下，就從哪兒爬起來!”在爺爺的教導下，我學會了堅強。

上了小學，我喜歡上了寫文章，有時爲了參賽，我寫完之後老師幫我一遍又一遍地修改，我就一遍又一遍地抄正。下課時，看見同學們在我周圍玩耍，歡笑聲陣陣，我多麼想放下手中的筆去和他們一起玩耍啊!每當這時，我耳邊就會響起了爺爺的教導——“吃得苦中苦，方爲人上人”!於是我又靜下心認真地寫了起來……功夫不負有心人，我的作文不僅發表在教育網上，還發表在晚報上拿到了稿費，望着同學羨慕的目光，我心中甜滋滋的。

“吃得苦中苦,方爲人上人”這句家訓成了我的座右銘，我會牢牢地把它記在心上，讓它時時刻刻激勵着我前進，伴隨着我走向成功的彼岸!

家風家訓四年級作文 篇9

家庭像天空，我像小鳥，沒有天空我將無法飛翔；家庭像大地，我像小草，沒有它我將無法生長；家庭像雨水，我是樹苗，沒有雨水我將無法成長。家庭像陽光，我像花兒，沒有陽光我將不再漂亮。國有國法，校有校規，家有家風。每個人的家裏都家訓、家規、家風，我家的家風是勤儉節約。

勤儉節約是中華民族的傳統美德。

我的媽媽是一個非常勤儉的家庭主婦，雖然掌握着全家的財政大權，但自己從不亂花錢，就連購買生活必需品都要精打細算，最近更是把“節約”發揮到極至。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩表達了農民伯伯種糧食的辛苦，同樣也讓大家珍惜糧食。記得我8歲那年的一天，吃飯時，不小心掉到桌子上幾個小米粒，當我正準備把它蹭下飯桌時，媽媽突然大聲喊道：把飯桌上的米粒撿起來吃了，你一定要珍惜糧食啊！這是農民伯伯用汗水換來的，你不珍惜糧食是一種惡習！”從此以後，我每次吃多少盛多少，記住了媽媽對我說過的話：一粒米就相當於農民伯伯的一滴汗水，一片辛苦啊！

在我的家裏這種事情還很多，例如洗臉池中，總是有着一個盆子。這個盆子是幹什麼用的呢？哈哈，是用來接洗漱水的。

每當蒸米飯時，媽媽經常把淘米水存在瓶子裏，等到需要澆花的時候再用。我們家的花長得倒是挺生機勃勃的。養過魚的水可以澆花，洗過臉的水可以拖地，爲了不浪費水，所以要進行水的二次利用。現在很少出現這種情況，可是媽媽卻說這是“美德”。

良好的家風，就好像燦爛的陽光，新鮮的空氣，非常有利於孩子健康成長。能生長在勤儉節約的軍人家庭，讓我感到幸福和自豪。

家風家訓四年級作文 篇10

國有國法，家有家規。孟子曰：“不以規矩，不成方圓。”家規就是家風，就是家訓，是指一個家庭對子孫立身處世及持家治業的教誨。現代家庭的家風家訓可以實現幸福家庭“和諧、文明、健康、富有”的四大目標。

珍惜糧食，崇尚節儉。奶奶常常教導我們吃飯要有節制，吃多少盛多少，千萬不要剩飯。衣服能穿就穿，千萬不要喜新厭舊，說扔就扔。“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恆念物力維艱。”我明白了每一粒米，每一口飯，每一縷布都是農民伯伯一把汗水，一把辛酸，用佈滿老繭的雙手辛苦培育與加工出來的，所以我們吃飯時要做到不剩飯菜，日常生活中做到廢物利用。以後不管身在何處都要懂得節約與珍惜。

誠實守信，勤奮好學，尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。媽媽經常以此對我進行教導與督促。媽媽對我講做人要誠實，答應別人的事情要做到，不能輕易失信於人。講不講信用最能體現一個人的品質，它就像是一張名片，將會伴隨終生。每次送我到學校門口都要再三叮囑一定要認真聽講，好好學習。要刻苦努力，不要一碰到難題就退縮，要迎難而上，把困難視作敵人，一定要把敵人打敗。這些話語幫助着我一天天進步。

爲人處事爸媽對我也嚴格要求，讓我從小做起孝敬長輩，愛護幼小。在家時，每次爸媽給我好吃的我一定先留下一些給奶奶。在公交車上，我一定會給老爺爺與老奶奶主動讓座。在學校，我會給低年級的小同學提供幫助。爸媽經常給我講述奶奶這一代人生活的不易與對我的疼愛，我深受啓發，我一定要讓奶奶快樂，讓她樂呵呵的過好每一天。

說到這兒，我把我家的家風家訓總結了一下。家風是崇尚節儉，家訓是誠實守信，勤奮好學及尊老愛幼。

我要時刻謹記我的家風家訓，這將是我最寶貴的財富。

家風家訓四年級作文 篇11

難忘的是在父親肩頭度過的童年，也難忘母親在燈火黃昏下爲我縫製衣服，更難忘父親在伸手不見五指的黑夜裏送我上醫院，也難忘母親送我離家時拐角的一抹餘光。

十五年過去，彈指一揮間，時光宛如白駒過隙，泥牛入海，周圍的一切早已物是人非，但任時光任茬，歲月流逝，父母的潺潺教誨，循循善誘卻永記心頭。

父親對我的教誨是態度決定高度。是啊!面對挫折與失敗，每個人的態度都是不一的。毛主席是“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的激昂，而蘇軾則是“一樽還酹江月”的無奈。幾百年花開又花落，幾百年潮起又潮落，早已洗淨了風波亭上的點點殘血，抹去了零丁洋裏的聲聲嘆息，我們所能做的，也只有以正確的態度對這一切，正如父親所講“態度決定高度”。

母親的教誨確是“面對大海，春暖花開”，每個人都會遇到挫折，然而以什麼樣的方式去面對呢?就是母親一句話：“面對大海，春暖花開。”相信明天會更好，今天仍不是末日。仲尼厄而作春秋，屈原被貶，乃賦離騷，左丘失明，厥有國語，孫子髕腳，兵書修列，不韋遷眉，世傳呂覽。當面對挫折時，讓我堅實的喊出一聲：“面對大海，春暖花開!”

古人云：子不教，父之過。至此可見，家教何其重要。所以，請重視家庭教育，人生將由此揚帆!

家風家訓四年級作文 篇12

家是成長的港灣，修復殘破的帆船；家是海上的避風所，保護雛鳥躲避暴雨的拍打；家是天空中最亮的星，使迷失的我重新找到方向。

而家風，則是港灣的基石，是避難所的屏障，是星月的光輝。

父親的“己所不欲勿施於人”一直銘記心頭。

那時我剛剛升入小學讀一年級，懵懵懂懂的我步入全新的環境。面對那麼多陌生的臉，我於是把自己武裝的無懈可擊。從不考慮別人的感受，即便自己是友善的也是好意的。記得有一次，當下特別流行玩摩爾莊園的小遊戲，我自然也不例外，並且我對那個打工掙金幣的環節特別感興趣。所以整日裏和同學談的說的全是這些，可是好像大家都不太感興趣，但是我不死心還是不厭其煩的給他們講述其中的種種，終於招來了同學的反感。我感覺很委屈，這麼好的東西他們都不感冒。放學回到家也是悶悶不樂的，被細心的父親覺察到了。問我其中緣由我便把事情原原本本講述了一遍。父親笑了笑，溫和的對我說：“每個人都有自己的喜好和觀點，你認爲好的值得擁有的別人可能不屑一顧。你喜歡這個本身沒錯。但如果把這種喜歡橫加與別人身上，就是你的不對了。”用句專業的話說也就是“己所不欲勿施於人”。雖然當時不是很理解真正的含義，但隨着年齡的增長和社會經驗的增加對這句話的意義是越來越透徹。也使我明白了與人交往的真諦。

“己所不能勿施於人”是最可靠的基石，是最安全的屏障，是最耀眼的光芒。我的人生不再迷茫。

家訓伴我成長並長成。

家風家訓四年級作文 篇13

精誠愛國，尊師敬長；

愛人助人，謙恭待人；

真誠守信，慎交良友；

勤勞節儉，認真勤奮；

心懷志向，自立堅強。

愛國之心，不可一日或缺，無論將來自己走到哪，成爲什麼樣的人，都要時刻牢記自己是一名中國人，熱愛自己的祖國。

作爲家中的晚輩，要敬重關心家中長輩，對長輩謙恭有禮，學會照顧長輩；作爲學生，要尊敬師長，感念老師爲自己的付出和心血，牢記師恩。

雖爲家中獨子，但不可自爲嬌寵，應心懷愛人助人之心，尊重他人，善待他人，與人交往態度謙恭而不傲慢。

爲人處世，最重要的是要真誠守信，人常有錯，有錯則該，仍是好人；說謊欺人，時間一長，則人前無信。以誠待人，方可以心換心。選擇朋友，不能光看興趣愛好相投，更重要觀察朋友品性，品行端正，追求上進，並能諍言勸阻不良習慣或做法的，纔是真正可深交的良友。良友伴行，人生之路可相互扶持，誤交損友，將引人誤入歧途。

現在生活優渥，不可貪於享受，盲目攀比，仍需秉持勤勞節儉之本分；社會發展快速，社會競爭全靠自身能力，應認真勤奮，努力學習本領；做人做事，最需認真二字。

心中應懷志向，有志才能明確方向；樹立目標後，當堅定信心，以堅韌不拔之精神，自強奮發，努力實現自己夢想。

家風家訓四年級作文 篇14

家風是一種潛在無形的力量，在日常生活中潛移默化地影響着我們的心靈，塑造我們的人格，是一種無言的教育，無字的典籍，無聲的力量，是最直接、最經常的教育。

我們家的家風便是誠信二字。誠就是要堂堂正正、清清白白地誠實做人。而信就是要守信，說到做到。

還記得發生在我六歲時的一件小事。那天，上完培訓班天已經黑了，我和媽媽走在回家的路上。我說餓了，剛好路邊有一個老爺爺推着三輪車在叫賣滷雞蛋。媽媽給了我五元錢自己去買，我買回後把找的錢遞給媽媽，媽媽也沒看就一把裝進褲兜。到了車站，媽媽掏出零錢準備打車，才發現口袋裏的零錢是九元錢。老爺爺肯定把五元當成十元，找了九元錢。媽媽把情況告訴我，然後問我：你說我們現在應該怎麼辦？肯定應該把多找的錢還給老爺爺。我毫不猶豫地回答。要不明天再還？你看，我們都走了這麼久。媽媽覺得天太晚，徵求我的意見。我非常堅定地說：不，我們馬上去還。

其實這時候天已經漆黑，還颳着呼呼的北風，但我們還是大手牽小手往回走。皇天不負有心人，我終於把那五元錢退給了老爺爺。老爺爺感動地摸着我的頭：真是個誠實的孩子！我開心地笑了。

雖然我的臉被被寒風颳得生疼，小手也凍得通紅，但我的心卻是溫暖的。

家風家訓四年級作文 篇15

你最不能忍受的聲音是什麼？有人回答：“只要是大聲說話我都不愛聽，因爲我害怕。”別人的音量一上來，我就下意識地想要躲，因爲我腦子裏縈繞的全是媽媽從小到大對我大聲嚷嚷的情景。我一度懷疑媽媽不喜歡我，甚至討厭我，不然爲什麼總是對我大聲說話？從父母說話的音量中，孩子能感受到父母是不是真的愛自己。大聲吼叫、大聲責罵，怎麼能讓孩子相信你是愛他的呢？

柔聲細語，是一個家庭最好的家風。胡適，與魯迅齊名的一代大師，他說：“我的恩師便是我的慈母。”胡適的母親性子溫和、寬宏大量，跟誰說話都是輕聲細語，從沒說過一句傷人心的話，即便吃了虧，也從沒和人吵過一次架。胡適犯了錯，母親從來不在外人面前罵他一句、打他一下，而是到了夜深人靜時，關上房門，心平氣和地跟胡適擺事實講道理，跟他說：“你要踏上你父親的腳步，我一生只曉得這一個完全的`人，你要學他，不要丟他的臉。”胡適說：“如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。”母親的柔聲細語，是胡適最好的言傳身教。在他以後的人生中，與人起了矛盾和衝突，他都能不急不躁，溫和化解。很多時候，溫和是一種強大的力量，能抵禦世界的詆譭和惡意。

大聲說話，就像一把無情的利刃，刺傷了家人的心，讓家人陷入不安和恐懼中。控制自己的音量，對家人溫柔地說話，是一個家庭幸福的開始，也是一個家庭最好的家教。

家風家訓四年級作文 篇16

家風是明亮透澈的湖，從裏面可以“驗證”一切，家訓是滋養萬物的水，一切從點滴教起。家風有事渺小的石，爲以後鋪好長長的路，而家訓是能說會道的口，悉心教誨這千千萬萬的中華兒女。

我依稀記得那是個驕陽似火的晌午，“BingBang……”只見裝滿貨物的中巴車搖搖晃晃朝着家的方向駛去。汗水不知什麼時候已經在爸爸的臉龐上駐足停留了，青筋也不甘示弱的“蹦躂”出來了。爸爸一邊催促我趕緊下車，一邊扛起沉重的包袱迫不及待地衝出了車門。我知道他是想奶奶了，未到家門便聽到了鋸子鋸柴火的聲音，爸爸顧不上我，只是催促我快點走，自己卻像只兔子似的迅速的奔過去了。只見他扔下了包袱便奪過奶奶手中的鋸子有模有樣的幫奶奶做起事來。當時站在旁邊的我不用爸爸說也明白了這其中的道理。

還有一次的事情也讓我明白了同樣的道理。在臨近開學的前幾天，我與媽媽乘火車趕回家。剛跨進家門就見奶奶準備了一大桌美食迎接我們，要知道，我可是我們家出了名的小吃貨，面對這豐盛的美食豈有不“寵幸”它們的道理。正當我手拿起筷子準備夾菜時，一向和藹可親的媽媽卻嚴厲地呵斥了我“百善孝爲先，長輩未坐，小輩不可動筷！”

這就是我家的家風家訓，爸爸媽媽雖然沒有苦口婆心地對我說，卻用行動讓我徹徹底底的明白了“待人百善孝爲先，處事千宗德是本”。

家風家訓四年級作文 篇17

最近在我看微信信息時看到了老師讓我們寫一篇有關家風家訓的文章，我立刻提起了興致，腦中閃過一絲靈感，我趕快馬不停蹄的找到了我的本子、筆芯和筆，正當我要提起筆全神貫注寫的時候，我回頭一想，我們家的家風家訓是什麼呢？

帶着這個疑問，我找到了爸爸，問：“爸爸，我們家的家風家訓是什麼呀？”沒想到爸爸接着就反問了我一句“咱家的家風家訓是什麼呀？“我這樣一想，完了，我們家沒有家風家訓，不過機靈的我小腦瓜一轉，立刻想到了一個好辦法，不如就將計就計，就想一個家風家訓，並且立馬執行。

那想一個什麼樣的家風家訓呢？有啦，就誠信吧，畢竟欺騙是最不可饒恕的，那麼現在我們家就開始執行吧，先是我們一家人規定了家風家訓，又制定了懲罰政策，那麼我們家算是正式有了“家風家訓了”！

不過剛剛開始大家都不太習慣，爸爸不到兩天就欺騙了我們，他先是以飯前散步，藉口出去，結果是出去喝酒，結果是他一回來就受到了嚴厲的懲罰，在門口站了一個小時之後，他就再也沒有欺騙過我們。

家風家訓是一個家庭必不可少的東西，正如《古今圖書集成家範典》中所說，“傳家兩字，日讀與耕。興家兩字，日檢與勤。安家兩字，日讓與忍。”家風，家訓十分重要，就像房子中的框架，規範着我們的一言一行，沒有家風家訓，就一定要制定一個家風家訓，大家都有家風家訓嗎？又發生了關於家風家訓的什麼事情呢？快來說一說吧！

家風家訓四年級作文 篇18

校有校規，家有家規，在學校裏，我們要遵守學生守則；在家裏，我們還要遵守家風家訓。下面，就讓我來給大家介紹一下我家的家風家訓吧！

我家的家風家訓就是“孝”和“儉”這兩個字，雖然很簡單，但是讓我受益匪淺。

“孝”就是孝順，我們無論在哪裏，都要尊敬長輩，孝敬父母；長輩說話時，我們晚輩就要認真聽，即使他們說錯了，我們也不能當面指責，因爲這樣做是一種極不禮貌的行爲；吃飯的時候，如果長輩們沒有動筷，我們晚輩絕對不能動筷。只有長輩們動筷以後，我們晚輩纔可以動筷吃飯。

其次是節儉。俗話說“節儉興家，浪費可恥。”而且這句話也深深的刻在了我的心裏。每次看到水龍頭沒有擰緊時，我都會急忙的跑過去關掉水龍頭，生怕浪費水資源；家長給我們的零花錢，也不要隨便亂花，就算花也要花在有用的地方；還有每次出去吃飯的時候，飯店的牆上都會掛着“珍惜糧食”這個標語；因爲我知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”每一粒糧食，都是農民伯伯們辛辛苦苦種出來的，所以我們不能浪費一點兒食物。

家風家訓是一盞明燈，照亮我們前進的路；它也是一個階梯，讓我們走向成功之路。我想只要我們每個人都認真的去遵守自己的家風家訓，天下所有的家庭纔會都幸福，我們的國家纔會更加繁榮昌盛！

家風家訓四年級作文 篇19

說起家風家訓，我可是有很多的關於它的故事。它們和現在的社會主義核心價值觀有許多相似之處，但比他們嚴厲得多。

在我還上幼兒園的時候，爸爸就已經爲我們制定好了家訓。一共分爲五條：

1、不許說髒話；

2、要勤儉節約；

3、全家人要和睦相處；

4、自己的事情自己做；

5、人人平等。家風是尊敬長輩。我們都嚴格按照這個生活。

但是，我也觸犯了一些家規，我得到了嚴厲的懲罰。那一次，我早上起來，匆匆洗漱過後，竟然忘記了關掉水龍頭，水一直流到了中午，爸爸回來後，非常憤怒，把我按在牀上死揍了一頓，並且讓我不能再犯。

還有一次，我將一些用不到的鉛筆，扔到了火裏，這一幕，被爸爸看見了。我又被揍了一頓，但我不服，和爸爸吵了起來，我又觸犯了一條，直接被禁足了。過後，我非常後悔，後悔自己的衝動，不但捱了揍，還不能出門。從那以後，我再也沒改觸犯過家規。

直到今天，我們家還保留着這個規矩，但是，不知爲什麼，我總想挑戰一下。在吃飯的時候，爸爸媽媽正在談事情，我覺得機會來了，直接插嘴，還不小心說了髒話。我以爲我會受到最嚴厲的懲罰，我的心撲通撲通地跳，但出乎無意料的是，我受到的只是言語教育，看來家規是會隨着我的年齡而減輕的，不過這是要我自覺遵守，我決定，從今以後，不管我身在何處，我都要嚴格遵守家訓。

雖然家規令我吃盡了苦頭，但是我知道，這一切都是爲了我好。我一定不會辜負爸爸媽媽對我的期望的。

家風家訓四年級作文 篇20

很多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什麼家風家訓，那一定是爸爸媽媽經常掛在嘴邊的那句話：付出，這樣纔能有尊嚴地活着。

小時候，媽媽總是給我講一個故事：

有個小孩，家裏很窮，有時候，他們的母親高興，就會給他們一毛錢，他們就會拿着這一毛錢換糖吃。

有一次，小孩的哥哥生病了，藥很苦，小孩想要給哥哥換一塊糖吃，可是，他哪來的錢換糖呢？

一天中午，小孩溜進了經常換糖的糖果店，將一顆薄荷糖塞進口袋，準備跑走。可是，這一舉動正好被店主趙爺爺看見了，小孩捂緊了口袋，說：“哥哥病了，藥很苦……你能把糖送給我嗎？”

趙爺爺拒絕了小孩，講道：“不行，這樣吧，這些糖先借給你，限你一週內吧錢還回來，不然，我就告訴你媽媽。”

之後，小孩每天都很晚纔回家。五天之後，小孩湊齊了糖錢。

趙爺爺接過錢，和藹地說：“我原本可以把糖送給你，但是，你必須明白，用自己的勞動換來果實，才更加地有意義。無論想得到什麼東西，你都要光明正大地去爭取，用你的勞動去獲得。”

之後，我漸漸明白，在人生的道路上，沒有人可以施捨給你一個未來，任何幸福都需要你自己去爭取，都需要付出，用自己的雙手獲取明天，這樣纔能有尊嚴地活着。

家風家訓四年級作文 篇21

每個人家都有自己的家風家訓和家歸，說起我的家訓和家歸，還得跟我小時候的幾件小事說起。從我懂事起媽媽就跟我說了很多做人的道理，首先是做人要誠實，不然，別人怎麼相信你？其次要善良，不然在別人有困難的時候，你怎麼會去底幫助他呢？沒有一顆善良的心，怎麼會爲他人着想呢？最後還要勤學，意思是要好學，勤奮，要不斷地上進，用自己的實際行動證明，我能行。

我五歲時就學會了做很多事，掃地，分碗筷，疊衣服，但吃飯很挑食，並且經常會剩飯；每次洗手都要一大臉盤水，並且還不知道關水龍頭。媽媽就對我說：“飯和菜都是用爸爸媽媽的血汗錢換來的，水也一樣，浪費了它們，就是對長輩的不尊重。勤儉節約，尊重長輩是我們中華民族的傳統美德。慢慢地，我吃飯也就吃的乾乾淨淨了，用水也不再浪費。

去年正月初一，我到爺爺家祝爺爺新年快樂！身體健康！爺爺給了我一個紅包，並語重心常的告訴我說：“孫女啊！你已經是一個小學生了，應該比別人更懂事了。我告訴你三句話，請你一定要記住。第一是要尊重長輩。無論你走到哪裏，看到長輩都要問個好，對長輩要有禮貌；第二是要孝順父母，父母將你帶到人間美育你長大，你長大一定要孝順他們，報答他們；第三是要自強自立，無論做什麼，都不能依賴別人，要自己努力。

現在我已經是小學四年級的學生了，我有不是這樣在長輩們的關懷和教育下，在家庭的潛移默化中長大的。

家風家訓四年級作文 篇22

每個家庭都有家規，家訓，沒有規矩不成方圓。從小養成良好的習慣長大後才能立足社會。

最近她們在學習《弟子規》，其中有句：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。”講的是在家要孝順父母，父母叫她們的時候要及時回答，不要慢吞吞的。父母要求她們做什麼要立刻去做，不要推託、偷懶。

記得有一次我正在看電視，媽媽下班回來問我：“一澤，作業寫完了嗎？週末打算去哪兒玩啊？”當時電視演的是我最愛看的《火力少年王之傳奇再現五》，我已經融入電視裏的情節中了，幾乎就是兩耳不聞窗外事。就在這時電視突然關了，我以爲是停電了，我擡頭一看燈還亮着，就在我還不知道是怎麼回事時媽媽生氣的站在我面前說：“不管誰跟你說話的時候要仔細聽，這是對人的基本尊重。“我這才意識到事情的嚴重性，是我做錯了。我主動向媽媽承認錯誤，並保證以後不再犯類似錯誤。自從這件事之後，我對《弟子規》有了更深的理解。

勤儉節約也是她們中華民族的傳統美德。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。“這是每個人都耳熟能詳的詩句，也讓我懂得了勞動的艱辛。我偶爾也是把吃不了的飯倒掉，有很多很多小朋友生活在貧困地區，她們吃不飽，穿不暖，買不起學習用具，更沒有零食吃，而她們還在浪費想想真是慚愧啊！她們應該從自身做起，把勤儉節約落實到行動，而不是一句口號。

家風是中華民族的傳統美德，是一個家庭的全貌，我要好好牢記併發揚光大。

家風家訓四年級作文 篇23

很多家中都有家訓家風，要說起我們家的家訓家風，那就是：要有孝心，勤儉節約了。

爸爸媽媽從小就教育我要有孝心，要尊老愛幼。是他們告訴我怎樣孝敬長輩的。

爸爸從小就不喜歡吃甜食，但是對奶奶做的菜從來不挑剔，總是裝作很愛吃的樣子。有一次，奶奶給爸爸做了一大碗粥，裏面放了很多糖，爸爸回到家後，忍住喝了下去，說道：“好吃，可真好吃！”奶奶以爲爸爸很喜歡吃這樣的粥，就經常給他做，爸爸也只好忍着喝下，就這樣，直吃得爸爸哭笑不得。在爸爸的眼中，也許這就是所謂的——孝順吧。

勤儉節約是中華民族的傳統美德。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩表達了農民伯伯種糧食的辛苦，同樣也讓大家珍惜糧食。記得我8歲那年的一天，吃飯時，不小心掉到桌子上幾個小米粒，當我正準備把它蹭下飯桌時，爺爺突然大聲喊道：把飯桌上的米粒撿起來吃了，你一定要珍惜糧食啊！這是農民伯伯用汗水換來的，你不珍惜糧食是一種惡習！”從此以後，我每次吃多少盛多少，記住了爺爺對我說過的話：一粒米就相當於農民伯伯的一滴汗水，一片辛苦啊！

這些家訓家風，是自古以來存在在人人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把他們定爲家訓家風，是爲了讓下一代牢記中華上下五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，也會影響周圍人，讓他們也做到。

讓我們做一個有孝心、勤儉節約的人，把它作爲我們的家訓家風，共同做一個新時代的優秀少年！

家風家訓四年級作文 篇24

每個家都有屬於自己的家風，家規、家訓，說起我家的家風、家規、家訓，那可就要跟我小時候的幾件事有關了。

記得八歲的時候，有一次我和小夥伴們在樓下玩，我和楊欣桐看見一個盒子，我們打開看，裏面有兩個小盒子，盒子裏面裝着一個非常小的假鑽石，我們把它撿了起來，玩一會，就把它拿回家了。有一天，被爸爸發現，爸爸說：“不能隨便撿東西，一是不衛生，二是假設是別人放那的呢，一會兒回來取，看不見，多着急啊。你這樣做就跟小偷一樣拿別人的東西，以後再有這種情況，不許再拿了。”從那以後，我去外面玩，看到地上有東西，再也不隨便撿回家了，我會把它放在一邊，假設真是有人落那的，也非常容易找到。

媽媽告訴我：今天的事今天必須做完。有一次，老師留了好多作業，我沒有聽媽媽的話，下學後就和小朋友們一起去玩了，由於媽媽下班晚，非常晚的時候我纔回家。到家後，我趕緊寫作業，寫到非常晚，也沒有寫完。第二天由於沒有按時完成作業老師批評了我。通過這件事，我知道媽媽說的那句話非常重要，以後再也不貪玩了，先寫作業，然後再出去玩。

我家的規矩還有非常多，講文明，懂禮貌，孝敬長輩，任何時候不能嘲笑別人，在別人需要幫助的時候要幫助一下，要有愛心，積極樂觀的心態。

家風家訓四年級作文 篇25

家風家訓，是一個家庭，乃至一個家族的精神產物和文明素質，並經過長時間的更新，發展，兼收幷蓄而流傳至今，確實值得我們傳承併發揚。

我的家風家訓，其實只是幾個字“誠實守信，勤儉持家”。這短短的八個字，卻蘊含着對交往，對生活態度的道理。

“誠實守信”，是現在交往最重要的品格。不僅讓我們“對人以和，待人和善”，更讓我們“交之以信，談之以誠”。古代有一句話“人無信，無以立”，人若無信，的確無法在自己的交往圈中樹立好的形象。與他人交往也是一樣，假設無信，在他人心中便留下不好的印象，進而使自己無法在社會上立足。可見“誠實守信”是多麼的重要啊！正因如此，“誠實守信也便成了我的家風家訓。母親說：誠信可以讓我獲得更多朋友，那麼我就會非常快樂。

“勤儉持家“，在生活中更爲重要。”歷覽前朝國與家，成由勤儉敗由奢“勤儉持家，讓自己的家庭免受飢寒，貧困；讓自己的家庭和諧，幸福。這便是家庭的根本，而這一切，是勤儉所帶來的。”“勤儉持家”使我們的生活得到了保障，便成爲我的家風家訓。

正是這樣的家風家訓，讓我不攀附權貴，不奢移度日；不撒謊騙人，不敲詐勒索。使得我擁有高尚的道德情操，和諧的家庭環境。我定會將其發光揚大，一直傳承下去，讓我擁有向善，向上，向美的青春正能量。

家風家訓四年級作文 篇26

今天，媽媽教給我一個詞語，叫誠實守信。她說：國有國法，校有校規，家有家訓。而我們家的家訓是：誠實守信。

從小，我的家人就教育我要做一個人誠實守信的好孩子。非常小的時候，爸爸就給我講過《狼來了，狼來了》的故事。故事中，放羊的孩子一而再，再而三的說謊，結果他的羊被狼都咬死了。這是一個沒有誠信的人所得到的慘痛教訓。

爸爸說：“守信的好孩子會讓更多人喜歡，你們一定要成爲一個好孩子。”媽媽也總告訴我和哥哥：誠實就是做人的根本，也是我們中華民族的傳統美德，一定要誠實做人。平時，就連我的哥哥也學爸爸媽媽的樣子來教育我“做人一定要厚道，厚道！”雖然我以前還小，並不太懂是什麼意思。可是我現在是一年級的小學生了，已經慢慢的瞭解了這個詞的意思。並且嚴格的要求自己。

我從小就受到了媽媽和爸爸誠實守信的影響。生活中，我尊敬長輩，時常會幫老爺爺老奶奶拎東西，他們會非常高興的誇我一聲好孩子；過馬路時，我會扶着爺爺奶奶幫助他們，收穫他們一句小小的謝謝；家裏，我會經常幫爸爸媽媽幹一些我力所能及的家務活，聽到他們誇我一聲好孩子。在學校，答應了同學的事一定會盡心做好，大家都愛和我交朋友。

正由於這些簡單而質樸的家風家訓的影響，我才收穫如此豐富。所以，我一定要牢記長輩的話，將我家良好的家風發揚下去。這樣，我的生活會變得更加美好。

家風家訓四年級作文 篇27

爸爸告訴我：“中國是有五千年文明歷史的禮儀大國，每個家都有自己的家風、家訓、家規”。俗話說得好：“無規矩不成方圓”。好的家風、家訓，不僅傳承了祖祖輩輩對後代的希望，更能體現中華民族的綜合水平。

“百善孝爲先”，在我出生剛六個半月時爺爺就得腦血栓癱瘓在牀。從我記事起，就看見爸爸，媽媽每天累呼呼下班回家後，還要照顧我和爺爺，奶奶也是忙裏忙外的，都沒人陪我玩，我就非常生氣地問奶奶：“爲什麼你們每天都這麼忙”？奶奶意味深長地對我說：“你還小，爺爺又生病了，都需要大家的照顧”。我聽後堅定地跟奶奶保證：“也要像爸爸和媽媽一樣照顧爺爺奶奶，做一個有孝心的孩子”。現在，每天下學回家我都會給爺爺做一些力所能及的事，大家看到後都誇我：“孩子真是長大了”。

記得我上一年級時，有一次由於和同桌都在課桌上亂畫被老師留校了，等到媽媽和同桌的媽媽來教室接我們時，同桌突然大哭起來，他媽媽就趕緊哄他，並幫他一塊擦桌子，而我媽媽卻站在那，臉色特別陰沉，用嚴厲的目光瞪着我，我也賭氣地自己擦起桌子來。回到家後，媽媽讓我站到牆邊，非常認真地對我說：“做錯事就應該敢於承認，做一個知錯能改的好孩子”。後來，我也慢慢理解了媽媽所說的話，嚴格的家訓引導我成爲一個有素質教養的人。

同學們，今天我們是家長的寶貝，明天我們是祖國的未來，大家一定要學會尊老愛幼，遵紀守法，努力學習做一個對家庭，對祖國有用的人！

家風家訓四年級作文 篇28

“重道德修養，嚴情操品性；扶正義，斥邪惡。”這是家風、家訓的格言警句，也是這些格言警句匯成我們良好的家風家訓。

家風、家訓源於我國古代鄉土親緣社會，也就是傳統的家庭教育，包括傳承價值觀、論理觀與道德觀，也包括傳承的基本方法與規矩。優良的家風、家訓其終極目的就是達到“家和”，達到“萬事興”，達到家族的世代繁盛。因此，“家訓”的關鍵往往是在家庭中強調尊老撫幼，成員間互爲體諒，坦誠以處，包容信任，而禁忌猜疑、抱怨甚至指責。

從我記事起，父親就一而再，再而三的在我耳邊強調一定要尊重他人，禮貌待人。用餐時，客人和長輩沒動筷時，我是絕對不能吃飯的；要把最好吃的留給客人和長輩吃，等他們走後，才輪到我；有時候，我也會讓爸爸生氣，主要是因爲我有一點吝嗇，把好吃的，好玩的藏起來，沒東西招待客人，後來爸爸罰我閉門思過兩小時，讓我記住這次教訓，也是這嚴格的家訓讓我懂得了尊重他人，禮貌待人的道理。

在我們家最勤儉節約的就屬奶奶了。每次吃完飯後總會有剩菜剩飯，她都捨不得丟掉，自己吃。爸爸每次都會勸她，吃剩菜剩飯很不健康，可她就是不樂意，說她小時候能吃飽就很不錯了，吃不飽還得下地幹活，哪像我們現在衣來伸手，飯來張口。奶奶還經常跟我講她小時候的故事，每次講完後，她總會說一聲“你一定要做到勤儉節約！”

這就是我們家的家風和家訓，讓我懂得了禮貌尊重和勤儉節約。

家風家訓四年級作文 篇29

“百事孝爲先，千事德爲重，萬事勤爲本。”在我們家，年復一年，日復一日，發生着成千上萬種事情，自然少不了孝、德、勤。

我的奶奶因勞累患了風溼病，雙腿還得了關節炎。爸爸每天下班後，即使累得精疲力竭，也要抽空閒時間給奶奶洗腳，按摩腳底和各個關節。只見他端來一盆溫水，輕輕擡起奶奶的腳，幫她脫下襪子，把奶奶的腳小心翼翼地放進盆中，泡在水裏，又輕輕地按摩着奶奶的腳和各處關節。奶奶那長滿皺紋的臉上露出了笑容。這樣日復一日，奶奶的腳開始恢復了。但爸爸依然堅持每天給奶奶洗腳。

除了孝行，我家德風也挺好。這天，媽媽去菜場買菜，一時匆忙帶少了錢，到達菜場時才發現，便不停想辦法。賣菜的人，似乎看出了媽媽的焦慮，便主動開口：“沒帶錢也沒事，明天還也行。”媽媽猶豫了一會，答應了。第二天，媽媽遵守約定，去找賣菜的老奶奶，把錢還了。

在家中，勤儉節約也很重要。記得一年前的暑假，外婆來我們家，她不僅勤勞，還很節約。一大早不到6點鐘便起牀去小區晨練，7點鐘之前回來做早飯，早飯做好了，又擼了擼袖子，把家裏從裏到外打掃得乾乾淨淨。中午燒飯，外婆經常把淘米水留着，我好奇地問：“外婆，您這水乾嘛留着？”說着，便把水倒掉。外婆大叫一聲：“別倒！”隨即嘆了口氣，“這盆水本來是要用來洗碗的。”“啊？”我頓時傻了眼。

這就是我家的家風家訓。

家風家訓四年級作文 篇30

默默地捐助微薄之力已經成爲我們家人的習慣。在我很小的時候，爸爸總會拿出零錢教導我悄悄地放在那些用來收集捐款的碗裏或盒子裏，這是我記憶裏經常上演的情景。

走在大街上，經常能看到一些乞討的老幼病殘或是賣藝求助的人，每當遇到此種情境，高大壯實的爸爸都會靜靜地彎下身去捐款，有時有人會嘲笑說那些困難的人是假裝可憐的，但他不理會，還是常常會奉獻。看到這情景，我的心裏涌動着暖流，彷彿也看到了爸爸心裏的憐憫之光。媽媽常教育我們姐弟：“你手若有行善的力量，不可推辭，就當向那應得的人施行。”父母悄悄地幫助了很多人，又不讓其他人知道，也不圖別人的回報，他們以言傳身教樹立“樂善好施”的家風。爸爸特別熱情好客，經常會在家裏招待客人，並且教導我們要笑臉相迎、禮貌周到，不能以貌取人，不能親疏有別。有一次，弟弟因爲其他的事情在生悶氣，不肯與客人一起就座吃飯，爸爸告訴他：“如果你在客人面前生氣，客人可能就會誤以爲你不歡迎他們。客人來了，就要熱情地招待，任何時候都要學習不能讓自己的壞情緒影響別人。”弟弟認識到了自己的失禮之處並加以改正，我也更加懂得了如何爲別人着想。

我家的家風家訓就像一顆顆溫暖的種子，長成了茂盛的家園，結出了各種甜蜜、美好的果實。我真希望每個家庭的家風家訓都能發揚中華民族的光榮傳統，合力書寫色彩斑斕的中華圖畫，合奏一曲曲動人心絃的民族之聲！

家風家訓四年級作文 篇31

“國有國法，家有家規”。中華民族素來有“禮儀之邦”的美稱，向來重視家教，經過一代一代相傳，家訓就演變成了“家風”。家風培養出了一個人的性格，一個人的好壞很大程度上也決定了家風的好壞。

自古以來，先人們就極重視家風家訓，諸葛亮的《誡子書》，朱熹寫給他兒子的家書，讓他好好讀書，還有《傅雷家書》等等。

我家的家風家訓是：孝敬長輩；勤奮努力；尊師重道；不以善小而不爲，不以惡小而爲之。

記得有一次放學回家，媽媽做好了香噴噴的飯菜，我便自己盛好一碗開始吃。只聽媽媽說，“可以這樣嗎？”我恍然大悟，拍拍腦袋，把大家的飯盛好，等長輩上座了纔開始吃。老爸看見了，便誇我說“對嘛，這纔是懂禮貌、孝順的孩子。”我笑了笑。

還有一次，家裏的水管壞了，我們打電話讓人來修，可是等第二天，我們都忘記了這件事，到外婆家去了。走到半路，我忽然想到今天不是有人來家裏修水管嗎？我立即告訴了媽媽，媽媽一拍腦袋說道：“呀，我怎麼忘記了，快回家吧。”

媽媽立刻往家趕，我追上媽媽說：“都走這麼遠了，還要回去嗎？叫他下次再來吧。”

“當然要回去了，跟人家約好，就不能失信於人，別讓人家等着了。”等我們剛到家，修水管的師傅就來了，熱情地把家裏的水管修好了。

這些就是我家的家訓，孝敬長輩不僅僅是我們的家風家訓，更應該是我們一生的責任。

家風家訓四年級作文 篇32

“沒有規矩不成方圓”在每個幸福的家庭裏肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓可以概括爲“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。

首先是孝，在我的眼裏，父母都很孝順，雖然他們平常工作很繁忙，但只要有時間，他們就會回家看看老人，陪着聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響着我，我也十分關心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開心果。

其次是節儉，小時候，奶奶就常講浪費是可恥的行爲，這個淺顯的道理深深地影響着我：我穿的衣服很多是哥哥姐姐穿過的；過年的壓歲錢我從不亂花。我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益於我嚴格的家教。

“勤”就是勤奮。勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現在學習上，也體現在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務，大多時候她總是看些有關教育類的書籍，她總說要與時俱進，不斷給自己充電。勤奮才能讓人上進，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，學習成績一直很好。養成了好習慣。

我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭都有自己的家風家訓。只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家訓我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。

家風家訓四年級作文 篇33

家規、家風、家訓這六個字，聽起來總覺得很嚴厲。良好的家規、家風、家訓可以塑造出言傳身教的道德典範、高尚的品格、高雅的舉止，成爲衆多人或家庭所效仿。在我家，關於這三點我們是這麼做的，當然這都是一些做人做事的基本常識。

我家的家規是少年不知勤學苦，老來方‘悔’讀書遲。這句話的意思就是年輕的時候不知道好好發奮讀書學習，到年老無力再奮鬥時才知道後悔當年沒努力學習。現在是我們學習知識的黃金時間，我們要加倍努力學習。

我家的家風是在家不跟爸媽長輩們頂嘴，長輩們說的話，我們小孩子一定要聽；讓我們做的什麼事，要立馬行動，不能拖拖拉拉，在日常生活當中，這都是必須要養成的一個行爲習慣。我們在生活中，經常會聽到長輩們說誰家的孩子真有家教。在家我的爸爸、媽媽經常教育我主動跟認識的長輩和鄰居打招呼，尊老愛幼、對於那些需要幫助的老弱病殘之人及時伸出援助之手等等。

我家的家訓是爸爸、媽媽時常教育我做人最基本的品質就是誠實守信。我是一個男孩子，自己的一言一行、一舉一動要敢於承擔。無論自己做什麼事情，做之前要先想好後果。就算犯錯，也要自己敢於擔當；答應別人的事情，一定要做到。

良好的家規、家風、家訓對於每個家庭來說都有自己不同的體現，這都需要家庭成員們的共同努力，不好的方面要及時改正，好的方面要一直延傳下去。我們應該從小樹立好家規、家風、家訓，做一個有修養、有道德文明的人。

家風家訓四年級作文 篇34

中華民族素有“禮儀之幫”之稱，每個家庭都有自己的家風家訓。我家的家風家訓潛移默化的影響着我們家的每個人。

“誠信”的外公，就是堅持以誠信的言行待人，外公常常和我講：小孩子要誠實，不可以騙人，答應別人的事要說到做到。

“節約”的外婆，就是處處把家庭的利益放在第一位，什麼事兒都要節約再節約。外婆常常把洗手的水裝起來，用來沖廁所；提醒大家隨手關燈；飯桌上要求我們“光盤行動”不浪費糧食。

“尊老”的爸爸，就是以身體力行傳統美德：孝道。外公外婆長年和我們一趕居住，我們一家一直其樂融融。有時家裏會因小事起爭執時，爸爸從不頂撞他們，跟他們講道理，開導他們。外公外婆家裏需要幫忙時，他總是衝在第一位。

“嚴格”的媽媽，就是對我要求苛刻、嚴格。媽媽給我訂了規定：回家必須先寫作業，八點前必須寫完作業；自己的事情必須自己做。沒有做到就要面壁思過。她還要求我必須守時，有一次，我去鄰居家玩，約定的時間到了，我玩得不亦樂乎把時間給忘了，回來時媽媽就將我關在門外，告訴我晚回多久就站門外多久，要我做一個守時的孩子。

這就是我家的家風家訓，對我的健康成長起到很好的督導作用。讓我有一個幸福的家，一個嚴謹的家。

家風家訓四年級作文 篇35

家風家訓是一個家庭的精神內核，也是一個社會的價值縮影。一個好的家風家訓，能給我們一個好的生活環境，使我們快樂的成長，我家的家風家訓是：尊老愛幼，勤儉節約。它時時刻刻陪伴在我身旁，激勵着我成長、進步。

我們家的家風體現在飯桌上。開飯前，我首先要叫爺爺奶奶過來吃飯。開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我絕對不能動手先吃，等到長輩們都到齊了，大家纔開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了我的一個習慣。

古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子。小時候我跟着父母外出坐公交車時，經常看到爸爸媽媽給不認識的老人和孩子主動讓座，慢慢長大的我，現在也和爸爸媽媽一樣，坐車時會主動讓座，讓座的同時，自己感到美滋滋的。

勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們家也一直遵循這一美德，我作爲中學生也一直堅持這一點。比如，在穿着上我從不讓爸爸媽媽買名牌服裝、買最貴的，只要買最合適的、環保的、有益身體健康的即可，在吃穿方面也沒有和別人攀比的習慣。現在水資源一直比較缺乏，我們家洗菜的水都是積纘下來沖廁所用。

總之，我家的家風家訓教給了我許多，讓我明白許多做人的原則，讓我更加快樂的成長。

家風家訓四年級作文 篇36

“校有校規，家有傳承的家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“傳承的家風是什麼?你家有什麼傳承的家風?”這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談談傳承的家風。

傳承的家風就是家規，是一家子的風氣，這傳承的家風一旦敗壞，這家人的思想品德也會跟着壞，這一家就再也難以培養優秀的後代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒有人願意和這家人交往，這時候再想改，就來不及了。可以說傳承的家風是非常重要的，雖然它只是一個無形的概念，卻能讓這家的子孫後代延續得更長，讓他們走得更遠!

傳承的家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這傳承的家風就更爲重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。

我家的傳承的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝爲先!傳承的家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們纔可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!銘記傳承的家風，爲自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成爲國家的棟樑之才!

家風家訓四年級作文 篇37

“傳承的家風正，則後代正，則源頭正，則國正。”傳承的家風是一個家的一種道德標準，就如同糧食一般，是一種必不可少的成分。在我的家裏，也有傳承的家風，它教會了我如何做一個善良的、有誠信的人。

人要有誠信，媽媽經常教育我要誠信待人。記得有一次，我和樂隊的一個新進來的同學約好了在樓下的小廣場教她打鼓，可是天有不測風雲，中午卻下起了大雨，本來我把這事忘了，一看到下雨了纔想起約好了的事情，我趕忙穿上鞋準備走，可我又想：如果我去了，那個同學沒去怎麼辦?媽媽說：“你還是去吧!假如你不去，她去了怎麼辦?那同學們一定會認爲你是一個不守信的孩子。”“好吧，我去。”到了小廣場，雖然那個同學沒有來，但我放心多了，因爲我是一個守信的孩子。

著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行爲受到感染，左右着這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見傳承的家風的重要了。父母的一些舉動，總能影響我們。優秀的品質，就是從中培養起來的。這就是我家的傳承的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的傳承的家風，值得傳揚!

家風家訓四年級作文 篇38

每個家庭都是社會上的一個小細胞，但一個完美的家庭卻需要好的家風家訓，我們家的家風家訓就是——勤儉節約。

我小的時候經常看到奶奶從早上天矇矇亮就起牀去田裏幹活，一直到晚上天黑纔回來。爸爸見了說：“你們年齡都這麼大了，應該在家裏好好休息了。”奶奶卻說：“我幹了一輩子農活了，怎麼能閒下來呢？再說田裏還有很多事要幹，人要勤勞不能懶惰。”我在旁邊聽着也記住了奶奶的話。

爺爺很節約，有一次天快黑了，我正準備開燈，手剛碰到開關，爺爺就在旁邊喊到：“別開，天還亮着呢，不要浪費。”這聲音把我嚇了一跳，然後我小聲嘀咕着：“天都這麼黑了，怎麼不開燈呢？”爺爺說：“現在屋裏還是能看見的，你們老師沒告訴過你們要勤儉節約，不能浪費嗎？”聽了爺爺的話，我無言以對。

奶奶也是這樣的人。奶奶經常從出租屋去我們家都是走過去的，因爲出租屋離我家比較遠，至少要走半小時的路程，爸爸實在看不過去了，就問：“你爲什麼不坐公交車呢？出門就是車站，下車就到家了，不省事嗎？”奶奶卻說：“走走不是更健康嗎！”其實我們心裏都知道，奶奶是捨不得公交車費錢。

雖然沒有人把我們家的家風家訓用白紙黑字寫出來，貼在牆上，但全家人都知道勤儉節約是我們家的家風家訓，因爲它已深入我們每個人的心裏了。

家風家訓四年級作文 篇39

“校有校規，家有家規”就是人們常掛在嘴邊的一句話，可問到“家規就是什麼？你家有什麼家規？”很多人就立刻呆住了。

家規。每戶人家的規矩都不一樣。我家在吃飯時真應了那句“食不言，寢不語”。吃完飯後，不能夠將筷子放在碗的上方，要放在桌子上，這就代表你已經吃好了。如果桌子上有魚刺、骨頭等等要用筷子將它們掃入碗內。做完這些事還不能走，要等到大家都吃完纔可離桌。

我們家還有一個家規—事可就是三。有一次晚飯後在公園裏散步，由於凳子上被人踩過，所以我掏出一張紙，將凳子擦乾淨，隨手一丟就沒了。一位清潔工人走了出來說：“此時你這小孩子怎樣這麼沒教養，隨地亂丟垃圾。”我聽她這麼一說，我的臉立馬紅了。我一邊道歉一邊跑去吧至今撿起來丟到垃圾桶裏去，這才平息了清潔工的怒火。

家風，就是一家子的風氣，家風一旦敗壞了，這家子的思想也就跟着敗壞了。這給壞名聲就一傳十，十傳百，到時候就沒有人願意跟這家人交往了，這時候想改就來不及了。

我家的家風就是“孝”俗話說的好，百善孝爲先，我們要孝順父母和長輩。當我們的父母漸漸老去，就更不能頂嘴了，凡就是要思考父母。即使他們說的不對，也要和和氣氣的說話。叫我們做事，不要推辭，儘量幫父母的忙，這樣才能做到“百善孝爲先”。

家風就就是家規，有了好的規矩纔能有條不紊，有了好的家風才能更好的立足於社會。

家風家訓四年級作文 篇40

每個人家都有自己的家風家訓和家歸，說起我的家訓和家歸，還得跟我小時候的幾件小事說起。從我懂事起就跟我說了很多做人的道理，首先是做人要誠實，不然，別人怎麼相信你？其次要善良，不然在別人有困難的時候，你怎麼會去底幫助他呢？沒有一顆善良的心，怎麼會爲他人着想呢？最後還要勤學，意思是要好學，勤奮，要不斷地上進，用自己的實際行動證明，我能行。

我五歲時就學會了做很多事，掃地，分碗筷，疊衣服，但吃飯很挑食，並且經常會剩飯；每次洗手都要一大臉盤水，並且還不知道關水龍頭。媽媽就對我說：“飯和菜都是用媽媽的血汗錢換來的，水也一樣，浪費了它們，就是對長輩的不尊重。勤儉節約，尊重長輩是我們中華民族的傳統美德。慢慢地，我吃飯也就吃的乾乾淨淨了，用水也不再浪費。

去年正月初一，我到家祝快樂！身體健康！爺爺給了我一個紅包，並語重心常的告訴我說：“孫女啊！你已經是一個小學生了，應該比別人更懂事了。我告訴你三句話，請你一定要記住。第一是要尊重長輩。無論你走到哪裏，看到長輩都要問個好，對長輩要有禮貌；第二是要孝順父母，父母將你帶到人間美育你長大，你長大一定要孝順他們，報答他們；第三是要自強自立，無論做什麼，都不能依賴別人，要自己努力。

現在我已經是小學的學生了，我有不是這樣在長輩們的關懷和教育下，在家庭的潛移默化中長大的。

家風家訓四年級作文 篇41

爸爸告訴我：“中國是有五千年文明歷史的禮儀大國，每個家都有自己的家風、家訓、家規”。俗話說得好：“無規矩不成方圓”。好的家風、家訓，不僅傳承了祖祖輩輩對後代的希望，更能體現中華民族的綜合水平。

“百善孝爲先”，在我出生剛六個半月時爺爺就得腦血栓癱瘓在牀。從我記事起，就看見爸爸，媽媽每天累呼呼下班回家後，還要照顧我和爺爺，奶奶也是忙裏忙外的，都沒人陪我玩，我就很生氣地問奶奶：“爲什麼你們每天都這麼忙”？奶奶意味深長地對我說：“你還小，爺爺又生病了，都需要大家的照顧”。我聽後堅定地跟奶奶保證：“也要像爸爸和媽媽一樣照顧爺爺奶奶，做一個有孝心的孩子”。現在，每天下學回家我都會給爺爺做一些力所能及的事，大家看到後都誇我：“孩子真是長大了”。

記得我上一年級時，有一次因爲和同桌都在課桌上亂畫被老師留校了，等到媽媽和同桌的媽媽來教室接我們時，同桌突然大哭起來，他媽媽就趕緊哄他，並幫他一塊擦桌子，而我媽媽卻站在那，臉色特別陰沉，用嚴厲的目光瞪着我，我也賭氣地自己擦起桌子來。回到家後，媽媽讓我站到牆邊，很認真地對我說：“做錯事就應該敢於承認，做一個知錯能改的好孩子”。後來，我也慢慢理解了媽媽所說的話，嚴格的家訓引導我成爲一個有素質教養的人。

同學們，今天我們是家長的寶貝，明天我們是祖國的未來，大家一定要學會尊老愛幼，遵紀守法，努力學習做一個對家庭，對祖國有用的人！

家風家訓四年級作文 篇42

國有國法，家有家規。我家的家規就十二個字：勤簡持家、誠實守信、孝敬父母。這十二個字深深印在了我的腦海裏，因爲這十二個字代表着媽媽、爸爸和我。

1、勤簡持家之星：媽媽

“喂!別把洗菜水倒了，還能澆花呢!”媽媽嚷嚷道。“倒了就倒了，有什麼大不了的，又不是咱家缺水。”爸爸一副無所謂的樣子。“你知不知道，非洲那些地方多缺水，那些孩子們都渴得又黑又瘦的，你還說着要節約用水，我看你呀，真是光說不做!”媽媽憤怒地瞪着爸爸。”好好好，我以後都用洗菜水澆花。”爸爸忙作出一副可憐樣兒，媽媽才放過他。

2、誠實守信之星：爸爸

“耶!爸爸帶我出去玩囉!”我高興地一蹦三尺高，要知道，爸爸總是說下次帶我出去玩，可到了下次，爸爸又說下次吧，今天爸爸竟破天荒帶我出去玩，令我興奮不已。爸爸還承諾我一定會把煙和酒戒了，結果爸爸真的戒了，連同事遞給爸爸的煙，爸爸也不要。

3、孝敬父母之星：我

每當爸爸媽媽回家之後，我這個服務員便開始了我的工作。“媽，我給你倒杯水吧!”“爸，你要不要我幫你錘背”“媽，我幫你捏肩!”“爸，快吃點水果潤潤喉嚨!”

當我忙的團團轉的時候，爸媽的眼裏迸出了晶瑩的淚珠。

我會把我家的家規永遠地傳承下去，讓優良傳統遍佈祖國各地。

家風家訓四年級作文 篇43

家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。

做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見，急忙上前制止我，並教育我道：“怎麼能這樣子呢？”“怎麼……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等於是在陷害別人！”爸爸激動地說着，我在一旁默默地聽着，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到錯誤，爸爸的口氣緩和下來，繼續說：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好！”

一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。

當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，纔不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學着媽媽，養成守時的好習慣！

父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。

這就是我家的家風，它讓我從中養成許多好品質，這樣的家風，值得傳揚！

家風家訓四年級作文 篇44

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。今天我要演講的題目是“家風家訓家規”，相信大家都知道中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深地銘刻在中國人心中九。每個家，都有家風，家訓，家規，俗話說得好：無規矩不成方圓，從孟母三遷到岳母刺字，好的家風，家訓，家規不僅傳承了祖祖輩輩對後代的希望和對後代的鞭策也同樣體現了中華民族優良的民族之風。

“吃的苦中苦，方爲人上人”是我家的家風，這個家風被傳承了幾十年。在爺爺小時候，爺爺的爺爺就告訴他：如果你想得到甘甜的蜂蜜卻不穿過峯林，一味的退縮你就永遠達不到；如果想成功，不吃苦拿什麼積累經驗，拿什麼去體會生活的美好呢？

我家的家訓是尊敬老師，長輩，勤勞節儉，懂得持家，鄰居之間和睦相處。自小受家庭和父母的影響，用勤勞、節儉的作風來規範自己的行動和價值觀。我會努力去做，同時也會影響周圍的人，讓他們也做到。我現在還能主動向長輩、老師問好，同學之間搞好團結。

我家的家規，第一：有禮貌；第二：自己的事情自己做，作業做完之後才能娛樂時間，當天的事情當天做，不拖拉；第三：每天至少有一種運動。

家風，家訓，家規，並不是一種擺設，而是一個家族世世代代傳承下來的爲人處事的準則，百善孝爲先，家和萬事興，家家和睦，那麼我們的祖國將會更加繁榮昌盛

家風家訓四年級作文 篇45

家風，是指一個家庭或家族的傳統風尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構成了家風。換一句話說，當一個家庭的家規、家訓形成家庭的公衆行爲習慣即構成了家風，家風也就是一個家庭或一個家族的家文化。家規，是指一個家庭所規定的行爲規範，，做人做事都要懂得講規矩。家人違背家規就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。家訓，是指對子孫立身處世、持家治業的教誨。家訓即是家人做人的道德標準，違背家訓，就會遭受道德的譴責。

尊重師長，孝敬老人是我家的家風。孩子在平時耳濡目染，看樣學樣，從小就知道孝順。上學後接觸了《弟子規》、《孝經》通過背誦及聽故事對孝順有了更深地理解。記得從很小的時候，周欣逸就知道尊重和心疼長輩。深得長輩的喜愛，喜愛她的懂事乖巧。待人真誠、寬容、善良是我們的家訓。真誠、善良可贏得大家的友誼與信任；寬容可修養自己性情，遇事不鑽牛角尖。孩子自小都能和孩子們好好相處。在交往中只要不違背原則，我們也不妄加干涉。

自己的事情自己做是我們的家規。從幼兒園開始自己穿衣洗臉、洗腳到後來自己洗頭、整理自己的小屋，都做得很好。獨立、

自立的孩子在生活中遇到難題不會困惑，在無人能幫助時不會難過。

有了家規家訓後，教育過程中貴在堅持，並在堅持中也得學會放手。在不違背原則情況下，讓孩子自己去體會，自己去總結。去形成自己的爲人處事風格，將家風在傳承的同時，發揚下去。

家風家訓四年級作文 篇46

“沒有規矩不成方圓。”在每個幸福的家庭裏肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓最重要的一點可以用兩個字概括——“謝謝”，其次還有“不能欺軟怕硬”雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。

小時候，那時還沒有懂事，只要別人一給我東西，媽媽爸爸必定讓我說謝謝。雖然那時不懂爲什麼要這樣做，但我卻知道了，這是別人給我東西應該說的話。

而小時候的教育，給我養成了現在的好習慣。無論陌生人和熟人，家人，給了我東西，幫助和疼愛……我都會說聲謝謝。親人會說我見外，讓我不要說謝謝，而我每次打趣的笑笑，說有禮貌不是件很好的事嗎？而陌生人都會說我有禮貌。

因爲家訓，我在許多人的心裏留下了不錯的印象。

噢，對了，我現在的性格也是因爲家訓所變。爸爸說過：“不能欺軟怕硬。”就這樣，我每次遇到弱小都會及自己所能幫忙。遇到比我強的人也絲毫不能屈服，我不做窩囊廢。人是要有尊嚴的。就因爲這樣，我是個愛打抱不平，而好勝心又極強的人。

“寒門家風好，少年早成才。”作爲平凡而普通的我們，將來也許不能給予自己的孩子豐富的物質條件和寬泛的人際關係，但我們會努力將父輩的優良家風傳承下來，讓它成爲一和潛在的，無形的力量吸領未來孩子的健康成長！