動物的啓示四年級作文400字（通用29篇）

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的動物的啓示四年級作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動物的啓示四年級作文400字 1

飛機大家應該都不陌生吧!在我們生活中，飛機的作用很多很多，比如：可以送我們出國旅行，回國……可是他是怎麼來的，你知道嗎?

其實啊!很簡單，如果你們一想到飛機，就會想到鳥，實際上飛機就是由鳥對人們的啓示才做出來的，在這裏，我給你們說明一下，古代的時候，那些人們都渴望可以像鳥一樣在空中翱翔，雖然造出了風箏，但還是不能把人帶上天，於是，十九世紀的萊特兄弟已經過幾年的`時間造好了飛機，1903年一個新的飛機誕生了，飛機採用的是鳥的翅膀和蜻蜓的尾部黑點的地方，飛機的機翼用於了鳥的翅膀，飛機的後尾用了蜻蜓的尾部。

經過動物們的啓示，現在已經發明瞭許多東西，比如青蛙一一“電子蛙眼”，鯨魚一一“輪船”……其實動物們留給我們的啓示真的很多，說不定你家裏的有些東西就是經過動物們“指點”造成的呢。

動物的啓示四年級作文400字 2

朋友，你得到過動物的啓示了嗎?

如果你還沒有得到過動物的啓示的話，那我就也當一回兒小小的老師吧!你聽說過蜘蛛的故事嗎?我就說一說蜘蛛吧!蜘蛛們的生活是這樣的：一天晚上，在蜘蛛的家裏，母蜘蛛在得到公蜘蛛的同意後，把公蜘蛛吃掉了。這是爲什麼呢?其實這是爲了生小蜘蛛而不需要做的，是迫不得已的啊!母蜘蛛生下小蜘蛛後，把餓了幾天的小蜘蛛放在自己的背上。不知是哪一隻小蜘蛛咬了母親一口，小蜘蛛們看到了血，就一擁而上，成千上萬的小蜘蛛在一起吃母親的肉和母親的血，一直吃了三天三夜，母親被吃完了。母親也一動不動的.死在了那裏，她們的爸爸媽媽就這樣用自己的生命換來了小蜘蛛，並且讓他們學會了捕食。母愛是多麼的無私啊!

我們不能小看每一種動物，小到每一隻螞蟻，大到一隻大象。他們每一種動物都是我們人類學習的好的老師。

動物的啓示四年級作文400字 3

動物，是我們身邊最普通，最親近的生命，然而恰恰是這些小生命，給了我們無限的啓發。

小狗，是一種鼻子很靈敏的動物。它們可以區分彈藥、毒品等危險物品。細心的的人們發現了這一點，就帶着小狗去追尋壞人，去抓壞人。後來，人們想讓小狗去排雷，卻擔心小狗的生命安全，就發明了現在的“排雷儀”。排雷儀只要距離地面5釐米左右，就可探測出地雷的具體位置，這樣，警察、士兵就能準確地挖出一個個隨時可能爆炸的'地雷，保證人們的安全。

水母，是生活在海里的生物，雖然危險，但人們還是受到了它的啓發。原來，水母有一種神奇的功能，就是用耳朵探測風雨的來臨。一旦探測到準確信息，它就能在風雪來臨前，游到安全水域。人們根據水母的奇特耳朵，發明出了“水母耳探測儀”，並在風雨到來的前幾十個小時，播報給民衆。

看，這就是這些小小的動物，給了我們多少啓發，造福了多少人。所以，我們要多多觀察，多多發現，才能創造出美好的未來!

動物的啓示四年級作文400字 4

自古以來，動物給了人類許多啓發：人們模擬青蛙的眼睛，發明了電子青蛙眼，模擬蜻蜓，發明了直升機，模擬鯨，發明了船……同時，動物們也給了我許多人生的啓示：那天，我在家車庫裏幫奶奶穿針，可是穿了好幾次都沒有成功，於是我生氣地把針給了奶奶，坐在角落裏發着悶氣：“死針，死線，一個孔小，一個線粗還讓我穿，去你的。”正在這時角落上出現了一隻小蜘蛛，它正在織網，我仔細地看着它，只見它在角落織了一次、二次、三次……還沒成功，我在心裏暗暗爲它加油，十五次!終於成功了，於是我受到了很大的啓示：成功的背後，往往就是堅持和勤奮!於是我再一次回到了奶奶的身邊，接過針線又仔細地穿了起來，第二十六次的時候我終於成功了!

我還受到過蜜蜂、螞蟻、烏龜、蠶的啓示，它們好象我生活中的箭頭，啓發我，並讓我懂得許多人生的.道理。

我愛動物，更愛給動物們生存的大自然!

動物的啓示四年級作文400字 5

世界上有很多種動物，每種動物都有自己獨特的技能。這些技能不僅有助於自身的生存，也激勵人類做出更多的發明。

蒼蠅，一種常見的小昆蟲。人們非常討厭它。然而，它有一種特殊的能力——那就是它的大眼睛。即使食客輕輕靠近它，它被撞了一下就飛走了。這是爲什麼？原來蒼蠅的眼睛是由四千多隻小眼睛組成的，大眼睛叫複眼。這些小眼睛幾乎可以看到360度範圍內的東西，因此可以避免攻擊。人們根據蠅眼原理髮明瞭蠅眼相機，一次可以拍一千多張一模一樣的照片！

相信大家都坐過飛機。一百多年前，萊特兄弟發明了飛機。然而，隨着飛行速度的不斷提高，因劇烈抖動而導致機翼斷裂的現象時有發生，造成飛機損毀、人員死亡的悲劇災難。其實蜻蜓已經解決了這個問題。本來防止翅膀抖動的關鍵是翅膀末端的厚點。如果我早知道這些，科學家能節約多少能源，能避免多少悲劇！現在，設計師們非常重視研究蒼蠅、蚊子和蜜蜂的飛行情況，開發出了各種性能優異的飛機。

這樣的例子還有很多：雷達是蝙蝠發明的，伏特電池是電魚發明的.，熒光燈是螢火蟲發明的……

動機是人類的老師，聰明的人類會從動物的特殊技能中獲得靈感！

動物的啓示四年級作文400字 6

我們都知道動物在人類的生活中起着巨大的作用，人們從牛羊的身上獲得肉類、奶類和皮毛；用貓來捉鼠；用狗來看家。然而人們不僅獲得這些好處，還從動物身上得到了很多啓示。今天就由我來給大家介紹一下動物對人類的啓示。

動物對人的啓示可能是微小的，但即使是微小的啓示也能產生巨大的作用，比如說：屋頂瓦楞模仿動物的鱗甲，船槳模仿了鴨的蹼，就連平常所用的鋸子，也是魯班根據鋸齒草發明而來的，這難道不是微小的啓示嗎？然而繡闥雕甍，桂棹蘭槳，均是因爲這些小啓示而存在的'。

動物對人的啓示也可能是巨大的，就比如說人們根據蛙眼的視覺原理，已研製成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統後，雷達抗干擾能力大大提高。在國防方面起着不可估量的作用。

動物給人很多啓示，最近興起的仿生學，就是以動物的習性進行創新的一門學科，可見人類已經意識到動物身上所蘊藏的巨大利益，在高新技術產業盛行年代出生的我們，更應重視這細微但是意義重大的啓示。

動物的啓示四年級作文400字 7

人類從大自然中得到的啓示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啓示，……大自然中林林總總的動物，植物以各自特殊的生存方式，向我們暗示着一個個自然的奧祕。

我家原來養了一隻貓，它是黑白兩色的，我給它起名叫：小白。一天我在追趕它時，小白突然從三樓掉了下去。我驚恐萬分，連忙跑下去找我的小白。過了一會，我的小白竟然安然無恙地跑回來了。我小心翼翼地抱起小白，看看它有沒有受傷，而小白竟然毫髮無傷。我一直不明白爲什麼貓從三樓摔下來不會死。後來我上網查，原來貓腳上有肉墊，在落地的時候，肉墊有減振作用，就像彈簧一樣。還有，它的尾巴有平衡作用，即使人們把它背朝下，胸朝下的扔下去，它也能很快地翻過身並且很穩地站在地上。另外它的身體非常柔弱，肌肉韌帶強，它的'骨頭也非常軟，而且有彈性，甚至可以彎曲。這些特點能夠就像是小貓身上有各種各樣的彈簧，所以它從高處跳下來就不會摔傷了。

我終於知道貓不會摔傷的原因了，以後我一定要多觀察事物，做生活的有心人。

動物的啓示四年級作文400字 8

每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。”在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉。”

這個故事無非是要催人奮進。因爲物競天擇，適者生存。這自然法則同時也適合我們生活着的現實世界。我也因此而感到很緊張、恐怖、窒息，一想想四周潛在的各種危機，你會感覺你活下去的目的就是要逃避追殺，逃避死亡。想想人如果活到這個份上，也實在毫無生趣了。既然人終究是免不了一死，如果每天起牀時所感受到的`就是死亡氣息，那真還不如死了乾淨，省卻許多煩惱和不安。有人會說你這也太消極了，太悲觀了，也太不長進了，是一種懶漢思維，豬欄思想。合起來的意思也就是說你該死！

我在靜思默想，人世間的許多事情其實都是自找的。如同靜靜的水面，忽地被好事者扔了一塊石頭，於是推波助瀾，生出了許多的事。我真的想追求一種平靜的生活，但現實中石頭實在是太多了，侵擾人心的石頭太多了，人心無法平靜，生活何來平靜呢？

動物的啓示四年級作文400字 9

世界上有許多發明家都是從動物身上得到的啓示。那潛水艇又是從什麼身上得到的啓示呢?當然是魚了!有一次在水池裏看魚，魚一會兒浮在水面，翻個身肚皮朝天仰遊起來，一會兒沉到水底，竄來竄去，只能隱約看到一點影子，可真像只小小的潛水艇。

從那時候我就想：那潛水艇是不是科學家從小魚身上得到啓示的?爲了弄清楚，我就去上網找資料。真是不找不知道，一找嚇一跳!小魚原來它是從魚鰓裏透氣。難道潛水艇也有魚鰓?小魚有氣囊，難道潛水艇也有氣囊?當然不是，潛水艇是帶氧氣下去的，就像上月球沒有帶氧氣一樣，不能生活在月球裏的。

潛水艇在水裏時爲什麼不會沉下去呢?和小魚一樣是什麼力量把身體擡起?那潛水艇是怎樣升降的呢?原來潛水艇上有一個蓄水倉，和小魚的'氣囊一樣，當潛水艇要上升時，就通過水管把蓄水倉裏水排出;潛水艇要沉下時，就通過水管往蓄水倉裏注水。那潛水艇是怎樣前進的呢?

原來潛水艇後面有一個風扇叫排力扇，當潛水艇要前進時，只要開動排力扇就可以了。當然要升降時，也有升降排力扇可以調節升降速度。哎!大自然真是奇妙，從動物身上一觀察就給你一個啓示。

動物的啓示四年級作文400字 10

有一天，我在樓下的草地上吃麪包，我看見有一隻小螞蟻爬了過來，於是，我掰了一小塊兒麪包放到小螞蟻面前，小螞蟻發現這一小塊兒麪包後，聞了聞它，然後用鉗子夾住它，使勁往前推。

可是，這塊兒麪包絲毫沒有動，可能這小塊兒麪包對螞蟻來說太大了，小螞蟻使出了最大的力量，試了很多次，還是沒有動一點兒，於是，小螞蟻爬走了。我以爲小螞蟻放棄了把這塊兒麪包搬走的計劃，於是我就沒有再仔細觀察這隻小螞蟻。過來一會兒，當我無意中再去看看那塊兒麪包時，卻被眼前的一幕驚呆了：有一羣小螞蟻過來搬那塊兒麪包，他們齊心協力，把那塊兒麪包咬成一顆顆小麪包粒兒，有的很小的麪包粒兒一隻螞蟻就搬走了，大點兒的麪包粒兒，好幾只螞蟻一起搬，有的在前面拉，有的在後面推，還有的在下頭頂。原先的那塊麪包很快就被螞蟻們搬回了巢穴。

從這羣小螞蟻搬運麪包的事情中，我得到了一個小小的啓示：有時候一個人完成不了的事情，經過大家的`齊心協力，就很容易完成，個人的力量可能是渺小的，但團體的力量必須是強大的。

動物的啓示四年級作文400字 11

在我們最近學的一篇課文中，科學家們通過模仿蝙蝠發出的超聲波發明了雷達，所以我也想模仿幾種動物，發明幾種威力強大的武器。

我們應該先模仿哪種動物？對了，我會模仿蛇！你一定在電視上見過一條蛇。它可以用自己的皮膚迷惑獵物，然後用鋒利的獠牙殺死它。因此，我想發明一種夜間工作的‘隱形’坦克。它的殼是黑色的，剛好符合黑夜。雖然沒有照明，但是可以用雷達代替。它的前殼可以打開，裏面有兩根鋒利的刺和許多病毒。它就像一種蛇毒。

接下來，我要模仿鱷魚。鱷魚是一種外殼堅硬的兩棲動物，所以我打算髮明一種鱷魚兩棲坦克。它有一塊堅硬的鐵皮，像鱷魚殼一樣堅硬。它的前殼一打開，裏面就會出現一把世界上最強的重型m76k47激光槍！然後，鱷魚網球的'尾巴也很有用處。它的尾巴又長又平，足夠橫掃千軍，我只好在鱷魚坦克後面裝了一個又長又平的鐵皮，裏面有一個黃色按鈕的駕駛室。輕輕一按，就炸了敵人坦克。

以後我會模仿動物身上更厲害的武器。

動物的啓示四年級作文400字 12

蒼蠅裏有大家討厭的發明！

昆蟲學家發現蒼蠅的後翅退化成一對平衡杆。飛行時平衡杆以一定頻率機械振動，可以調節翅膀的運動方向。保持蒼蠅平衡是領航員。根據這一原理，科學家們開發了新一代導航儀——振動陀螺儀，大大提高了飛機的`飛行性能。可以使飛機自動停止危險的側翻飛行，即使在飛機強烈傾斜時也能自動恢復平衡。蒼蠅的複眼包含4000只單眼，可以獨立成像，幾乎可以看到360只。範圍內的對象。受蠅眼的啓發，人們製作了一個由1329個小鏡頭組成的蠅眼相機，可以一次拍攝1329張高分辨率照片。它廣泛應用於軍事、醫學、航空和航天領域。

蒼蠅的嗅覺特別靈敏，能快速分析幾十種氣味，並立即做出反應。根據蒼蠅嗅覺器官的結構，科學家們通過將各種化學反應轉化爲電脈衝，製成了一種非常靈敏的小型氣體分析儀。目前已廣泛應用於宇宙飛船、潛艇、礦山等場所檢測氣體成分，使得科研生產的安全係數更加準確可靠。大自然真的是人類的好老師？

動物的啓示四年級作文400字 13

大家知道嗎？人類的許多發明都是從動物身上得來的！

下面，我就介紹幾種！

人類的發明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領製成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反衝原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領，爲部隊研製出了不少軍事僞裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺製成了用於偵緝的“電子警犬”。

仿生與高科技現代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因爲蝙蝠魔在飛行時發出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的.超聲波。科學家據此設計出了現代的雷達――一種無線電定位和測距裝置…科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車（跳躍機）等。

動物的啓示四年級作文400字 14

我們見過的動物都有很多很多，相信大家都去過動物園吧，那你們從動物身上都得到了哪些啓示？想創造些什麼呢？讓我們來看一下我從動物身上得到了什麼啓示吧！黑的蜘蛛，蜘蛛有着小小的身材，但她的本領可不小。蜘蛛吐出細細的絲，可以幫我們把害蟲除掉我們用手摸蜘蛛絲。有一些嚴守蜘蛛還有一個好處，他吐出來的絲可以做防彈衣哦。

古時大家想回家看看親人送個東西都很麻煩！可以坐飛機呀，坐飛機古時候哪兒來的飛機，就連現在也有不少機毀人亡飛機保持不了平衡。其實蜻蜓早就解決了這個問題。蜻蜓的翅膀的.末端，幾個比周圍略重一點的斑點給了科學家了啓示，因此創造了安全的飛機。

在大海中航行的輪船，雖然船頭尖尖的，但總是開不快。而有一些。圓圓大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過輪船。科學家與研究了經，發現外形是一種流線型，流線型在水中受到的阻力最小，所以科學家經過不斷修改輪船的速度就漸漸提升了。

動物給我們的啓示很多，我們聽不懂他們在說什麼，但是我們可以觀察動物身上的特點。

動物的啓示四年級作文400字 15

大自然都是人類的“教師”，科學家經過鳥發明了飛機，經過魚發明了潛水艇而我就從公雞身上得到了啓示。

我每一次看到公雞在吃一些米飯和小蟲子時，我的腦子裏總是會冒出一個奇怪的問題，爲什麼公雞就能那麼準確無誤的來吃食物，難道就不會吃偏了嗎？於是，我發明了一種幫忙人們吃飯的一種機器，能幫我們吃飯，它能夠準確無誤的把飯送到你的嘴裏，這樣，不僅僅很方便，並且很有用，真是一舉兩得！並且，我發明的機器還能夠自動的叫你吃早飯，中午飯，還有晚飯。

這樣，才能更加有力的，更加健康的，更加完好的保護自我的身體，不能太早吃飯，也不能太晚吃飯，必須要保護好身體，不能因爲太忙而很晚吃飯。這就是它的第二大好處，它還有一個好處，那就是它是用十分堅硬的'材料打造而成的，如果你不細心摔了一下，這是絕對摔不破它的，任憑你怎樣摔，它都不會破，這就是它的第三個好處。可是，如果在夏天，火辣辣的太陽在天上，就會有許多的害蟲來“打擾”，人們吃飯，所以只要這種機器看到害蟲，就會從嘴裏發出一個爪子，能夠把害蟲統統抓住，沒有任何蟲子能夠從他的眼皮子底下逃脫，這樣才能讓人們舒舒服服的吃飯，這就是它最終的好處了。

動物的啓示四年級作文400字 16

我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啓示。

那一年，我對螞蟻出於好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來，然後用腳踩的平平的。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，它們一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖起自己的家來。

快挖開時，另一個螞蟻洞的'蟻王趁“人”之危，想獨吞別人的蟻洞，便馬上派兵去佔領那個螞蟻洞，這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的蟻兵，一點兒也不敢放鬆警惕，一直等那幾個剩下的工蟻把洞打通，那個螞蟻洞終於被打通了，裏面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊進攻時，工蟻才肯退回洞裏。

蟻王不肯就此罷休，他就給那個螞蟻洞門口放了一隻大毛毛蟲不一會兒，一隻螞蟻出來時發現了這隻毛毛蟲，它馬上回到洞裏，給蟻王說，不到幾分鐘，從洞裏出來了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲搏鬥着，廝咬着。可是兵蟻自己也好不到哪去，不是死就是傷了，當那隻毛毛蟲精疲力盡的時候，蟻兵全軍進攻，把毛毛蟲撕成了碎片，一點一點的運回了家。這時，那個一國的國王才知道自己打不過人家，所以他只能撤退

螞蟻讓我知道了團結就是力量!

動物的啓示四年級作文400字 17

現在生活中，人們在海上用的輪船、在天空中用的飛機，在飛機上用的雷達……都是從動物身上得來的。你不相信吧，那我就給你說說吧。

在天空中的飛機是從鳥的身上發明的。那是第一次世界大戰的時候，美國科學家根據鳥的體形發明了第一架飛機。發明的第一架飛機的時候，並沒有在上面弄武器。可是，因爲戰爭的需要，漸漸的在上面添加上了武器。

還有在海上用的輪船，它是從鯨的身上發明的。在當時，船早已經被髮明出來了。但是，剛發明的船在航行的時候，速度非常非常的慢。最後，有一位科學家在海上的時候，看見鯨在海里遊的非常快，就由此想到讓船舶設計師從鯨魚身上得到啓示。

船舶設計師由大鯨的`體形聯想到把船設計成水滴似的鯨形船，以往的一些客輪、貨輪的水下部分是刀形的，因些速度大大的提高。

原先的核潛艇是雪茄形的，現在出現了一些水滴形的現代水下核潛艇，與雪茄形核潛艇相比，水滴形潛艇所受到的水阻力可以減少20%——30%，在水下航行時，速度有了大幅度的提高。

在這裏，我就給你們說了這兩個。可是，在動物身上還有很多很多。只要你有一雙明亮的眼睛，你就能發現全部。

動物的啓示四年級作文400字 18

我們身邊有着很多的小動物，這些動物雖小，但在某些方面，它們能給我們很好的啓示。

狗是人類的好朋友，這句話一點也不錯。狗每天都會幫我們看家護院，一有什麼動靜就向我們發出警惕的信息。在我們孤單的時候，夠還能忠誠地陪伴着我們。狗狗的忠心和盡責真的很值得我們的學習。當我們有義務做一件事情時，不敷衍，而是儘自己最大的能力去做好，那麼我們不也是使自己的人生沒有虛度嗎？

蜜蜂是很勤勞的動物，它們建造的蜂房令我們人類也不得不驚歎。除了很勤勞外，蜜蜂與蜜蜂之間的合作也是天衣無縫的。在外採蜜的蜜蜂如果發現了花朵，就會充當臨時的領導者，通過跳8字舞等帶領其它蜜蜂採蜜。當然，如果其它的蜜蜂發現了花朵，它也會服從指示，跟着去採蜜。蜜蜂給我們的啓示是，在羣體中，要協調合作，才能使集體獲得最大的利益。

還有蜘蛛的堅持不懈、企鵝的.有秩序……都給了我們很好的啓示。當然，魚的上鉤是因爲它的貪婪、過街老鼠人人喊打是因爲它的偷盜行爲……這些也能給我們很好的反思。

動物有時候是聰明的，或許它們的行爲是沒有意識的，但它們確實給過我們很多啓示。

動物的啓示四年級作文400字 19

去動物園時，我看到了一羣被囚禁在籠中的動物，餓時只求一點食物，渴時只求一點生水，生活沒有盼頭；去餐廳時我看到了一羣被囚禁在籠中的動物，它們隨時可能成爲餐桌上的美食，生活沒有保障，動物給我們的啓示。

人如果不勞動，依靠別人，遲早也會成爲這樣，我不要成爲籠中之鳥，我不要成爲餐桌美食。我要勤勞創新，努力奮進，成爲翱翔在天空中的雄鷹。飛到地上的天堂—蘇杭，看看西湖是不是美麗無比；飛到桂林，看看是不是有課本上說的'這麼美麗；飛到泰山，看看是不是比傳說中的還要雄偉千萬倍；飛到大海看看是不是似千獅咆哮，萬馬奔騰。我還要用功學習，成爲一匹奔騰在大地上的野馬。跑到神話裏，一睹中華五千年的光榮盛世；我要當一個科學家，發明出對人類有用的東西，加速升級人類的生活條件；我要當一個和平大使，使世界上再沒有戰火硝煙。

總之一句話：生活就要奮鬥，就要成爲藍天上翱翔的雄鷹，就要成爲森林中的雄獅，就要成爲草原上的一棵百年蒼松！

動物的啓示四年級作文400字 20

烏龜是一種走路最緩慢地動物，雖然它走不快，但是，它有一個很好的特點。這個特點就是：它的自我保護能力很強，因爲，“敵人”來突襲它們的時候，它們就會成羣地縮進自己堅硬的殼裏，如果來了更多的“敵人”，它們就會快快的往前滾，來逃敵。

我通過烏龜的特點，想發明一種防彈殼，這種防彈殼有着烏龜這樣的'特點。

這種防彈殼是自動型的，敵人如果來了，防彈殼就會自動穿在人身上，只要按一下電鈕，防彈殼就會變成坦克的，坦克有着發不完的子彈，如果敵人火力更加大了，我就有兩個選擇：一是按下一個電鈕，坦克一圈都被防術力聚在中間，來抵抗敵人。二是變成一個大圓珠，快速地逃跑。

這個大圓珠有兩層外皮，第一層外皮在滾動，第二層外皮裏有一個瓶子，裏面有很多小圓球，只有把小圓球吃下去，人們就不會暈了。也可以按一下電鈕，變成一輛豪華的奔馳車。

在這個車裏可以睡覺、看電視、打電腦、吃飯……就像你在家裏舒適地生活。這輛車唯一的缺點就是車身太長。

動物們各有特點，需要我們仔細地觀察、認真地研究。

動物的啓示四年級作文400字 21

說到人類的老師那可是數不勝數，因爲人類向大自然“請教”的啓示太多了。青蛙帶給我們的啓示就有很多，不信就往下看！

會游泳的人都知道，蛙泳是由青蛙的泳姿演變而來的。後來被人們不斷的改進，成爲四種泳姿之一，也是最古老的一種。因爲早在2000—4000年前人們早就知道了有蛙泳，而且一直流傳至今。

細心的.人都會發現青蛙長有腳蹼，和現在潛水員在潛水時腳上的腳蹼是一樣的。別小瞧這小小的腳蹼，它在水裏的作用可大了。它可以讓潛水員的速度大大提高，更快地完成水下任務。所以青蛙對游泳的貢獻可以封個“終身成就獎”。

其實青蛙在軍事方面的貢獻遠比游泳方面大得多。在我們國家軍事不發達的時候，還不知道怎麼分辨真假導彈，所以其它國家就有機可乘用假導彈來迷惑我們。我們的軍事家就把目光放到了青蛙身上，發現青蛙只能看見動的事物，看不見靜的事物。設計師就青蛙這個特點發明瞭電子蛙眼，這樣就可以準確地分辯出真假導彈。

啊！一個小小的青蛙竟然能給我們如此多的啓示，更何況大自然中還有更多的奧祕等着我們發現呢！

動物的啓示四年級作文400字 22

有許多動物都有他們各自的特點，其中螞蟻也是我最受啓發的動物之一。

今天，我在草地上玩耍，無意間看見一羣螞蟻和一隻西瓜蟲。我本以爲他們是朋友，可我錯了。兩個小不點竟然打起來了。西瓜蟲仗着自己體形龐大橫衝直闖，想憑着自己的力氣擊垮螞蟻。小螞蟻們知道憑藉個人的力量是無法戰勝西瓜蟲的。就在這時，奇蹟出現了。螞蟻們迅速變換隊形，組成了一堵螞蟻牆。西瓜蟲向螞蟻牆撞去，螞蟻牆鬆了一點，但馬上就又恢復了原樣了。

第二次攻擊又來了，還是和第一次一樣，西瓜蟲只是徒勞。就這樣，西瓜蟲連續撞了十幾次牆還是完好無勳。很快西瓜蟲就沒有力氣了，轉眼間，螞蟻們又變換了隊形。迅速爬上了西瓜蟲的`身體，這時，西瓜蟲已經縮成了一個小圓球。螞蟻也不是好惹的，小螞蟻們用自己那小而有力的夾子，使勁的夾着西瓜蟲。很快，西瓜蟲就被夾死了。同時他們也爲自己爭取了食物。螞蟻雖小，但他們靠着強大的團結精神和精明的頭腦戰勝了體積，力量大自己好幾倍的西瓜蟲。

現實生活中，也有好多事情需要我們團結才能解決。但又有多少人能真正的做到呢？我們不應該學習他們麼？

動物的啓示四年級作文400字 23

“螢火蟲點亮夜的星光，誰爲我添一件夢的衣裳，推開那扇……”這首經典的《荷塘月色》迴響在我的耳邊。螢火蟲，是夢幻的`，是神奇的，它可以使人消除煩惱，同時它也可以給我們帶來快樂。

夜幕降臨，當天邊最後一縷夕陽也已藏進了山裏，皎潔的月光遍撒大地，我和媽媽正在回家的路上。突然，媽媽喊了一聲：“看哪！是螢火蟲！”我順着媽媽的手指的方向望去，果然，在路旁正有一隻螢火蟲在那兒翩翩起舞呢。熒火蟲如同一盞煤油燈一般，照亮了三輪車小小的一部分。我輕輕地把它捉起來，生怕弄疼了它。我將它捧在手心裏，它那雖然十分微弱的光芒，但照亮了我的小指頭。

回到家後，我將螢火蟲裝進了一個透明的玻璃瓶中，它在瓶中爬來爬去，一次一次，它從來沒有放棄過。我將瓶子放在我的牀頭，我看着閃閃的亮光，慢慢進入夢鄉。早上醒來，我卻發現，瓶子裏的螢火蟲已經不見了。我在家裏一個房間一個房間找過去，但也沒有發現了。

也許，原來就是我們人類破壞了原本和諧的動物生活，螢火蟲不屬於你我，是屬於大自然的。讓螢火蟲的光芒照耀着大地吧！

動物的啓示四年級作文400字 24

上一個單元我們學了有關動物的知識，老師還給我們看了一些有關動物的資料，讓我們瞭解大自然的美麗，知道了大自然中動物的奧祕。以前我只知道一點點關於動物的知識，現在看了一些資料之後，關於動物的演化方面的知識就更牢固了。

我查了一些書，從一個海底旅行家——鯽魚身上得到了一個啓示，我想發明粘固吸盤。

我發明的粘固吸盤很小，跟一元硬幣一般大小。不過作用卻很大。只要把它粘在你身上，你就可以試一試去跳到某個動物或哪個人身上，進而慢慢地做旅行了，你的旅行一定很快活。這個粘固吸盤它還有一個功能就是穩定性。衆所周知，一根極細的鐵絲只有小小的螞蟻能站上去，但如果是人類站上去，我們大家都不相信人能站穩，因爲人的體積是螞蟻的幾萬倍，所以我們絕對不可能穩穩地站在鐵絲上，不過帶上粘固吸盤就不同了，它可以讓你站在鐵絲上，而且像雜技演員一樣可以做任何一個標準動作……我對這個粘固吸盤很滿意!

通過我的'創新發明，我的感受是：只有把學到的知識活學活用，才能發明一個你滿意的新鮮事物奉獻給大家。

動物的啓示四年級作文400字 25

大家知道嗎？科學家通過觀察研究，模仿動物創造出很多奇妙的科學儀器，這就叫仿生學。今天我給大家帶來了一些仿生學的例子，請大家和我一起來看一看吧！

人造飛行器

鳥兒展翅可在空中自由飛翔。據《韓非子》記載，魯班用竹木作鳥“成而飛之，三日不下”，然而人們也想仿製鳥兒的雙翅，使自己也能在空中飛翔。但是意大利人奧納多。達。芬。奇在四百多年前就認真仔細地觀察了鳥的飛行，設計和製造了世界上第一架人造飛行器—撲翼機。

壁虎機器人

經過對壁虎腳趾構造的'研究，科學家制造出一種裝有壁虎腳的機器—“黏蟲”，他們利用一種新型黏合劑，給機器人裝上仿生壁虎腳，讓它飛檐走壁也像如履平地。

蝙蝠和超聲

在語文課本當中我們學習了《蝙蝠和雷達》，而且以昆蟲爲食的蝙蝠在不同程度上都有回聲定位系統，因此有“活雷達”之稱。藉助這一系統，科學家制成供盲人使用的“探路儀”和“盲人眼鏡”。

還有一些仿生學的例子，例如：船漿模仿的是鴨的蹼；鋸子學的是鋸齒草；起重機的掛鉤起源於許多動物的爪子；防水衣是仿荷葉造的……

大自然是很奇妙的，只要你留心觀察，你就會發現許多神奇的事物，要善於思考，勤於動腦，纔能有新的創造。

動物的啓示四年級作文400字 26

10月5日，我在萊西同姥姥姥爺、爸爸媽媽、二姨小姨等人一起去萊西水庫附近的“產芝村”遊玩，到了中午，我們一起在水庫旁的魚館吃飯。

魚館的老闆有一片果園，裏面種有梨、桃，還有山楂。老闆跟我們說：“園子裏的`果子可以摘，摘下來以後在這裏吃的話不收費，如果帶走，兩塊錢一斤。”二姨聽了，便吩咐我和表姐去摘果子。小姨也跟着去了。

果園裏有四條看園子的小狗和一些雞、鴨、鵝。小狗們見到人也不亂叫，反而友好地撲上前來，與你玩耍，真是逗人喜愛。

我與表姐把摘果子的事情拋到了九霄雲外，一會兒摸摸這隻，一會兒逗逗那隻，與小狗們開心地玩耍，還不停地去房間裏拿肉和骨頭給它們吃。

菜上齊了，我們十分不情願地回到了房間，三下五除二，把吃的往嘴裏塞塞塞。以閃電一般的速度吃完後，就衝了出去，準備去果園找小狗玩。

來到果園時，看到有一個不太喜歡小狗的服務生，無緣無故踢了它們一腳，它們便對那人狂叫起來，可一見到我們，它們立刻停止了狂叫，與我們玩了起來。

通過這件事，我明白了：動物就像人類的鏡子，人對它們好，它們就對人友善，人對它們不好，它們就對人兇惡。

動物的啓示四年級作文400字 27

你們一定去仔細觀察過東西吧!你從它們身上有什麼啓發嗎?我的發明一定可以讓你獲得興趣。

你知道嗎?我可是辛辛苦苦觀察了很久。我馬上爲你說我看到的事物。

事物一：壁虎

我昨天去看壁虎，可是又沒有看見於是我在網上看了一種壁虎，它身上呈紅色，居住在他熱帶雨林。如果你碰到了它你可別碰它，因爲它身上分泌出了一種可以讓你死亡的液體，它的液體只要幾克就能毒死一頭大象，可見這個毒液有多麼強了吧!我可以將壁虎死裏逃生的技巧，運用在軍事上把飛機被打冒煙的部分拋棄掉，可以變成一個既能滑翔又能攻擊的滑翔戰鬥機，這樣做既能節省國家的油錢，還可以用前面兩邊的.噴氣渦輪當電力發動機去爲人們製造電，你說這不是兩全其美的好辦法嗎?

事物二：刺蝟

雖然我不能去觀察刺蝟，可我從書上看見刺蝟的衣服其實是他的全能工具，它既可以用這個來防身，我們目前沒有人對刺蝟進行全方位的實地觀察，可是我一定長大之後進行全方位的實地考察，可是他給我的啓發是，我們可以用鋁來做一件刺蝟背上的衣服，我們既可以拿來防止壞人的搶劫。也可以用來做防具，假如你摔倒啦，它也會來保護你。

我的想法好嗎?你說呢?

動物的啓示四年級作文400字 28

人類是充滿智慧的，而大自然裏的動物們就是人類的老師。它們的智慧會帶給我們人類很多靈感，人類的很多發明也正是受到動物們的啓發。但是這種智慧我想有時候也不單單是某種技能上的一種改進;我想的更多的是也有人類在動物的身上學會的一種精神。

就像螞蟻，螞蟻雖然渺小;但是上萬只螞蟻在一起卻可以建造出一個龐大的地下宮殿。就像蜜蜂，它們分工明確建造的蜂窩堪稱數學界的奇蹟。它們告訴人類，生命的個體可能看似非常渺小非常脆弱，但是隻要無數個這樣看似渺小的個體團結在一起，就會創造出偉大的.奇蹟。這不正是我們人類一直提倡的團隊精神嗎?可見就連小小的螞蟻都懂得團隊協作的精神，更何況我們人類呢?

科學家根據蝙蝠用嘴巴發出超聲波躲避障礙物的原理髮明瞭雷達;烏鴉有反哺的天性，人類應該學會烏鴉身上的那種孝順。

就是這樣小小的生命，看似不尋常的動物身上卻有很多值得我們學習的東西，學習一種精神叫做團結;學習一種智慧去發明造福人類;學習一種道理百孝爲先!

動物的啓示四年級作文400字 29

在一個烈日炎炎的夏天的中午，一隻吃完正午的蜻蜓停留在湖邊的柳枝上。這時，在遠處的一個小男孩匆匆忙忙地跑來，像是去火車站趕火車，那個小男孩一邊跑一邊手拿着抓蜻蜓的`網子。他跑到柳樹邊上，又躡手躡腳地走到蜻蜓邊上，乘蜻蜓不注意，把蜻蜓給抓住了，接着，又將蜻蜓的尾巴用繩子給綁了起來，然後放心地把蜻蜓放出網子，我原本以爲蜻蜓會飛得歪七扭八。但是沒有，蜻蜓還是怎麼也不歪的飛在天空十分平穩，一點兒也沒斜，像是一條筆直筆直的線段。

這到底是爲什麼呢？科學家經過仔細研究，終於解開了這個謎團。因爲蜻蜓的翅膀末端都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是蜻蜓能平衡的飛在空中的最大特點。

那如果飛機出事故了怎麼辦？那就專門靠在輕飄飄的降落傘了。

降落傘是靠什麼動物啓發出來的呢？哦！原來是靠我們可愛的小松鼠呀！只要是在松鼠遇到危險時，從樹上輕輕一躍，就平安無事地降落在地上，科學家們根據這個原理，製造了降落傘。

我們只要多多觀察，就會發明無數的機器。