四年級的我作文優秀5篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級的我作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的我作文 篇1

一看到這個題目，你們一定會在腦海裏七拼八湊的拼出我的模樣：文靜的腦上戴着一副眼鏡，一定是個乖乖女。如果你這樣想那可就大錯特錯了。下面就讓我來介紹一下我的外貌吧！

一張普通的小臉，長長的頭髮紮成兩個小辮子，一雙機靈的眼睛下有着清晰可見的雀斑，微微向上的鼻尖有着幾分得意，咧着一張小嘴，在向你展示他的威嚴。十足的'一副調皮蛋的樣子，這時，你可能會奇怪了，咦！這還叫會動腦筋？對呀！下面，就聽我與你們細細道來吧！

別看我一副調皮相，但我思考起問題來，那可是百分之八十的正確率，你不信，看！當我解出一道難題，會在衆目睽睽之下，奔上講臺，爲大家解開謎團；當我進行演算，又發現第二種解法時，老師都會誇獎我，同學們也會以讚歎.佩服的目光望着我，那時，一種興奮.驕傲的感覺就會油然而生。讓我快樂自豪！

現在，我已經成爲衆所周知的智多星了，組裏有不會的題都會來問我；有一次，老師佈置方程題他們都解不開，通過我的解說讓他們茅塞頓開。

看！這就是愛動腦筋的我，如果想認識我，那就請你來實驗小學五年級三班來找我吧！我會熱情歡迎你們的到來！

四年級的我作文 篇2

在一個人的一生中，有成功也有失敗。那次我學會游泳了，就是一次成功。

白市驛的天賜溫泉，我已經不是隻去過一次了，但次次都是帶上小弟弟小妹妹們纔會帶的游泳圈。今天，我同樣是去白市驛的天賜溫泉，可行頭大不一樣：我帶了游泳鏡，目的，就是爲了摘掉我頭上“旱鴨子”這頂帽子。

“學游泳簡單，肯定簡單！”我問了好幾位遊得很歡的'叔叔阿姨，他們都這樣說，看來，我不會游泳，不是游泳太難，是我沒有努力。我一邊想着，一邊把身上的游泳圈脫下來準備游泳。因爲沒有人教我游泳，所以我索性自己摸索了起來。游泳得先過浮在水面這關，可我老是浮不起來：仰着吧，要沉；側着吧，要沉；擺動着吧，要沉……經過幾番吃水、嗆水我終於摸索出了不會下沉的好方法：深吸一口氣，臉朝下，就可以像一根木頭一樣浮在水上了。

終於學會浮在水面上了，甭提我多高興了，我一個勁的往前遊，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，我納悶了：遊了這麼久，二十米長的溫泉池怎麼還沒游完呢？雖然池水略有混濁，可大概的方向不會錯啊，怎麼會還沒有到岸呢？帶着疑惑，我站了起來，一看：才“狗刨”了一半的距離 ，離池邊還差得遠呢！

因爲我實在是不會游泳，所以不得不找一旁遊得正高興的一位叔叔請教，那位叔叔滿臉愉快地開始教我。過了半個小時，我終於勉強有了蛙泳的樣子，拋棄了狗刨式的泳姿。我再一遊——兩分鐘就游到了池邊。

我終於品嚐到了成功的樂趣。

四年級的我作文 篇3

我敬佩的人是一位不知名的環衛工人。

那是一個冬天的早晨，北風肆無忌憚地吹着，香樟樹葉紛紛飄落。大街上冷冷清清的，偶有一兩個晨跑的人路過。我到樓下買早餐，正打算離開時，此刻，我的目光落在了一個環衛工人的身上，那是一個皮膚黝黑的環衛工人，他的臉上早已烙下了歲月的'痕跡，他的穿着更是單薄，橘黃色的外套，洗的發白的襯衣，滿是泥垢的褲子，要上還掛着一臺吱呀作響的老式收音機。

他拿着掃帚，賣力地將落葉掃成一堆，我看到他的動作有些不自然，才發現他的腿有殘疾，走路一拐一拐的。這時，他發現我在看他，便衝我憨憨一笑，那一刻，我的眼角溼潤了。

他又開始工作了，拿着掃帚，掃着大街，實在掃不掉的，他就用手摳。不管是他，還是所有環衛工人，他們都像一隻只勤勞的蜜蜂，無怨無悔的勞作着，只爲了這個城市的美麗

我敬佩這位環衛工人，因爲他有着對自己的工作負責，不怕苦，不怕累的精神！

四年級:張銳琦

四年級的我作文 篇4

早晨，我早早就起牀了，看看日曆，啊，竟然已經20xx年了，我趕緊環顧四周，哇，現在我身處軍營呢！我忽然聽到廣播裏傳來一個聲音：“各位軍人，請立即起牀，然後在7分種內刷完牙、洗完臉、穿好衣服，迅速來到操場集合！”

6分鐘過後，我和軍友從軍舍裏跑了出來。來到操場，一位高大強壯的營長對我們說：“好，現在開始今天的任務。”營長帶着我們來到了訓練場，“穿越障礙訓練開始！”軍友一個個飛快地向前衝去，我也不例外，跑了50多米，一個高高的攀爬牆豎立在我們眼前，我趕緊抓住繩子，艱難地向上爬。“呼，呼，呼……”過了1分鐘左右，我們終於來到了頂，我往下一看，竟是“4米垂直跳”。不過還好，我沒恐高症，我蹲了下來，然後勇敢地往下跳。落地了，我又繼續向前衝，來到了獨木橋，我穩穩地踩了上去，快速地走了過去……過了4分鐘，我和軍友終於來到了終點，營長看到我們累得不行，就鼓勵我們：“加油，我們要通過不斷地訓練，才能做一個好軍人！”我們又有了力氣，繼續進行下一個訓練……

“廷廷，快起牀，要遲到啦！”我趕緊起牀，又望了望，啊，原來這個是夢呀！不過我一定要好好學習，爭取以後做個好軍人,爲國爭光的`！

四年級的我作文 篇5

每當我看到“聯合國”這三個字時，我就想到了那頂藍盔，經過這次世界文化之旅，讓我對聯合國有了更深的瞭解。

說到聯合國，在我的腦海裏就浮現出聯合國的旗幟了。藍色的旗子中間那幾塊白白的陸地就像一片和平的藍天中的幾朵團結友愛的白雲，他們自由自在地互相玩耍，這也是各國領地與全世界人民團結友好的象徵。而圍着這幾朵白雲的幾條弧線就是我們美麗的地球，而“保護”地球與各國人民的枝條就是橄欖枝，橄欖枝象徵和平，只有和平我們纔有美好的今天。

聯合國對於我們來說極其重要，有了聯合國組織，才能讓全世界人民的和平和安全得到保證，才能讓每個加入聯合國的國家人民更加平等，人和人之間更加尊重，人們的權利得到充分展現，各國人們才能友好溝通，共同發展，共同進步。

此時，我想起了聯合國維和部隊的一位位戰士們，他們頭戴藍盔，身着潔淨整齊的制服。展示當代聯合國的風采，踐行軍人使命，維護世界和平。還記得嗎，課文《一箇中國孩子的呼聲》這樣一篇課文，裏面天真活潑的雷利就只因爲可惡與自私的戰爭讓他失去了他親愛的爸爸，他的爸爸是爲了和平而倒下的，父親的死是光榮的。聯合國的戰士們是多麼偉大！他們爲了老百姓的安全與利益而犧牲。無數的戰爭最直接的原因就是人們要爭奪資源，而死去卻是無辜的人民，這怎能不是一個悲慘的結局。60年來，世界各地舉凡有災害、瘟疫、戰亂等造成饑荒和貧困的地方，都會有聯合國救援機構的身影。他們堅強的身軀保護着各國人民，看着他們在戰爭的硝煙中日日夜夜的`戰鬥，最後卻倒下，我發自內心由衷地敬佩他們！

記得讀二年級時，我和爸爸媽媽一起到美國旅遊。我們來到紐約後，導遊帶我們來到了聯合國總部外參觀。給我留下了深深印象是的三個雕塑。從北門進去以後，首先引入我們眼簾的是一個鐵黃色的球，那是一個支離破碎的破敗的鐵球，鐵黃色的。導遊告訴我們，上面用英文寫着“破碎的地球”，那是意大利送給聯合國的，告訴我們人口的增多，與人類的破壞，會讓地球造成千瘡百孔，讓我們要愛護地球，千萬不要做傷害地球的事情，否則就像這破碎的地球一個樣。跟隨着導遊，我們又來到了第二個雕塑錢，看到是一把黝黑髮亮的槍桿前頭有兩條繩子像麻花似的扭了兩下，看了以後我發現怎麼這麼像棉花糖呢？原來這是孩子們的渴望與夢想，他們多麼渴望讓人膽戰心驚的槍械能變成他們快樂的棉花糖啊，而要實現這個夢想，能完成任務也就是讓聯合國維和部隊去執行的。聽了一番講解，我終於明白了孩子們是多麼討厭槍桿，討厭戰爭。是戰爭，讓孩子們失去歡樂的童年與美麗的家園；是戰爭，讓孩子們失去了最愛的親人，從此走上了無家可歸的道路。我看着這個雕塑，久久不願意離開，眼前彷彿出現了戰爭中失去父母的孩子睜着恐懼的大眼睛。媽媽拉着我的手，我們來到了第三個雕塑前，這是蘇聯1959年贈送給聯合國的，一個身強體壯的男子憤怒地一手拿着錘子，另一隻手拿着他要改爲犁的劍，象徵着人類要求終結戰爭，把毀滅人類的武器變爲造福人類、建設世界美好家園的工具。雖然我當時還小，不懂事，不知道這三個雕塑的含義這麼深刻。今天，我長大了，我終於明白了這三個塑像告訴我們要和平不要戰爭，正如我們課文中說的“救救孩子們，要和平不要戰爭！”

聯合國履行的職責是神聖的，聯合國的工作是偉大的，它的任務就是要我們擁有和平幸福的生活。我愛聯合國，有了聯合國我們纔有幸福的今天！