小學四年級作文6篇【通用】

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學四年級作文6篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文 篇1

千尋離開以後，白龍因爲想念千尋，而去找湯婆婆，他說“湯婆婆我打算取消合同，回到千尋的身邊，可以嗎？”湯婆婆心想：這是不可能的事情，如果他走了，我這裏怎麼辦？所以她對白龍說：你想回去也可以，不過你要把這瓶藥喝下去！要不然，你知道的，嘿嘿。白龍以爲這是真的所以沒有懷疑，直接喝了下去，沒想到他竟然把所有事情都忘得一乾二淨！原來湯婆婆給他喝的是“忘情水”後來鍋爐爺爺看到白龍好像怪怪的'，就問他以前的事情，沒想到他竟然說：以前的什麼事？鍋爐爺爺就很納悶，他想：白龍這是怎麼了？以前的事一件也不記得了。

鍋爐爺爺就打電話給千尋，他說：千尋啊！你快來呀！白龍有一點問題，好像失憶了。千尋十分擔心，就到了她和白龍分開的地方，一直往上走，很快就到了，她去鍋爐爺爺那裏，他告訴千尋是湯婆婆給白龍喝了“忘情水”只有“真誠之淚”可以救他千尋問他“真誠之淚”在哪他說在你的心裏，只有你的真誠眼淚可以救她！主要是湯婆婆把他藏起來了，不知道把他藏到那裏去了。正巧湯婆婆出去了，最起碼要3天才回來！你可以去找“仿”可以喔！因爲只有湯婆婆和仿知道，千尋找到仿了，仿說白龍在地下室，我帶你們去，千尋說：謝謝，請你快點帶我們去。在仿的帶領下他們來到了地下室見到了白龍，千尋一下撲到了他的身上，他卻好像從來沒見過千尋一樣，推開了她，千尋突然流下了眼淚正好落在了白龍身上，一下子白龍醒過來了，看見了千尋十分激動，兩個人抱在一起失聲痛哭，過了一會兒，他們站了起來準備離開時，湯婆婆突然回來了，看見他們特別生氣就打算用魔法把他們關起來，沒想到仿一在，她沒有下手，千尋和白龍一起回到了現代，然後因爲白龍沒有地方住，所以一直住在千尋家。到他們25歲時就結婚了，從此以後他們一直幸福的生活着

小學四年級作文 篇2

春節後的一個早上，好久不見的鵝毛大雪紛紛從天而降。雪花好像許多小精靈在空中跳舞。大樹穿上了銀裝素裹，大地蓋上了雪白的棉被，小精靈揮舞的魔法棒，好像也要把所有的'汽車染成雪白的顏色。不一會兒，大地就變成了一個白雪世界。我想：這一定是冬爺爺送給我們的禮物。於是，我高興壞了，趕快寫完了作業，和老媽子一起高高興興地下樓堆雪人。

我們分工合作，老媽子做雪人的頭，我做雪人的身子。我做了一個身子，可是一點都不好，老媽子就教我滾雪球。我滾了好長時間，可是還是沒有老媽子的大，我急壞了。老媽子看見了，趕快過來幫我修改了一下，雪人的身子一下大了許多，我真高興！雪人的外形堆好了，我找來了一個糖紙，把它撕成兩半，來當做眼睛，老媽子找來了一個瓶蓋當鼻子，我又找了三片樹葉用來當釦子，用炮筒當帽子。太好了，我們的雪人大功告成了。老媽子讓我跟雪人合了影，其他小朋友看見我們的雪人，都跑來參觀，都說雪人堆得真好！

我和老媽子聽了，心裏美滋滋的，比喝了蜜還甜呢！

小學四年級作文 篇3

寒假的一天，天氣十分寒冷，我從被窩裏爬起來時已是上午9點鐘。我在牀頭邊發現了一張紙條，上面寫着：“堯，今天中午爸爸媽媽不回家吃飯。今天你當家。要注意安全哦！”看來，今天的家務事都要我包了。心裏雖有些不樂意，可又想到自己已是十幾歲的小男孩了，可以當一回家了。

我吃完早飯，檢查了一下冰箱，發現沒有菜了。我從抽屜裏取出了零用錢，帶上購物袋，穿上外套，就出發了。在菜市場，我走來走去，東張西望，不知要買哪種菜好？轉了半天，我最終選擇了西紅柿和雞蛋。

回到家裏，我便開始動手做飯了。我先淘好米，下到電力高壓鍋裏讓它自動煮熟。同時，我把西紅柿洗乾淨，就開始切它了。可是，我一切下去，它就滾到別的地方去。我急得手忙腳亂，切來切去。“啊”，我大叫了一聲，原來，刀切到我的手指了。還好，沒有流血，不過還是有點疼。切好西紅柿後，我就開始炒菜。我把雞蛋敲開，放到鍋裏。可是油濺到地上，我馬上把西紅柿放下去，用鍋蓋蓋住，再拿拖把把地板上的`油擦乾淨。等我把地板擦乾淨時，我忽然聞到了一股燒焦的味道。“啊，菜……”原來，我做的菜燒焦了。

看似簡單的活，我卻手忙腳亂地折騰了老半天。飯煮熟了，菜卻有點燒焦味。吃着自己做的不怎麼可口的飯菜，我不禁想到，原來當家是不容易的，爸爸媽媽是多麼的辛苦，我們一定要懂得關心體貼他們。

小學四年級作文 篇4

俗話說好，玩是小孩子性的天性，可對於我們這些四年級的同學來說，玩開始遙不可及。課堂作業有很多，回家作業也不少，家庭作業怎麼也寫不完！寫完各種作業，已經是晚上八九點鐘了，我本來還想玩一會兒，可玩的時間都被作業奪去了。我班還比其他班多一門功課——管樂。我們每天還要練半小時樂器。這些作業壓得我們喘不過氣來。這時，我心中的一個念頭油然而生：要是有個無作業節該多好呀！

在無作業節那天，我的時間就由我來做主。我們把課堂搬到大自然裏，和大自然做親密接觸:看一看從未見過的小動物；聞一聞八月的.桂花香；聽一聽大自然內心的聲音......我還可以去圖書館看看書，然後去博物館感受一下現代的高科技，和古代人物打聲招呼。中午了，我就回家幫奶奶洗菜，再把美味的佳餚端上餐桌。開飯了，我們一家人圍在桌前，品嚐着人間美味，談笑風生。下午，我會約幾個人一起去看場電影。晚上，吃完晚飯後，我要和家人一起去散步，躺在草地上，聽着蟲鳴，仰望星空，聞着沁人心脾的桂花香，多愜意呀！

如果有無作業節，玩就不會是遙不可及的奢望了。我期盼着無作業節的到來，把我們孩子心中的燈點亮！

小學四年級作文 篇5

陳熙是我的鄰居，也是我的同班同學，長得肥肥的，像一頭北極熊。一笑起來，滿臉的肥肉都在一下子一下子顫，顯得怪喜慶的.，我可喜歡陳熙了。

陳熙的學習很好，知識很淵博。你問他科學家都有哪些，他都知道。他特別崇拜一個叫秋月孝三的日本科學家，立志要成爲和他一樣的科學家。有幾個壞孩子老是想找陳熙抄作業，但是他不給他們抄。那羣人就商量着揍他。我見情況不妙，趕緊向陳熙告密。陳熙跑去告老師了，我攔着不讓他們追陳熙，捱了他們好幾拳。還好陳熙帶着趙老師趕過來了。我得救了。

陳熙也有缺點。有一天天很冷，陳熙遲到了。趙老師在晨讀見陳熙沒來，問我怎麼回事。我想，要是說了實話陳熙就糟了。於是趕緊撒謊說：“陳熙感冒了，託我給他帶假條，可是我不小心把假條弄丟了。”趙老師生氣了，說：“沈政!你怎麼這麼不負責任!”正在這個時候，陳熙推門進來了。我想壞了，露餡了。沒想到趙老師說：“陳熙感冒了，依然能堅持上課，這點很可貴，同學們要向陳熙學習。”事後，我覺得陳熙應該去找老師道歉，把實話說出來，但是陳熙不肯去，還罵我是“狗拿耗子多管閒事”，這讓我覺得他人品有問題。

儘管如此，陳熙還是我的好哥們。我們會永遠是好朋友。

小學四年級作文 篇6

我與書之間的故事有很多，但我印象最深刻的還是在書店買書的那件事。

那次，媽媽要去市場買菜，擔心我自己走丟了，就先送我到書店讀書，一進書店，我就一頭鑽進書裏。

我津津有味的讀起來，好像來到了書的'世界裏，成爲了書博士似的。“啊！”我叫着，我喜歡的名人故事全都在這裏，有一代偉人《的故事》，還有無數名人的故事，如聶耳、孔子、諾貝爾等，應有盡有。

我正津津有味的讀着，忽然有人拍了我的肩膀，我心裏好煩，心想真討厭，打攪我讀書。可回頭一看是媽媽站在我的背後。媽媽催我回家，我說什麼也不肯走。媽媽硬拖着我回了家，我一路哭着回了家，嘴裏還不停的說着：“我就要名人故事書。”回到家我也鬧得雞犬不寧，媽媽沒辦法，只好給我買了名人故事，我馬上破涕爲笑。

我喜歡書，我喜歡讀名人故事。