實用的四年級的作文優秀(9篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

在我們的教室裏發生過許許多多的'事情，許多事我都忘了，但有一件事我始終沒有忘。

這件事就是在一天下午，鄧德祥和徐逸偉突然打起來了。我問聶子雄：“他們爲什麼打架？”聶子雄說：“因爲鄧德祥把徐逸偉絆摔跤了。徐逸偉就打了一下鄧德祥，鄧德祥就踢了徐逸偉一腳，他們就打起來了。”我又問：“你們爲什麼不去勸架呢？”聶子雄說：“我們哪敢呀，他們打架可不是一般的厲害呀！去勸架還會把自己打傷呢。”

聽完，我就跑上去把手一伸開，他們卻無視我，我就大聲的叫了一聲：“不要再打架了！”我的聲音把旁邊的同學都叫醒了，大家都跟着說：“不要打了！”過了大概一分鐘，他倆終於不打了。

老師來了，同學們都爭先恐後的對老師說我勸架的事，老師還當場表揚了我。下課後，老師就在品評欄裏幫我又加了一顆星。我有三顆星啦，開心極了。

四年級的作文 篇2

“愛”，是生命中最偉大的火焰，假如沒有它，一切將變成黑夜；你可以感覺到，失去了愛，你的生活將脫離了生命軌道。

愛，只是一種感覺，沒有人能夠爲你證明，必須傾聽自己內心的聲音，才知道它究竟存不存在。在我們的生活當中，可以看到愛，聽到愛，觸碰到愛，就彷彿愛緊緊地跟在你我身旁，而愛的偉大在於它的無私奉獻。

愛，就如同晚上入睡前，媽媽給我們的擁抱，讓我們覺得“愛”與我們更親近、更密切。沒有愛的人，他的夜晚是黑暗的；沒有愛的人，他的生命是蒼白的。假如這個世界不再有愛，人與人之間只剩下冷漠與藩籬，就會導致人們得不到關懷，因此永遠都找不到真正的'愛。

愛是亙古長明的燈塔，它定睛望着風暴而不爲所動；愛就是充實了的生命，正如盛滿酒的酒杯。而愛是自然而來的，不是買得到的，或許你知道愛存不存在，但是再怎麼找也找不到，其實，愛，就在你的身邊。

人生有許多缺口，但那並不減損幸福，只要懂得用愛填補，日子依然圓滿；缺口越大，容納更多的愛，擴展更多的幸福感。愛，可以創造奇蹟，而且，一旦重新修建好，就比原來更宏偉、更美、更堅強！

四年級的作文 篇3

我有一個夢想，就是能到海底一看究竟。

“哇，好漂亮呀！難道這就是海底嗎？”我游進去一看，哇！奇形怪狀的海綿狀石頭；五顏六色的魚兒；向我緩緩游來，跟我打招呼的海象；這一切多美呀！

我又來到了鯨的世界。向上一看，一個巨大的身影從我頭上游過，這下可把我給嚇壞了，仔細一看，從我頭上飛過的那個黑影是一個成年的虎鯨！那可是我第一次看到虎鯨，體型大約是我的上千倍。我還在平復心情時，又看見了抹香鯨，它的頭可大了，還發出一種“龍涎香”的味道，好聞極了。

遊着遊着，又來到了海的最底層，那裏是海馬們的.棲息地。成羣結隊的海馬數不勝數。海馬的鄰居可有意思了，就是長着大臉門，有許多條腳的章魚。它們可不好招呼，如果招待不好，準會向你噴出一團墨水，可不好洗了！

最後，我來到海底最美麗的世界。銀光亮亮的海水，還有成羣結隊的小魚小蝦都來當伴舞了！他們一會兒變成這個圖形，一會兒又變成了那個圖形，形態萬千，沒有一個圖形是重複的。

“寶貝、寶貝，快起牀了！上學要遲到了！”我被老媽從海底旅遊記中叫醒了過來，但我想，我這個夢想遲早有一天會成真的。

四年級的作文 篇4

名字，一個神聖而又普通的詞。它既是一個代號又是一個傳承一個家族代代歷史的紀念。而我今天也來介紹一下我的名字吧！

本人大名姓姜名弈，有大名自然也有小名，不過說出來大家別笑——丁丁。古人都講字號我很驕傲地說本人字號全無。不過現在本人的大小名已出，那就講講其中的奧妙吧！

姓是祖傳的，而名就不一樣了，對於我來說這時刻是一個謎團。許多人都問過我爲什麼我的名是‘弈’而不是‘奕’，也因爲這個害我好幾次獲獎，上面寫着‘奕’，蜜汁尷尬。雖然如此我還是特意憑自身情況講了個故事：

在很久很久以前，在我還是孩提時，父母曾準備了許多物品放在牀上讓我亂抓，就這樣取名字，而我在牀上亂滾一通，順手取走爸爸昨日與朋友下棋時散落的`棋子，就這樣我的名字裏就有了這個‘弈’。其實我也不確定，部分是從父母那聽來的。

接下來就是小名了，大家可能頗爲耳熟，在數學書上或是《丁丁歷險記》中，不過巧了，我的名字就是從後者中取的，此套書也是我身中第一套書籍。好了，小名就介紹這麼多吧。

介紹到這我的名字的傳奇也接近尾章了，再透露一個事情，這可是實打實的，名字中‘弈’表示棋弈，而我正好也愛好下棋，水平也不低呢！是不是也暗示我智商特別高呢？

名字可真神奇呢！

四年級的作文 篇5

我有一位頑強的爸爸，他比別人所受的痛苦都要多，在他的人生路上比別人多許多坎坷與荊棘……

1984年，才二十出頭的爸爸被檢查出患乙肝，從此求醫問藥成了爸爸的家常便飯。1997年肝腹水發作使爸爸承受了巨大的痛苦。到20xx年爸爸的肚子漲得像懷胎八個月的孕婦，上半年氙氣開刀，下半年肝移植。我回顧着爸爸的病史，不禁流下了眼淚……

20xx年，經過我們全家的再三考慮，最終，爸爸決定進行肝移植。20xx年9月23日，爸爸進行了肝移植手術，雖然不太順利，但畢竟成功了。術後，我去看望了爸爸，卻讓我大吃一驚!爸爸肚子兩側分別插了兩根管道，不能翻身，不能劇烈的動，只能坐或是躺在病牀上;刀口不是用縫針縫的，而是像釘書機一個一個釘上去一樣;刀口還沒癒合，看上去怕怕的'，刀口是人字形的，佔了肚子的9/10。這時，一位醫生走了進來，說給爸爸拔插管;說着，就開始硬拔起來，我嚇得趕忙往外跑。過了一會兒，我溜了進去，醫生在塞棉花，管子已拔出來了，原來插着管子的洞血汪汪的，讓人不敢再多看一眼。爸爸雖然沒有流淚，但心裏的淚是忍不住的，鮮血化成眼淚，一滴一滴流到了我的心裏，在我的心裏深深地刻下了一句話：熱愛生命，珍惜生命!

爸爸，我爲您而驕傲，爲您而自豪!您用堅強的意志，在生命之歌上譜寫了最最優美的篇章……

四年級的作文 篇6

自然課本來是我們瞭解認識大自然的窗口，可因爲老師上課索然無味，所以向來不受我們的重視，與音樂等課被同學們列爲“雞肋課”。這不，又該上自然課了。

老師帶着課本走進教室，同學們立刻安靜了下來，可惜這氣氛沒能維持多久。老師開始講課了，依舊搖頭晃腦，不緊不慢，有氣無力地讀着課文。這下同學們可就坐不住了，有的同學精力旺盛，但他們不是在聽課，而是在忙着“飛鴿傳書”，更有甚者，明目張膽地開始講話，不少同學卻昏昏欲睡了。很快，我也加入了“昏睡一族”。迷迷糊糊中，我好像聽到有人在叫我的名字，於是睜開眼睛，看了看四周。

“請你來回答問題。”老師的手往我這指了指。

誰呀？我四周望了望，該不會是我吧？！

事實證明了我的猜想，老師的手指堅定地指着我。完了完了，這回是難逃一劫了。我在心裏暗暗叫苦，我壓根連題目都不知道，還回答哪門子問題呀。我只好站起來，然後便不知所云地站住了。不少同學此刻已經離開了周公，眼巴巴地看我上演的.這出“好戲”。“沒良心的。”我在心裏暗暗罵道。這時，前面的死黨反應機靈，立即翻開書，指着一處地方。看來這個就是答案了，我瞪大眼睛，隨口就答了出來。“哈哈哈……”、“嗚……”，教室裏一片鬨堂大笑，老師用一種異樣的眼光看着我。

我在心裏暗暗叫苦：這是怎麼回事？完了，多年來在老師心目中的好形象要毀於一旦了，以後壞事就有可能懷疑到我頭上了。死黨也着急了，小聲地對我說：“不是這個，是上面。”哦，這下應該沒錯了，我不假思索地又答了一次。老師總算滿意了，揮揮手讓我坐下。呼，好險！

同學們也重新開始“聽課”了。

“丁鈴鈴，丁鈴鈴！”

下課鈴終於響了，難熬的40分鐘過去了。懶散了一節課的同學們此時已是精神抖擻地衝出了教室……

四年級的作文 篇7

布魯打敗了幻靈，正要回到聖皇星去挑戰聖皇龍，這時比滋星長老發來一封電報：立刻返回比滋星，暗影星即將攻擊比滋星你們快回來！布魯對其他三個人說：長老叫我們回去，我們得動作快！比滋星上，布魯氣喘吁吁地說：長老叫我們回來有什麼事啊？暗影星在一個月後即將要來侵略我們的星球啊！長老說，我們必須在這一個月內去請求其他星球救援！不過我們得先休養一下！所有精靈都在修煉。此時，暗影星的精靈已經在緩緩靠近！

你們去死吧！一隻神祕的黑暗精靈狠狠的說道。另一隻暗影星精靈說道：別跟他們廢話趕緊上！聚能光波！其中一隻暗影星精靈被聖光打飛了，另外一隻說：就會偷襲！雷的誓約！另外一隻也被打飛了。雷電說：對付壞的精靈就要用卑鄙的手段！狐仙對長老說：報告長老，暗影星精靈已經來襲擊我們了，要不要先告訴大家先暫時撤離我們的星球。長老說：看來也只有這樣了，全星球的精靈聽着我們要暫時撤離我們的'星球！

就這樣全星球的精靈都離開了他們的星球，究竟何去何從呢？

四年級的作文 篇8

親愛的駕駛員叔叔：

你們好！

我是一名四年級的小學生，有幾句話一直想對你們說。每當我想對你們說時，卻又說不出口，今天我終於鼓足了勇氣，說說我的一點小建議吧！

叔叔，你們可不可以好好的遵守交通規則呀，也許你們會很奇怪，我們爲什麼要這樣做呢？這樣做有什麼好處呢？那就讓我好好地解釋一下吧！

如果，你們不遵守交通規則，那麼可想而知，我們的世界將會變得多麼混亂啊。瞧，馬路上車來車往，你一輛，我一輛的，大家互不相讓，這樣就會有不少車子撞在一起了，併發出了砰、砰、砰的聲音了，甚至還會造成車毀人亡的事故。所以，叔叔們，你們看，這樣的後果是你們想要的.嗎？我們還是遵守交通規則的好吧！

叔叔們，也許我的這些話有點嚴重了，不過還是請你們自覺的遵守交通規則，做一個文明的交通人吧！這樣我們的社會就會更安定，就會變得越來越好！

最好祝你們工作順利！生活愉快！

此致

敬禮

　　xx

　　20xx.5.1

四年級的作文 篇9

我的學校是鄭州市中原區互助路小學，有60年的歷史，培育了一代又一代優秀人才，獲得了許許多多的獎勵和榮譽，是名符其實的智慧校園。

看，那蔚藍的天空中飄着幾朵白雲，像大海翻起的浪花，而我的學校就在那“海”的下面。一棟棟教學樓林立在“海底”，像一座座城堡，同學們像小魚一樣穿梭在知識的城堡中。每天一進校園就能聽到教室裏朗朗讀書聲。上課時，老師手拿電子筆，一邊在多媒體觸控黑板上寫着課堂內容，一邊耐心地給同學們講解。下課時，有些同學在認真閱讀，有些同學在操場上玩耍，不時還會傳來加油吶喊聲。可老師的辦公室裏安靜得只聽見批改作業時發出的沙沙聲。

學校裏還有許多興趣小組，比如，無人機、機器人、版畫、管絃樂、足球、籃球和田徑等等。我最喜歡的是田徑小組，每天下午放學後，我和同學們都會像快樂的'小鳥一樣奔向操場，按照老師的指導，在紅色跑道和綠色草坪上先熱身，再進行跑步、跳繩、仰臥起坐等訓練。每天堅持這樣的訓練，才能強健體魄，更好學習知識。

放學時，同學們臉上洋溢着歡笑，排着整齊的隊伍來到校門口，等待家長將我們帶回溫馨的家。

這就是我的智慧校園，培養祖國未來棟樑之花的美麗花園。