四年級作文集合[8篇]

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

“車”我們都不陌生，但一些車在行駛的時候出現了不文明的現象，讓大家都覺得不愉快。你聽了下面的故事就會明白爲什麼要文明行車了！

有一天我在去大豐的路上，看見一輛車先是慢慢地行駛，然後突然加速飛馳。我看到這一幕驚呆了，心想：這人怎麼開車的，再這樣一慢一塊的會不會出車禍呀。真是說曹操曹操到，果然出車禍了。我們也停了車，原來是那輛小汽車撞倒了一輛電瓶車。

車禍現場一開始人來的很少，漸漸地人就多了，圍成了一個圈，而我卻被擠到外面。我費了九牛二虎之力才擠進去，地上躺着個老人，流了很多血。不會兒，一位警察叔叔威武地走過來，嚴肅地問：“這是怎麼回事？”有個人說：“一輛電瓶車被一輛汽車給撞了。”警察叔叔先叫把老人送進醫院，然後審問這個弄出車禍的.人。不文明的行車真是害人呀！

還有一次，我、爸爸和媽媽一起去外婆家吃飯。在路的一個岔口，我們剛準備上小路，就來了一輛車也要走。那輛車想向北，而我們向南。爸爸可沒有直接走過去，因爲怕碰到別人的油菜花，卻先叫別人走過去，自己倒車。這個辦法成功了！大家都平安地過了岔口，我們順利地去了外婆家。

小朋友們，文明行車很重要哦！

四年級作文 篇2

“我是一隻小小的小鳥。”弟弟又在用他的破嗓音唱歌了，幾乎每天都要唱一個小時，害我每天都要“享受”那聲音，但這也沒什麼，只要看看我們南國的美麗風光，我的心情就無比開心。

說到我的家鄉的風景啊，那是三天三夜都說不完呀！我的“房子”在一棵大大的樹上，是一棵參天大榕樹。它的枝幹多得不計其數，枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土裏，一部分垂到水面上。樹葉那翠綠的顏色，明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。這美麗的，南國的樹！

人們都稱這裏是“鳥的天堂”，因爲這裏的農民不許人們去捉我們，所以這裏的'鳥很多，真謝謝那些農民，爲南國增添一道亮麗的風景線！

還有南國的花園，月季、水仙、杜鵑、玫瑰等許許多多五顏六色的花兒到處都是，它們有的含苞待放，有的絢麗綻放，它們點綴着南國，好似夜空中閃爍的繁星。

說了這麼多，你是否覺得南國很美？那就趕快來參觀，記得來我家做客哦！

四年級作文 篇3

早上，我和媽媽去餐飲店吃飯。來到餐飲店，我先要了一個菜餅，又去要了一碗豆腐湯。我剛吃了一口菜餅，就聽服務員叫道：“豆腐湯好了。”我連忙過去端我的豆腐湯。

我端着豆腐湯回到我的座位上，猛然發現剛纔放餅的盤子空空的，我簡直不敢相信自己的眼睛——剛纔好端端的一個菜餅放在盤子裏，就端碗飯的功夫，怎麼就沒了呢？

我去問媽媽：“媽媽，我的菜餅不見了，是誰拿了？”媽媽一看那空空的藍色盤子，一臉茫然，說：“我也不知道呀。”我想：到底是誰拿了我的菜餅呀，是不是那些收破爛的拿了？

這時，媽媽看見一位穿紅衣服的阿姨手裏提着一個小塑料袋，裏面裝着一個菜餅，而這個菜餅上有一個豁兒，很顯然，那是被人咬過的。可媽媽還是有點不太確定是不是她拿的，就去問賣餅的人：“那個穿紅衣服的`人剛纔來這裏買餅了嗎？”“沒有。”賣餅的人搖搖頭。

我媽媽就更加確信自己的判斷了，立刻追了出去，可媽媽走出門又退了回來，一邊走，一邊說：“算了，算了，反正就那一個餅，她拿走就拿走吧。”說着，就又給我買了一個餅。這時，賣餅的阿姨對一位正在搞衛生的清潔工說：“你去把那個餅要回來吧。”“我不去，我不去，像那種人問了她也不會承認。”清潔工阿姨帶着一副輕蔑的語氣說。

這時，一位叔叔聽見了，就跑過去，問了那位穿紅衣服的阿姨幾句，那位阿姨就跟着進來了，手裏提着那個菜餅，走到我們跟前，嘴裏一個勁兒地說：“對不起，對不起，我還以爲你們不吃了，所以想把它帶走喂狗。”這時，餐飲店裏的人還很多，人們都往這裏看，那位阿姨低着頭，恨不得立刻找個地縫鑽進去。最後，她還要把菜餅還給我們，媽媽對她揮揮手說：“不要了，不要了，你拿走吧。”她這才提着餅匆匆地離開了。

看來呀，無論什麼時候都不能貪佔小便宜，否則，是會被人看不起的。

自評：這是今天早上吃飯時發生的一件事，我按照事情的經過敘述了下來，感覺寫得還比較詳細。歡迎大家指導！

四年級作文 篇4

迎着和煦的春風，踏着碧綠的小草，我們信步走進氣象局。明天就是今年的第55個氣象日了，所以今天的活動顯得格外有意義。

離活動開始還有5分鐘，我們懷着好奇心走進了觀測場。觀測場裏的這些儀器讓我們大呼稀奇！“咦，這三個大大的箱子是幹什麼的？爲什麼它們有點斜，是歪了嗎？”我們的小腦袋裏冒出了一個又一個問題。“知道嗎？這叫百葉箱。它是用來保護氣象儀器的。你們看，百葉箱上的`一個個葉片，是爲了通風，也是爲了防止太陽光直射。它之所以不是正對着我們的，是因爲裏面的氣象儀器測氣象溫度時需要正南正北的……”我們循聲向後看，哦，原來是氣象站的吳臺長在爲我們解答呢。

吳臺長輕輕地走了過來，把百葉箱打開，耐心又細緻地爲我們講解起來裏面儀器的作用。哇！這三個看似笨重的大箱子，原來裏面的學問有這麼多呢！這可真讓我大開眼界呢。像水桶一樣的雨量筒，埋在地下的地溫表，似一個望遠鏡的日照計……這些奇奇怪怪的高科技儀器，還真讓我們增長了不少的氣象知識。離開觀測場，我們沿着蜿蜒的小道，來到了大氣灰霾觀測站。瞭解了大氣電場儀、激光雷達等儀器的作用，更認識到了PM2·5對我們的危害。

離開觀測站，我們在老師的帶領下，走進了會議廳，聆聽一場氣象科普講座。講座中，鈕主任向我們介紹了大氣中發生的天氣現象、天氣預報的製作流程、突發氣象災害的預警信號以及教會了我們如何在雷電天氣下自如應對等。這次講座大大增長了我們的氣象科普知識，開拓了我們的眼界。

快樂的時光總是短暫的，通過這次活動，我感觸頗深。以前，我並沒有對氣象有什麼瞭解，但在這次採訪活動中，我瞭解到了許多氣象知識。以後，我要多多瞭解天氣，觀察天氣，天氣真的很重要哦！

四年級作文 篇5

每天上下學，我們都會看到一位身穿保安服的大爺，他的眼睛笑眯眯的，透出慈愛的目光，嘴角總是微微的笑着，這就是我們的保安——楊大爺。

他長得又胖又矮，烏黑髮亮的頭髮上戴着一頂保安帽，濃濃的眉毛下鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，嘴角經常掛着微笑，他雖然是一個普通人，可他在我們同學眼裏是一棵矗立在懸崖上的蒼松。

記得一天下午，天空陰沉沉的，下學鈴聲剛響起來，同學們就一窩蜂地跑出教室，當我們排好隊，向校門口走去時，我不禁心裏想到：今天上午我告訴爸爸早放學，不知他來了嗎？我們剛走出校門口，我就離開隊伍，在那人山人海的大街上找我的爸爸，可不知怎麼搞的，連爸爸的影子也沒有，這時，我很着急，心裏就像打了五味瓶，急的我頓時流出了眼淚，楊大爺看見我孤零零地站在馬路旁，就跑過來問：“小朋友，天都黑了，你怎麼還不回家？我支支吾吾地說：“嗯……，我家離這兒遠，父母沒來接我，所以我回不了家。”楊大爺滿臉責備地說：“你父母怎能這樣粗心呢？這樣吧，你先到我的傳達室裏寫作業吧，過一會兒，也許你的父母可能就會來了。”我點了點頭，走進傳達室寫起了作業，楊大爺還遞給我一杯熱水，不一會兒，爸爸就來了，我急忙整理東西，背起書包就撲進爸爸的懷裏，爸爸激動地對楊大爺說：“真是太感謝您了，老大爺，如果您不及時發現他，我可就急壞了！”楊大爺擺了擺手說：“不用謝，我雖然是個看大門的，但我也得保護在校的全體小同學，這是我該做的'！”聽了這句話，一股敬佩之情在我心中油然而生。

日復一日，年復一年，楊大爺不論嚴寒酷暑，他都永遠地站在他平凡的崗位上，做着許許多多不平凡的事，現在每當我上下學碰到楊大爺時，總是充滿熱情的叫一聲：“楊大爺。”

楊大爺就是一個熱心腸的人，他這樣不辭辛苦，我每次想起他的時候，真想對他說一句：“謝謝你，楊大爺。”

四年級作文 篇6

我們無語，我們沉默；我們無言，我們悲傷；我們無悔，我們張揚；我們歌頌，我們飛翔……

——題記

維納斯女神像前，無數旅客駐目欣賞，評頭論足，爲她的殘缺之美而感嘆着。沒有手臂的維納斯女神被無數人讚賞、歌頌着，因爲她，連殘缺也愈加令人喜愛，愈加耀眼。殘缺在歌頌中昇華。

舞臺中央，一個少女在翩翩起舞，舉手投足之間，無不透露出優雅。她隨聲而起，應聲而止。表演結束了，掌聲卻依舊響起，如潮水般生生不息。她被所有人歌頌着，因爲她，藝術愈加令人喜愛，愈加美麗。藝術在歌頌中被享受。

我向往維納斯，嚮往舞臺中央翩翩起舞的少女，嚮往所有的美好。在這個迷惘的世界上，我歌頌着，履行着一個歌頌者的義務。我盡力做着本分，盡力向一個個現實的夢靠近。不去奢求，只是盡情享受自己所擁有的。

可是我也會幻想，也會做夢，也會渴望。我向往維納斯的.魅力，嚮往起舞少女的優雅，我不想再做一名旅客，不想再做一位觀衆，不想再做一個單純的歌頌者。

今天，我也想做一名被動者，不想再去主動了，不想再去主動歌頌了。我累了，我疲倦了，我也想嘗試被歌頌的幸福了。如果可以，請爲我唱首歌吧！爲我寫首小詩吧！也讓我幸福幸福吧！

有一天，也許我會被歌頌，也許我依然是像前臺下的歌頌者之一，但我不會放棄，不會放棄我所向往的一切，不會放棄一切的一切。縱然，現在的我和其他人無異——也是歌頌者。

四年級作文 篇7

歲月不等人，轉眼間離中考只剩下四十多天，這段時間中，悶熱與壓力在空氣中碰撞與交融，發生了“化學反應”，產生一種新的物質——煩躁。

課間的清泉

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學們有氣無力地回到座位上，剛纔沸騰的教室化爲一潭死水。老師費盡心思，想要調動氣氛，卻泛不起一絲漣漪。頂上的風扇刷刷地轉動，像一位樂手，演奏出完美的催眠曲，將同學們拉入夢鄉。

我看見了周圍一個個“睡羅漢”，再看看氣惱的老師，一股股卷子侵蝕着我的大腦，眼皮在“打架”，畫面越來越模糊，老師的聲音好似從天際傳來，漸行漸遠，一節課就這樣結束了，同學們一個個躁動不已，我心中有種難以抑制的燥熱，想要發泄出來。這時我聽到了外面傳來了音樂，我不禁哼了起來，這聲音像一汪清泉，熄滅我內心的火焰，我感到無比的清涼，帶着平靜地心暢享在知識的海洋中。

午夜鎮魂曲

“啪”得一下，我狠狠地把筆拍到桌面上，看着外面漆黑的天幕，一切都很靜，靜得令人發慌。已是十二點半了，作業還有一大堆，想的我發愁。看着窗外僅有的幾家燈明的房屋，我就感到不舒服。人家熬夜玩，我熬夜學習。我索性躺在牀上，戴上耳機，聽着耳邊“我安靜聽着肖邦，用維也納憂傷……”我的心靜了下來，優美的旋律，動人的`歌喉，使我陶醉，我靜靜地浸泡在音樂的溫泉中，趕走了煩躁，趕走了疲倦，遺留下清涼的平靜。

我想偉人要彈奏優美的樂曲，也要經歷千百次的磨鍊，我這點困苦又算什麼呢。我看見窗外的燈光，想到也許他們和我一樣正在努力地學習吧。這時，我拿起放下的筆……

自我狂歡曲

每當我遇到挫折或感到疲憊時，我都會一個人聽聽音樂，抱起吉他彈唱一首。音樂都會使我平靜，在音樂中，我能找到自由與放鬆，我能盡情地放縱自己，在黑暗中唱響自己的狂歡曲。

音樂便是我的天空，它很普通，也很特別。它讓我放鬆，它促使我努力，它是我一生的夥伴。

我愛音樂，我愛那片屬於我的天空。

四年級作文 篇8

“給我兩瓶！”

“我要四瓶！”

“別搶，別搶，人人有份。”

怎麼商店裏有這麼多人呀！原來是：商店裏最新推出了“聰明飲料”，據說喝了能讓人變聰明。小朋友們的價值都搶着去買，商店裏就出現了人山人海的搶購景象。

有一天，小海和其他的'小朋友一樣，吵着讓媽媽跟他一起去買“聰明飲料”。可媽媽卻告訴他：“那只是一種普通的飲料，根本不可能讓變聰明。”可是小海不信，就和媽媽打賭：“下個月就要考試了，這個月我不喝‘聰明飲料’，但我要刻苦學習，只要我的學習成績進步了，我就一直努力學習。如果我沒有進步，那你就給我買‘聰明飲料’。”媽媽同意了。

一個月後，期中考試結束了，成績單下來了，同學們互相傳閱成績單，驚奇地發現只有小海是100分。大家納悶了：“你爲什麼是100分，我們卻不是100分呀？”有一個同學說：“他一定喝了非常多的‘聰明飲料’吧！”可小海卻說：“我沒有喝‘聰明飲料’，我一直刻苦學習，這100分是我用辛勤的汗水換來的。”同學們聽了臉都紅了。

通過這則故事，我知道了，世上根本就沒有深入使人變得聰明的“聰明飲料”。優異的學習成績是靠自己的刻苦和努力獲得的。絕對沒有類似“聰明飲料”的事半功倍，正所謂“學海無涯苦作舟”。