小學四年級作文10篇[薦]

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學四年級作文10篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文 篇1

想畢大家都看過美國好萊塢大片蜘蛛俠吧，看上面的蜘蛛俠穿着一身紅裝(在有一集中是黑衣，這不舉例)笑傲樓林，幾束白絲，馳騁浮空。但，要數內行，他可不算啥。瞧我們，飛檐走壁無所不能，還有就是天羅地網，敢問世間何人及。

敢問我們是誰，我們乃生活在牆角破屋爛院的鼎鼎有名的蜘蛛是也。看看我們，長着八條“飛毛腿”，看上去十分恐怖，可那是我們的祕密武器。儘管有些同伴長了八隻眼，但我們的觸覺還是比視覺好些。

我們捕食時，先布好天羅地網，等待一些蟲子一來“上網”，不必太重的反應，我們馬上也“上線”，跑到它的跟前，即使他們帶着“槍”的“系統”，也會被我包成“木乃伊”但也有失敗時，像“武裝飛船”一類的甲蟲，不僅力氣大，還會聲東擊西，六條腿輪流逃跑，最後折騰了半天，還是讓它跑了，看來這種“防毒軟件”與我持平。我最害怕的還是這種“網絡狙擊手”—―蜾蠃。這傢伙讓我們有時以爲網絡又有“網蟲”獻上，但一等我們上線，這傢伙就把我們捉住，可危險了。

回憶小時“上線”還真好玩，我們爬到花木上，待到風吹時，我們就“乘風歸去”，不過是順着絲跑到天空。不過現在發福了，不能免費“上線”了。

要說我們一絕，那還是我們的“蜘蛛絲”。因爲它的妙用大大的`：人類利用蜘蛛絲始於1909年，在第二次世界大戰時蜘蛛絲曾被用作望遠鏡、槍炮的瞄準系統中光學裝置的十字準線，但災┲腖拷峁購託閱芰私饃跎佟５攪？0世紀90年代後開始對蜘蛛絲蛋白基因組成、結構形態、力學性能等有了深入研究，爲蜘蛛絲商業化生產提供了可能性。蜘蛛絲的理化性質與蠶絲相比，具有非常明顯的優勢，在力學強度方面，蜘蛛絲纖維與強度最高的碳纖維及高強合纖Aramid、Kelve，等強度相接近，但它的韌性明顯優於上述幾種纖維。因此，蜘蛛絲纖維在國防、軍事（防彈衣）、建築等領域具有廣闊應用前景。

我們有些同伴不織網，像：既是一位隱匿的獵手，又是一位擅長防禦的忍者的蟹蛛，是來恐嚇天敵的。還有就是成羣食人的毛蜘蛛。最後就是在泥上肉搏的狼蛛。其實不只這些

小學四年級作文 篇2

三年級的時候，我出了一場大鼻血，爲了處理它，我連音樂課都沒上。

那天，我正在認真地跟做眼保健操，突然覺得鼻孔裏有什麼東西正往外淌，還有血腥味兒，很難受。我摸了一下鼻子，睜眼一看：鼻血！

我趕緊用手捂住鼻子，飛快地跑到講臺上，抽了幾張紙來止血。坐在第一排的“開心果”楚雅淇聽見腳步聲，睜開眼睛，見我正流着鼻血，就連忙帶我去廁所清理。在路上，我的血還是不停地流，流到紅領巾上，流到衣服上。

到了廁所，楚雅淇打開水龍頭，讓我清洗鼻子，她站在一旁扭着紙巾，做“止血神器”。她做好一個，就遞給我一個，我也塞進鼻子一個。她做得很快，不一會兒我的兩隻手上就都拿着乾淨的“止血神器”了。鼻血很快就把紙巾浸溼了，我又得騰出一隻手來把被血浸溼了的.紙巾拔出來。我兩隻手都不夠用了，楚雅淇就幫我把乾淨的紙巾塞進鼻孔。當我要把紙巾從鼻子裏拔出來時，她也總是幫我，還不時地說：“哎呀，這血好惡心呀，你自己弄吧。”可是，她雖然嘴裏說“你自己弄吧”，但她卻沒有那樣子做，她忍着噁心，半閉着眼，飛快地把帶血的紙巾扔進垃圾桶裏。

我們倆帶的紙巾差不多都用完了，可鼻血卻沒怎麼減退。她靈機一動，說：“李老師不是教過我們按血管止鼻血的方法嗎？你也試一下嘛！”果然，用這種辦法我的鼻血很快就止住了。

楚雅淇，是個開心果；楚雅淇，也是個助人爲樂的小雷鋒。讓我們一起爲楚雅淇點贊吧！

小學四年級作文 篇3

爺爺釣回來一袋子魚，倒在洗碗池裏，活蹦亂跳的。我對其中一條稍微大一點的鯽魚產生了興趣，忍不住用手去抓它。

沒想到它那麼光滑，身子一扭就溜走了。我感覺手上黏黏的，只好改變策略，一手抓它的頭，一手抓它的尾巴，終於把它撈出來了，我把它放進一個單獨的水盆裏。

它大約20釐米長，身材扁扁的，頭和尾巴略尖，像織布機上的梭子，又像數學圖形裏的橢圓。它的背面呈灰黑色，而腹部是銀白色，像天空的顏色，我終於明白什麼叫做“天空泛起了魚肚白”。爲什麼它身體的顏色會有這麼大的差距呢？後來我查了資料才知道，這是它的一種自我保護。因爲從上面看，它的顏色接近河底的泥沙，從下面看，它的顏色又與天空相似，都不容易被敵人發現。

我繼續觀察，發現它的身體外面覆蓋着一層排列規則的鱗片，像一塊塊拼圖，又像戰士的盔甲。我注視着它的眼鏡，覺得很有趣。它的眼睛很大，往外凸出，不像人一樣有眼皮包着，我想這就是所謂的“魚泡眼”吧。而且我發現它的眼睛不眨也不閉，爸爸說它睡覺時也是睜着的。我於是很好奇，想知道它此刻是睡還是醒，就用手去試探，輕輕碰了一下，結果它立刻一搖一擺往前遊走了。

我摸了摸它的腮，硬硬的，像貝殼。想起奶奶平時剖魚的時候，都要把腮翻開，把裏面清洗乾淨。爸爸告訴我那是因爲魚用腮呼吸，過濾掉的雜質就會遺留一些在那裏。可我又有了新的疑惑，既然魚是用腮呼吸的，那它的.嘴巴一張一合，是在喝水嗎？

我發現鯽魚還有一個很突出的特點，在它的身體兩側、腮旁、尾部都長有豎條紋的鰭，身體一側的很大，另一側和腮下的較小，尾部的像一把剪刀。它睡覺的時候，鰭是收攏的。而它遊動的時候，鰭就不停的擺動，像人的手臂，又像划動的船槳。

我越看越喜歡上了這平時不起眼的鯽魚。怪不得媽媽常說：“要讓一個東西變得有意思，只需長久的凝視它。”

小學四年級作文 篇4

大家好！我是人見人愛的蘋果，今天，我就給大家介紹一下我們蘋果家族。

經過農民伯伯精細的照料我們，終於我們成了一棵結滿果實的蘋果樹了，我們蘋果的外形是圓圓的，好像一個紅燈籠一樣。我們蘋果家族的蘋果有的很大有的很小。遠遠望去，好像許多大小不一的人蔘果掛在下面。今年，因爲農民伯伯對我們照顧得非常周到，所以，我們蘋果樹光一顆就有30多個蘋果。

只要求誒開我們就可以看到裏面有許多可口又美味的白色果肉。我們的果肉可好吃了！之所以許多的.人們都喜歡吃我們，是因爲只要咬一口下去就有許多的果肉。好像一張白色的臉。但是，一放久了我們就會變成黃色，那是因爲我們吸入了太多的氧氣了。

我們的作用可多了，可以做蘋果乾，炸蘋果汁，做蘋果粥等等，吃了對身體有益。

小學四年級作文 篇5

我的老家在南充那邊，那裏山清水秀，美麗極了！

清晨，你走出屋子可以聽見小鳥嘰嘰喳喳地在樹上優美的唱歌，從不停歇，還有大公雞喔喔的叫着，好像在說：”快起牀了，如果再不起牀太陽就曬屁股了。“你不止能聽到這些，你還能聽到其它動聽的聲音，比如河水嘩嘩啦啦的流動着，比如...

你還能看見一棵棵又高又大的柚子樹上結滿碩大的'柚子，柚子上掛滿了露珠。現在柚子已經熟了，樹上沉甸甸的柚子，好像一盞盞小綠燈，在微風裏晃來晃去，看着就讓人眼饞。一座座大山，都穿着自己的綠衣服。一座大山過去還是一座大山，就像一對永不分離的朋友一樣。一陣風吹來讓你感覺空氣很清新，很涼爽。

我們那裏的人很好客，只要你一來，他們就會給你端來美味的家鄉菜。

這就是我的家鄉，大家喜歡嗎？我很喜歡！我的家鄉是最美的！

張婷

小學四年級作文 篇6

在我過十歲生日的時候，爸爸給了我一個大大的驚喜——給我買了一隻小兔子作爲生日禮物。我很早很在以前就想買一隻可愛的小白兔了。

我給爸爸送我的這隻小白兔起名叫點點，點點渾身皮毛都是雪白的，潔白無瑕，看上去那麼惹人喜愛。點點長着一對長長的大耳朵，渾身毛茸茸的，遠遠看去像一團棉花。它的眼睛一點都不像我們人類，它的眼睛是血紅色的.，稍微向外凸出，好像人辛苦通宵熬夜之後的樣子。點的四條小腿不是很長，短短的，可是這小腿跑的可是一點兒也不慢啊，短短寬寬的小尾巴甩在身後，總是高高地翹起來。它的鼻子扁扁的，嘴脣分爲三瓣，總是不停地聳動着，不知道是因爲害怕，還是隨時在根據氣味尋覓食物。

點點最喜歡吃的食物就是綠油油的青菜了，有一次我興致勃勃地餵它青菜尺，吃完青菜後，它竟然一直叼着我的手不放，似乎在說：“青菜太好吃了，再給我吃點吧！”

怎麼樣，我家的點點是不是很可愛呢？不過我喜歡它的原因，不僅僅是因爲它可愛，還是因爲他是我爸爸送給我的禮物，裏面充滿了爸爸對我深深的愛。

小學四年級作文 篇7

環境的破壞使得地球正日益衰落，如果還不加緊採取措施，那麼……——————題記

地球是人類賴以生存的家園 ，我們應該保護它。保護家園的環境就是保護地球，所以如今人們討論得最多的話題就是地球環境，可是說歸說，做歸做，什麼“從小保護環境”啦，什麼“多植樹，多種草，保護一草一木” 呀，什麼……這些口號很多都只是口頭上的，實際上很多都並不那樣做。現在走在大街上，很多人仍然捂着鼻子，SARS早已煙消雲散，可還是有人戴着不透氣的口罩,即使是爲了防治禽流感也沒有必要嘛，再說……唉！誰叫如今汽車尾氣排放污染嚴重，能達到歐洲II號標準的汽車又有幾輛？等到排放的尾氣在無阻礙的情況下一直往上升，升到大氣層裏，破壞了臭氧層，一個新的問題又出現了……

“不好啦！不好啦！臭氧層有一個洞，地球溫室效應越來越明顯啦！”什麼？臭氧層上有一個大洞？可這又能怪誰呢？汽車尾氣排放和工廠煙囪污染那樣嚴重，這種事情在不久的將來是肯定會發生的。不過有一點可以相信：在未來的幾十年裏，汽車尾氣排放污染環境的問題是能得到解決的，因爲電瓶車就要研製出來了。但是工廠呢？總不可能停工斷了工人們的生路吧！所以當務之急還是必須首先解決工廠的排污問題，研究出切實可行的辦法。

咦，這個綠化帶怎麼一棵樹也沒有啊？湘江的水怎麼那麼渾濁？水中的'魚兒怎麼那麼稀少？20xx年的天氣怎麼那麼反覆無常呢？這一切的一切都是人類破壞環境惹的禍，假如人類都愛護環境，不隨意排污，不肆意砍伐森林，不濫殺動物，保護生態平衡，那麼，天是藍的，水是清的，草是綠的，動物也是快樂的……這一切將是多麼美好！

爲了讓地球又重新恢復蔚藍色，繼續成爲宇宙中的奇蹟，所以，我們必須從現在做起，從自己做起，共同來保護及維護我們賴以生存的家園———地球

小學四年級作文 篇8

我喜歡的職位有很多，有體育老師、發明家、畫家……，其中，發明家是我最喜歡的。

大家都想知道：爲什麼我會選擇發明家呢？其實是因爲三年級上學期的時候，一位從青少年宮來的老師。那老師要求我們加入興趣小組，我們的興趣一下子被激發起來了。在那裏，我們可做各種各樣的新奇小玩具，而且這些玩具又有趣又好玩。

所以，我在星期六或星期日的時候，經常找一些東西，把它們合在一起，做成一個新的玩具。

爲了實現這個夢想，我在假日的時候，找了一個“Y”字形的木棍，但是個個都是長長的`，這可不好發射出去呀？忽然，我的腦海裏出現了一個好辦法，於是，我興高采烈地跑回家去了。

回到家後，我拿了一把小刀，用力的把多餘的一些都削掉，雖然很難削掉，但是我依然沒有放棄，終於，木棍削好了，該做第二步了，我找來一根大號的橡皮筋，套在“Y”的左右兩邊。哎呀！可還是不行啊！太大了，於是我找了一個小號的橡皮筋，也不行，太小了。我又想了想，一瞬間，又想到了一個辦法。我把大號的橡皮筋一拿，然後，在手上再套一個圈，哈哈，終於裝上去了。到了最後一步，我拿了一塊布，我剪、我剪、我剪剪剪，把那塊布剪得只剩下一個小長方形了，我再把那塊長方形小布用雙面膠粘在橡皮筋上，一個彈弓就完成了。

我又想了想：我從來沒有坐過飛機，於是就想在做一個“滑行飛機”。我先找來了兩根長度相等的膠棍子，再找了一個玩具小直升飛機來，就可以開工了。首先，拿一卷透明膠，撕一大段下來。兩根棍子放得相距十釐米，然後再用透明膠把兩頭都粘好，之後把直升飛機的兩個左右翅膀放在上面，滑行飛機就完成了。

真希望成爲發明家的夢想能實現，也許正在實現，也許還在努力中。

小學四年級作文 篇9

小倉鼠是一種壽命很短，又很可愛的動物，我非常喜歡它。

有一次，我的同學帶來了一隻可愛的小倉鼠，這隻倉鼠披着一件淡黃色和白色相間的皮大衣，長着一雙水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子和嘴巴。

這隻小倉鼠的可愛，表現在它的模樣和吃相上。有幾次，我向主人要了一些瓜子去餵它，我怕倉鼠會咬我，所以我一直不敢伸手去餵它。一開始，我小心翼翼地用手拿住瓜子的後端，然後把手慢慢地伸向籠子，倉鼠的注意力被我吸引過來了，我把瓜子的前端對準倉鼠的嘴巴，小倉鼠見我並沒有敵意，於是用手接過瓜子，啃了起來，小倉鼠啃瓜子的樣子可真可愛。

它小小的`嘴巴啪嘰啪嘰地啃着我給它的瓜子，那樣子就像誰罵它似的，可憐巴巴的，又像好幾天都沒吃飯似的，可愛極了。

小倉鼠的生命大約只有2——3年，所以養倉鼠的人儘量對倉鼠好一點，讓它度過這短暫而幸福的一生吧。

小學四年級作文 篇10

生中裏，別人給予我的幫助太多太多，我也給予別人的幫助也不少。然而那一次的.幫助十分特別。

我那時纔開始上一個三年級，我的同桌是一個特別固執的女生，成績也很差。一天，老師把語文卷子發了下來，耶，全對！我又把頭伸到同桌那邊去，去，80多分，真丟人！要知道同桌成績差我就不能獲得“三好學生”的榮譽啊！我立刻開始了往常的教育法：“又是80多分，你可真行！給你說過無數遍，要笨鳥先飛，下去要記字，背課文。你就是不聽！貪玩好耍只能永遠吃豬尾巴！也沒人會瞧得起你！’’她聽了，哇哇大哭，一下子跑出教室。冤家！真是又笨又差，還不聽勸告，無可救藥！我心裏要有多氣有多氣！

我滿腹怨氣無處發泄，這時，遠處又傳來一聲氣壯山河的喊聲：“我就是不聽你的。”我想：我倆不是一類人，我們絕對成不了好朋友！想着，就又看起書來。可是，過了一會兒，她又跑了回來，對我說：“對不起，我不應該這樣，你是在幫我。我以後都聽你的，你多提醒我，好嗎？”我聽了，十分吃驚，那一刻，我無法像以前一般針尖對麥芒，不由自主地站起來，說“我太尖刻了！是我傷害了你。我沒有向你道歉，而你卻主動給我道歉，是你讓我學會了尊重同學。”

每當我想起這事，我心裏很欣慰，第一：是我讓她改掉了固執這個毛病，第二：她讓我學會了寬容，學會了共處。

綿陽東辰國際學校