實用的四年級作文（必備）

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

以前就聽說河南少林寺是一個習武之地，非常有名，歷史也很久遠，當時我就希望去看一看，武僧練功的地方到底是怎麼樣的，我產生了好奇心，想去一探究竟。

我們跟隨着導遊來到了少院，這裏有幾棵樹，樹上有幾個凹下去的地方，我很好奇，用手插進去，發現根手指頭大小，於是我問導遊：“這是什麼，怎麼會凹下去呢，”他說到，這是以前的武僧練一指禪，二指禪……所用的樹，所以這裏就凹下去了。

我們往裏走，發現了一個武僧練習腳功的的地方，裏面有大大小小，形狀不一的凹槽，根據凹槽的深淺，大小，可以看出他的功力有多厲害，越深越大就越厲害，反之越小越淺功力就沒那麼厲害。就算我們把同一個地方踩上一個月也不會下去。

又跨過門檻，迎面傳來一陣飯香，原來這就是素齋飯，前面有一口大鍋，重一千多公斤，這口鍋就是以前武僧做飯用的.鍋，這時大家肯定會想這口鍋這麼大，怎麼炒菜，怎麼洗鍋？是把武僧吊到鍋中間炒菜，洗鍋時就讓武僧進到鍋裏擦乾淨。

少林寺不愧爲中國文化歷史的一顆璀璨的明珠。

四年級作文 篇2

在一個寧靜的夜晚，我在蟬的歌聲中進入了夢鄉。我夢見我來到了一個叫薯片國的地方。這裏無論是天空，還是小山，甚至是房子，都是用薯片做的。

我歡呼雀躍地衝了進去。看見薯片國的正中間是一座很高很大的城堡，四周被可樂河圍着。城堡門前用草莓味的薯片做了一座很長很寬的蝦條橋。城堡的東邊是一座座高樓大廈，西邊卻是一間間高低不平、形狀各異的房子。

那現在，就讓我來說說東邊和西邊的房子吧。東邊的大廈是按照它口味的濃度來決定它的高度的`，濃度越高，大廈樓層就越高。我聞着這些不同香氣，口水快要流出來了。西邊的房子，你一走進去，你就會發現每一條街道，都不是同一種味道的。有香蕉街、有西瓜街、有橘子街……而且你還會發現房子的形狀是由它的味道來決定的，比如香蕉街的房子都是香蕉形狀的。看着這些我喜歡吃的食物，狠不得直接撲上去大吃一頓。我看了一會兒，突然發現了一個問題：這裏的天空無論什麼時候，都是亮堂堂的。我問當地居民爲什麼會這樣，居民說：“因爲這裏常年跟着太陽一起運動，所以這裏的天空無論什麼時候，都是亮堂堂的。”這裏只有白天，沒有黑夜，真是太好玩啦！

“兒子，起牀啦。”一陣叫聲把我驚醒。看着爸爸，我心想：原來是一場夢呀，真希望真的有薯片國。

四年級作文 篇3

今天，爸爸又帶我去練習空手道了。

來到了會館，教練告訴我們說今天的練習是實戰練習課。上課時間到了，我們首先練習基本功暖身，爲實戰做個準備。練完後，教練說：“大家喝點水，休一分鐘，然後把拳套和護腳板全戴好。”我們迅速地戴好，再互相行禮，在“osu”聲後，我們開始了進入實戰了。我的第一個對手是一個比我高一級的藍一槓，在對練中，他卻意外地敗給了我。教練又讓我跟一個比我低一級的橙一槓對練，這個人雖然級別比我低，但他高高的個子，身體壯壯的，我心裏暗暗加油。開始了，我一拳打過去，他一動不動，我第二拳打過去，他還是紋絲不動，當我第三拳過去的一瞬間，他一個低段腿過來，把我的小腿踢得很疼，他又一拳打在我肚子上，疼得我皺眉，可我沒有認輸，我忍着疼痛，努力防守着，在防守時終於找到了一個反擊的機會，只見我一個擺拳打在他的'背上，接着一個勾拳打在他肚子上，緊接着又一個直打到他的胸口，他疼得倒退了一步，我趁機一個前踢，我就這樣反敗爲勝了。不過，這次的對練讓我添了好多淤青，手臂都痠疼。休息了一分鐘，就是挑戰越級練習了，我很快就被打的落花流水，不過我沒認輸，堅持到時間結束，當然也捱了不少拳頭。

通過這次練習，我覺得功夫真的要練出來，也要有捱打的準備，堅持就是勝利。

四年級作文 篇4

親愛的.媽媽，您好！

今天是“三八”婦女節，在這裏，我先祝您身體健康、工作順利、節日快樂。

記得有一次，爸爸和朋友們一起出去吃飯。只有我和您在家吃飯。忽然，我覺得頭暈。您摸摸我的額頭，發覺很熱很熱，就立刻放下碗筷，揹着我向醫院跑去。

來到醫院，醫生給我檢查，確診我是發高燒，要打點滴。等我打完點滴，媽媽趴在牀上睡着了。爲了不吵醒媽媽，我就靜靜躺在牀上。那時，我想：今後要用優秀的成績報答媽媽。

媽媽，感謝您這八年來無微不致地我。

四年級作文 篇5

時間過得真快啊，轉眼間，我和小夥伴們還有老師就要在母校裏分開了，我可真捨不得離開這裏啊！我待在這裏已經過去六年了，但是我還是忘不了傳授給我們知識的老師啊，特別是我們的湯老師。

湯老師每天夜裏給我們批改作業，工作後休息的時間要比我們少得多，老師還要在夜裏給我們講課，她把自己的知識全部都傳授給我們，讓我們瀏覽在書的海洋裏，則智慧就是一盞明燈，照亮着我們前進的方向。湯老師也是一位善良、和藹可親關心同學的老師，是湯老師讓我們知道做人的.道理，記得有一次，同學們都到操場去活動，我拿着英語作業到老師的辦公室去交作業，忽然間，我滑到在了地上，我剛開始沒感覺，但是，腳下卻掉下了一層厚厚的皮，我捂着傷口走到了教室，老師看到了我的傷口，便立即給我的家人打電話，讓我的媽媽和爸爸來教室接我去醫院，但是過了很長時間，他們始終沒有來，同學和老師都在安慰我。有的同學到門口等候我的爸爸媽媽，這時候有的同學因爲擔心我，就騙我說我的家人已經上樓了，過了一會媽媽終於來了。媽媽連忙謝謝老師，王俊琪說：“阿姨，讓我揹着曹銳下樓吧，他不方便走路。”媽媽很感動，後來做手術的時候老師還給我媽媽打來電話問我怎麼樣，媽媽說您不用擔心了，他明天就可以去學了。

第二天，同學們都很關心我，老師更是關心的來找我說：“曹銳，你沒事吧？”我微微笑笑說：“沒事，不用擔心我”我身邊有很多關心我的小夥伴還有我的好老師。