實用的四年級的作文經典（8篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的四年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

夏天的時候，姥爺從集市上買回來六隻小雞，它們眼睛圓圓的，毛茸茸的身體鮮黃鮮黃的。它們個個伸着小腦袋東瞅瞅西望望，樣子可愛極了！

有一天，姥姥怕小雞冷，便把它們拿到炕上，並在上面蓋了一牀被子，而這時正趕上媽媽帶我去姥姥家。

我一進屋，就衝到了炕上，看到還有被子，就順勢往被子上一坐，只聽“吱——”的一聲，我感到被子下面有什麼東西被我壓到了，趕緊掀開被子。一看，一隻可愛的小雞被我活生生地壓死了，只見它耷拉着腦袋，閉着眼睛，身體軟軟的躺在那裏。別的小雞都驚恐地看着我這位“劊子手”，好像在說：“呀！快看，是她殺死了我們的同伴。”看着慘死的`小雞，而且它又是被我殺死的，我傷心地哭了，並把這件事告訴了媽媽，媽媽把我訓了一頓，要我以後做事一定要仔細些。是啊，如果我不是這麼粗心，小雞也不會死。我感到很慚愧，把小雞埋了，並暗下決心，以後做事再也不馬虎了。

這隻小雞的死，讓我感觸頗深，從那以後，我再也沒有那樣粗心過。

四年級的作文 篇2

每個人都見過書，讀過書，也有對書的理解，但你能有沒有把書當做朋友呢？

小時候，我的第一本書叫做《寶寶初學手冊》，它教我一加一等於幾，還教我漢語拼音如：a o e等，讓我認識了基本的漢字。我把它叫做“寶寶書”。現在我已經四年級了，“寶寶書”對我來說太幼稚了，可小的時候，“寶寶書”對我來說不知有多麼重要，我有多麼珍惜。

上小學前我讀的書不多，而且對讀書也沒有多大的'興趣。可今天的我不同了，似乎對書有偏愛。每天放學回家做完作業，我的第一件事就是讀書。家裏的書架上的書，沒有一本是我從沒看過、嶄新的。我也喜歡到書店看書，書店的書有很多很多，似乎永遠也看不完。書店的每個角落裏，都留下過我的身影。

到現在爲止，我覺得我讀過最好的一本書就是《愛的教育》，這本書其實是一個小男孩寫的日記，雖然你是日記，但卻充分的體現了這本書的主題。我喜歡它並不是因爲它的句子多麼優美，用詞多麼恰當，而是他真實的描述了一個小男孩的內心世界，引導我們懂得愛，學會愛。

讀書能讓我們學到更多的知識，讀書能讓我們明白許多道理。我不敢想象沒有書世界會變成什麼樣子？讓我們好讀書，讀好書，珍惜美好的時光，到書籍中去汲取養分，豐富自己吧！

四年級的作文 篇3

我願做一隻在藍天上翱翔的鳥兒，自由自在的鳥兒，我願做大自然的歌者。做擁有彩色翅膀的鳥兒，做森林的“白衣天使”。

我要當一隻啄木鳥。爲我的朋友治病。爲我的不朋友歌唱。

清晨，我走在鄉間的小路上去散步。像小鳥、花兒們說早，把大樹喚醒，把森林喚醒。當太陽公公伸出懶腰時，我會巡邏，看看有沒有生病的'朋友。當誰發出嗚嗚的聲音時，我會整理好我的工具——嘴，一絲不苟地爲他們治病，但我不求回報，只求他們健康。

在下午的時候我會去捕捉食物，填飽肚子。當太陽親吻着西山的時候，我回去洗澡，飽和我美麗的翅膀。當沐浴完後，我還要去檢查朋友的安全。雖然說是工作，但我會在途中告訴大樹該休息了。告訴小草、花兒該睡美容覺了。

當他們睡後，我還要去天空散步，去看看祖國的大好河山，當北斗七星對我笑時，證明我該回家了休息了。

我的一天就在這美美的一覺中結束了。

四年級的作文 篇4

我養的貓叫Lili，是從爺爺家抱來的。

Lili有兩隻大眼睛，黑黑的瞳仁還會變，早晨像棗核，中午就成了細線，夜裏就像兩隻綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發光。Lili的鼻子高高聳起，嘴巴像兔脣。Lili的毛色黑白相間，腳下有一層肉墊，幫助它“降落”。它的尾巴很有特點，又細又長，像一條鞭子。走起路來一搖一擺的，真像是一把掃地的小掃帚。

Lili愛吃魚，也吃老鼠，Lili捉老鼠的時候很認真，就像一個衛兵在瞄準目標。當Lili發現目標時，又像一位獵人在捕捉一隻老虎。Lili捉到老鼠後，便開始享受自己的成果。我和爸爸媽媽，還有爺爺奶奶把Lili譽爲我們家的`“捉鼠小能手”。它住在地板的軟墊上，睡覺的時候像洋娃娃，它的“業餘”時間總是玩毛線，累了就趴在地上，特別的可愛。

有一次，我給Lili換窩，它用兩隻前爪握着我，好像在說：“主人，您真好，每天不怕辛苦地照顧我。”我很感動，眼淚都快流出來了，因爲我從沒看見過寵物這麼聽話，知道感謝主人。

我很喜歡我的Lili，但是，我更喜歡動物這個大家庭，因爲動物是我們的朋友，我們可千萬不能傷害它們呀！

四年級的作文 篇5

暑假裏的一天，爸爸說要帶我和李錦程他們一家一起去濟源的王屋山玩漂流，知道這個消息後我高興的簡直要發狂。

到了目的地買過票，爸爸很快找到了一隻橡皮筏，就推着它下水了，我們幾個陸續走上船，剛開始有一個小斜坡，我們滑了下去，下去時，水花四濺好像在說：“祝你們玩的愉快！”

我們飄了幾分鐘後，突然，爸爸忽然喊到：“快蹲下。”我馬上照做了，微微擡頭一看，旁邊有提示標語：請注意，前方多重斜坡。九個大字出現在我的眼前，我急忙拽緊船邊的'把手，小船很快衝下了斜坡，剛下第一個斜坡，我就嚇的“哇哇”大叫，接着又是幾個連續的斜坡，我基本上都快魂飛魄散了。

突然，“前方急流”又有四個大字映入我的眼簾。我閉上眼睛，說道：“讓我享受這一驚險的瞬間吧！“這時，我們已經進入了急流道，我屏住呼吸，船左右搖擺着，最終，我還是有驚無險的通過了急流。

滑到了中間時，有一個水柱飛奔而來，正中我的臉頰，我有些不耐煩了，拿起盆子舀了一盆水，向剛纔射我的那個方向瞄準，朝他們那一艘船潑去，看着他們慌張遮擋的樣子，我開心的笑了。

最後，我們滑到了岸邊，一個個走上岸。天上飛過來幾隻蝴蝶，像是在說：“歡迎來打水仗”，我激動的跳下水，游到船邊，看看有沒有敵人準備攻打我們的小船，剛準備上岸，就又有一個水柱飛奔而來，我急忙俯下身子，水柱從我的頭上飛過。

我們計劃再滑會兒，但穿上已經積了很深水，我又用盆把積水潑到了後面，李錦程急忙說：“停，快點停下來。”原來我把後邊有人給忘了，呵呵。

這次漂流，真是既驚險又好玩。

四年級的作文 篇6

“叮鈴鈴！”下課鈴一響，陳彥之就以便起身，一邊拿下這自己的水壺一溜煙就不見了，再看一看，他已在操場上灑水了，靈之這個文靜的女孩也站了起來，回頭看着葉君文再和他聊着什麼，我只好拉着陳翀蹦蹦跳跳的'出了教室，這是老師也站了起來，只見她把椅子往桌肚裏一推，拍怕屁股，走出了教室不見了。而葉君文卻坐在自己的座位上，他一隻手託着腮幫子，書平放在桌上，另一隻手還不時的往後翻上幾頁，看你一下，像是要前後聯繫一下們這時一個討厭鬼在他的頭上做了一個兔耳朵，可他一點也不知情，仍舊在認真的的看着書。

突然，有人撞了她一下，而她卻一點也不在意，看着書，搖搖手又看了起來，過了好一會兒，可能是坐的不舒服了，可是她連移椅子眼睛也盯着書，一刻也不願意移開那本書，她就是我們班的小書蟲，要不然同學們也不會叫他“小書蟲！”。

四年級的作文 篇7

我的幸福是有姐姐真好，我和我姐姐是最要好的朋友。

有一次，姐姐帶我去錦屏公園玩，我很開心。一大早，姐姐就把我打扮成“小公主”，我們吃了早飯，來到乘車的地方乘車。

來到錦屏公園門口，我看到車子川流不息，門口擠滿了人，有老人，有兒童，有男女老少，有來自世界各地的……我們玩了碰碰車。過山車。太空海盜……我們玩的可開心了！

還有一次是在一個晚上，我和姐姐從外婆家回來。風吹得我直髮抖，姐姐看見了，脫下衣服讓我穿上。不一會，前面的一塊石頭把我給弄摔跤了，姐姐揹着我回家。我看到了姐姐的汗一滴一滴地流了下來來……

啊！有姐姐真好。我的.幸福是姐姐給的，我的快樂也是姐姐給的，我好想好想對姐姐說我愛你，但姐姐會說我也愛你！

四年級的作文 篇8

走進我們學校寬闊的大門，映入眼簾的是一條筆直的水泥小路，兩邊種植着一排排生機勃勃的小樹、小花，樹冠就像一朵朵濃綠的小蘑菇，微風吹來，隨風輕輕的搖擺，就像是在歡迎我們所有的小夥伴一樣，可愛極了!

走進教學樓，教室寬敞明亮，每天老師在這裏爲我們講解和知識，帶我們走進知識的海洋，爲我們插上夢想的翅膀。除了學習知識以外，還有音樂課、美術課、體育課，讓我們除了學習知識以外，還能發揮自己的特長和愛好，音樂課上音符在老師的指尖飛揚，伴着歡快的旋律所有的小夥伴們都一起歡快的舞蹈；美術課的時候，在老師的指導下我們用水彩筆畫出藍天白雲，畫出青山綠水，畫出心中美麗的世界；透過明亮的玻璃，窗戶外就是寬闊的操場，那也是我們歡樂的天堂，每天早上的廣播體操，體育課上堅持努力的拼搏精神，課間活動時歡快的遊戲，還有留在校園裏愉快的.笑聲，在這片草場上留下了我們的汗水也記錄了我們的成長。

這就是我們的校園，雖然它沒有華麗的外表，但它博學厚重，承載了一代又一代人的希望；她就像一位平凡而又偉大的母親一樣伴隨着我們成長，她讓我們懂得了知識的力量，也爲我們的夢想插上騰飛的翅膀！

這就是我們的智慧校園---我最最愛的地方！